精選解決方案錦集九篇
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的解決方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解決方案 篇1
技術方案：
一、組合器材，創新玩法
在我園教師創設的尊重、支援的寬鬆氛圍中，孩子們自發對軟式器材產生了濃厚的探索與創新興趣，他們在不斷探索創新中，發揮著體育器材的多種功能。如：僅彩色軟式跨欄架一種玩具，孩子們就玩出了繞欄走跑;跑跨過欄;連續跨欄跳;輕板操、過寬、窄獨木橋;以及供軟體標槍、軟膠皮球、軟式壺鈴以及綵帶風阻軟球投擲的直立投擲洞、平板投擲井、入欄投準;還有與軟式橫杆組成高、低鑽爬架;軍事匍匐架;好玩的是，孩子們還配合接力環，把跨欄架創新成了拋套架等近20餘種玩法。
二、設計新穎，具有實用價值
整套器材含有30個種類，總計數量有380件，此套器材從結構、形狀到顏色都充分考慮了幼兒的生理和心裡特點，如：跳繩用的木柄設計及他們喜歡的可愛卡通動物形狀;兩種標槍，一種做成了有趣的火箭形狀，而另一種做成了帶哨、帶趣味圖案、拖著小尾巴的小蝌蚪形狀……幼兒透過這些器材的使用，全面鍛鍊了身體素質。如：在玩彩色軟式跨欄架時，孩子們高效地使用器械，進行繞欄、過欄、做操、過橋、匍匐、接力、拋套等遊戲活動，練習了走、跑、跳、投、鑽、爬和平衡等各項運動能力。
三、能滿足幼兒園的各種活動需要
此套器材因其豐富的種類、充足的數量，既滿足了幼兒好玩又有趣的遊戲需要，也滿足了教師日常體育教學、遊戲、比賽等活動需要;不僅可以一次滿足我園各個年級日常分層使用，而且還可滿足我園對內對外開展的各項主題式戶外遊戲、區域活動，以及家長親子運動會、開放活動日和社群戶外運動等活動使用。
四、器材輕便易取放
以前，在體育遊戲活動中，體育器械笨重而龐大，通常都是由班級教師等來搬運、擺放。而軟式體育器械輕便易於幼兒自己取放，所以，在戶外、在長廊，或在室內佈置體育遊戲活動場景時，我們大膽讓幼兒自主設計並佈局場地器械;從室內取出器械或從戶外搬走器械擺放到室內架子上時，我們也鼓勵幼兒獨立自主完成。這不僅培養了幼兒體育活動的興趣，吸引幼兒的主動參與，還培養了幼兒自主意識，養成自我服務意識，從小養成勞動意識、責任意識，以及自主有序擺放的規則意識。在要求幼兒整齊擺放器械至架上時，遇到器械材料數量多，就很難把材料擺放整齊。這時，孩子們還會與同伴商量，並協助完成收歸任務，這也讓幼兒感受到了參與集體活動的樂趣，提高了幼兒合作互助的能力。
五、進行教學研究
我園還就此套器械，組織教師對這些材料的靈活使用、創新拓展和教育教學進行了研討，幼兒的玩法收集，以及教師的教育故事等，給幼兒園以及區域內教師，提供了頗有參考價值的教學案例及教育教學研究與實施經驗。
使用效果：幼兒園成套軟式體育器材能在戶外體育遊戲中得到充分應用，其較強的趣味性和一物多玩的特點解決了傳統戶外活動器械人多器具少，功能和玩法單一的問題，有效調動了學生參與體育運動的積極性。軟式體育器材滿足和支援了幼兒透過直接感知、實際操作和親身體驗獲取運動經驗的需求;它有效幫助和促進了幼兒在體育鍛煉中的學習與發展。
解決方案 篇2
一、我國企業電子商務發展現狀
目前，電子商務已經廣泛應用於出版業、網上商城、旅遊和服務行業、IT行業、政府部門、銀行和金融機構、資訊公司、學校、顧問公司、慈善機構、諮詢服務公司、保險公司、分佈全球的各種應用專案和服務專案等。
調查顯示，截至20xx年12月，全國開展線上銷售的企業比例為24.7%。在20xx年中，網際網路O2O商業模式高速發展，這一模式將實體企業尤其是本地生活服務業和商業服務業與網際網路緊密結合，使線下企業成為網際網路消費經濟中尤為重要的一環。在這一趨勢推動下，將來會有越來越多的傳統企業加入線上銷售。
網際網路在網民生活中的滲透程度在逐漸加深、滲透範圍在不斷擴大，企業開展網路營銷的方式也在隨之不斷進行創新，出現了口碑營銷、病毒營銷、事件營銷、組合式營銷等新術語。企業對傳統營銷方式的依賴程度正在逐漸降低，同時對新式營銷方式尤其是移動營銷展現出巨大需求。
二、我國企業電子商務應用中存在的主要問題
（一）網路利用率較低
目前，我國絕大多數中小企業的網際網路利用率尚且不足90%，很多企業連入網際網路只為炫耀自己的公司也有網站，而並沒有真正利用其為企業創造價值、為客戶提供服務。企業網站只是簡單地進行企業介紹、產品說明以及留下公司地址和聯絡方式，甚至很少有企業擁有自己的獨立域名。企業的網路營銷活動僅僅停留在基礎層面，也就是網上廣告和促銷宣傳上，網際網路的巨大優勢、作用與潛力遠遠沒有被挖掘。
（二）營銷方式的單一性
很多中小企業把競爭焦點定位於實體市場，忽視了知識經濟時代搶佔網際網路虛擬市場的緊迫性和必要性。他們總是認為電子商務和自己並無太大關聯，認為電子商務和自己的距離還很遙遠。還有一些中小企業認為電子商務現階段發展還不成熟，沒必在開展電子商務。即使是已經開展了電子商務的部分中小企業，實際也並未真正透徹地認識電子商務以及其能夠帶給企業的作用。
