2022致家長一封信（通用10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的2022致家長一封信（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
致家長一封信1
尊敬的家長朋友：
您好！
忙碌的一學期即將結束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支援。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收穫、分享著孩子們的進步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。儘量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便後洗手，協助孩子良好生活衛生習慣的持續養成。
三、注意孩子的用眼衛生，限制孩子看電視的時間（一次不超過30分鐘），引導孩子有選擇地看一些益智欄目。
四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、儘量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進親子間美好的感情。
五、走親訪友時，鼓勵孩子在親友面前敢於說話、樂於表演，增強孩子展示才能的自信心。
六、鼓勵孩子為家人整理鞋襪、分發餐具、收拾碗筷，給客人端茶遞水送點心等，學會關注生活、關愛他人，學會運用禮貌用語，增強為他人服務的意識和社會交往的技能。
七、協助孩子養成每天閱讀圖書的習慣，提高孩子閱讀興趣，增強孩子對文字的理解能力，與孩子共同關注每日體育、時事新聞，拓展孩子的視野。收集廢舊物品供孩子創想製作，激發孩子的創造興趣，提高孩子的創作能力。
開學後，教師將收集孩子的假日繪畫和手工作品共同欣賞，組織孩子交流假日趣聞（每個孩子整理一則趣聞：要有明確的時間、地點、人物、情節）、講述假日裡學會的新故事（每個孩子準備一個故事）。希望您積極協助孩子做好順利入學的準備！
衷心地祝福您：春節愉快！閤家歡樂！
致家長一封信2
尊敬的家長朋友：
您好！
為更好地聽取意見、改進工作，不斷提高工作質量和服務水平，青島市考核辦定於10月16日至10月24日每晚18：30—20：30組織開展全市科學發展綜合考核群眾滿意度專項電話調查。按照市考核辦通知要求，全市教育系統所有公辦中小學及幼兒園要提報全部在校學生家長的資訊作為測評基礎樣本，市社情民意調查中心將按規定比例抽取一定數量的學生家長進行電話訪問調查。市教育局也將於10月下旬組織開展全市教育系統群眾滿意度網路測評。
如果學生家長在10月16日至24日每晚18：30—20：30之間，接到12340市社情民意調查中心的電話，請家長抽出時間逐項回答隨訪員的問題；如果在10月下旬收到邀請參加群眾滿意度網路測評的簡訊，請家長及時透過市教育局網站登入網路測評平臺逐項回答問題。
謝謝您的支援！
致家長一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！
轉眼一個學期過去了，寒假即將開始，20xx年春節即將來臨。值此辭舊迎新之際，我們向您表示誠摯的問候和美好的祝福，並向您和您的家人拜個早年！
寒假既是孩子接觸社會、增長見識的大好時機，也是他們感受親情、歷練本事的絕好機會。當然，如不加強引導也有可能成為他們感染不良習氣的時段。因此，教育和引導孩子過一個歡樂、祥和、文明、安全的春節假期，是擺在我們學校和家長面前的一個重要課題，應當引起足夠的重視。
本學期放假時間：20xx年1月14日下午4點（1—2年級）學生離校。
20xx年1月15日下午4點半（3—5年級）學生離校。
20xx年1月16日下午5點（6年級）學生離校。
20xx年2月15日（正月十六）上午8點學生報到，16日正式上課。
假期中請家長指導並督促孩子做到以下幾點：
1、事事給孩子講安全。安全無小事，要教育孩子在假期中離開家要給父母說一聲，千萬不要在外過夜；堅決不坐超載、無執照車輛，不得駕駛摩托車及其他機動車輛；春節燃放鞭炮要注意燃放說明，避免傷著人；在家中或出行特別要防止觸電、防火、等意外事故發生；寒假雨雪霧凍天氣較多，要做好防滑防凍工作，叫孩子儘量少出門。
2、要注意飲食安全和傳染病預防。防止暴飲暴食及食物中毒，危害身體健康，冬季寒冷，防止孩子著涼感冒，家庭環境注意經常通風消毒。
3、重視對孩子的教育與管理。家長在抓孩子學習的同時，更要抓好其行為規範的管理，如教育孩子不要上網咖、遊戲廳，更不要與社會上有不良行為的人員一起來往，不要染上抽菸喝酒等不良習慣，言行要文明，更不要參與打架、偷盜或其他違法亂紀等行為。
4、教育孩子熱愛勞動。儘量給孩子安排一些力所能及的家務勞動，如門前房後的清掃，家裡的洗碗、掃地、洗衣服等讓孩子自己做。總之，學會一些社會勞動的基本技能。
做好假期的安全教育工作離不開家庭和社會各界的支援配合，相信有了廣大家長的關懷和指導，孩子們一定會在濃濃親情的滋潤下，有效地調整、充實自己，能以充沛的精力和飽滿的情緒投入到新學期的學習和生活中去。
最後，在新春佳節來臨之際，恭祝您全家春節愉快，身體健康，閤家幸福，萬事如意！
致家長一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！感謝您對我們這次支教活動的大力支援！目前我們支教活動工作已到中期，學生各項管理工作也已步入正軌。為了讓我們對您的孩子有一個全面的瞭解，使這次活動做的更好，我們還有許多工作需要您的配合。
