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月考反思作文

月考反思作文(精選11篇)

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的月考反思作文,希望能夠幫助到大家。

月考反思作文1

  在惶恐的心情中,月考的分數出來了。當老師報到:“陳子珺,第38名“我當時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了,不過我想了想自己前段時間的所作所為,這引起都是自作自受。

  首先我覺得導致我失敗的一大因素是:基礎沒打紮實,要領不清楚。為什麼會有這個因素呢?我想是因為我上課不認真,課後不復習的緣故。世界上沒有後悔藥吃,我只有現在改正才為時不晚,“亡羊補牢,為時不晚。”

  導致我失敗的另一因素是粗心大意,每次我考完考試都不認真檢查,每次都錯了不應該錯的題,丟了不該丟的分。我的作業也是這樣:a看b,b看a,這類黑白顛倒的事也發生過很多次了。經過這次教訓我一定痛改前非,下定決心改掉這個壞毛病,讓成績如雨後春筍般連連上升;如風箏般直入雲霄;如小樹般奮發向上。我堅信:我不比別人智力低,也不比別人差,只要我改掉陋習,痛改前非,我的成績就真的會像雨後春筍的!

月考反思作文2

  這次考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的範圍,但我認為這都是次要的,問題多是出現在自己的身上的,我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因:

  1。上課時有點開小差,學過的知識沒及時複習。

  2。上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出,學了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。

  3。沒有按照老師所說的“動手動腦學物理”有些實驗懶得做,導致出題時不知道實驗所得出的結論。

  4。沒有堅持做筆記,在練習冊上有些不會寫的題目就空著,老師講後沒有更正和修改。

  5。課本上的重要知識點沒有背,導致考試時不會寫

  以上就是我對這次考試的反思,我認為如果我把以上的所有的缺點都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學監督我的表現!

月考反思作文3

  第一次月考結束了,儘管我已經預料到學生的成績,但是見到成績後我仍是有些感觸,我又想起課堂上我看到學生茫然的眼神時常常浮現在腦海中的一句話:任重而道遠。

  這次考試一方面檢測了學生的基礎知識,一方面考察了學生的。前者是死東西,因為我一向主張基礎知識自主消化,所以對於我班的學生,這部分其實考察的是學生正確的學習態度和方法。這部分答的好有兩種情況,一種是學生比較聰明,記憶力好,講過的東西一遍過;另一種是比較用心,自主複習。而答的不好的多數還是依賴老師,不會自主複習。所以透過這次考試,學生應該認清自己的情況,在今後學習中及時調整。

  對於我來說,初一又是一個新的開始,我做好了從零開始的準備,針對學生這次考試的成績,因材施教,讓不同層次的學生都有所提高。

月考反思作文4

  月考的分數自己考得太差,這是星期五,這次考試,我考的並不是很理想。其實英語卷子說難也不難,可是因為粗心,做錯了不少,因此失了很多分,這次閱讀我錯了很多,足足失了20分,閱讀其實不太難,班裡還有的同學閱讀沒扣分,只不過是我自己沒有認真做。

  這次的數學成績我也沒考好,本認為十分容易的題也考得十分的不好,失分幾乎全失在了填空和選擇,我認為填空和選擇這些題是難不倒我的,可是我小看了這些題,所以才考得不好,這次的語文我考的也不好我沒有發揮我的水平來!這次考得內容全部都是第五單元的古文部分,可是我們正學著現代文,以前學的早忘得一半了,還是因為我沒有做到及時複習。

  這次考試不一定排名,但我自己很清楚如果萬一要排名,我自己會排在處的階段,初二是一個關鍵的時期,我絕不會把自己放在後面,我一定會加油的,爭取上350名以上。

月考反思作文5

  第一次大型考試來臨,讓我覺得比上次進步許多,可是也有許多遺憾。

  在這次考試中進步最大的就是英語,我從當初的59分到現在的81分,說到底,這都是劉老師的功勞,我還記得當初劉老師還放下話來說:只有你們跟著我走,保證你們在第一次月考中提高個一二十分沒問題,然後我帶著王校長的話想了想:劉老師是將軍路中學的王牌教師。我也是半信半疑,可是直到她講課的時候,我才相信了,劉老師她非常細心,講課雖然不按章法套路來,但只要我們懂,甚至她一個知識點能夠講五遍都可以。所以以前背不下來單詞,課文的我,也看到了一絲絲的希望。多謝了劉老師的知遇之恩,教育之恩啊,讓我們不再因為英語而苦惱了。

