【精選】美德的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美德的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
悠揚的琴聲伴隨著十指的跳動在琴鍵上行雲流水般地滑行著，時而跳躍，時而緩慢；音樂也隨之時而高昂，時而低沉。那五線譜上的每一個音符不正像每個具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動聽的樂譜，才能譜出一曲優美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。
低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現得淋漓盡致。所以說低音是一個畫家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛不正是如此嗎？愛是在迷路後偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛是在風雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛正是可以在逆境中堅強地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。
高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說高音是一個舞者，一個能將堅定和柔情融匯貫通的肢體詩人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書，使人陶醉於藝術的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉、踏出五彩人生。
低音和高音纏繞交織，匯成了動人的樂章，愛和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。
美德的作文 篇2
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
中國，一個文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優良傳統;我們要想成為合格的學生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習，圖的是一時之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時候，那天我剛從圖書館裡出來，迎面而來的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市裡買了一個冰棒，出來時，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無其事地走開了。我偶然回頭看了一下，那個冰棒的包裝袋不見了。
我環顧了一下四周，發現在離我不遠的地方，有個垃圾桶旁邊站著一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著腳尖，費勁地抅向垃圾桶，他的手裡拿著的就是那個包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時候，我的心底湧起一股暖流，我今天雖然犯了一個錯誤，但是我用美德把這個錯誤填平了。
美德能淨化人的心靈，成為一個美德好少年吧!
美德的作文 篇3
週末我騎著腳踏車去圖書館。騎著騎著，突然車鏈子掉了，鏈子就像一條死蛇一樣垂了下來。唉，看來，只好推著走了。
去圖書館的路上有一家修理鋪，也就是一個路邊小攤罷了，門外，一個叔叔正在抽著煙，我低著頭走過去，卻沒想到叔叔叫住了我。
“小姑娘，你的車怎麼了？”
“哦，我的車鏈掉了。”我不好意思的揉揉頭髮。
“我幫你吧！”
“不用了！真的不用了，謝謝！”我急忙叫道。心想著：唉，沒帶錢啊，沒帶錢！
忽然，一陣雷聲好像一隻巨熊一樣吼叫著打斷了我和叔叔之間的對話。看著天空，我愈發覺得我今天怎麼倒黴呢？叔叔看了看瞬間烏雲密佈的天空，走了過來，不由分說地把車推進了修理鋪。
狹小修理鋪在雨中彷彿晃動了起來，屋子裡，牆發黃，昏黃的燈光照在經不住風吹雨淋，斑駁的天花板上。簡簡單單的水泥地上，一個凳子，一個桌子和一臺電視，牆角散落著修理腳踏車用的工具。叔叔的手在鏈子上不停的挑著這挑著那，手很快就沾滿了機油，車子也很快就修好了。
雨悄悄的來了，一會兒工夫就大了起來。這時，我心裡不踏實了:呀！沒帶錢啊！邊想著邊便慚愧的低下頭，叔叔彷彿看穿了我的心思，說：“快走吧！這雨一時半會兒肯定是停不下來了，別讓父母擔心，帶傘了嗎?喏，給。”他邊說著，邊塞給我一把雨傘。
那傘沒有什麼特別之處，樸素的灰布褶皺著，傘把也不過是一根稍稍有些鏽了的鐵桿。
叔叔把車推給我，我接過車，那句“謝謝”不知怎麼了，就是說不出口，含在嘴裡，化成了一句帶著感激的：叔叔再見。叔叔也說了聲再見，便目送著我出了門。
歲月的長河裡有許許多多令我們感激又認為不足一提的小事，美德卻可以從中看出來，就像在我的記憶中，曾經有一個樸素的小修理鋪的叔叔在一個下雨天幫我修理鏈子掉了的車，還送了我一把傘。也許是他簡樸的生活讓我忘不了，也許是收入不多的他肯為了一個沒帶錢的孩子修車……總之，叔叔，謝謝您！
美德的作文 篇4
