青年教師演講比賽主持稿（通用7篇）
在社會發展不斷提速的今天，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿是主持人在會議或是節目當中串聯各環節的稿件。那麼，怎麼去寫主持稿呢？下面是小編收集整理的青年教師演講比賽主持稿（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
青年教師演講比賽主持稿1
<開場白>
張：尊敬的各位領導、各位老師
程：親愛的同學們
合：大家上午好！
張：今天是一個激情飛揚的日子！
程：今天是一個振奮人心的日子！
張：今天，我們相聚這裡，展示教師風采！
程：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
張：我們不會忘記美麗的頌歌，教師——太陽底下最光輝的職業！程：他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；張：他們以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；程：他們以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；張：他們以黃牛的態度去耕耘，讓綠樹擴充套件年輪！
程：我們更不會忘記責任，教師——人類靈魂的工程師！
張：他們傳道、授業、解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；程：他們用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！
張：這，就是我們
合：光榮的人民教師！
張：在這樣一個明媚的日子裡，為提升我校教師整體素質，充分展示青年教師自我風采，特舉辦“鑄時代師魂·展自我風采”青年教師風采大賽。
程：此次青年教師風采大賽共分為兩個大的環節：第一個環節是15位青年教師以賽前抽籤的形式確定出場順序的演講比賽，演講的主題是——“如何做新時代的好老師”；第二個環節是15位青年教師現場展示“兩字一畫”的功底，“兩字”分別是鋼筆字和毛筆字，“一畫”是簡筆畫。
張：參加此次青年教師風采大賽評委組的成員他們分別是：xx界牌小學黨支部書記、校長——王旭同志
界牌小學副校長——梁毅同志
界牌小學教導主任——李騰芳同志
界牌小學初中部教研組組長——王漢傑同志
界牌小學同志
參加此次青年教師風采大賽統計組的成員分別是：
界牌小學資訊化主任——陳海軍同志
界牌小學五（1）班班主任——李國浩同志
張：下面我宣佈——平昌縣界牌小學“鑄時代師魂·展自我風采”青年教師風采大賽現在開始！
現在進行此次青年教師風采大賽的第一個環節——演講比賽。請各位參賽教師做好準備。
程：此次演講比賽只設一、二等獎，一等獎4名，二等獎12名。評分實行百分制，評委在評分之時，待前三名參賽選手全部演講結束後再統一酌情打分。
張：真誠的希望透過此次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。
1、xxx——《愛催我前行》
程：在《愛的教育》一書中說到：“教育如果沒有情感,沒有愛,就如同池塘裡沒有水一樣，沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。”胡飛老師一直秉承這個理念前行著。接下來讓我們掌聲有請1號參賽選手胡飛老師為我們帶來《愛催我前行》。
2、楊苗——《做新時代的好老師》
張：時代在前進，科技在發展。作為21世紀的青年教師到底該怎樣做才能成為新時代的好老師呢？我相信接下來我們在楊苗老師的演講中能夠找到答案。接下來請欣賞2號選手楊苗老師的演講《做新時代的好老師》。
