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中國名著《西遊記》初中讀後感

中國名著《西遊記》初中讀後感範文(通用12篇)

  認真品味一部名著後,你有什麼領悟呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的中國名著《西遊記》初中讀後感範文(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

  中國名著《西遊記》初中讀後感1

  假期我看了一本非常有趣的書,它的名字叫《西遊記》。這本書主要講述了唐僧師徒一行四人到西天取經的故事。

  故事的主角有四個,分別是:唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。

  師父叫玄奘,是唐朝的一個和尚,所以又叫唐僧。他在觀音菩薩的指引下收服了三個徒弟,並由這三個徒弟保護著去西天取經。他心地善良,對佛祖非常忠心,正是由於他的堅持不懈,才讓這個隊伍團結地完成了取經任務。

  大師兄叫孫悟空,也叫齊天大聖、弼馬溫。他是一隻從石頭裡蹦出來的猴子,做了花果山水簾洞的大王又拜師學會了七十二變,還能翻一個跟斗就是十萬八千里的筋斗雲,十分厲害。他因為大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年,直到唐僧來,才得救。多虧了他的火眼金睛和金箍棒,一路降妖伏魔,取得了勝利。

  二師兄叫豬悟能,也叫豬八戒。他原來是天上的天蓬元帥,犯了錯被貶下凡,成了一頭豬精,在高老莊想要娶媳婦時被孫悟空抓到,成為唐僧的二徒弟。他肥頭大耳、好吃懶做,經常扯孫悟空的後腿,造成了不少麻煩,但他可以活躍氣氛,是隊伍裡的開心果。

  三師弟叫沙悟淨,也叫沙和尚。他原本是天上的捲簾大將,不小心打碎了玉帝的酒杯,被貶到流沙河做妖怪,是孫悟空和豬八戒收伏了他,師徒四個組隊前往西天取經。沙和尚武力不高強,性格也不圓滑,但他很聽話,是一個特別忠厚老實能幹活的人。

  這四個人性格不同,都有各自的優缺點,但他們為了同一個目標,團結一致,打敗了西天路上的白骨精、蜘蛛精等妖怪,透過車遲國鬥法、三借芭蕉扇等等考驗,歷經種種磨難,最終取得真經。

  《西遊記》裡的故事精彩紛呈,我特別佩服吳承恩的想象力。如果你也有興趣,請和我一起走進《西遊記》的魔幻世界,和唐僧師徒一起去冒險吧!

  中國名著《西遊記》初中讀後感2

  《西遊記》是由明代小說家吳承思所完善的中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。該書以"唐僧取經"這一歷史事件為藍本,透過作者的藝術加工,深刻地描繪了當時的社會現實。主要描寫了孫悟空出世,後遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人,一路降妖除魔,保護唐僧西天取經,所完善的歷經了九九八十一難,最終五聖成真的故事。

  《西遊記》是一本神話故事,也是四大名著之一。它講的是唐朝時期,有一個和尚,和他的三個徒弟一起去西天取經的艱難險阻。

  他的三個徒弟有:豬八戒、孫悟空和沙僧。我喜歡的是孫悟空。他神通廣大,火眼金睛,樂於助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中救出來。下一個就是豬八戒了。他鼓著個大肚子。成天好吃懶做。揹著個大耙子,還天天號稱自己以前是天蓬元帥。但是,豬八戒還是一個好人,沒有害人之心,並且終於堅持到最後的勝利。沙僧老實厚道。每一個人都有一個個鮮明的特點,每個特點都被作者表現的活靈活現。

  總之,師徒四人每人都有長處和短處,正所謂"三人行,必有我師焉"我們應該學習他們的長處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是有,如果有的話,要努力改正,成為一個完整的人。

  《西遊記》中師徒四人遇到的各種困難在我看來就告訴我們:人生有許多困難,這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友,需要有知心人一起分擔,這些困難也許是自己能克服的,所以我們在此就要鍛鍊自己,以及堅定的不後退的信心。《西遊記》不僅僅只是神話。他還批判的是現實生活中人們醜惡的一面。