中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對於我們每個人乃至整個中華民族都是至關重要的。
當我們每天清晨揹著書包，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室裡，無憂無慮的學習的'時候，我們可曾想過，在這一切的背後凝聚了多少人的辛勞？上課時我們暢遊在知識的海洋裡不斷成長，那是老師們精心備課，科學的組織教學活動，來把我們引導；上學路上我們路過的街道整潔乾淨，那是清潔工人們在晨曦中一點點把它打掃；午餐時，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農民伯伯們頂著烈日、歷經風霜、辛勤勞作把它們創造……還有很多很多，似乎很難說盡。人們在不同的工作崗位上，分擔著不同的任務，盡職盡責，分工協作，共同建設我們的美好生活。
我們作為21世紀的小學生應該為祖國的未來、地球的美麗，儘自己的一份力。
今天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：“愛護環境人人有責。”我便下定決心清理雜草和垃圾。我於是放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠像斷了線的珍珠似的不停往下掉。這時跑來了幾個小朋友問：“姐姐，你拔這幹啥？”我邊擦汗邊說：“我們的社群這麼美麗，有的人卻不愛護它，亂丟垃圾，我們是社群的一員，有義務保護它，你們說對不對呀？”他們異口同聲的說：“對，我們也來拔。”我們幾個邊拔草，邊唱歌，一會的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理乾淨了。看著我們的勞動成果，我心裡美滋滋的。
同學們，讓我們從現在行動起來，從小事做起，從自己做起，讓哺育我們成長的地球媽媽變得更美。讓所有為人民服務的人體現他們應有的價值，我們更應該好好學習，將來為祖國的繁榮富強，添磚加瓦。
美德的作文 篇5
有一種美德叫寬容
在美德這個大花壇中，盛開著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動人。
記得那是一個陽光明媚的早晨，緊張的語文測試開始了。隨著時間的推移，考試進入尾聲，我的塗改帶也已經光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時，我不小心把答案59寫成了56，怎麼辦呀？沒辦法，我只好向後邊的“噁心大王”借了。我把手悄悄地伸了過去，嘴裡還不停地小聲說道：“塗改帶，塗改帶！”沒想到平時跟我勾心鬥角的他，真的就把他的塗改帶借給我了。
我趕快塗了起來，可是沒想到意外發生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會壞了吧？我一看，呀！塗改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時間來不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒寫呢！
不知為什麼，這10分種過得極為漫長，火辣辣的太陽烤得我喘不過氣來，終於考完了。
這時“噁心大王”突然管我要塗改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見我這樣，就說：“是不是壞了？”我“嗯”了一聲。我原以為他會對我大發雷霆，只聽他“噢”了一聲，對我說：“嗨，反正都沒了，沒事，舊的不去，新的不來嘛！”望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動人的。
美德的作文 篇6
在太陽昇起的地方有個古老而美麗的國度——中國，自古《孔融讓梨》、《黃香溫習》便註定這個民族是禮儀之邦。中華美德經歷了歲月的洗禮，風霜的磨練，才代代流傳下來。雷鋒一個耳熟能詳、家喻戶曉的名字。
他雖然英年早逝，但在21世紀的今天卻湧現出新一批“雷鋒”他們很平凡，他們孝順自己的父母這是美德;他們默默無聞，卻助人為樂這是美德;他們只是在公交車上讓了個座，這也是美德;他們······
其實，我想說：美德不非要是驚天動地、轟轟烈烈的。它簡單到只是一次孝敬，一句善意的謊言，一片愛心，一份善意甚至只是彎腰撿個垃圾。孔子曾說過百善孝為先，可在這個“富二代”、“官二代”、“啃老族”廣泛流行的年代，難道所謂的孝心就是不勞而獲，花年邁父母的血汗錢麼!還有現在許多“上班族”的意識裡，孝心就是給父母錢，可你們是否想過：也許父母想要的是你們的擁抱哪怕只有一句關心的問候。每當看到這些例子，我無比懷念那個臥冰求鯉的孩子。請問，社會上一直呼籲的孝心在哪兒?同情是一向是道德的準則。
可小悅悅的事件在素有禮儀之邦的中國說明了什麼?社會在進步，科技在發展，人民的生活在改善，可人心卻也在改變。十個人裡面有九個人都帶著“事不關己，高高掛起”的態度。人們內心的情感越來越冷漠，也許看到這裡你想反駁，但你無法否認這個事實。一些招聘人才的公司裡，會故意在門口放一把掃帚，就是為了檢測你是否有道德感。可許多人即使被掃帚絆倒也選擇淡然漠視。因此，我倡導弘揚中華美德，不要再猶豫，不要再徘徊。
莎士比亞曾說過：生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的後世。讓我們抓住社會發展的潮流，弘揚中華美德，引領幸福成長吧。