（一）家訪
本次支教活動已近中期，我們對您的孩子也有了大致的瞭解。為了讓我們更加了解您的孩子，促進我們之間的交流，以對此因材施教，讓您孩子提高得更多。所以我們想在您有空的時間進行家訪。家訪的內容很簡單，不會耽誤您太多的時間。
（二）家長會
為了將您孩子在本次活動的表現更好的反饋給你們，我們決定在7月26日下午，即我們活動結束前一天下午開一次家長會。希望到時各位家長來參加。您的到來是您對您孩子關心的體現更是對我們本次支教的支援和理解。我們非常期待您的到來！
（三）問卷調查
為了更加了解您孩子的學習情況和周邊的學習氛圍，我們特意作出了這份問卷調查，希望各位家長用心完成。也希望各位家長能對本次支教活動提出一些建議和意見。
（四）安全問題
孩子是我們的心頭肉，掌心寶。不管是家長，還是我們孩子的安全問題永遠是我們最為關心的一個問題。它需要我們雙方的努力。所以我們有以下幾點建議：
1、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通訊號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。
2、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。
3、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。
4、注意防暑。天氣炎熱，一定帶水來學校，多補水，不在烈日下玩耍。
5、注意網路安全。教育孩子不要沉迷於網路之中，注意上網的內容和時間。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，祖國的未來，明天的太陽。在教育孩子的問題上，學校與家庭任重而道遠。我們之間是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。
為了孩子，讓我們攜手，形成合力，共同托起明天的太陽！
再次感謝您對我們團隊的信任和厚愛，您的支援就是我們動力的來源！順祝閤家歡樂！恭祝您和您的親友：萬事如意，闔家幸福，工作順利！
致家長一封信5
尊敬的家長朋友：
童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。父母對孩子的愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。很多家長都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓，眾多教育理念和教育經驗讓我們錯誤地認為只要照葫畫瓢就能教育出一個成功的孩子。
為提高廣大幼兒園教師的專業素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向，營造全社會高度關心、高度重視和支援學前教育的濃厚氛圍。在全國第六個學前教育宣傳月來臨之際，致全體家長一封信。
本次宣傳月活動時間為5月20日——6月20日。
宣傳月主題為“遊戲——點亮快樂童年”。
那麼，我們便重點談談關於幼兒的遊戲。
《3—6歲兒童學習與發展指南》中明確指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的。要珍視遊戲和生活的獨特價值。”或許有些家長會認為遊戲就是純粹的玩，孩子除了快樂的情緒，便沒有其他的收穫了，那麼遊戲的價值就僅限好玩嗎？遊戲到底有多重要呢？
（一）遊戲能促進幼兒運動能力的發展。
幼兒的神經系統和骨骼肌肉發育不完善，他的神經系統興奮強於抑制，讓他老老實實待著不動，這對他有很大的難度。要使孩子身體健康，一定要給他有活動的機會。運動將保證幼兒生長中對運動量的需求。幼兒的運動能力表現為肌肉的.控制力、身體的平衡力，活動的協調性上，這些均可在遊戲活動中得到實現。
（二）遊戲能促進認知能力的發展。
孩子透過遊戲可以獲得知識經驗、鞏固技能技巧、促進思維發展、提高智力水平、最佳化認知結構，同時獲得有效的學習方法和策略，並有利於良好的學習動機和學習態度的形成和發展。
（三）遊戲能促進幼兒語言的發展。
遊戲為幼兒詞彙的擴張提供了一個良好的教育條件和途徑。特別是那些表意複雜抽象的新詞（如同志、親朋好友等，可透過玩過家家遊戲加深理解），遊戲中往往透過特定情景與動作來表達詞意，這有利於幼兒對詞彙的理解和記憶，其效果往往好於用口頭語言解釋教育方式。遊戲能提高幼兒的語言表達能力、訓練幼兒傾聽的技能。
（四）遊戲能促進幼兒社會化的發展
遊戲為幼兒提供了學習理解和接納他人的情感的平臺，無形中讓他們在適當的時候表達自己的感情。同伴之間的合作、協商，使幼兒能考慮和接納他人的觀點，協調彼此的行為，能促進與同伴之間的和平交往，在一種公平的積極的氛圍中解決互相之間發生的衝突，能學會互相尊重和照顧，從而產生積極的人際關係，使他們從自我中心狀態過度發展成為一個社會的人。
既然遊戲對兒童的成長如此重要，父母如何有效地利用遊戲，幫助兒童成長呢？
1、父母要更新教育觀念，多給孩子提供遊戲的機會，而非限制孩子游戲。有些父母為了讓孩子學習，杜絕孩子玩任何遊戲，這種錯誤的做法，並不能讓孩子“一心只讀聖賢書”。實驗研究充分證明，遊戲和學習並不矛盾，遊戲反而能促進兒童的認知發展。在遊戲的情境中，兒童對周圍事物充滿了興趣和好奇，這種興趣與好奇是理解環境、影響環境需要的表現。在遊戲中兒童可以進行各種各樣的探索、操作活動，可以根據自己的興趣與想象來模仿和表現周圍的人與事物。