（三）技術人才匱乏
電子商務本質上是資訊科技與商務活動的有機結合，能夠充分掌握並應用電子商務理論知識與資訊科技的人就是掌握現代商務理論與實務、掌握現代資訊科技的複合型人才。然而，目前我國在電子商務教學上缺少必要的系統指引，致使專業教學計劃比較混亂、人才培養目標也不明晰。相當比例的電子商務專業畢業生難以適應電子商務發展的需要，致使人才短缺情況難以緩解。人才的短缺與流失是阻礙我國電子商務發展的一個重要因素。
（四）物流配送的不完善
網路購物對消費者的吸引力一是因為方便，二是價格低，然而物流配送環節的不足有時會成為阻礙消費者進行網際網路消費的因素。消費者在網際網路上購物，商家一般會及時安排發貨，但很多時候顧客還是不能及時收到貨物。然而，物流配送公司究竟應當承擔什麼責任並沒有統一的、明確的規定。
（五）網路安全堪憂
調查發現，有49.0%的網路使用者認為網際網路不太安全或非常不安全。帳號或密碼被竊取、網際網路消費欺詐、電子郵箱被非法侵入等網路安全問題的頻發以及各類資料資訊洩露事件的曝光，嚴重影響到網路使用者的網路安全感知，這導致很多中小企業和消費者由於擔心自己的權益得到不到有效保障而不敢進行電子商務活動。
（六）法律環境不穩定
雖然目前我國已經出臺了《電子簽名法》以及其他一些相關規定，但尚不能完全滿足電子商務活動各環節與各方面的需求。第一，隨著Internet的普及與發展，涉及音樂、軟體、線上文學、電影等智慧財產權的糾紛日益增多；第二，我國相關法律制度的制訂遠遠滯後於資訊產業的發展，專業立法不完善。對產品的性質、服務的定性缺少專門的立法予以規範，以至於認定模糊，容易引起爭端。
三、我國中小企業發展電子商務的對策
（一）建立適宜的電子商務環境
對於中小企業在資金實力與技術實力不足的情況下，可以選擇專業的B2B網站平臺開展電子商務活動，如阿里巴巴、環球資源網、中國製造網等等，這些專業的公司可以幫助企業進行切實有效的推廣，如舉辦專場採購洽談會，組織供應商和採購商面對面溝通；帶企業資料參加世界級的展會；為會員提供商務拓展和貿易支援的全程服務；在世界各地的網站、媒體等做推廣。
（二）著力打造網路品牌
網際網路時代，在日益激烈的國際市場競爭中，品牌的作用尤為突出，我國中小企業應藉此發展良機，樹立全球市場上的高品質形象。對於中小企業來說，依靠自身技術實力難以熟悉整套網頁設計技巧，因此可以聘請經驗豐富的網頁設計專業人士來製作網頁。這些專業人士更能製作出獨具一格的網頁，從而美化中小企業形象，提高經營業績。因此，著力打造更加有影響力的網路品牌是中小企業成功實施電子商務戰略的關鍵。
（三）注重引進和培養電子商務人才
當前，應充分應用各種途徑和方法來培養、引進併合理利用好一大批素質高、層次合理、專業配套的計算機、網際網路及管理等相關方面的專業人才，以加快我國電子商務建設的步伐。國家層面應大力鼓勵教育部門向廣大學生普及網路知識，尤其是一些大中專院校的貿易、經濟、資訊等專業院系應開設網際網路、電子商務概論等課程，培養素質高、基礎紮實的複合型人才，以適應現代資訊社會的需要。
（四）網路營銷方式的創新
隨著我國的網路覆蓋面日益擴大、系統日趨完善，人們越來越習慣使用手機、平板電腦等移動終端，移動電子商務因而成為使用者填補的一大選擇。20xx年中國行動網路購物市場規模1696.3億元，同比增長168.6%，預計至20xx年行動網路購物市場規模將過萬億量級。因此，企業應尋找更多渠道來為移動終端引流：針對移動終端設計開發更加多樣化的、有針對性的營銷形式，完善移動終端使用功能，加強移動支付安全系統的建設，促進行動網路購物滲透率的不斷增長。
（五）完善電子商務法律環境建設
要構建適合於電子商務發展的法制環境，如消費者權益保護、版權問題、稅收、以及電商安全，我國的資訊產業、法律、稅務、金融機構、海關等相關部門以及相關企業必須要聯合起來研究並制定出相應的統一標準，集中解決網路支付、交易認證、網上信用等問題，逐步建立起適應於我國電子商務長遠發展的法律環境和政策環境。
在資訊化產業高速發展的當前，中小型企業必須充分認識越來越普及的網際網路、緊密依賴電子商務平臺來發展自己的經營，真正地走出傳統銷售經營管理模式，做到與國際化經營管理接軌；充分利用好電子商務平臺，爭取在現代資訊科技為主導的商務環境為自己開拓更為廣闊的空間及謀取更大的利益，從而達到與時俱進。
解決方案 篇3
摘要：電子商務實訓課一直是電子商務教學中重要卻薄弱的環節，本文透過對當前電子商務實訓課現狀進行分析，透過討論常見幾種解決方案的優勢劣勢，探究未來電子商務實訓課的發展方向。
關鍵詞：中職；電子商務；實訓課；校企合作
電子商務是一門實踐性很強的應用學科，實訓教學在電子商務教學中佔據重要地位。透過實訓教學，可以使學生深入掌握電子商務經營規律和工作原理，加強電子商務技能，系統瞭解行業運營方式，建立完整知識體系，培養學生的各種綜合能力，以達到做中學的目的。
1.中職電子商務實訓課程教學現狀