3、孫彬元——《做一個受學生尊重的老師》
程：我相信每個人都希望得到他人的尊重，老師亦是如此。接下來請欣賞孫彬元老師的演講——《做一個受學生尊重的老師》。
4、陳蓉——《數學的魅力》xx張：同學們：你們喜歡學習數學嗎？數學來源於生活，又應用於生活。假如生活中突然失去了數學，這個世界不知要變成什麼樣了，我們應做個有心人，用心去觀察生活，去發現、去捕捉生活中的數學，xx學會解決生活中的數學問題。接下來陳蓉老師將帶領我們去領略《數學的魅力》。
5、全安平——《我選擇xx我追求》
程：近幾年來，有很多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收穫新的風景。接下來全安平老師將為我們帶來演講——《我選擇xx我追求》。
6、付常玉——《快樂源於愛》
張：在我們的記憶深處，快樂是永遠不會褪色的，快樂來源於哪兒呢？快樂來源於人與人之間的愛。接下來付常玉老師將為我們講述《快樂源於愛》。
7、稅歡——《與時代同行》
程：21世紀的今天，教育對教師的要求更高，因此當代的教師應具備超前的教學理念和熟練地運用新時代下的教學手段，這樣才能與時代同行。接下來請欣賞中華村小的稅歡老師為我們帶來的演講《與時代同行》。
8、符浩詩——《體育鍛煉對當代學生的重要性》
張：同學們：你們最喜歡上什麼課呢？、
相信大多數同學每週最盼望的課程就是體育課。因為體育鍛煉能增強人們的體質，磨鍊人們的意志，有了強健的體魄、堅強的意志才能夠更加舒心的學習、生活。接下來我們高大帥氣的符浩詩老師將為我們講述《體育鍛煉對當代學生的重要性》。
青年教師演講比賽主持稿2
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
為了有效、快速地提高我校青年教師的專業素養，給青年教師搭建一個“相互學習、相互交流，共同提高”的有效平臺。我校於3月9日開始，舉辦了青年教師“同課異構”競賽課活動。活動於3月下旬落下了帷幕。
今天，我們在這裡召開總結表彰會。目的就是為了表彰先進，發揚典型，總結經驗。
下面，進行大會第一項內容，請陸主任宣讀競賽獲獎名單：xx恭喜獲獎的各位教師。
下面請獲得三等獎的教師到前臺領獎。
下面請獲得二等獎的教師到前臺領獎。
下面請獲得一等獎的教師到前臺領獎。
在這裡，我代表學校衷心地祝願獲獎的各位教師，你們用教學智慧和汗水，收穫了成功，在課堂中展現出了很多的教學亮點，讓我們看到了青年教師獨有的課堂教學風采。
競賽中，一些老師的課上教學亮點和優點很多，值得我們學習和推廣。但教學是一門遺憾的藝術，不會十全十美。一些課上也存在或多或少的不足，需要我們反思和總結，加以改進。
下面請馮主任對本次活動作總結：
這次競賽課圓滿落下了帷幕。希望獲得名次的教師，戒驕戒躁，繼續努力，因為人外有人，在我們葫蘆島市初中各學科中就有很多的名師、學科帶頭人需要我們去學習、去模仿、去追趕。成績不理想的教師，也不要氣餒，只要你不斷學習，提高自身業務素養，記住“凡事預則立，不預則廢”，就一定能不斷提高，不斷有進步，不斷有收穫的。在以後的活動中，獲得好的成績。
希望我們各位青年教師，以及在座的所有教師，立足於課堂，以對學生和家長負責為前提，認認真真地備課，兢兢業業地上課，仔仔細細地批改作業，以“做就要做好”為原則，爭取課堂教學效率、教學成績能不斷提高，不斷進步，不斷向前發展。
青年教師演講比賽主持稿3
男：尊敬的各位領導、老師：大家
合：下午好！
男：有人說師德是光，照亮了你我的生命；
女：有人說師德是火，點燃了學生的熱情；
男：有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年??
