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心理的作文

精選心理的作文錦集4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的心理的作文5篇,希望對大家有所幫助。

心理的作文 篇1

  課文透過人物語言、行動、表情揭示人物豐富的心理活動,細膩地刻畫人物的性格特點。

  如:菲利普認出賣牡蠣的窮水手就是于勒時,“突然好像不安起來”,這是心裡驟然緊張所致;“他向旁邊走了幾步”,是想躲開于勒的目光,怕他認出自己來;“瞪著眼”看女兒、女婿,是怕他們察覺出這個秘密。這裡一系列行動描寫,加上表情的描寫,層次分明地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態。

  又如:菲利普夫人聽丈夫說那個賣牡蠣的窮水手好像是于勒時的表現:她怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什麼這樣胡說八道?”她不願相信這是真的,這樣一家人的夢想就會破滅了,於是“吞吞吐吐”的責怪丈夫“胡說八道”。她親自看清楚那賣牡蠣的果真是于勒以後,驚恐地“哆嗦”起來,但仍存一線希望,“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。”等丈夫確認那個人真的是于勒時,她暴怒起來,說:“我就知道這個賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的。”于勒從前佔有過他們應得的一部分遺產,而以後又給過他們發財的“希望”,現在這種希望竟成了泡影,菲利普夫人終於按捺不住,舊怨新恨一齊發作,破口大罵。她的性格特徵,隨著她的'語言和心理變化,一層層地發展,至此畢露無遺。

心理的作文 篇2

  在我的童年時期,除了愛我的爸爸媽媽還有我最尊敬的姥姥,姥爺。下面,就讓我來給大家講講我與長輩們的故事。

  在我大概五六歲的時候,學著一門舞蹈—拉丁舞,當時的我以最稚嫩的舞步榮獲了銅牌的考級證書;想知道這是怎樣回事嗎?下面就請跟著我走進這段光榮的歷史:考級的前一天,我非常的緊張。心裡想著,當著那麼多人面前出醜,一定很難堪,於是,我開始在家裡反覆練習,而看似不在意的姥姥,不到一會兒就原形畢露了。“快喝點水吧,吃點兒東西,歇一會吧!”姥姥開始了她自己無窮盡的“叮囑”。雖然令人有些煩,但畢竟也是為了我,我也只好順從。但好景不長,姥姥越說越順口,慢慢的從叮囑變成了自言自語、喋喋不休。我非常生氣,便大叫到:“不要再打攪我!”“好吧”姥姥實在是拿我沒辦法,不過姥姥是不會善罷甘休的。“我們來比一比吧”姥姥說到。“我們兩人一起跳舞,誰的好看誰就贏!”“好呀”我接受了挑戰。姥姥把姥爺請來,讓他做評委。兩人的戰鬥開始了,我跳起了我的拉丁舞,哎,結果並不理想呀。而姥姥跳起了她的廣場舞,似乎比我跳的還好。

  結果出來了,我贏了!我不敢相信我的耳朵,是真的?“千真萬確”姥爺說道。

  第二天,我再也沒有那麼緊張,我在舞臺上大膽的用行動證明了自己的實力,給評委留下了極好的印象。

  我開心的回了家,心裡有一種說不出的喜悅。後來才得知,是姥姥為了培養我的信心,故意輸給了我。這時,我才恍然大悟,原來姥姥還會跟我玩心理戰啊!

心理的作文 篇3

  成熟不完全取決於年齡。年齡主要是生理成熟標誌,不是心理成熟的標誌。

  成熟不是隨波逐流、人云亦云,不是察顏觀色、八面玲瓏,不是見風使舵,老奸巨猾。

  成熟是面對誣陷不會喪失自信,面對恭維也不會飄然自傲。對誣陷和恭維,都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。

  成熟是面對無理取鬧也能從容,沉著,面對突發事件也能鎮靜,穩重,每臨大事有靜氣。

  成熟是同村夫交談也保持謙恭之態,陪王侯散步也毫無陷媚之顏。

  成熟是住在茅屋草棚也不會覺得沒臉見人,住在瓊樓玉宇也不會感到身價倍增。

  成熟是在背後講過的話,也能公之於大庭廣眾。

  成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒,與任何人為伍都能卓然獨立。

  成熟、是視生命和權力為責任,而不是視生命和權力為實惠,對親人,對同事,對工作和對社會更加牽掛,更加負責,更加珍愛。

  成熟是愛,寬容。寧靜和淡泊越來越多,也是恨、狹隘、浮躁和張揚越來越少。

  成熟是即使災難降臨也勇於咀嚼苦果,即使成了命運的寵兒也不會忘乎所以。

  成熟是榮辱不驚。去留無意,慘遭失敗也敢於從頭再來,功成名就也能從零做起。

  ……

  成熟不是沒有失誤,不是完美無缺,而是不刺眼的光輝,是恰到好處的把握過去,現在和未來,是堅持不懈地提高修養,堅持不懈地向著成功的人生挺進。

心理的作文 篇4

  在我的同學中,於我最和諧默契的莫過於仲偉民了。

  有一次,擔任語文課代表的他來收本子,提醒我快把本子交上去。我對他大聲吼道:“我交了!”他把眼睛睜得滾圓,疑惑的問:“你真的交了嗎?讓我幫你找找。”他沒有把我的埋怨放在心上,而是認真地幫我找了起來。先仔細的翻了我的課桌,又翻遍了我書包的每個角落,可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上,心想:這次肯定要挨批評了,仲偉民一邊安慰我,一邊急切地詢問著,希望能得到一點蛛絲馬跡。看著他滿頭大汗的樣子,我不禁心潮起伏,感慨萬千。他真是急他人所急,想他人所想啊!下一節課是英語課,當我開啟英語時,本子重書本里滑落下來,這時我和仲偉民才恍然大悟。

  因為我本子交遲了的關係,他被老師批評了。我感到十分內疚。突然我想到了一句話——當你把你的憂愁告訴一個朋友,你的憂愁將被分掉一半。於是我奔向仲偉民的座位……