1.1電子商務專業發展現狀
網際網路迅猛發展，電子商務成為大中小型企業的核心訴求之一。隨著企業對電子商務和網路營銷業務的認知的不斷深入，社會對電子商務從業人員的需求量也會越來越大。目前企業對電子商務人才的要求是既掌握一般網路技術應用，又具有商務策劃、營運推廣、客服和物流技能的綜合型商務人才，並且要求具有較強的實際操作能力。
1.2電子商務實訓課程設定情況
目前，對於中職學校來說，電子商務課程體系的設定還不夠完善，尤其是實訓課程的設定，沒有統一的教學大綱，實訓設施跟不上，實訓目的性不明確，教學隨意性很大。很多學校都開設了電子商務實訓課程，但其教學內容和教學深度卻有著很大出入，訓練內容與企業的電子商務平臺操作對接較差。由於企業電子商務模式千差萬別，而實訓課教師難以進入企業、熟悉企業較難，這使得實訓課程設定難以準確定位。
2.中職電子商務實訓解決方案及其優缺點
2.1基於電子商務實訓軟體的實訓解決方案
目前中職學校的電子商務實訓大多依賴各種模擬軟體，常見的有天行健君電、中鴻網路電子商務模擬平臺、德意電子商務模擬軟體等。
2.1.1電子商務模擬平臺是系統、全面的教學手段
利用電子商務模擬平臺進行實訓課的教學，可以使學生最直觀地瞭解電子商務業務流程，掌握電子商務中各種物件的職責和分工。電子商務模擬平臺通常都包含B2B、B2C、C2C、網上支付、物流、網路營銷等模組，學生可以在模擬平臺中體驗到各種角色、學習到各種電子商務模式知識。
2.1.2電子商務模擬平臺的主要問題
模擬平臺執行的模式化，使得學生在操作中只能瞭解流程，缺乏應用技巧，根本沒有引起學生的思考。另外，電子商務模擬平臺流程簡單化，很難做到及時的更新升級，使得學生學習到的技能都是零散的、滯後的，無法達到企業對電子商務人才的複合型和前沿性要求。2.2基於電子商務平臺的實訓解決方案為了更加貼近電子商務交易的真實狀態，很多教師在實訓中選擇了淘寶網等電子商務網站和交易社群，這一優勢是非常明顯的。
2.2.1電子商務平臺實現了教學的前沿性和操作性
利用真實電子商務平臺教學，使學生能學到實用技能，實現和就業崗位無縫對接。這種實訓方式，可以讓學生把各種知識綜合運用起來，真正做到融會貫通、理實一體，而實訓課上的成果可在畢業後直接成為學生的創業資本。義烏工商學院的“淘寶班”就是一個實訓教學的成功樣本。
2.2.2電子商務平臺使教學面臨的主要問題
義烏工商學院的成功也存在隱憂：電子商務就等於淘寶嗎？電子商務的模式非常廣泛：B2B、B2C、C2C、網路營銷、客戶服務……單單利用一個或幾個平臺勢必無法達到提高學生綜合能力的目的。另外，中職學生的年齡多在15-18歲之間，由於學生身份的限制，企業相關的電子商務業務大多無法介入，這使得利用電子商務平臺的實訓方式侷限於單一的商業模式，不利於學生的多元發展。
2.3基於自主開發軟體系統的實訓解決方案
鑑於以上兩種實訓方式，許多學校選擇自主開發電子商務實訓軟體系統。根據專業設定要求，開發實訓平臺，既能滿足實訓課系統系的要求，又可根據教學實際和行業發展動態實時更新，滿足前沿性要求。根據課程設定，可開發多個模組，進行模組化教學，便於教學和考核。但這種實訓方式對學校人力資源和技術水平要求較高，須有專人對系統進行更新和維護，這對中職學校來說難度較大。
3.關於電子商務實訓體系建設的改進意見
3.1進一步加強校企合作
中職教育必須為地方產業服務，電子商務教學不可能面面俱到，因此實訓體系必須依託當地企業需求。因此，電子商務實訓課程體系的建設，可藉助企業的技術支援，在學校建立模擬實訓室，甚至可以建立企業駐校工作室，把企業真實工作情境搬到學校中來。對於銀行業務、稅務等這類無法透過真實平臺實訓的專案，選擇有相關業務經歷的企業提供的教學軟體，儘量安裝在internet環境下。
3.2最佳化實訓教師隊伍
實訓課程需要與企業接軌，這就對實訓教師提出了相當高的要求。學校應加強對現有師資的培養，透過校企合作，增加教師下企業的機會，提高教師“雙師素質”。另一方面，要充分利用企業裡是師資力量，把企業中的培訓引入校園，請企業中經驗豐富的技師擔任客座教師，針對實操課程對學生進行指導，既能快速提高學生技能水平，又能把企業中的文化和氛圍帶入校園中來，同時也能加強企業員工和教師之間的交流，提升教師的實操水平，加深師生對企業的認識和了解。3.3調整學生實訓心態透過各種企業參觀、企業培訓、招聘會等活動，樹立正確的職業觀念，培養學生的職業意識。在實訓課中，融入真實的職業情境，利用企業是真實任務和模擬題目，強調實訓過程的嚴肅性、連貫性和真實性，加強實訓的考核，激勵學生認真完成實訓任務。在實訓過程中，要積極引導學生髮揮創造性和主動性，利用多種方式完成任務。對於學生的創造性意見給予評價，對於好的想法及時肯定。同時，透過以賽代訓，舉辦各類經濟活動，培養學生良好的職業習慣和學習心態，養成良好的職業素質。
4結論