女：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。
男：為了進一步弘揚崇高的師德風範，樹立一批師德師風典範，xx激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，在十八大勝利閉幕同時，我校舉行xx“倡導師德師風，共築和諧校園”xx青年教師演講比賽，希望透過這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛教育、愛學校、愛學生，敬業奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力，
女：向全社會展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，切實增強全體教師愛崗敬業的責任意識，並進一步推動我校師德建設不斷深入開展，同時也衷心地祝願所有參賽教師能夠在今天的比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采！
男：今天我們還有幸邀請到xx來參加我校的活動，讓我們用最熱烈的掌聲對她們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！！
女：擔任本次演講比賽的評委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連雲、毛靜濤、蔣清豔七位老師。本次比賽我們將評選出最佳風采獎、最佳氣質獎、最佳稿件獎各兩名。
男：在我們的教師隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的讚許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧！
現在我宣佈延吉市職業高階中學“倡導師德師風，共築和諧校園”青年教師演講比賽正式開始。
1、在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育。”xx對這句話，相信劉瑩老師有她個人獨到的理解與體驗，請欣賞劉瑩老師的演講——只要我們眼中充滿愛意。有請！
2、“師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞程琨老師的演講——倡師風、築和諧。有請！
3、詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業,就是選擇了簡單，選擇了奉獻。接下來請欣賞林荷花老師的演講——無悔的選擇
4、有很多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收穫新的風景，一定會青春無悔。請欣賞崔偉老師的演講—青春無悔
5、教師對學生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈；似春風化雨，潤物無聲。請欣賞李靜老師的演講——大愛無痕xx青春無界上善若水，大愛無痕。
6、在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，下面演講的是曲太坤老師，題目是《只要心中有愛》。
有請校領導公佈比賽結果。
（結束語）
男：老師們，透過剛才參賽選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。
女：作為一名光榮的人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；
男：學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給可愛的孩子們。
女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字。
男：“老師”，這是一個簡單、樸實而又偉大的名字，願它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環，永遠無愧於它的高尚！願延吉市職業高階中學更加和諧、美麗，願我們都能成長為一名魅力教師！
女：各位領導、各位老師“倡導師德師風，共築和諧校園”師德演講比賽到此結束。感謝各位領導和來賓的光臨！感謝全體老師的支援！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！
青年教師演講比賽主持稿4
老師們：
今天，我們齊聚一堂，在這裡舉行我校青年教師座談會，皆在共話未來，同謀發展。咱們在座的每一位青年教師，在平時的工作中還是非常積極的，尤其是在教學比賽中，教學展示中，青年教師們的表現可圈可點，教學能力的提高有目共睹。希望老師們在完成個人教學任務的同時，能關注自己個人的發展，為自己做一個長期規劃。
首先，說一說個人成長檔案。這個學期幫助每一位青年教師制定《個人成長檔案》，學校以前曾經對每一位老師建立過個人電子檔案，但並沒有對檔案內容及時進行更新。學校每一年也讓35歲以下青年教師和名師骨幹教師制定過三年發展規劃，但後期的跟蹤監督力度不夠。今年我們準備給每位教師一個紙製的檔案袋，把你制定的三年規劃貼在上面，完成一樣，把這樣材料放進去，以此來督促你一項項完成。一方面有效提升教師自主發展、自我成功的目標意識和發展境界，極大推動教師追求卓越、崇尚一流的主動性、積極性、創造性。另一方面方便學校全面瞭解教師個人發展的動態，篩選出學校名特優骨幹教師培養名單。
關於教師論文參賽。在20XX年，學校共組織教師參加了三次市教研室和市教科所的論文比賽，我們學校取得了很好的成績：
創新杯：
科研杯：
學講心得體會：