2、在遊戲中教會孩子生活技能，鍛鍊孩子的動手能力，讓孩子在動手遊戲的過程中，開發大腦思維，發現問題、解決問題。父母要參與到孩子的遊戲中，而不是告訴孩子怎麼遊戲，更不要害怕孩子在遊戲中弄髒了衣服，在保證孩子安全的情況下，盡情的讓孩子融入到遊戲中去。
冰凍三尺，非一日之寒。
孩子的成長需要我們點滴努力的積累，讓我們多點耐心，共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價的極度功利教育，讓我們用遊戲點亮孩子的童年，把童年的快樂還給孩子！一起用心捧起孩子童年的點滴，一起用雙手挽留孩子們童年的風，讓愛走得更遠。
致家長一封信6
尊敬的家長：
您好！5月20日至6月19日是全國第六個“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“遊戲，點亮快樂童年”。
教育始於家庭。許多家長都在苦苦尋求培養孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長規律而教育。幼兒是伴隨遊戲而成長的，遊戲是幼兒生活和學習的基本方式，這是兒童成長的規律。幼兒在遊戲中求知健體，在遊戲中啟智怡情，在遊戲中社會化。世界著名心理學家皮亞傑強調“遊戲是兒童發展的內在要求，它對兒童的認知發展以及整個心理建構都具有重要意義。”我們都要努力做好幼兒遊戲的支持者、參與者、觀察者和陪伴者，在遊戲中促進孩子健康成長。
要做好幼兒遊戲的支持者和參與者。許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統學科知識技能的訓練，進行“小學化”“成人化”學習。然而，陵節而施，欲速則不達。違背幼兒身體、智力、情感、性格發展規律的強制學習容易引發幼兒反感，繼而對學習失去興趣，甚至產生學習恐懼。我國著名學前教育家陳鶴琴說：“孩子是以遊戲為生命的。對孩子來說，遊戲就是工作，工作就是遊戲。”幼兒天性好玩，遊戲是他們獨特的學習方式，透過遊戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。家長要尊重和保護幼兒玩遊戲的天性，給孩子提供遊戲空間、時間、材料和環境，做幼兒遊戲忠誠的支持者。許多家長捨得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實，遊戲材料不一定要精緻昂貴，一盆細沙，一瓶清水，一個紙盒，一根彩繩，甚至春風、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索遊戲的材料。
當然，家長是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒遊戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長的“營養素”，讓孩子浸潤在和諧溫馨的親子關係中塑造健全人格。
要做好幼兒遊戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次遊戲活動中都有大收穫，做幾個遊戲就能達到想要的教育效果，習慣用成人的認知方式制訂規則，常常把幼兒遊戲變質為成年人導演的“假遊戲”，孩子自主探索、自我體驗的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真遊戲”是幼兒自主自願的遊戲活動，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長要善於引導幼兒做“真遊戲”，激勵孩子在遊戲中積極參與、合作、交流、探索和發現，還要善於透過遊戲瞭解孩子，發現孩子成長中的優點和問題。
在觀察幼兒遊戲過程中解讀孩子成長“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的.孩子可能願意在房間裡玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險；講繪本故事可以幫助不願使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏遊戲則有助於克服孩子的親子分離焦慮；遊戲體驗分享有助於孩子規則意識的形成，而固定時間的親子閱讀可以培養幼兒專注力……。請充分相信孩子，讓孩子在遊戲中自主決定對夥伴、材料、內容的選擇，決定遊戲進行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。
要做好幼兒遊戲的陪伴者和保護者。在當下家庭生活中，“媽媽，放下手機跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產品衝擊著幼兒的遊戲環境。一方面家長對休閒娛樂電子產品的青睞佔用了大量業餘時間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長把電子娛樂產品變成“電子保姆”，讓孩子長時間獨自沉溺在影片和電子遊戲中，導致幼兒肥胖、精神不振、視力變弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長應該有理智地使用電子娛樂產品，揚其所長避其所短，用更多的時間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和遊戲，一起經歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗成長的煩惱和快樂。