電子商務實訓課是培養中職學生職業技能的最直接有效的手段，電子商務實訓教學有利於激發學生主觀能動性，有助於提高學生知識遷移、結合實踐活動的有效性。透過實訓，學生既可以把所學專業知識轉化為實際運用，掌握職業技能，還能在操作過程中逐步適應職業崗位的要求，不斷調整知識結構，鍛鍊職業能力，為將來走向社會、走向成功打下良好的基礎。
解決方案 篇4
這就像門店老闆和員工之間的關係，但是一家好的門店除了能給員工“魚、漁”外，還要懂得給員工“欲、娛、愚、遇、譽、宇”！
1、授人以魚
給員工可以用於養家餬口的報酬。
小明是一位剛畢業的大學生，為了在廈門生存，他找到一家汽車美容一站式服務門店做起了服務顧問，開啟了他的職業生涯。
老闆給小明每月2500元工資。
2、授人以漁
教會員工做事情的思路和方法。
小明畢竟是大學剛畢業的職場小白，做事心浮氣躁，服務態度不好，經常讓到店的客戶流失，每月都完不成賣卡指標。
老闆就派部門主管老陳給小明傳授賣卡技巧，老陳不僅教會了小明賣卡的技巧，並逐步培養小明正確的服務態度及工作思路。
很快，小明的工資漲到了3500元。
3、授人以欲
激發員工上進的慾望，讓員工樹立自己的目標。
小明逐漸掌握賣卡的本領，不到20天就完成這個月的業績目標，後面的十天他就抱著客戶要買就買，不買拉倒的心態的服務客戶，使得一些客戶覺得自己不被看重，從而投訴。
老闆知道後，就設定了一個獎勵規則，每月完成3萬的業績可以獲得2%的提成，完成6萬的業績可以獲得5%的提成，完成9萬可以獲得8%的提成，9萬元以上獲得10%的提成！這下小明每天都很有幹勁，每個月的業績都能達到9萬左右！
於是小明的月收入，從3500元漲到了10700元。
4、授人以娛
把快樂帶到工作中，讓員工獲得幸福。
漲了工資，有了獎金，小明的工作勁頭足了很多，但是除了賣卡做業績，其餘時間小明都顯得非常無聊，一直抱著手機玩~
這些老闆都看在眼裡記在心裡，老闆就下發一個獎勵通知，以後每天下班的`時候給當日業績最高的同事獎勵100元”。小明拿過第一次獎勵後，為了能多拿到獎勵，每天都會把老客戶拿出來回訪，新客戶及時接待，希望從中多做一些業績！
就這樣，小明的工資除了底薪+提成外，還能再額外多拿幾百元獎金。
5、授人以愚
訓練團隊紮實、穩重，大智若愚，不可走捷徑和投機取巧。
小明有段時間迷戀上了玩直播，經常給女主播刷遊艇、送禮物。這些都是很花錢的，但是為了能扮“土豪”，阿杰只能更努力的做業績，賣卡！
所以小明逮到一個客戶就急於讓客戶辦卡消費，不再考慮銷售技巧，急於求成的結果就是引起客戶反感，銷售量直線下降！
老闆派老陳去開導小明，終於，小明知道了對客戶一定不能急於求成，一定要讓客戶明明白白的知道他花的每一筆錢都是值得的！
小明戒掉了直播刷禮物的習慣，並且在做業績的時候又多了些技巧！
小明現在除了完成當月目標外還能達到第三等級目標，薪資直線上漲！
6、授人以遇
給予、創造團隊成長、學習、發展的機遇，成就人生。
2年過去，小明逐漸成長，無論是工作能力、工作態度都是佼佼者。但是一個部門有個主管就行了，老陳在這個門店又做的很不錯，小明想到自己做再好也只是個接待，除非老陳下崗了自己才有可能升職，但是這得等到什麼時候……
過年回家，親戚朋友都問在哪高就，小明都不知道怎麼回答好！
老闆知道後找來小明，告訴他店裡現在運用一個員工分紅系統，他各方面都做的不錯，決定讓他成為門店的分紅員工！
小明同意後，老闆給他分配了100個優質會員讓他管理，這100個會員的所有消費，小明都能獲得分紅。
為了避免小明從此好吃懶做，老闆給他設定了目標，只有完成目標他才能對應分紅，不然的話就要從他這100個會員里扣除20個客戶出來，這樣小明就會少了20個可以分紅的客戶，所以小明無論如何都會完成目標的！
成為合夥人的小明，工資都是在五位數以上。
7、授人以譽
幫助團隊成員獲得精神層面的讚譽，為成為更有價值的人而戰，光宗耀祖。
老闆給小明做了名片，名片上小明的頭銜是合夥人。再過年回家時，親戚朋友問小明哪高就的時候，小明很自然的將名片發給他們，大家都覺得小明出息了，連連讚賞，小明自己也很開心！
成為合夥人後，小明不僅工作積極，還會帶動身邊的同事一起營造一個良好的工作氛圍！
小明現在不僅工資高，職位也很體面！
8、授人以宇
上升到靈魂層次，頓悟宇宙執行智慧，樂享不惑人生。
三年後，老闆又開了一家汽車美容會所，老闆在開店前，帶著所有員工到周邊景區進行了一次團隊素質拓展。
小明透過這次活動對身邊的同事瞭解的更加透徹，回到工作崗位之後，工作方法及同事間的關係相處又提升了。
一個月後，老闆任命小明為新店店長，薪水漲到了xxxxx，反正他絕對是個事業有成的人物了！
整個人格局提升，視野也更開闊了！
【延伸分享】
一高僧問我：一根魚竿和一筐魚，你選哪個？
我說：我要一筐魚。
高僧搖頭笑道：施主膚淺了，授人以魚，不如授人以漁，這個道理你懂嗎？魚你吃完就沒了，魚竿你可以釣很多魚，可以用一輩子！
我說：我要一筐魚之後把它賣了，可以買很多魚竿。然後把魚竿出租給別人，收租金作為利潤，釣上的魚可以深加工，要是累了還可以提供住宿服務，吃住行一條龍休閒度假村……
高僧：阿彌陀佛……你是搞網際網路的吧.........
