【必備】讀後感作文500字彙總十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀後感作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀後感作文500字 篇1
這本書教給了我許多做人的道理。在春秋戰國時期，我國中華民族湧現了多少婦孺皆知的人物：孔子、孟子、孫子、老子……這些人物都是當代社會的智慧結晶啊！許多現代社會所需要的外交戰略，在幾千年前的春秋時代就已有先例。比如說晏子使楚，晏子身材矮小，受到楚王和大臣的侮辱，但他運用智慧和巧舌，與楚王展開了唇槍舌劍的戰鬥，把他們說得啞口無言，幫齊國挽回了面子，贏得了外交勝利。
我們現在所需要的是在威逼利誘時有堅強不屈的精神，而這種精神早在春秋時期的大批人物身上得到充分體現。他們在敵人的威逼利誘前不低頭，不屈膝，這是多麼難能可貴的啊！
想想我的有些同學，他們被別人的一點點利誘就去做自己本來不願意做的事，甚至背叛很要好的同學。記得有一次，有位同學叫另一位同學幹一件背叛別的同學的事，他本來是不願意乾的，但是當那位同學拿出五角錢時，他就乖乖地去幹了。我當時很氣憤，怎麼可以這樣呢？這件事可以看出那位見錢眼開的同學缺乏古人在利誘面前寧死不屈的精神。
在春秋戰國時期，文官用計，武將用勇。文武合作，文韜武略，使一個國家打敗另一個國家，有一個國家的計謀用得更巧妙，武將更英勇，又把這個國家打敗了。這就是諸侯列國紛爭的場面。現在雖然不像以前那樣打仗、打仗、再打仗。但是要成為全世界不可忽視的強國，除了經濟上要有所提高外，還必須要有世界領先地位的高科技和相當高智慧的外交戰略，才能把我們的國家建設得更好。
現在，我既不需要參軍打仗，也不需要跟他國談判。但是我要好好學習。長大成為祖國建設中不可缺少的人才。
這本書使我懂得了現在要怎樣做，長大要怎樣做。使我受益匪淺。
讀後感作文500字 篇2
條件交換及應運、對應蠶食
1、對方提出希望我們做出一些讓步時，我們可以理所應當的提出要求給予回報，讓雙方處在看似平等合理的位置，同時我們也可以多爭取其它方面的價值提升。
2、超級銷售員會在顧客離開之前，再次嘗試第二次的努力，說服顧客同意原先不同意的事項。RogerDawson說真正的談判高手，就必須在談判即將結束時再試一次。
3、別讓自己擁有讓步的主導權，拿高層領導做擋箭牌，不要告訴對方其實你有權決定讓步，來降低對方要求自己做出讓步的可能性。
4、用書面文字告訴對方任何讓步的代價，最好是可以把各種條件及服務用文字的方式向顧客說明。
5、對方要求小惠時，我們的回應就是，婉轉的讓對方覺得自己這樣做是不對的。但一定要臉上掛著笑容，不要讓對方不高興或生氣。
6、做對面對對方最後可能蠶食的可能性，應在談判之前就預想可能發生到的情況，以便及時做出應對。
談判印象
1、談判結束，儘管覺得對手很差，也要表示恭喜，保持良好的關係。
2、真正重要的是讓步的時機，而不是幅度，既讓對方接受了條件，又讓對方感到接受時很開心，才是真正的談判高手。
3、在談判即將結束時作出一些小讓步，讓對方感覺良好。
讀後感作文500字 篇3
最近我看到了一則小故事：唐朝有一位叫狄仁傑的人，從小家庭貧困、勤奮好學，後來做了丞相。他為官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他，他的一個同僚，奉詔出使邊疆之際，母親得了重病，如果就這樣離去，便無法親自在母親身旁照顧，所以他心中感到非常悲痛。狄仁傑知道他的孝心後，覺得十分感動，就特此奏請皇上改派他人。後來，有一天，狄仁傑出外巡視，途中經過太行山，他登上山頂向下看著雲，怔了一會兒，指著白雲底下的秀麗山河，對著他的隨從說：“我的親人就住在那兒啊！”他在那裡徘徊了許久都沒有離去，想著、望著，禁不住流下了思親之淚。後人便作詩歌頌這件事：朝夕思親傷志神，登山望母淚如頻；身居相國由懷笑，不愧奉臣不愧民。