  《西遊記》不愧為一本名著,他也證明了邪惡永遠都不可能戰勝正義,他那精彩紛呈的故事,栩栩如生的人物,都是其他任何書所不能比的。是《西遊記》告訴我們做人的道理:只有心地善良的人才能在世界上立足。

  中國名著《西遊記》初中讀後感3

  今年寒假,重拾《西遊記》,一幅幅精彩的畫面又浮現在眼前,第一次看到西遊記還是在電視上,那曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

  本書作者羅貫中為讀者雷講述了唐僧以及三個徒弟一路歷盡艱辛,經歷了九九八十一難取經的故事。

  故事中的孫悟空是男一號,在我的眼中他是一個了不起的英雄,他敢於鬥爭,有無窮的本領,無所畏懼,他敢與至高至尊的玉皇大帝鬥爭,敢與妖魔鬼怪鬥爭,敢與各種困難做鬥爭。孫悟空那正義在膽,不屈不撓的精神。

  雖然取經路動不動就嚷嚷散夥,但一路上卻十分團結,一直不離不棄。

  在戰爭時期,紅軍戰士們團結一志,他們要過大渡橋的時候,被人包圍了,他們還是堅持著,又不放棄,他們揹著木板,一塊一塊鋪上去,他們下過可是水流啊,要是掉下去連屍首也不見了呀,兩邊都還有敵人。

  在生活中,也有這樣的人。停電了,停電可是一件困難的事,尤其是夏天,天氣炎熱,總有人會中暑,可是還有人堅持著,還有人在與乾旱抗鬥,還有清潔工人和建築工人,清潔工人每天都在工作,不因為太熱而不去了,他們在堅持著。

  唐僧師徒四人西天取經,經歷了眾多的險難,我們的學習也一樣,小學畢業升初中,初中畢業升高中,高中畢業考大學,正如西遊記中的九九八十一難。

  唐僧在故事中就是一個嘮嘮叨叨的人,沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的速度,但他卻有堅強的意志,不為財色所迷惑,不為死亡而屈服,正如我們的父母,不是偉大的、神通廣大的,但卻永遠是為我們操心最多的。

  九九八十一難,是如何的持執,不畏雙難險,鍥而不捨的精神,而我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持。到底呢?這正是我缺少的,只要能把一件事從頭做到尾,我想這也是一種成功。

  中國名著《西遊記》初中讀後感4

  當我翻開《西遊記》時,總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動活潑的,小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領悟卻變了。

  這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來,他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

  在經歷了日復一日個性受約束的`日子,廿一世紀的人們都格外向往自由,嚮往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身,他的品質中最突出的就是嚮往自由,他始終在追求自由,它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個人都明白,在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深,讓它能夠無邊無際、包容天地。

  然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。

  在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中,竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。

  中國名著《西遊記》初中讀後感5

  中華上下五千年,十多個朝代,湧現過無數的文學經典。有一部分仍舊輝煌,仍是我們閱讀書目中閃耀的明星。

  《西遊記》,就是一個典型的例子,其中人物特點十分鮮明,栩栩如生。

  要說對人印象最深刻的人物,非齊天大聖——孫悟空莫屬。他應該是這本書中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動、武藝高強、勇敢機智。取經路上,他處處降妖除魔。然而,他總是被師父(唐僧)誤解,幾次三番被他趕走,但他仍把師父的安危置於首位。所以說他是一個忠誠且重情重義的神仙(神猴)。

  說了孫悟空,自然離不開說豬八戒——二師兄。說起他,都沒什麼好詞,什麼豬八戒吃西瓜——獨吞,豬八戒吃人參果一全不知滋味。什麼貪吃好睡,什麼荒唐滑稽……舉不列舉。但他不全是一無是處,他也有憨厚淳樸,作戰勇敢,不畏妖魔的一面。