我說：大師高明，我不僅自己搞網際網路，我還幫助大家用好“網際網路”！
高僧：那如果門店老闆有一筐魚跟魚杆，應該給員工什麼呢？
我說：門店除了應該將魚和漁都給到位外，還應該為他們提供“欲、娛、愚、遇、譽、宇”，能做到這些的門店，相信沒有員工會想要離開的！
用眾途員工分紅模式，把員工變成合夥人，打破傳統員工與老闆的關係！
解決方案 篇5
平時電腦碰到黑屏了我們怎麼辦，我相信很多朋友對於這個問題一直搞不懂，而且一但發生在自已身上了也就很難解決，今天我給大家介強幾個方法快速解決電腦黑屏的現像，經過摸索我把這個問題今天一起總結下。
1. 電腦開機黑屏，電源風扇和CPU風扇都正常轉動，但是顯示器無任何顯示，無報警聲音。
檢查關鍵裝置步，主要是檢查記憶體，顯示卡等裝置能否正常工作，這裡，你可以先把記憶體拔下，開機，聽是否有報警聲音向起，如果有，說明前面的步驟都是正常的，主要的問題就在記憶體和顯示卡上，可以用替換法確定問題所在，也可以用報警聲音來確定故障源。如果記憶體拔下，開機沒有任何報警，在不排除報警聲音出問題的情況下，可以先確定問題出現在前面的步驟。
2. 電腦開機黑屏，顯示器出現資訊，開機到進入桌面的時候突然黑屏。
這個現象大部分是由於病毒引起的，看能否進入安全模式（開機按F8），如果可以，請檢視你的啟動專案，啟動服務，啟動驅動，可以用本站“Windows清理助手+sreng”方法來清除病毒，如果不行，那麼系統可能已經遭到破壞，請還原或重做系統（呵呵）；也有可能是電源供電不穩引起這個問題，更換電源檢查。
電腦開機黑屏，也就是按下電源鍵後，電源指示燈亮，顯示器螢幕沒有顯示。從專業角度講就是BIOS未能正常自檢。
3.電腦開機黑屏，表現為電源風扇和CPU風扇轉動幾秒後停止，主機板上的指示燈不亮，電腦無任何反應.
解決方法: 首先採用最小啟動方式檢測電腦硬體故障(拿掉記憶體卡,IDE裝置,軟碟機以及PCI裝置,依次排查).
膝上型電腦注意了,出現以上問題,有部分是因為電腦生產商在BIOS中設定了一項鎖定觸控板的功能.導致開機黑屏.只要在按下電源開關後,鬆手.繼續按下組合鍵 "Fn+F7", 部分是這樣的,另一部分為 "Fn+F5".等等. 主要是按下觸屏解鎖組合鍵即可.
