實彈射擊個人總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的實彈射擊個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實彈射擊個人總結1
1、抵肩、貼腮位置不正確
射擊時，射手若不能正確地抵肩、貼腮，會使射彈的生偏差。
在通常情況下，抵肩過低易打低；抵肩過高易打高。
貼腮用力過大易打左高。
糾正時，要反覆體會正確的抵肩位置，並透過他人摸、推的方法檢查抵肩位置是否正確；強調貼腮要自然。
2、兩手用力不當
射擊時，射手為了命中目標，往往以強力控制槍的晃動，造成肌肉緊張、用力方向不正、姿勢不穩，使槍產生角度擺動，增大射彈散佈。
糾正時，應強調據槍時正直向後適當用力，使用力與後坐方向一致實施點射時，應保持姿勢穩固。
據槍力量不變。
3、擊發時機掌握不好
無依託射擊時，有的射手常為捕捉瞄準點，造成勉強擊發或猛扣扳機。
糾正時，應強調首長選擇好瞄準點，並指出瞄準線的指向在瞄準點附近輕微晃動時，應達到適時擊發。
練習時，可讓射手反覆體會在保持準星與缺口平正關係的基礎上，自然指向瞄準點的景況。
不斷摸索槍的晃動規律、掌握擊發時機。
4、停止呼吸過早
射擊時，停止呼吸過早，易造成憋氣，使肌肉顫動、據槍不穩或猛扣扳機。
糾正時，應使射手反覆體會在瞄準線指向瞄準點或在瞄準點附近輕微晃動時，自然停止呼吸的要領。
在劇烈運動後，無法按正常情況停止呼吸時，應進行深呼吸後再停止呼吸。
5、聳肩、眨眼和猛扣扳機
射擊時，由於射手過多地考慮槍響時機、點射彈數、射擊成績等原因，造成心情緊張，產生聳肩、眨眼和猛扣扳機等錯誤動作，影響射彈命中。
糾正時，應強調按要領操作，把主要精力、視力集中在準星與缺口的正確關係上，達到自然擊發。
6、槍面傾斜
瞄準時，如槍面偏左（右），射角減小，槍身軸線指向瞄準點左（右）邊，射擊時，彈著偏左（右）下。
糾正時，強調射手據槍應保持槍面平正。
實彈射擊個人總結2
射擊作文馬村區實驗小學四（1）班楊一鳴寒假中的趣事像天上的星星一樣數不勝數，又像海邊的貝殼一樣美好的五彩繽紛。在寒假的美好回憶中，最讓我難忘的`就是在公園裡射擊了。星期六，陽光明媚，我和媽媽坐公交車去人民公園玩。到了那裡，裡面熱鬧非凡，人山人海，我也像兔子一樣蹦蹦跳跳地跑在媽媽的身旁，興奮極了！往裡走，我看到了一座射擊廳，那是我盼望已久的地方，就興奮地拉著媽媽的手，飛一樣地跑了進去。剛進去，裡面的管理員阿姨就熱情地說："小朋友！您也來玩兒射擊遊戲吧！"我心裡此時就像懷揣一隻小兔子，"砰—砰—砰"地跳個不停，擔心自己能否打好。正在我猶豫不決時，一位身材魁梧的叔叔，交了錢，很果斷地端起了槍，我就站在一旁，看叔叔是怎麼打的，只見叔叔緊鎖眉頭，沉著冷靜，瞄準氣球后，打了一槍，只聽廣播裡傳來了："好樣的！太棒了！"接連的射擊中沒一槍脫靶，哇！叔叔槍法真準！太厲害了！叔叔一走，我就毫不猶豫的將十元錢交給了阿姨，迫不及待地端起了槍，心裡想：我一定也能打好！就學著叔叔的樣子打了一槍，可我聽到了："脫靶！加油啊！"這樣的聲音，第一槍居然沒打中，我感到很納悶，怎麼回事啊！我瞄的也很準啊！怎麼會打不中呢？正在我思考時，管理員阿姨在一旁鼓勵我："加油！小朋友！要沉著冷靜，仔細瞄準，將靶心對住氣球上的紅點。"聽到這裡，我又端起了槍，仔細瞄準，"砰"的一聲，只聽到廣播裡傳來了："好樣的！太棒了！"直衝入我的耳朵，此時，我心裡別提有多高興了！頓時信心倍增，一槍一槍的慢慢地瞄著打，槍槍中靶，氣球被我一個個打破，看著孤零零的幾個氣球，我開心極了！大喊："我會射擊了！"這次玩射擊讓我體會很深，明白了幹什麼事情都要用心才能做好。拓展閱讀：射擊比賽鄂州市東方紅小學二（1）班朱本軒今天上午，劉老師在教室大聲說："我們今天來玩射擊比賽，好嗎？"我們高興的說："好啊！"比賽規則是這樣的：每個人輪流抽籤，1——4號選手為四組，5——8號選手為乙組，9——12號為丁組，得分最多的組就是團體賽的冠軍。每人三槍，打中靶環上的綠環得一分，外白環兩分，藍環三分，內白環四分，紅環五分，打中最中間的黑環是六分。剛介紹比賽規則，劉老師突然讓我們抽籤，一號是蘇子峰，二號是我，三號是張文軒，四號是嚴衛傑……比賽開始了，每一個上場的是蘇子峰，朱儁傑開始充當小記者做"現場報到"，拿著劉老師的"如意金箍棒"遞給蘇子峰，問："請問你有什麼感想？"蘇子峰迴答："高興，緊張。"朱儁傑又說："這是蘇子峰選手的第一槍，他會有什麼驚人的表現呢？我們拭目以待吧。"聽了這話，我們笑得前仰後合。比賽終於正式開始了，蘇子峰拉動槍栓，用眼睛瞄準，"啪"的一聲，
子彈飛到窗戶外去了。第二槍，打偏了，第三槍，又飛出去了，蘇子峰只好下臺去當觀眾了。第二個上場是的我，我拉了拉槍栓，手握槍管，右眼緊閉，透過準心瞄準，"啪"的一聲，我扣動了板機，劉老師跑過去一看，說："兩分"。第二槍，我打中了綠環得一分，第三槍打中了藍環得三分，共計六分。這真是一節有趣的作文課。