這裡強調一下，這兩種比賽，創新杯是上半年，科研杯，是下半年，最近還會有教科所第六屆科研杯讀書評比活動。市教育學會的優秀論文評選。收費30元。上兩個都是我們教育主管部門組織的，而且是不收費的。希望教師們多寫多參賽。在督導考核細則上，會有新的關於論文的要求：論文在區平均分之上的不扣分，否則要扣4分，課題也是如此，有不扣分，沒有扣4分。
所以下面說說課題的申報。在大家填寫的三年規劃中，不管是哪一個稱號，都有課題方面的要求，最近有一個陶研會課題，我們老師可以從每一年的個人小課題做起，大概是六七月申報，大家可以提前準備。省市級的規劃課題，現在每一年也都可以申報，大家多打磨，早準備。
學校一直關心青年教師的成長，為大家請師傅、搭臺子，也是千方百計地想助推大家成才。下面請朱校給我們青年教師說幾句。
朱校長對新一年的工作提出了殷切期望和要求。“千里之行，始於足下”，讓我們從一點一滴中走向明天。
青年教師演講比賽主持稿5
尊敬的領導、老師：
大家下午好！
首先非常感謝大家的出席。今天非常榮幸由我來主持本次會議。“人人進步一小步，濱海就會進步一大步”為實施課堂改革，推動教學發展，今日我校在此舉辦“激揚青春xx放飛夢想”xx青年教師教學研討會。昨日，躊躇滿志，步入講堂；今朝，博採眾長，誓譜華章。作為青年教師，非常感謝校領導給我們這次交流學習博採眾長的機會。下面會議正式開始。首先請黨支部許書記為本次會議致辭，大家掌聲歡迎。
感謝許書記給我們的期許與指導，讓我們在今後的工作學習中又有了更為明確的方向。還有更多的領域等著我們去開拓，還有更多的事情等著我們去做，用曾子的話說真是“任重而道遠”。如何擔得重任，教有所獲呢？下面我們就請幾位骨幹教師交流一下他們的.經驗。
首先請常娥常老師介紹一下她的課堂教學經驗。
常老師應該說是一位講究策略的鑽研型的教師了，她的地理課上得有聲有色深受學生的喜愛。她用全新的模式點亮了學生的課堂，努力構建符合自身的和諧課堂，相信透過她的經驗一個該對我們今後的課堂教學大有助益。
接下來有請區級學科帶頭人趙鳳璟趙老師介紹一下她在教育教學管理上的經驗。
聽了趙老師的發言真的讓人十分的感動，在座的都是青年教師，可也有現在已為父母的，將來我們也會有自己的孩子，試問你們是否願意讓你的孩子遇到這樣的老師呢？答案不言而喻。趙老師的成功之道在於滴水石穿的恆心；也在於教育無小事，細節也育人的教育智慧，更在於一顆為人師者無私的愛生之心！再次感謝趙老師寶貴的教育經驗。
下面我們有請中層管理者邢圓圓主任介紹一下自己在多重角色中成長的經歷。
我們都說圓圓主任能幹，各種工作遊刃有餘，教學、帶班、中層管理各種角色都面面俱到，同樣的24小時三倍的工作量又是怎樣完成的呢？聽了她的發言不難得出責任心與換位思考是她最可寶貴的財富。作為青年教師也應該抓住每一個機會，完善自身，勇於接受，大膽挑戰。
前面幾位教師的經驗不難得出“教書育人”互不可分的教育規律。德育工作也一直是我們學校的工作重點，為加強班級管理我校欲開展副班主任的聘任工作。下面我們就請德育郭豐強主任宣讀副班主任工作條例。
郭主任將副班主任的工作內容制定的十分明確具體，副班主任工作可以說是為我們青年教師提供了一個鍛鍊學習的機會，也是為自己增添助力積累班級管理經驗的一個平臺。
最後我們請楊校長作總結性發言，大家掌聲歡迎。
感謝楊校長的發言，感謝書記的期許，同時也感謝三位骨幹教師的精彩發言，不但讓我們對自己的教育教學引發了更新更深的思考，也讓我們認識到課堂改革勢在必行，就讓我們將思考延伸到會後，在今後的教育教學工作中多一分思考，少一分怠惰；多一分探索，少一分盲從。努力踐行課改，力求落實高效。此次會議到此結束，感謝各位領導與教師的參與。
青年教師演講比賽主持稿6
尊敬的給位來賓、各位老師：
大家下午好！
歡迎來到大慶市第二十八中學青年教師辯論賽的現場。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學校黨委和校團委的大力支援下，我校的辯論賽已經成為獨具特色的活動，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見面，相信在場的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場。
一辯，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯，潘虹xx四辯，高巖巖xx請辯手入座。
下面有請反方代表隊。
一辯，周妍xx二辯，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯，王喜亮
現在我要隆重介紹我們本場比賽的評委。他們都是來自於初高中的資深的語文教師。
他們是：趙憲秋老師、範文燦老師、徐俊琴老師、向蕊老師、xx趙廣芝老師、邵燕老師、帥德傑老師、陳莉老師
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
下面宣讀本次辯論賽的比賽程式。本次賽共分為四個階段：
1、xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點，時間各為三分鐘。
2、xx固定盤問，先由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答後再順序向反方三辯提問，依次類推，採用分別計時，時間各為三分鐘。
3、xx自由盤問，首先由正方向反方任何一位辯手提問，反方辯手回答後繼續提問，依次類推，採用分別計時，時間各為4分鐘。
4、總結陳詞。由正反方四辯做總結陳詞，時間分別為三分鐘。xx今天在場的八位辯手將會給出他們的答案！現在雙方辯手已經嚴
陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰手，請大家拭目以待！
下面我宣佈大慶第二十八中學第七屆青年教師辯論賽正式開始！首先有請正方一辯陳詞立論，時間三分鐘，計時開始！