教育是一種關係，一種愛，沒有充滿愛的親子關係就沒有家庭教育。建立這種愛的關係的基本方式就是陪伴和呵護。在陪伴遊戲的過程中，家長要和幼兒一樣真誠投入、專心遊戲，傾聽幼兒的訴說，並適時加以啟發，還要做好安全防護。在遊戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規則的體驗和感悟中促進幼兒的社會化發展。這既是孩子的快樂經歷，也是家長的幸福時光。
每一個生命都像一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，以遊戲為載體，與孩子共同成長，點亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積澱亮麗的底色吧！
祝家庭和諧幸福，家人平安健康！
xx教育局
20xx年5月19日
致家長一封信7
親愛的家長：
您好！
如果您問孩子，甜甜秘密是什麼？也許他們會說，甜蜜是糖果的味道、甜蜜是蛋糕的味道、甜蜜是好吃的味道。您經常會在孩子們的笑臉上捕捉到他們甜蜜的神情，每每被爸爸媽媽、老師誇獎的時候，孩子們心裡就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
本週起，我們將和孩子們一起進入“甜甜蜜蜜”的主題活動階段。我們以“甜蜜的糖果“為切入點，綜合更多孩子們既熟悉又感興趣的內容，延展”甜蜜“更多的內涵與意義，為他們提供適宜的探索空間和材料，支援與幫助孩子們在品嚐甜蜜的味道、說甜美故事、唱甜蜜歌曲、分享甜蜜、玩甜蜜遊戲、表達甜蜜心情等一系列活動過程中，自主建構經驗，發展能力，感受甜蜜、幸福、快樂的美好生活。
為了使孩子開展得更好，我們邀請您的加入：
1、協助孩子在家中收集甜蜜的食物、物品，您可以給孩子提供豐富的資源，讓他們從中選擇。
2、為了引導孩子將甜蜜的點點滴滴感受融入到生活中，您可以在家中設定”甜蜜加油站“，與孩子在加油站內聊聊天，擁抱一下，增進親子互動；與孩子分享自己甜蜜的故事，讓他們更多地瞭解甜蜜的感受；向孩子講述他們在成長過程中的甜蜜故事，增進親子感情。
3、與孩子一起收集甜蜜的表情的照片、圖片或貼紙，一起玩”甜蜜表情“遊戲，幫助他們大膽地表達。
4、希望您與孩子共同完成繪畫照片”甜蜜的事“，讓他們更直觀地將自己與家人快樂甜蜜的感受表達出來。
xxx
20xx年x月x日
致家長一封信8
尊敬的家長朋友：
您好!
20xx年6月9日10時40分，哈爾濱市呼蘭區方臺鎮高家村附近的松花江邊7名學生在江邊遊玩時因其中一名女孩不慎滑入江水，導致5人在實施營救中又先後落水，在落水的6人中，2人獲救，4人死亡。這起溺水事故發生在假日期間，孩子在缺乏家長監管的情況下，私自外出在水邊遊玩不慎落入水中，其它學生相互救護導致4人身亡，令人十分痛心。
目前正進入夏季，是學生溺水事故發生的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發生，學校要求禁止任何同學私自到游泳池、水潭、溪流、大海等有水源的地方嬉戲與游泳。
為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，現將容易發生溺水的危險源告知您，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水等教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。特此建議：
1、加強對學生的校內外監督教育，提高每一位學生的安全意識和自救自護能力，家長切實做好監護工作。
2、明確要求學生不準私自在水邊、路邊、山邊等危險地帶玩耍。
3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得入水游泳。
4、不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳。
5、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳。
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
預防孩子溺水的措施：
1、教孩子學會游泳，學生應在成人帶領下到游泳館游泳；
2、教育孩子不要單獨或結伴在河邊、魚池，水塘邊玩耍；
3、不去非游泳區游泳；
4、在游泳館不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋，
6、雨天行走、在井邊打水時要格外小心。
教孩子學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
現場搶救溺水者的方法：
1、迅速清楚口鼻中的汙泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；儘快聯絡急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時預防眼外傷。
親愛的家長朋友，我們要學會舉一反三，在防溺水、防雷擊、防食物中毒、上下學路上防泥石流危害等都要加大安全教育及監護管理。安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子築起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致家長一封信9
尊敬的家長朋友：
您好!