4. 電腦開機黑屏，表現為電源風扇和CPU風扇不動，主機板上的指示燈不亮，電腦無任何反應。
這個時候，首先你應該檢查你的電源插座是否通電，各種電源連線線是不是好的，連線是否正常，如果確認無誤，那麼請你更換你的電源後重新嘗試。
5. 電腦開機黑屏，電源風扇轉動正常，CPU風扇不動，沒有任何報警聲音，表現為主機板沒有任何反應。
這個時候你首先應該檢查電源與主機板的電源連線插口是否插緊，如果已經查緊，則可能是主機板嚴重損壞或者是電源與主機板的連線接損壞。更換個電源嘗試下，以排除第二個可能；請檢查主機板異常，比如有沒有電容凸起（被擊穿），主機板面有沒有明顯損傷導致線路不通等，可以拿到維修站檢查下，有條件的話可以更換個主機板上去確定下。
最後我提醒朋友們平時要注意我們的電腦的扇熱和靜電的情況，一定要很好的保持好你的電腦要靜電，然後有條件的可以給計算機做個接地的處理黑大減少黑屏的發生。
電腦開機啟動黑屏的三種解決方法
相信很多朋友都遇到過這種情況：電腦開機黑屏，只有一個游標在不停地閃，不管你等多少個時辰都是那樣，直到讓你崩潰。但是解決的方法卻有很多種，有的重灌，有的拆機重接，有的甚至懷疑是硬碟毛病，直接換了一個硬碟。出現這種情況後，千萬不要盲目的操作，因為這樣有可能會使系統徹底崩潰，完全沒有挽回的餘地了。所以，首先要冷靜地想一想，之前是不是進行了什麼操作，或者瀏覽過什麼網站。因為出現這種情況很有可能是病毒所為，病毒刪除你的系統的分割槽表或者系統啟動檔案，都有可能會出現這樣的問題。
1、開機時不停按F8
首先要重啟電腦，在開機的時候不停地按F8鍵，如果不停地按之後出現了一個黑底白字的選單，那萬幸，說明你的系統尚無大礙。我們進入系統的安全模式，進入之後防毒，對缺少的系統檔案進行修復。然後再重開機 ，或許問題就順利解決了。
2、開機前不停按鍵盤的上下鍵
如果你不停狂按F8卻什麼反應都沒有，說明電腦的問題已經比較嚴重了。這時如果你的系統先前有備份，這時或許還有一線生機。再重啟，開機之前一直不停地按鍵盤的上下鍵，如果出現了一個系統選擇的選單，說明問題依然不大，只是系統的問題，不是硬體的問題。選擇進入還原程式，進行系統還原。還原之後，當然就可以順利開機了。
3、進入BIOS，修復系統
如果你不管按什麼鍵，都不能喚醒這個黑色閃游標介面時，說明問題已經病入膏肓了。到了這種步驟也不能斷定說是硬體問題，透過軟體的操作或許還能解決。這時候你可能要用到pe系統了。重新開機，進入BIOS，選擇隨身碟啟動，進入pe系統。進入之後再把系統問題修復一下，或者防毒，或者修復。修復完成，重新開機，問題或許迎刃而解。
解決方案 篇6
系統簡介：
大學學院根據自身需要，校園一卡通建設的要求，該專案並採用銀校企聯合的模式，由學院提出總體設計需求，銀行提供結算服務，系統由多個rfid硬體及一套管理軟體組成。
系統組成：
根據校方的管理需要，學院一卡通系統所有伺服器均安裝在中心機房內，髮卡中心、結算中心、經營管理中心這三個通用模組分別部署在教務處和財務處，各應用子系統按應用場所不同，分別部署於食堂、浴室、圖書館、電子閱覽室、教學樓、學生活動中心、體育內。
學院一卡通系統包括報到收費、髮卡、圈存、結算、控水、教務、門禁、上機、查詢等12個子系統。系統的各個功能採用模組化設計，便於增加、修改，或根據使用者需要進行後續升級。
系統結構圖：
校園一卡通系統總體架構圖
功能特點：
1、髮卡中心
功能是對卡片進行印製、發放和控制管理。包括卡註冊（髮卡）、登出（回收卡）、掛失（使卡不合法）、解掛（使卡合法）、換卡等操作。並將學生註冊資訊與學雜費收費管理系統相結合，進行學生資訊統一管理。
學院一卡通系統配置了2個髮卡中心，分別部署在學校教務處兩個辦公室內，以在髮卡量大時起到分散發卡壓力的作用。在其中一間辦公室內還安裝有證卡印表機，可將採集的學生資訊列印到卡片上，作為學生證使用。
2、結算管理中心
結算中心的主要功能分為前臺財務服務和後臺結算清分服務。
前臺結算中心負責管理除消費外的各類持卡人賬務操作，如：存/取款、補貼/扣除、餘額清零等功能。
後臺的結算清分服務，主要是針對一卡通系統所包含的各類結算應用子系統所產生的消費流水，進行統一清分、統一資金結算，實現一卡通系統內各個應用管理部門之間的財務轉賬。
學院結算中心分別設定在財務處和大學生活動中心，方便持卡人充值。
核心職能就是對各個應用子系統的終端裝置進行設定，這些設定資訊作為結算中心自動進行財務清分的依據，滿足校內不同經營單位各自的賬務管理需要。
系統可為應用子系統以及整個一卡通系統的管理者，提供豐富的統計查詢、報表列印功能，便於管理者實時掌握本系統的運營情況。
學院經營管理中心設定在財務處，方便財務人員對一卡通系統經營及使用狀況進行統管。
3、食堂售飯結算管理系統
是一套以智慧卡作為前端資訊介質，實現無現金、無代用券進行錢款結算的消費管理系統。在學院已應用於食堂、餐廳、超市、小賣部、電子閱覽室、圖書館等各種收費管理場所。
學院共有2個食堂，每個食堂有60個左右的售飯視窗，其中大食堂內還包含了一個超市。在結算系統內，也相應地設定了2個結算分割槽，每個分割槽對應一個食堂，可實現兩個食堂的實時聯網售飯。另外，由於學校超市、小賣部、體育館、電子閱覽室、圖書館借書處等地，也有消費結算需求，因此以上場所也安裝有結算終端及相應結算裝置，並按照各自的收費標準進行聯網結算。