  說了這二位師兄弟,哪能不說他們共同的師父:唐僧呢。唐僧,一個虔誠的佛教徒,善良,正直,不達目的不罷休。但也正因為太過於善良,他比較容易上當受騙。不過,也正是因為他容易上當受騙,才使得這本書裡面的每個人物都個性鮮明,故事內容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之餘,又增添了對人物的理解。

  有人認為若沒有唐僧,取經速度會提升一大截!不過,若真沒有唐僧,取經的故事根本就不會發生。所以,唐僧這這本書裡面不可或缺的人物。

  西遊記這本書,我認為是一本老少皆宜,雅俗共賞的一本神奇之書!希望大家多多拜讀它。

  中國名著《西遊記》初中讀後感6

  說起《西遊記》,小朋友們都不會陌生。不僅耳熟能詳,甚至還能淋漓盡致地表演:大鬧天宮,三打白骨精,偷吃人參果……等等。其中,我最喜歡的故事是“真假美猴王”。

  話說唐僧師徒四人前往西天取經,一路上遇到了許許多多的妖怪。儘管悟空總會保護師傅降妖除魔,還經常遭到師傅責罵。在《真假美猴王》的故事中,悟空因打死兩個盜賊,而被師父趕走。可是悟空忠心不改,為了儘快回到師傅身邊,他又去南海求觀音菩薩給他的師傅說情,讓他繼續保護唐僧西天取經。正在這時,一隻六耳獼猴自恃本領過人,有意變成悟空的模樣,禍害唐僧。悟空與其廝殺,一直打到凌霄寶殿,玉帝一時難辨真假。兩個悟空又打到了靈山,請如來佛祖辨認真假“悟空”。如來佛祖,一眼就看出哪個是真悟空,哪個是假悟空。在佛祖的幫助下,悟空終於回到了師傅的身邊,踏上了漫漫的取經之路。

  讀完了這個故事,我深感唐僧以佛家之道,慈悲為懷,肉眼凡胎,人妖難辨,使悟空受盡折磨,遭受不白之冤。故事也從另一個角度刻畫了他們的團隊精神,特別是孫悟空,機智勇敢,勇於擔當,初心不改,忠心耿耿,保護著團隊西天取經的安全。

  中國名著《西遊記》初中讀後感7

  讀過富含軍事策略的《三國演義》,仰慕過行俠仗義綠林好漢的《水滸傳》,欣賞過初讀時“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”後時嚐到一個家族的興亡衰盛的《紅樓夢》……可最使我百讀不厭,愛不釋手的非屬那曲折驚險的《西遊記》不可。

  說起《西遊記》大家肯定不會陌生,那神通廣大的孫悟空,那好吃懶做的豬悟能等形象便浮現在我們眼前。

  大英雄孫悟空手持金箍棒,號稱“齊天大聖”,上可九天攬月,下可五洋捉鱉,一個跟斗十萬八千里,靠他那出神入化的七十二變和明辨是非的火眼金睛讓師徒四人多次死裡逃生,還有他那個倔脾氣,壓在五行山下五百年也寧死不屈,他那精神是我們男子漢的楷模,更是我的偶像。別看三徒弟沙僧長得凶神惡煞,其實內心可善良著呢!整天“扁擔不離肩,行李不離手”假如沒有他這個為師兄化解矛盾的老好人和事佬,這取經路上不知要經過多少破折啊!豬八戒是我心中的豬悟能、豬呆子,拋開他長得豬頭豬腦,笨的可憐不說。還經常在師傅面前諷刺別人,師傅趕走孫悟空都與他脫不了干係,更可恨的他還是一個好色之徒,他的前世天蓬元帥就是因調戲嫦娥而被貶下界的,他的一生只愛三件東西:吃、睡、女人。怎麼樣?可恥吧!