您的孩子就讀於xx年級xx班，我是班主任xx，我的聯絡方式xx。
20xx年的寒假開始了，首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支援與配合!為持續開展對孩子各方面的教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學校希望家長予以密切配合，現將放假、開學安排及假期注意事項告知與您：
一、放假及開學時間安排：
各位學生家長，今年寒假從1月19日開始，3月2日學生報到，進行集中教育學習。學生成績將以簡訊、QQ、微信、電話、上傳學校網站等方式進行通知。學生可以登入xx縣xx中學網站找到相應欄目板塊進行查詢。學生報到時需帶此信，寒假作業，德育作業、素質報告冊、社會實踐調查表、學生成長記錄袋，每項都要有家長簽字。
二、假期期間望家長切實履行法定監護人職責，督促教育好子女，請配合學校做好以下幾點：
(一)、學習與生活：
1、希望家長能嚴格督促子女，希望學生在假期生活有規律、學習有效果，督促子女能認真完成假期作業，有意識地培養孩子自學能力和自控能力，對子女進行有效生活實踐教育，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，使其養成良好生活習慣，家長要做到每日檢查孩子的作業和作息情況。
2、每天收聽廣播，收看電視，看報紙，關心國家大事，瞭解國內外政治局勢和經濟發展情況並做好相關記錄。並能認真填寫學生成長記錄袋。
3、讀書活動：多讀書，讀一本好書(弘揚民族精神)，不斷完善自我，提升素質，透過讀書寫好心得體會，(A4紙)開學上交。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致家長一封信10
尊敬的家長朋友
您好！
為加強學生消防意識，提高防火自救能力，做到防患於未然，我校於20xx年3月19日9：00在全校範圍內開展了消防疏散演練活動。
演練中，當聽到疏散開始指令後，同學們迅速彎下腰，同時用衣服捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線快速有序地從教室跑向操場。全校24個班，僅用時1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個疏散過程中，沒有發生擁擠、慌亂、遺留學生現象。這與學校領導的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。
本次消防安全演練，增強了學校領導和全體師生的應急安全意識，進一步提高了師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保了學校師生人身安全和財產安全，保證了在緊急情況下及時疏散，順利逃生，對校園中的安全隱患起到了更加有效的預防作用。
本週二、週三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學校長一行40多人組成的校長團以及西山小學行政領導及老師一行近10多人的參觀團到校參觀學習。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績越來越多，我校在社會上的知名度和影響力越來越大，慕名到學校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動也是對我校近幾年校園文化建設方面所做努力的一次肯定。在“規範化”辦學教學思想的指導下，我校的校園文化建設在“精”字上動腦筋，在“優”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術長廊再到三樓的E時代，讓校園的每一個角落，都能成為育人的聖地。學校因此整體佈局，合理規劃、巧妙設計，集審美、教育於一牆，充分發揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設計理念新穎獨特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對學生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長到校參觀後，對我校的校園環境讚不絕口：整個校園不僅環境優美、乾淨整潔、一塵不染，而且整個校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進的文化氛圍。李局長特意請在場的校長從籃球場往教學區看，各個教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細節上看，學校管理工作很到位，很細緻，值得推廣。
這次的突擊檢查能得到上級領導這麼大的表揚與肯定，是我們全校師生和家長平時不懈努力的結果。這也將激勵我們在今後的工作中，要繼續端正辦學思想，提高辦學效率，努力使我們學校成為家長滿意、學生滿意、社會滿意的學校。
家長朋友們週末又到了，請不厭其煩地對孩子進行安全教育，併合理安排孩子的學習與生活。祝您週末愉快！
xx小學
20xx年3月21日