結算系統採用實時聯網工作模式，每個分割槽均安裝有1臺通訊服務控制器，透過控制裝置採用的專門通訊設計機制，在存在多個分割槽的龐大系統中，仍然能夠保證掛失、換卡立即生效，單筆平均消費結算速度<0.2秒；即使跨區操作，考慮到網路延遲以及系統處理時間，各種資料的生效也在秒級以內，很好的實現了跨區消費。
4、浴室水控系統
水控管理系統，是在一卡通系統平臺下，以節約水資源為初衷，透過預付費刷卡收費的消費結算系統。可安裝於學生洗浴、開水房等需要進行用水管理的場所。
學院共有2個浴室，一浴室有200臺左右的水控終端，終端安裝於浴室內部，採用計時收費方式，用水人自行刷卡用水；二浴室採用計次收費方式，選用消費結算終端，並將其安裝於浴室外部，即可滿足需求。在水控系統中設定2個水控分割槽，每個分割槽對應一個浴室，用水費率可靈活設定，各自的水控裝置可分別管理。
5、圈存劃賬系統
圈存子系統是銀行金融服務利用金融卡和校園卡的一一對應關係，實現為學生校園卡充值的銀行轉賬功能。學院一卡通圈存系統，實現了與中國農業銀行大港支行的對接。
學院共安裝有2臺圈存機，一臺安裝於食堂內，另一臺安裝於教學樓內，由持卡人自行進行銀行卡到校園卡的轉賬圈存操作，可緩解學校校園卡管理中心的卡片充值工作量。
6、學生收費系統
學雜費收費管理系統，能夠實現對學生的各種學雜費用進行收繳管理。使用該系統，還能夠大大減小當前高校學費拖欠嚴重的狀況。它將收繳學費作為報到註冊和使用校園卡的先決條件，實現了統一的控制管理。
學院的收費管理系統安裝在財務處，財務人員在收費後可列印收費憑證，並可將此憑證作為後續工作的參考。
7、圖書館門禁系統
圖書館門禁管理系統，透過讀取校園卡，判斷其合法性，並對圖書館門禁裝置進行控制。
學院的圖書館門禁子系統，在圖書館入口處安裝三輥閘通道機，採用門禁控制器對其進行控制，透過刷卡確認持卡人是否有合法身份、是否可進入圖書館。
這種管理方式，可在大幅度降低圖書館管理的人員成本，又可滿足圖書館這個特殊場所高使用率的要求。系統在後臺還可以提供豐富的查詢功能，對出入館人員進行統計、彙總，並形成相應的報表。
8、查詢系統
網路查詢子系統，是透過區域網、校園網，或者更為廣闊的Internet，對一卡通系統的資料和資訊進行查詢訪問的系統。語音查詢子系統，作為網路查詢的一種輔助手段，也有很重要的作用。當網路條件不允許時，系統還支援透過電話進行語音查詢。
9、其它系統介面
教務系統：一卡通系統針對學院的教務系統，提供資訊介面，將新生報到收費資訊匯入教務系統中。
電子閱覽室：學院一卡通系統透過網路介面的模式，與電子閱覽室系統進行了對接。實現上機計費與一卡通消費的無縫連線。實現借閱收費與一卡通消費的無縫連線。
解決方案 篇7
一 看ping 伺服器IP能否ping通。
這個實際上是看和遠端sql server 20xx伺服器的物理連線是否存在。如果不行，請檢查網路，檢視配置，當然得確保遠端sql server 20xx伺服器的IP拼寫正確。
二 在Dos或命令列下輸入telnet 伺服器IP 埠，看能否連通。
如telnet 202.114.100.100 1433 通常埠值是1433，因為1433是sql server 20xx的對於Tcp/IP的預設偵聽埠。如果有問題，通常這一步會出問題。通常的提示是“……無法開啟連線,連線失敗"。 如果這一步有問題，應該檢查以下選項。
1 檢查遠端伺服器是否啟動了sql server 20xx服務。如果沒有，則啟動。
2 檢查伺服器端有沒啟用Tcp/IP協議，因為遠端連線(透過因特網)需要靠這個協議。檢查方法是，在伺服器上開啟 開始選單->程式->Microsoft SQL Server->伺服器網路實用工具，看啟用的協議裡是否有tcp/ip協議，如果沒有，則啟用它。
3 檢查伺服器的tcp/ip埠是否配置為1433埠。仍然在伺服器網路實用工具裡檢視啟用協議裡面的tcp/ip的屬性，確保預設埠為1433，並且隱藏伺服器複選框沒有勾上。 事實上，如果預設埠被修改，也是可以的，但是在客戶端做telnet測試時，寫伺服器埠號時必須與伺服器配置的埠號保持一致。如果隱藏伺服器複選框被勾選，則意味著客戶端無法透過列舉伺服器來看到這臺伺服器，起到了保護的作用，但不影響連線，但是Tcp/ip協議的預設埠將被隱式修改為2433，在客戶端連線時必須作相應的改變。
4 如果伺服器端作業系統打過sp2補丁，則要對windows防火牆作一定的配置，要對它開放1433埠，通常在測試時可以直接關掉windows防火牆(其他的防火牆也關掉最好)。
5 檢查伺服器是否在1433埠偵聽。如果伺服器沒有在tcp連線的1433埠偵聽，則是連線不上的。檢查方法是在伺服器的dos或命令列下面輸入 netstat -a -n 或者是netstat -an，在結果列表裡看是否有類似 tcp 127.0.0.1 1433 listening 的項。如果沒有，則通常需要給sql server 20xx打上至少sp3的補丁。其實在伺服器端啟動查詢分析器，輸入 select @@version 執行後可以看到版本號，版本號在8.0.20xx以下的都需要打補丁。 如果以上都沒問題，這時你再做telnet 伺服器ip 1433 測試，將會看到螢幕一閃之後游標在左上角不停閃動。恭喜你，你馬上可以開始在企業管理器或查詢分析器連線了。
三 檢查客戶端設定
