幼兒園保教工作管理制度
隨著社會一步步向前發展，人們運用到制度的場合不斷增多，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。什麼樣的制度才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園保教工作管理制度，歡迎閱讀與收藏。
（一）教科研製度
1、認真貫徹落實《綱要》，準確把握幼教改革動向，根據本園教育教學實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動。
2、教科研工作要有專人負責，科研課題應有立項證書，根據教科研專題設立課題研究組，課題組成員應形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有紮實作風的研究團隊。
3、倡導科學的研究風氣，研究專題應有切實可行的方案，注重研究過程，注重理論與實踐的結合，注重案例積累，注重反思調整、總結與經驗提升，及時推進研究程序。
4、加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀摩學習、評析，及時推廣研究成果，做好教科研隊伍的`建設。
5、定期進行教科研成果交流和彙報活動，每學期召開一次交流會，彙報研究進度、介紹研究成果或經驗。及時整理、轉寫研究報告或論文，參加學術年會或教科研論文評選。
6、積極參加各級教育部門組織的各種教研活動。
（二）業務活動制度
1、業務、教科研由業務園長或教研組長主持。
2、各教科研組分別有專人負責，教研組活動由各組負責人組織，組員應積極參與研討，不得隨意請假。
3、教研組的各項活動應有計劃、有記錄、有分析、有總結，注意及時收集、整理教科研及業務活動資料。
4、業務、教科研活動形式應靈活多樣，可根據具體專題和內容採用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流彙報、學訪參觀等各種形式。
5、主管教科研的領導應做到率先垂範，在教科研活動前必須熟悉瞭解研究內容，確定研究主題，保證教研活動的有效性。
（三）聽課、備課制度
1、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制定好各類教育教學計劃。
2、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的資訊，準時將下週計劃和筆記交園領導審閱。
3、備課時間除做案頭工作以外，還必須製作教育活動所需的各種教具、學具，準備提供各種玩具、材料。
4、堅持集體與個人備課相結合。主班教師每天下午準時備課。
5、備課時不得外出或閒談，不做與備課無關的事情。需要外出時向領導請假，經同意後，方可外出。
6、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
7、組織相互聽課、相互學習，取長補短，每學期組織相互聽課不少於20次，並認真做好記錄和評議工作。
（四）生活作息制度
培養兒童良好的生活習慣，有利於兒童神經系統的正常發育，保護消化系統的功能。
1、根椐幼兒年齡特點安排進餐、睡眠、教育活動、戶外活動、遊戲活動的時間，培養良好的衛生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時間，按一日生活各環節要求準時開展各項活動。
2、合理的組織幼兒進餐：
⑴培養良好的衛生習慣，組織幼兒用肥皂、流動水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜。
⑵飯前不做劇烈活動，二餐之間的間隔不能少於3。5小時，除特殊情況外，不得提前或推遲開飯；
⑶培養幼兒獨立進餐的能力，四歲開始使用筷子，幼兒進餐時間不得少於20分鐘，不催飯；
⑷培養不挑食的好習慣，掌握幼兒進食量，使幼兒吃完應吃的一份食物，對食慾不好的幼兒要分析原因，給以照顧；
⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進餐時的衛生。
⑹餐後培養幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。
3、保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間，其中一小時為體育活動（分上下午）。
4、保證幼兒有充分的遊戲活動時間，保教人員參與到遊戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，並給以講解指導。
5、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動內容符合幼兒年齡特點，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與。
6、在活動中注意對體弱兒根據季節增減衣服，掌握活動量（對肥胖兒增加活動量）。
（五）業務檔案管理制度
1、認真學習檔案工作有關檔案和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。
2、做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發文登記工作。健全業務檔案，教職工業務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。
3、管理好檔案，切實做好防潮、防溼、防蛀、安全工作。
4、每學期末整理一份教師業務情況入檔。