（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那麼讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時開始：
（主持人）：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那麼讓我們趁勝追擊。迅速進入第二環節固定盤問：
首先由先由反方二辯向正方二辯提問；
（主持人）：經過這一番盤問以後，我們發現無論是家庭教育和學校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點和破綻來進行攻擊，那麼到底孰是孰非呢，接下來讓我們進入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請正方。
（主持人）：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，我記得剛才選手上場的時候說過表現的好不好，觀眾說了算，我們也給場下的觀眾一個機會，哪位老師想提出自己的觀點或者向場上辯手提問？有請xx老師，請問您想向那方辯手提問？感謝老師xx有請xx老師，您的問題是？感謝老師
我發現場下老師聽得認真，場上辯手答得精彩。臺下的觀眾似乎也分成了兩個陣營……最後讓我們一起來聽聽四號的總結陳詞，有請雙方四辯進行最後的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。
有請正方做總結陳詞。
（主持人）：雙方的最後的陳詞真可謂是力證己方觀點，直刺對方漏洞啊。其實就我們自己而言，學校教育和家庭教育始終是相輔相成
缺一不可的。學校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以後的成長路上，學校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！藉此機會，我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲：您辛苦了。
下面進入評分環節，首先有請評委對選手的表現加以點評。xx有請範文燦老師xx，有請趙廣芝老師xx。
下面我宣佈獲獎名單
讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀！xx至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說再見的時候了，我宣佈大慶市第二十八中學青年教師辯論賽圓滿結束，我們明年再見！
青年教師演講比賽主持稿7
開場：
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
這裡是某某大學第十一屆技能節青年教師10分鐘片段教學比賽的決賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人方婷婷。
首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導，他們分別是：黨委書記周險峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀委書記劉頌書、副院長唐海波。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
本次比賽，我們邀請了學院7位評委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲雲老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！
今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師，他們由各系部透過預賽選拔產生，經歷了近一個月的精心準備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽籤順序一一出場，分別有：
預祝他們在今天的比賽取得好成績！
本次比賽採取當場報分，將7位評委分數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最後成績；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說課時間不超過或不少於（為）10分鐘，超過或少於1分鐘以內不扣分，超過或少於1分鐘以上扣一分，以此類推。
好，下面我宣佈，某某大學第十一屆技能節青年教師說課比賽正式開始！
（一）有請1號選手上臺，他將為我們帶來的是：
請2號選手最好準備。
（二）有請2號選手，請3號選手最好準備。
（三）現在公佈1號選手得分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，1號選手最後得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準備。
結束：
到此，10位選手的說課比賽已經全部結束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！
下面有請康副校長對我們本次比賽進行點評。
感謝康副校長的精彩點評。
激動人心的時刻來了，接下來有請xx宣佈比賽結果。
三等獎5名；獲得三等獎的是xx；
二等獎3名；獲得二等獎的是xx；
一等獎2名；獲得一等獎的是xx；
感謝xx！
讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領導、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學比賽到此結束。謝謝大家！
稍後請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。