程式->Microsoft SQL Server -> 客戶端網路使用工具。像在伺服器網路實用工具裡一樣，確保客戶端tcp/ip協議啟用，並且預設埠為1433(或其他埠，與伺服器端保持一致就行)。
四 在企業管理器裡或查詢那分析器連線測試 企業管理器->右鍵SQlserver組->新建sqlserver註冊->下一步->寫入遠端IP->下一步->選Sqlserver登陸->下一步->寫入登陸名與密碼(sa,password)->下一步->下一步->完成 查詢分析器->檔案->連線->寫入遠端IP->寫入登入名和密碼(sa,password)->確定 通常建議在查詢分析器裡做，因為預設情況下，透過企業管理器註冊另外一臺SQL Server的超時設定是4秒，而查詢分析器是15秒。 修改預設連線超時的方法: 企業管理器->工具->選項->在彈出的"SQL Server企業管理器屬性"視窗中，點選"高階"選項卡->連線設定->在 登入超時(秒) 後面的框裡輸入一個較大的數字 查詢分析器->工具->選項->連線->在 登入超時(秒) 後面的框裡輸入一個較大的數字 通常就可以連通了，如果提示錯誤，則進入下一步。
五 錯誤產生的原因通常是由於SQL Server使用了"僅 Windows"的身份驗證方式，因此使用者無法使用SQL Server的登入帳戶(如 sa )進行連線。
解決方法如下所示:
1 在伺服器端使用企業管理器，並且選擇"使用 Windows 身份驗證"連線上 SQL Server。
2 展開"SQL Server組"，滑鼠右鍵點選SQL Server伺服器的名稱，選擇"屬性"，再選擇"安全性"選項卡。
3 在"身份驗證"下，選擇"SQL Server和 Windows "。
4 重新啟動SQL Server服務。(在dos或命令列下面net stop mssqlserver停止服務，net start mssqlserver啟動服務，也是一種快捷的方法)。
附註:在連線本地伺服器時，通常使用的是命名管道協議(在伺服器網路實用工具裡可以看到啟用的協議有這個)，預設埠是445，因此在本地能連通是不能說明什麼問題的，連線遠端伺服器是完全不同的協議)
解決方案 篇8
主要問題
我們這個世界是一個人類與機械裝置和諧共存的世界。機械運動就會產生摩擦，而摩擦就會導致磨損。磨損、腐蝕、疲勞是機械裝置失效的三種主要形式，長期磨損得不到“醫治”,帶來的後果是失效、斷裂、爆炸等，所造成的經濟損失十分巨大。全世界能量產出的1／3到1／2被摩擦所消耗，在為降低資源和能源消耗所開展的各項人類生產活動中，大約70％集中在節約能源和提高裝置運轉的可靠性方面。在美國因摩擦磨損造成的經濟損失每年超過20xx億美元。據不完全統計，我國每年因摩擦造成的損失達數千億元。
解決方案
各種用潤滑油或潤滑脂潤滑的，帶有摩擦副的，能產生摩擦剪下力的滾動摩擦、滑動摩擦和齧合摩擦的裝置均可以應用不同種類的乾承機械磨損修復產品。可對裝置進行不解體、不停機動態中自動修復磨損，可獲得與摩擦副的最佳配合間隙。降低潤滑係數，一個數量級。修復後在磨損表面形成陶瓷合金層，高硬度、耐高溫、耐腐蝕延長裝置使用壽命，減少振動、降低工作溫度。根據不同裝置，應用改性產品後可以實現節能6%左右。延長潤滑油（脂）使用壽命1-3倍。大量節約裝置維修時間，節約維修人工費、材料費、誤工費、裝置檢修產生的直接停工損失等寶貴社會資源。大幅降低裝置維護成本。
解決方案 篇9
第一步，測量與計算
①確定電視背景牆的長度和高度。透過測量牆體的長度和高度，同時考慮到扣除空調位置，吊頂高度，得出可以實際的可使用長度和高度。在決定電視牆傢俱高度的同時，也要想到沙發牆，用些裝飾畫等使兩邊平衡，達到整體效果。
②除了牆面測量，對於需要收納在電視牆上的物品也需要事先進行清點：列一個物品清單，清點一下客廳中要存放的物品，並按照物品的種類把他們分組，比如最大的視聽組合、書籍雜誌、陳列品、電子產品、小孩玩具等等，然後推薦在紙上劃出大致的收納儲藏方案。
第二步，選擇尺寸
選擇合適尺寸的客廳電視櫃時，主要考慮自己電視機的具體尺寸，同時根據房間大小，居住情況，個人喜好來決定採用掛式或放置電視機櫃上。通常如果沙發與電視牆之間的距離不大，可考慮採用首先掛式的方法，如果是有小孩子或寵物的家庭，建議採用掛式，以保證它的安全性。總之電視機櫃擺放的角度能讓你在看電視的時候眼前舒服。
第三步，分類佈局輔助裝置
需要合理安排其他輔助媒體裝置的位置，如DVD播放器、有線電視接收器、影片轉換器等，這一類的裝置是需要長期連線在電視機上的，所以建議放置位置儘可能的離電視機近點，便於接線。有小孩的家庭要考慮不要讓孩子碰到裝置，所以可以使用有擋板的電視機櫃。有擋板的電視機櫃從安全形度考慮，安全性還是可以的。
第四步，分類整理內部空間
設計足夠的收納空間，儲存如CD、DVD、遙控器、話筒、耳機，連線線、接線板、電池、充電器等媒體裝置相關物品。
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根據以上的四步法搭建的電視背景牆，之前令人頭疼的客廳收納問題便都能找到最適合的解決方案，客廳空間被大大的釋放出來，從外到裡井然有序，還以大家嚮往的明亮，整潔的客廳空間。當然最重要的就是客廳電視機櫃，這類的電視櫃組合，只要與沙發等軟裝飾搭配協調，就能大大提升客廳風格的整體感，為視覺上帶來無與倫比的衝擊力。