  還有就是數學,太粗心了,連計算都出錯了。幾個大題都是計算出的問題,以後一定不能看都不看,直接將結果抄下來。

  總而言之,言而總之。這次的教訓對於我來說的確是巨大的。

月考反思作文6

  風兒飄過縷縷,卻帶不走我的憂傷。鳥兒歡笑歌唱,卻唱不走我的淒涼。朗朗的'讀書聲再次響起,我便知道,新的一天又開始了,但我卻仍然逃不過這黑暗的一角。

  這次我進行了xxx考試。成績很不理想,為此我對這次考試做了一個簡單的分析。在英語方面我有很多的單詞短語還記得不是很熟悉,有很多的語句都不流暢。

  語文方面,我在文言文翻譯方面我的還掌握的不夠好。字詞理解方面還不理解還不夠透徹。

  數學我存在最大的缺點就是題練少了,而且卡上學習的東西在可去都沒有去鞏固

  導致考試時有些是老師教過的卻忘了該怎麼做。在副科方面,我也是不去記不去背。導致了很多題都不能得到高的分數。

  所以在接下來的時間裡我會更加努力學習,彌補自己的不足,不辜負老師和家長的重託。

月考反思作文7

  這次月考我語文考了94,數學考了91,英語考了100,雖然語文和數學都考了90分以上,但是我還是覺得沒考好,因為這次月考語文和數學是我從小學到現在以來打破紀錄的最低分呀!

  在馬上要走出校門時候,我想:一個完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家,媽媽問:“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答:“我這次沒考好,語文94,數學91。”頓時,原本晴空萬里的媽媽一下子變得烏雲翻滾,媽媽大聲地呵斥我,還把我的數學卷子撕了,我哭著來到我的房間,想:語文沒考好,是因為和的一個讀音he,本來我可以想到和平的,就是因為想得太多了,結果寫成了和你。課內閱讀的第1題我也可以寫對的,就是因為標三角形時只標了一個字。

  面對這幾張試卷,我覺得自己向被人掌握了證據的罪犯,我希望下次考三百分!

月考反思作文8

  這次的成績異常的差,或許是因為暑假在家沒有做好預習工作,開學又因為不太適應而導致學業沒有跟上吧?這次退步的異常厲害,應該是讓所有關心我的、愛我的人都失望了吧?但我不會氣餒…

  這次的月考已成為往事,“吃一塹,長一智”,我要向著嶄新的目標進發!

  我覺得自己在過去的三週裡缺少知識反饋和勤思好問的勁頭。因此,在從這次考試後的每一天裡,我要儘量改正,同時上課要認真聽講,積極思考,我也希望老師在課上勤提問我,使我的精力更加集中…

  過去的失敗已為往事,不值一提,今後的進步才是最輝煌的成就!

月考反思作文9

  很快半個學期已經過去,這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。

  這次語文考試,我得了75。5分,全班一個人考了90分以上。

  在試卷第一大題基礎知識積累運用中,按拼音寫生字有少數同學不會寫個別字,大部分同學可以看要求完成,但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯,在按課文內容填空一題中,我都會背—但寫錯別字,這也是我疏忽的一點,只要會背,就會寫。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對於“古詩”理解不了,所以填空時寫的都是前言不搭後語,還有閱讀理解我對於句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來,說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁,以後在學習過程中應加強閱讀,多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。

  對於本次考試,我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了,我要吸取這次的教訓下次好好考!

月考反思作文10

  週四,我們學校進行了第三階段月考,我考得不是很理想。

  我的語文成績是八十八點五加一分,出現的問題是"載"字,"載入"什麼時讀四聲,寫什麼時讀三聲,我給寫錯了。還有就是閱讀題丟分現象比較嚴重,主要是丟題落題,馬馬虎虎!

  今後語文我一定努力學,上課認真聽課,課後認認真真地完成作業,我相信我一定能取得好成績!

  數學我打了八十八分,出現的問題是脫式計算第一部算錯了及應用題審題不明,還有看錯題等。

  最主要的原因還有我答題速度太慢,效率不高,今後我一定要注意,做什麼事情都要認真,講究速度,我相信期末我一定能考出好成績。相信我,媽媽說我能改掉慢的毛病就更好了,我一定能做到!

月考反思作文11

  新學期很快就過去了一個月,前幾天我們進行了月考。考試成績發下來了,我主課考的不是很理想。數學和英語考的不是很好。有很多原因。

  這一個月裡,我的學習不是很刻苦,不夠認真。

  在英語方面,掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只侷限於課本,在以後的日子裡,我要多做一些閱讀,掌握一定的詞彙量。好在做閱讀理解方面的題的時候,更好的完成,做到儘量不失分。

  在數學方面。我要多做題,老師講過以後,及時的複習和預習,課後把老師講的內容好好琢磨,把基本的要點掌握熟練,做到不失分,還要多做一些難題,拓展的題,開拓我的思維。使我做題時更靈活,懂的變通。

  在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住,認真聽課,及時發言。可課下認真完成老師佈置的作業。不抄答案。及時複習,結合輔導材料認真複習,為匯考做充分的準備。

  我會吸取這次月考的教訓,希望在下次的考試中取得跟好的成績。