狄仁傑的孝心和仁慈令人感動，他登上山頂後，不是欣賞那秀麗的山水，而是思念著他的親人，表示不管什麼時候，他總是牽掛著他的家人。我覺得現代人都該學學他的精神，尤其是正值青少年時期的年輕人，現在，社會家庭事件日益頻繁，孩子對父母沒大沒小，父母卻無能為力，所以我們該學著如何和家人理性溝通、理性接納家人的意見、適時的和家人分享自己的不愉快。
珍惜和家人相處的時光也是很重要的，我們能天天和家人相處是很幸福的，仔細想想，未來和家人相處的時間只會變少，不會變多，以後父母是否都健在？以後兄弟姐妹是否還會聯絡？這些是比較客觀一點的問題和想法。珍惜和家人相處的時光和孝順，是現階段我認為最重要的事。
讀後感作文500字 篇4
星期天，媽媽幫我買了本書，我興致勃勃地翻看了一下書目，嘿，“《井蛙之志》”四個字立刻映入了我的眼簾，媽媽平時老是批評我“井蛙之志”，我也不太理解，總是不以為然，今天讓我弄個明白，究竟講的是怎麼一回事。
我迫不及待地看了起來，哦，這個寓言故事寫的是小井蛙立志兩年內成為一名學者，畫眉鳥鼓勵它要努力，可小井蛙在執行自己的計劃時，卻找各種理由把看書推到明天，兩年後，畫眉鳥來到井邊批評小井蛙，說它“明日推明日”，一事無成，說得小井蛙啞口無言。
這下我總算明白了。也難怪，說起來我跟小井蛙還真有幾分相象。一年級時，我就開始練書法了，每個星期天都要去練習。可到如今我的字寫得還不好，看著其他同學漂亮流暢的字，我羨慕極了。可書法老師告訴我們，她們每天回家都堅持練習，已經有幾個年頭了，“熟能生巧，業精於勤，功到自然成嘛”書法老師語重心長地說。我不由地難為情地低下了頭。我每天回家哪還拿得起筆呀，早被精彩電視節目拉過去了。媽媽催我，我總是推三阻四，總說明天寫，結果到星期天往往交不出作業，只能挨老師批評。所以到現在了，我的字還沒多大長進。恩？這小井蛙好象形象不佳嘛，它終究是一事無成的。不行，我以後可不能讓媽媽和老師再說我是小井蛙了，對，我要跟小井蛙說拜拜，我要跟它絕交！
讀後感作文500字 篇5
諾貝爾獎，是全世界都矚目的獎項，諾貝爾獎獲得者是在各個領域做出傑出貢獻的人，和他們交談？簡直不可想象！
可是，我們人類有一種獨特的溝通方式，那就是：讀書。當我讀著《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書的時候，就感覺好像在和一個個智者交流。
這本書一共有21個故事，邀請了在數學、政治、物理、化學、生物、醫學、經濟、文學等各個領域的21位諾貝爾獎獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經濟學獎獲得者討論“為什麼有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學獎獲得者分析“為什麼布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學獎獲得者探究“究竟誰發明了戲劇？”諾貝爾和平獎獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎獲得者？”鼓勵我積極進取。
