精選暑假的趣事作文4篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的暑假的趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的趣事作文 篇1
我的暑假很快樂。比如說，到海邊撿貝殼把海龜當做海螺。
有一天，天空格外的藍。我和爸爸媽媽一起來到了海南島，我望著海水。心情很激動。我來到沙灘上，開始撿起貝殼來。突然我發現岩石中間有一個綠色的東西，原來是個海螺，這個海螺是個圓形的，扁扁的。我拿起了海螺開始找孔。我把它轉來轉去，怎麼也找不到一個孔，我繼續找，終於找到了一個孔，我剛要把海螺送到嘴邊，突然，一個綠色的小腦袋露了出來，我大叫一聲，用力的把海螺丟向遠方。過了很長時間，我才找到它，只見，它在岩石一旁，我又走近一看，原來是個海龜，他一動不動的樣子，很可憐，我沒有管它，就走了。
得回剛才小烏龜的腦袋伸出的慢，我躲的快，不然，後果可怕及了，不過，一隻小烏龜能被我誤認為是海螺這件事實在是有意思。
暑假的趣事作文 篇2
暑假趣事
暑假裡爸爸帶我去騰衝的火海。
一到那裡映入眼簾的便是一條寬約10米，長約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
走了一會兒，便看見了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。
珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一隻只無形的手把一串串美麗的珍珠
從泉水裡拎到水面。因此而得名珍珠泉。
傳說大滾鍋是一名農夫發現的。一天，一名農夫趕著牛去山上吃草，農夫把牛趕到一片草地上，就幹活去了，幹活的時候，聽到牛悽慘的叫聲。農夫以為野獸來吃牛，急忙跑過去看，只見牛掉進了一個泉裡，泉水的溫度很高，農夫束手無策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。
同學們，騰衝的火海是不是讓人流連忘返呢？騰衝的火海是不是大自然的傑作呢？
暑假樂事
這個暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河，我們一起坐遊輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢遊美麗的大海。
海灘上，太陽撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的不停抖動著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細小的海草就像淘氣的孩子，依戀著我的雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。
我再也禁不住大海的吸引了，一個猛子扎入水中，這時我感受到在大海中游泳有一種獨特的感覺，這時一個浪頭打過來，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時感覺眼中又澀又疼，我第一次嚐到了這種感覺，我用手揉了揉眼睛，終於把眼睛睜開了。又一個浪打了過來，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好湧進了我張得大大的嘴裡，啊，好鹹呀!我彷彿吃了一大勺鹽似的。這時又一個浪花向我奔來，這次我吸取了前兩次的教訓，我順著浪頭一躍，感覺腳下像踩著一朵浪花似的，我整個身體被推到了浪尖，這次我終於躲過了海浪，原來衝浪這麼有趣呀！
我向遠處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽把海水染上了一層淡淡的`粉紅色，幾艘遊輪在遠處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾隻海鳥在天空中盤旋。藍藍的天空、悠悠的白雲、金黃的沙灘、遊輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風景畫。
在北戴河我感受到了衝浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非常快樂。
點評：這篇作文寫得很精彩！
1、作文采用了先總後分的結構方式，先概括介紹自己遊覽北戴河的感受，之後具體描寫，思路清晰。
2、描寫時由海灘的景色，寫到在海水中的感受，再寫自己在海水中游泳的經歷，最後再勾勒海面上的美麗風光，以人物的行動為線索，條理清晰。
3、描寫時透過視覺、嗅覺、觸覺、味覺等人體的多種感受來表現，描繪細膩逼真，給人一種如臨其境之感。
4、描寫語句運用了擬人、比喻和排比等多種修辭手法，文筆細膩，生動。
5、結尾註意了扣題，中心突出。
美中不足：只是個別語句不太流暢。繼續努力！
暑假的趣事作文 篇3
暑假中的一天下午，我去找小波玩，見小波正和一個小朋友在完遊戲，我便走上前去問小波：“小波，他是誰啊？”
小波回答說：“他叫黃越，還在上一年級，今天剛回來。”
聽說他還是上一年級，我便一屑不顧地對他說：“小朋友，你叫什麼啊？”
“我叫黃越”。
“我可以和你下象棋嗎？”
“可以。”他一邊用手抱著頭一邊非常爽快地回答道。
我們的“戰場”就在小波家前面的空地上，以三局兩勝定輸贏。下棋開始了，我想：反正他是個一年級的小朋友，肯定下不過我。於是，我漫不經心，不以為然，用其中地一顆車上前衝，結果他來個棄馬投車，用他的馬去吃我的炮，我為了給炮“報仇”，用車去吃他的馬，結果他的車從我的領地上“嗖”地一下子“飛”回了他的領地，吃掉了我地大將——車，使我損失慘重，不得不“投降”。
第二局，我開始警覺起來，認真地下好每一步棋，我將我的每一顆棋子都保護起來，使他“寸步難行”，他為了保將，不得不捨棄一顆車，我趁著大勢把他“剝”成了“光桿司令”。我贏了。
可是第三局他不斷地改變戰術，使我二丈摸不著頭腦，他竟然學著我得樣子也來個棄馬投車，急得我值抓頭蹬腳，過了好一會兒，我才想出了一個“緩兵之計”。我來了個走相奔車，他果然中計了，用馬去吃我的相，我急忙用車上前一“蹦”，“殺掉”了我的“頭號敵人”——馬。
這時，他警覺起來，他的兩隻“絕世之馬”被我幹掉了，使他不得不用“跨越之王”——車來主持大局。結果我被他攪成了一團稀泥，因為他佈下了天羅地網，我根本無法移動我任意一位賓士“沙場”的將軍和士兵，“寸步難行”。被逼得無可奈何的我，只能降於他的“萬兵萬將”。
這次下棋使我明白：在任何人面前都要虛心，無論他年齡大小，還是資歷深淺都有值得我學習的地方。 （指導老師：阿正）
暑假的趣事作文 篇4
飛進家門的“不速之客”
在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家。我一開門，媽媽就說：“家裡飛來了一隻麻雀
你去捉住它，順便看看你那個屋子裡是不是也飛進來了。”
我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時
驚呀的說：“爸爸，這有兩隻那！”爸爸聞訊爾來逮住了那兩隻麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！
然後我把它們關在一個稍大一些的窗臺上。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在窗臺裡亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在窗臺邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以後一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大“叟主意”。後來可能是鳥兒知道衝不出去也不衝了。
雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究開啟窗戶把它們一個個的送走了。