幼兒園家長會致辭發言稿模板
在平日的學習、工作和生活裡,說到致辭,大家肯定都不陌生吧,有些致辭超出了某種儀式本身的約束,上升到議論說明更廣泛的問題就兼具了演講的特點。那什麼樣的致辭才規範呢?以下是小編精心整理的幼兒園家長會致辭發言稿模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園家長會致辭發言稿模板1
尊敬的各位家長:
你們好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!各位家長都很關心孩子在園的學習,生活情況,因為每個孩子都是家裡的小太陽。有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,今天的開放活動,是幼兒園為我們提供的一個相互交流和溝通的機會。
我姓楊,叫楊xx,是孩子們的班主任,與我一起負責大2班教學及保育工作的還有王xx和吳xx兩位老師。本學期孩子們在各方面都有很大的進步,願孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓!
今天我們的會議的內容有以下幾個方面:
一、安全問題:
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教並重,把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到,使幼兒能在幼兒園裡學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題:
1、做好每星期二的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。
玩遊戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。家長總是過於擔心,怕自己的孩子被人欺負了,不知不覺地就摻和到孩子中間,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過於擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,並判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,正確引導孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題,是孩子社會性交往的需求,有助於孩子社會性交往能力的提高。當然幼兒園也不是保險櫃,所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全,配合我們教會孩子自我保護,以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養幼兒獨立性
一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?中班我們幼兒園就透過讓幼兒在午睡起床後自己疊被子,培養幼兒自理能力,要求幼兒自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等,一切都是為了培養幼兒的獨立性,以更好的適應社會環境。有的家長對孩子包攬過多,剝奪了孩子嘗試和鍛鍊的機會,使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂,孩子是在挑戰一次又一次的困難中成長起來的。
我們班有兩個孩子吃飯很慢,其中一個孩子每次都是盡力的快吃,動作就是慢,另一個孩子做事慢慢吞吞,別人有點動靜,他就忘了吃飯,坐在座位上發呆,甚至東西含在嘴裡不嚼不咽,有時不提醒他會在嘴裡含大半個小時,原因就是家長從小給孩子養成了這樣的習慣。習慣是很難改變的,所以家長應該引起重視。提醒孩子做事要專心,以後學習才會專心。
說到獨立性,再提一件事。有的孩子拉尿身上,有時候是來不及,大方的孩子有可能告訴老師,老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗,但也有個別幼兒他顧面子不說,有一個小朋友在外面玩玩雪回來後,我發現他的臉色發紅,以為發燒,摸摸頭不熱,問是不是不舒服,他搖頭,結果心眼多,互相指認。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬於自己的東西,不要讓孩子養成不良的習慣。上次,我去了壽光聽課,回來后王子瑞反映他的尺子丟了,至今還未找到,如果家長髮現情況及時反映,不要害了孩子。一把尺子微不足道,但慣壞孩子脾氣損失可就大了。
我還要強調一件事,有個別的家長因為沒時間指導孩子,就直接代替孩子寫作業,不提問孩子,自己照著主題課本抄上,這樣不僅沒有起到作業的積極作用,要命的是起到了很不好的消極作用。個別家長反映孩子做什麼都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平,每個孩子都是獨一無二的,都值得我們去呵護和讚賞。對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的儘量放手,不要嫌孩子做的不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
二、瞭解孩子的學習,讓孩子快樂成長。
隨著社會的發展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語,什麼都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多麼快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野裡奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學習也是學一些簡單的數字123,可是現在的孩子呢?學習,還是學習,誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂,在玩中學,學中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的.成長了!家長們請放心把孩子交給我們,我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,那麼在家也一樣,希望經過這次活動,家長們能將心比心,體量關心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數學,不要緊張,也許他對數學不感興趣,需要多一點時間去消化,世界上哪有完美的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術,其實每一個孩子都有他的特點,只是你對孩子的優勢發現不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,要拿孩子的今天和昨天比,每天進步一點點是眼下倡導的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話:只有和諧的親子關係,才能贏得孩子的快樂成長。
孩子在的三年中學習的知識都是根據年齡的不同設計:跳一跳夠得著。孩子感興趣時,就學習得快,不要總以還不如上xx班的時候學習的好,孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的,我們家長不能以成人的標準去要求一個孩子。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。
三、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(註明:幼兒姓名,服藥時間,用量等)。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯絡不上。
3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,特別是特殊天氣,不到園一定請假。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生,當然發燒就必須留在家裡觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
4、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候,請家長給予支援和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,不要把桃核看成核桃,浪費不說,還耽誤孩子使用。
5、每月認真填寫聯絡手冊。
四、有幾點向各位家長說明的:
1、我們放學的時間是下午的4點15開始接,大二班請各位家長安排好工作每天按時接送孩子。
2、有關排座位的問題,我是根據孩子的學習能力和孩子之間的交往來安排的,並未存在個別私心,老師的願望和家長的一樣,都希望我們的孩子有出息,個個都成才。
3、我讓孩子輪流當值日生,幫老師分碗勺,孩子在此過程中習得的是以培養孩子愛勞動和為集體服務的意識。
五、結束語:
10個孩子10種個性,更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以後的日子裡,多加強家園聯絡,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康成長是我們大家共同的心願,有了你們的支援和理解我們的工作才能積極有序地進行,對你們的理解和支援表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長,有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見。讓我們為了孩子更好地發展而共同努力!
幼兒園家長會致辭發言稿模板2
尊敬的各位家長:
首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期裡,有你們的支援配合,經過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,並在各方面有了很大的進步。在這裡,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支援、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的瞭解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,並與孩子建立了深厚的感情,因而在這學期我來到這個中四班,擔任他們的老師的時候,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!
為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什麼都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。
一、班級基本情況介紹:
本學期,我們班有2名幼兒轉學,現共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學期裡,有你們的支援配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任,小朱老師擔任搭班老師,希望這學期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
二、本學期的重點工作:
1、本學期我們繼續開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支援與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今後的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支援我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長知識準備上的配合。
2、結合我園的'童話閱讀課題,我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發展的關鍵期,為了培養我園幼兒早期閱讀習慣,讓教師、幼兒、家長共同暢遊童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學期開始我園將舉行“讀書節”活動,以“活動”促“習慣”,鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領和推動辛幼師生共同成長。具體內容有:
(一)班級讀書活動。
1、完善閱讀區:每位幼兒從家裡帶童話圖書來園和小朋友分享交流。
2、擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,設計家園閱讀記錄表。
3、各班結合日常活動,保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時間。
4、教師每天給幼兒講一個童話故事。
5、教師每週組織一次集體童話閱讀活動。
(二)親子讀書活動。
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購買童話書,也可在班級圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道。
2、在孩子生日或節日時,以童話書為禮物。
3、每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇經典童話故事。
4、根據閱讀內容,幼兒口述,家長記錄孩子敘述內容,每週上交一次童話閱讀記錄表。
三、幼兒發展情況介紹:
1、教育教學方面:
由於中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發洩,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題:
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。
2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態,我們選取的教材從孩子的興趣出發,儘可能地設計一些孩子感興趣的,來源於孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課後個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發表自己的意見,這是對人的禮貌。
2、生活習慣方面:
在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們並不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閒聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗裡。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得髒,還喂孩子,這些都不利於幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今後也注意一下。
3、行為習慣的培養:
俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們採取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。透過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,並抓住例項,引導幼兒分析:他們為什麼爭吵?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最後,樹立榜樣,透過分發小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發幼兒改正缺點、爭取進步的願望
四、需要家長配合的工作:
在上學期裡我們的各種活動得到了家長的大力支援,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今後的日子裡,也會繼續支援我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心願,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心願,讓我們互相理解、互相支援、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能儘量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記後方可喂藥。
3、孩子都是家裡的寶貝,在家裡飯來張口、衣來伸手,現在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助於孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長關注本班的家園聯絡欄,請幼兒每天自己整理自己的物品,在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容。
5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支援,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業,例如一些調查表。
6、為了更好保障您孩子的安全,每天請您早上拿接送卡,下午來接時交接送卡,最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴我。
7、如果你的聯絡電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯絡不上。
接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。