  這三位的師傅唐僧那才叫一個榆木疙瘩,看他長得一表人才,又那麼慈悲善良,但他太執迷不悟、愚昧無知。話說《三打白骨精》那回,孫悟空忍著金箍咒的疼痛保護他,而他不領情,竟毫不含糊地將悟空趕回花果山。氣得我直咬牙,破口大罵:“你的腦子被驢踢了還是進水生鏽了,竟這麼不近情理,笨蛋!”

  筆落至此,仔細想想:豬八戒很現實;沙僧忠厚老實;孫悟空智勇雙全;唐僧慈悲憐憫、執迷不悟。讀了《西遊記》,我感想頗多:不論是生活中,學習中,我們一定像孫悟空那樣足智多謀不畏艱險,要像沙僧那樣忠厚、踏實能幹,忠心耿耿。而不要像唐僧那樣優柔寡斷、愚昧無知。更不要像豬八戒那樣好逸惡勞,諷刺別人。

  或許,這個最值得我們學習,最值得我們敬佩,又值得我們瞭解的應該是這個神遊天下、充滿智慧的吳承恩先生吧!

  中國名著《西遊記》初中讀後感8

  在眾多的經典作品中,我最喜歡的是中國古典名著《西遊記》,主要原因是作品所描述的四位主要人物:唐三臧、孫悟空、沙和尚、豬八戒四師徒,他們不怕各種困難,歷經千辛萬苦——九九八十一難,終於到達西天靈山,取得真經。

  在書中所描述的所有故事中,我最喜歡“孫悟空三打白骨精”的故事。大概情節是這樣的,有一天唐僧師徒四人走累了,就在山邊一棵大樹下休息,讓悟空去化點緣,悟空化緣回來,遠遠看到師父頭上有一股邪氣,想必師父遇到了妖怪。原來白骨精看到唐僧在休息,孫悟空又不在,就抓了一些蛇和一些青蛙,變成食物,自己變成一名村姑,走向前去給唐僧師徒送飯,正在這時悟空回來了,看到白骨精變的村姑,舉棒就打,白骨精真狡猾,扔下一堆白骨在地上,自己跑掉了。悟空又把白骨精給的食物變回原形,是一些蛇和青蛙,豬八戒見沒吃到食物就說:“師父,悟空是不想讓我們吃上飯,才把食物變成蛇和青蛙的。”唐僧責怪孫悟空。

  白骨精為了想吃到唐僧,再變成老婆子。孫悟空再次識破白骨精,二打白骨精,白骨精再次逃走。唐僧怒喝孫悟空。如此反覆,白骨精兩次被悟空識破真相,還差點丟了性命。它知道有孫悟空在,是吃不到唐僧肉的,決定再施詭計,讓唐僧把孫悟空趕走。白骨精又變成一個老頭兒,手持柺杖,來找唐僧,悟空認出那老頭又是白骨精的化身,上前喝道:“大膽妖怪,你騙不了我老孫!”說著又要舉棒打去。——悟空氣得毛髮直豎,大喝道:“不管你千變萬化,妖怪總是妖怪!”說罷掄棒就打。——悟空回答說:“妖怪吃人本性不變。

  你今天救了它,它卻不會放過你。是妖就要打,哪能講慈悲!”悟空撇開唐僧,一棒打去,把那老頭兒打下深澗。儘管孫悟空打妖怪很得力,但是還是被唐僧趕回了花果山,這麼一位神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空鬥得過詭計多端、善於變化的白骨精,卻鬥不過慈悲為本的唐僧,他帶著委屈、遺憾、怨恨回到了花果山。

  讀完這本書後,我體會到:做事情就不要害怕困難,就一定成功;做人要講慈悲,要做個好人,慈悲是做個好人的準則,但唐僧太慈悲了,不應該對妖怪講慈悲,更不應該人妖不分、是非顛倒;要學習孫悟空執著的精神,就是受到委屈,憑著自己人本事,也要保護師父完成使命。