透過讀這本書，我發現大師的智慧居然可以用簡單易懂的語言，幽默生動的故事來講述，我曾經提過的問題，生活中遇到的有趣現象，想不明白的事情，在書裡都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會忍不住笑出聲來。每一個故事，都能從字裡行間讀出這些傑出人物寫的時候很是煞費苦心和獨具匠心，我想，寫這麼一個小故事，對他們來說，會不會比寫一篇論文還費勁呢？因為他們得用我們小孩能懂得話來講大道理啊！這本書上的知識，和“百科全書”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對兒童的耐心、關懷和愛護，這真是一本別具一格的書啊。
讀後感作文500字 篇6
最近我讀了一本名叫《不老泉》的書，當我看完這本書時，這本書給我留下了深刻的印象，這本書的主人公是溫妮·福斯特以及塔克一家；這本書我把它分成了三段。第一段主要講了：溫妮由於發現一口泉水會使人永遠不死，但這口泉水的發現者塔克一家並不想讓人們知道這泉水的秘密；於是他們和溫妮約定好不告密給其他人。第二段主要講了：溫妮的家人發現溫妮不見了，於是向某一天晚上突然來訪的一名黃衣人。
唯一一名知情者尋求幫助。第三段主要講了：塔克的妻子梅由於用槍打死了要威脅塔克一家說出泉水在哪裡的黃衣人而被判絞刑，而溫妮知道即使梅會被上絞架也死不了；所以最終她把梅救了出來使她重獲自由。我看著這本書時，我被塔克一家的善良和維護泉水秘密的執著以及溫妮那可敬的勇氣和智慧所感動了。他們是多麼的努力不讓別人知道秘密啊！僅僅他們只是為了一口泉水，但塔克說："不會死亡的人不能稱之為人，他們只是路邊的石頭，死亡從他們人生的輪子上掉了下來。如果有什麼辦法能夠使我再跳上人生的輪子，我立刻就去做！我們不能使人們知道泉水的秘密，那樣的話將會是一場災難！"對啊！死亡是人生的一部分，同樣也是一種迴圈；如果人的一生沒有了這一部分，那他就是白白浪費了自己的一生，沒有踏踏實實的過好。
讀後感作文500字 篇7
沒想到是在這樣的一個情況下看完了這本書。
因為買隱形眼鏡而跟他大發脾氣，丟下他一個人回家生悶氣！
20分鐘之後他也回來了，衝我嚷嚷，說我脾氣大，不會考慮現在的生活狀況就亂花錢什麼的一頓批評。我當然完全聽不進去他的話，完全不想說話，不想理他，整個人都鑽進了‘居然為了200塊錢跟我發脾氣，居然連200塊錢都不願意為我花’的牛角尖。
他好像已經快要失控了，面對我的一言不發。
甚至讓我走，不想再看見我！
當然，我也不想看見他，拿起包包就摔門而出。
一個人遊遊蕩蕩，完全沒有地方可以去，在這樣一個陌生的城市，沒有親人朋友即使再傷心難過也沒人訴說，正在休假的我只能跑到公司，不顧同事怪異的目光說今天過來加加班。
然後就看完了《巴別塔之犬》。
這本書的內容真的是超出我的意料，居然還牽扯出了虐狗組織...
露西的自殺讓我久久不能平靜，
我不知道這個世界上有多少個露西，但我可能是其中一個。
可憐的她完全得不到丈夫的理解，心裡的事情沒有人可以吐露，積攢之後只能以自殺來解脫。
可憐的露西，最後都還深深的愛著那個男人，那個男人卻一直被矇在鼓裡什麼都不知道。到底是誰的錯，誰都沒有錯...
所以說，男人和女人根本不是同一個種類，即使會使用同一種語言，依然很難溝通。
感覺這本書還有很多地方沒有讀懂，應該會再看一遍。
讀後感作文500字 篇8
簡單說這是一本由外到裡，由淺至深的禮儀書。封面是很可愛的粉紅色，單個白色蝴蝶似的.LOGO。內容從細節處入手，如：姿態、談吐、行為、著裝開始，以小見大的說明如此處理的緣由，從行為上注意直到潛移默化到精神層次上。閱讀的時候非常輕鬆，每個章節都是非常實際的操作，簡單明瞭甚至是直白的訴說你該怎麼做，為什麼要這樣做。
初讀時非常輕鬆，半小時不到的時間就把整本書看完了。細品之後才發現別有洞天，禮儀也好，氣質也罷，說穿了就是你的精神世界是如何的。鍛鍊氣質其實就是透過行為上的轉變帶動心靈上的轉變。書中舉了簡單的例子，如房間是凌亂的像垃圾場，出門時打扮得像個貴婦這可能麼？在家裡就能注意自己的言行舉止、謹言慎行的人，出門會變成口無遮攔的潑婦麼？這基本上是不可能。
人與人之間的差別就是從些微小的事情上逐漸拉開距離的，此書的特點就是把細小的容易忽視的小節單獨羅列出來，簡單分析，改或不改就是讀者的自由了。
有點不甘心，寫出這種通俗易懂、方便易行的禮儀書的人為什麼不是中國人。想想又釋然了，中國本是禮儀之邦，古有言傳身教一說，只保留了少部分如禮記之類的思想精華，其他的就由文化教育、家庭規矩中潛移默化的代替了。不可否認的是傳統文化中的很多精華被我輩忽視了，禮儀這樣基本的規矩也在一點點的落寞，比較欣喜的是就算落寞了也會被重新點燃，哪怕只是讀了一本禮儀書而已。
讀後感作文500字 篇9
俺把紙條和小手絹包好，藏在了俺娘烙的餅之間，又用一張大的紙包好，俺不敢在那麼多人面前給夏老師，就提前在半路上等著。
陽光把路邊樹上的葉子弄得無精打采的，蟬兒卻幸災樂禍地叫的正歡。夏老師做的大車從遠處向這邊過來了，馬走得很慢，俺望見夏老師坐在車上向後望著什麼，不時掏出手絹擦擦臉上的汗。俺一看離這兒不太遠有個瓜地，就偷偷地跑去偷了個瓜，可不容易，差點讓看瓜的老頭看到。俺見大馬車走近了，就從藏身的大樹後低頭走出來。夏老師啊了一聲，就讓趕車的人把馬車停下了，跳下車往我這邊跑，一邊跑，一邊喊：“小小、小小，你怎麼在這兒？”俺聽了心裡也不知啥滋味，不知怎的就落淚了，夏老師很少叫俺小名，都是叫俺大號的，俺就把餅和瓜遞給夏老師。
夏老師開始不要，俺就不動也不說話，只是低著頭，掉淚。夏老師蹲下，用手扶著俺的肩說：“小小，都九歲的大小夥子了，還哭鼻子，老師要笑話你了，餅老師要了，這個瓜嗎咱們分開。”說著就把餅放進兜子裡，把瓜掰成三塊，給趕車的一塊，我一塊，自己留了一塊，又掏出手絹給俺擦眼淚。那手絹真香，俺抬起頭，夏老師也正看著俺，俺還是第一次和夏老師離得這麼近，夏老師的眼睛太好看了，水汪汪的，俺當時真想，現在想起來，俺當時可能沒有那麼想，真的，俺發誓。
後來，俺非要跟著車送夏老師，夏老師不讓，說俺娘會著急的，並從口袋裡拿出一支鋼筆給俺，說：“小小，我知道你喜歡老師，老師也喜歡你呀，好好學習，老師還要等著你長大了看老師呢。”俺點點頭，又哭了。
那支鋼筆，俺一直隨身帶著，一次也沒有捨得用過。
俺現在還在想，有空一定到天津找俺的夏老師，把她接到俺家住幾天，讓俺再看看她，看看那雙眼睛。
讀後感作文500字 篇10
“三角幾何八角，三角三角，幾何幾何？”你知道這道深奧的IQ數學題在哪本書裡出現過嗎？哈哈，告訴你吧，在我最喜歡的一本書————《我總是有好辦法》中出現了。
《我總是有好辦法》與眾不同，它告訴我們解決一些生活難題的方法。兩個盲人去買衣服，一個買了白色的，另一個買了黑色的。可是兩件衣服混在一起了。他們就把衣服拿到太陽下曬，很快就透過熱度分出了顏色。這個故事既讓我們知道了黑色最會吸熱，又告訴了我們要靈活使用合適的方法去解決問題。
我們在實際生活中總是會碰到各種各樣的難題，但是我們能不能就放棄了呢？當然不行，我們要善於靈活運用方法。不要一會兒就說“我不會，我不知道”，也不要只用一個辦法解決問題。解決數學中一筆畫的問題，用的是數奇數數偶數的方法；解決差倍問題的時候，就不能用同樣的方法了。
困難就像一座大山，只有翻越了這座大山，才能獲得成功。如果遇到困難就放棄的話，那麼你將一事無成。如果農民伯伯怕困難，我們吃什麼？如果工人怕困難，我們住哪裡？交通會怎麼樣？如果老師怕困難，我們長大了能幹些什麼？如果科學家怕困難，我們會生活在一個怎樣的世界？只要動一動腦筋，你一定會想到好辦法。
困難算什麼，解決的方法總比困難多。我們總有好辦法去解決。