  中國名著《西遊記》初中讀後感9

  中國有四本書非常有名,它們是四大名著:《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》還有《西遊記》。其中使我印象最為深刻的便是《西遊記》。自明代吳承恩創作以來,《西遊記》便作為一部婦孺皆知的文學經典,人類文明的瑰寶,流傳至今。

  《西遊記》裡的每個人物刻畫都不乏生動性。在閱讀《西遊記》不下百次之後,這裡面令我感觸最深的莫過於二師兄豬八戒。在高老莊的時候,唐僧為其取名“八戒”,其意為不殺生、不偷盜、不淫慾、不妄語、不飲酒、不眼坐高等華麗之床、不裝扮打扮及觀聽歌舞,不食非時食。這是唐僧對豬八戒的初衷,對進入佛門之人的初衷。但若故事真以“八戒”的形式發展下去,豬八戒恐怕會變成第二個沙和尚,《西遊記》也會少很多精彩篇章。

  故事中我們看到了豬八戒義激猴王、豬八戒助理敗魔王,盤絲洞七情豬八戒等的精彩故事。可以說在吳承恩先生的筆下,人們對豬八戒這個戲劇性人物各執己見。說起好吃懶做,便不由得會想起每次師父要他化齋時,他便溜到某處呼呼大睡;說起自作聰明,便不由得會想起一次師父命他探察山中有無妖怪時,自編自導的一出被悟空識破了的戲。諸如此類的.性格違反了“八戒”之意,但這些何嘗不是人性中的一部分呢?當然,豬八戒還是有好多的優點。他雖然沒有孫悟空神通廣大的超常本領,卻也立下了不少戰功。在智取芭蕉扇、四探無底洞,大戰盤絲洞等的情節之中,他是悟空鬥魔降妖的好幫手。

  豬八戒雖然有著許多的缺點,但我們一點兒也不覺得他醜陋和令人厭惡。他雖然貪吃貪睡,貪財好色,但是在這些缺點背後,透露出來的是憨厚老實富有人情味的一面,給我們留下了深刻的印象。在他的`身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質和貪婪自私的本性,又有神仙的超強本領,還有就是豬的形體特徵和豬的一些習性。豬八戒充分地把人性、神性、豬性完美結合在一身。

  在現今生活的年代,豬八戒這個“二師兄”,作為憨厚、老實人,老好人的形象已漸漸深入人心,成為當下流行語之一,如“女人找老公,要找就找二師兄”。現在,每一個暑期檔裡都少不了《西遊記》的光顧。那雙蒲扇耳、那張蓮蓬吊搭唇,和那個便便大腹留在了每個觀眾的心中。或許,在當下繁忙的生活中,透過閱讀《西遊記》,瞭解裡面的人物,我們可以找到很多人性的共同點。

  中國名著《西遊記》初中讀後感10

  《西遊記》是四大名著之一,裡面的人物栩栩如生,活靈活現,每當讀起這本書時,總是身臨其境,情不自禁地融入那精彩的情節。

  西遊記塑造了四個鮮明的人物:唐僧一心向佛,十分善良,連一隻小螞蟻都不肯殺死;孫悟空正義勇敢,本領高超,什麼妖魔鬼怪都不怕;豬八戒的貪吃貪睡和沙僧老實本分,十分善良。

  沙僧一個在故事中不起眼,但是他個性憨厚,忠心耿耿,他放棄妖怪的身份開始就一心跟著唐僧,正直無私,任勞任怨,謹守佛門戒律,踏踏實實,謹守本分,最後功德圓滿,被如來佛祖封為南無八寶金身羅漢菩薩。“本分事,平常心,自在人”。

  豬八戒在西遊記中是個讓故事充滿著快樂氣氛的人物,它憨厚格溫和,憨厚單純,力氣大,但又好吃懶做,愛佔小便宜,貪圖女色,經常被妖怪的美色所迷,難分敵我。但是他對師兄的話言聽計從,對師父忠心耿耿,為唐僧西天取經立下汗馬功勞,是個被人們喜愛同情的喜劇人物。有了它讓整個故事更加引人入勝,活靈活現。

  說起孫悟空,一個筋斗雲能翻十萬八千里,能七十二變,有重達一萬三千五百斤、可大可小金箍棒,一路斬妖除魔,保護師傅,“不優麒麟轄,不優鳳凰管,又不優人間王位所拘束”,它大鬧天宮,闖龍宮,降服小白龍、激戰黃風怪、三打白骨精、大戰紅孩兒、智取紫金鈴、盤絲洞救師、擒拿玉兔精……面對師傅的誤解和緊箍咒,仍舊保護師傅,堅持正義,經過八十一難,最終功德圓滿。孫悟空不怕困難、敢作敢為的精神讓我刻骨銘心。

  這本人物鮮明、栩栩如生的西遊記裡,告訴我們很多道理,也讓我們明白了很多,我的感悟也很多,讓我愛不釋手,有就拿起來看看,總會有不同的感受。“人心齊,泰山移”,這有團結一心才能克服困難,取得成功,就像運動會上的拔河比賽,需要大家一起努力,一起拉繩子,才能取勝!

  中國名著《西遊記》初中讀後感11

  這個暑假,我看了四大名著之一——《西遊記》。《西遊記》主要講述了唐僧師徒經過九九八十一難,終於取得真經的故事。書中的每個故事都那麼精彩、引人入勝,以至於不喜歡看書只愛玩的我也被深深吸引住了。

  在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中,我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大,一個筋斗可以翻十萬八千里,還會七十二變。如果我也有這樣的本事該多好!孫悟空把本事用在降妖除魔為民做好事上,想想我自己,有時仗著個高力氣大專門與同學打架,真是害臊,以後我要向孫悟空學習,用自己的本事為同學們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅強不屈,無論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪,都能勇敢地去面對,並且堅持到勝利為止。想想我自己,平時最怕困難,作業一碰到難題就叫媽媽教甚至乾脆不做跑出去玩了,這樣怎麼能提高成績呢?以後我做作業時一定要靜下來仔細讀題,認真思考,努力攻克難題。我還喜歡孫悟空對師傅的尊敬和忠心,每次唐僧被妖怪捉去,孫悟空總是奮不顧身地去救他,唐僧飢餓的時候,孫悟空就不遠萬里去為師傅化齋,特別是在唐僧多次錯怪孫悟空並且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時,孫悟空還是沒有怨恨師傅,依然想著保護師傅。想想自己,有時老師上課不認真聽講,老師批評了還生老師的氣,有一次甚至和老師唱對臺戲,氣得老師課都上不下去了。

  讀了《西遊記》,媽媽表揚我懂事多了,我知道那得感謝孫悟空呢!

  中國名著《西遊記》初中讀後感12

  本書作者是羅貫中,他為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經歷了九九八十一難取得了真經的故事。這就是《四大名著》中的《西遊記》。

  《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象:誠心向佛、頑固執著的唐僧,疾惡如仇、本領高超的孫悟空,貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心,心地善良、安於天命的沙僧。這四個人物性格不相同,但形象一樣,正好形成了鮮明的對比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀!或許作者善於刻畫人物形象,這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了,想必你們也喜歡他。因為他的特點就是:神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經,然而他就成了我心目中的“偶像”。

  書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難,這,就讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神!!!這正是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁的不自覺地慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的。

  當我翻開《西遊記》這本書時,腦子裡充滿了幻想。接著,我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這,是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種感嘆,想必這是我內心深處對於自由的慾望在呼喊吧!

  《西遊記》中師徒4人歷經了千難萬苦,終於取得真經了……這也讓我明白了,只要你肯努力,堅持不懈的去做,終究會有成功的一天的!