記一次遊戲作文精選10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的記一次遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次遊戲作文1
難受！好難受！我好想吐，我這是怎麼啦？哦！原來是我們芒果作文班，在玩一個叫做《和水做遊戲》的遊戲，可是我為什麼難受？為什麼想吐呢？原來這是遊戲的一個過程。
是這樣的，我參與的是這個遊戲的第一個環節，老師叫我，凌晨安澤和王竹樂上講臺時，我心中無比的激動，我居然是第一輪，哈哈，我一定會很幸運的，可是當我看到凌晨安澤抽的水，和我自己抽到的水有一點點不一樣，我的水裡有肉眼都難以看到的氣泡。我拿起杯子一聞，有一種難聞的氣味，頓時我士氣大減。
我聽到後面的王如樂說，她感覺自己拿的應該是比較好喝的，我更不敢喝了，我趕忙跑過去問老師“這杯水沒有毒吧？”“沒毒”老師回答道。我才小心地喝下去，可我也不知道當時是怎麼回事，心想是抿一小口卻發神經似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出來，可是我已經把大部分的水喝下去了。哎喲！老師怎麼會帶來這麼難喝的水啊！
我回到了位子上，一個同學說，你喝的是白醋，什麼牌子？我翻了他一個白眼。一個同學很想聞我手裡杯子裡的味道，我給他聞了以後，然後大家都想聞，大家聞完後和我感覺一樣，確實難聞，王思昊對我說，這是白醋和水合在了一起，要不然你已經被酸死了，我又朝他翻了一個白眼。
後面一個環節，老師說了一個老巫婆和三個迷路孩子的情節。我想，這個老巫婆一定是鄭老巫婆。
話又說回來，雖然這杯水確實難喝，可這個遊戲挺有意思的呀。
記一次遊戲作文2
操場上，一陣陣笑聲連線不斷，那是同學們在玩兩人三足跑的遊戲。
遊戲前，班長大聲地喊道：“我宣佈一下游戲規則：兩個人為一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，最終，哪個小組最先到達終點，哪個小組就獲勝了。”
我從小就不願意自己失敗。於是，我躲過了一次次深深的“大坑”。今天，玩遊戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的鞋帶繫緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說：“比賽開始了！”我和小紅邁著堅定的步伐，為什麼我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規律：當是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重複著。當比賽結束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽後的輕鬆被我釋放了出來。
我從這次遊戲中明白了一個道理：夥伴間要團結協作，才能獲得成功！
記一次遊戲作文3
今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。
我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對牆壁開始數數。我和繪繪躲進臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進被子裡，這樣小雅就以為有人躲在被窩裡了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的.“偷樑換柱”都被我用上了。我躲進衣櫃，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數後就直奔臥室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心裡暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。
我們開始了第二輪的捉迷藏遊戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分乾淨——因為早就被我們前幾天玩遊戲時擦乾淨了。噓！小聲點，繪繪來了。看她悄悄地走了進來，可能是怕發出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。
實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發現的。遊戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。
下一輪捉迷藏遊戲開始了，你藏好了嗎？
記一次遊戲作文4
在這個秋日裡，老師帶著我們做了一個遊戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個人的兩條腿，所以更考驗團隊配合。
比賽馬上要開始了，我們心裡都充滿了鬥志，做好了充足的準備。可剛一出發我就發現事實並沒有想象中的那麼簡單。沒走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊友邁了同樣的腳，配合的非常不好，所以導致我們組只得了第四名。
第一場比賽結束後，我們發現了問題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、鬆些，走的時候大家要同時邁不同的腳，嘴裡要喊著一二一的口號。
第二次比賽開始了，我和組長飛快的走了出去，喊著一二一的口號，我們的配合變得好了很多。快到終點的時候我看見第四組都要超過我們了，我急了，頓時滿頭大汗。這時我聽到我們組加油的聲音越來越響，我和組長飛快的衝到終點，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終於在加油聲中完成了比賽。當最後兩人衝過終點的那一刻，我們都歡呼起來，尤其是組長，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進步了兩名，這讓我們好開心啊！
這兩次遊戲讓我明白了，團隊的力量是最大的。只要找對了方法，做好團隊配合，那麼我們就會做的更好。
記一次遊戲作文5
星期天的下午，李老師帶領同學們在教室裡玩了一個非常有趣的遊戲——傳話，同學們一個個歡呼雀躍。
遊戲規則是：一、要快；二、要聲音小；三、要講話清楚。然後，我們分兩隊站好，準備進行比賽。
老師先站在宋潤桐旁邊，然後把話悄悄地傳給了她，接著宋潤桐把話傳給第二位同學。當孔淑媛把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，後面的同學就會都說錯了。該我把話傳給後面的張子諾了，為了保證按照遊戲規則的三點完成任務，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準張子諾的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，於是我緊張的盯著張子諾把話傳下去，一直傳到最後一個同學。
最後傳話的結果分為了三種：1、屎殼螂，屎殼螂，屎殼螂。2、喜洋洋是大色狼。3、七歲上山打老虎。他們都錯了！哈哈哈！同學們笑的前仰後合，我更是笑得肚子也疼了，再看看老師，笑得氣都喘不過來。正確答案是：5，4，3，2，1，上山打老虎。
古人云：“失之毫釐，謬以千里。”你差一點，我差一點，好好的一句話經過幾個人一傳就完全走樣兒了，所以，不要做傳話人，那些道聽途說的話語不能輕信，更不能盲目的擴散亂傳。
記一次遊戲作文6
啊！盼望已久的時間到了！我、魏婉桐、付美琪可以去快樂樂園——鄉下了！
月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流，河流的盡頭有一座爬滿三角梅的亭子！“好訊息！好訊息！可以玩鐳射射線了！”爸爸拿著手電筒走了過來。
其實鐳射射線沒有想象的那麼可怕，可好玩了！規則很簡單，只要一個人慢慢搖晃手電筒，其他人不能被手電筒照到，如果誰被照到，那個人就去搖手電筒。遊戲開始了，“石頭、剪子、布！”結果爸爸去搖手電筒。“321！出發！”我和小魏子、美美一起跑了出去，等手電筒照到我們頭頂上空時，我們便蹲了下來，手電筒的光照在亭子上時，我們繼續跑！不小心，我被照到了，只好去搖手電筒！
“321，出發！”第二場比賽開始了。小魏子和美美衝了出去，只有老爸蹲在那裡……小魏子和美美順利到達終點，只有老爸了。我把光照到亭子上，他正準備站起來，我一下子把光照在他身上。我就這樣來回地照，把他弄得像一隻大青蛙，“你個混賬娃兒，犯規！”爸爸學著太乙真人的語氣說！把我們笑得前仰後合……
啊，盼望已久的時間過去了，我、小魏子、美美要分開了。月光灑在小徑上，如同一條銀光閃閃的河流……
記一次遊戲作文7
今天下午，我們老師帶領全班同學開展了一次活動，叫做“傳話遊戲”，規則是：老師給第一排的同學每人一張紙條，第一排的同學在規定時間內記紙條上的內容，記完之後，第一排的同學傳給第二排的，第二排的同學再傳給後面的，以此類推，最後一排的同學把這句話寫下來，最後比賽哪一組又對又快，哪組就為勝！
遊戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之後就忘記了，我是第二個同學，第一個同學傳話給我時總是說錯，但是我們並沒有放棄。我從第一個同學那裡聽到的是這樣的：“一個人做事，學習指要持之以恆就會成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個同學，他們在往後傳的時候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最後，我們組是第四名完成任務的。公佈答案時，我聽到前三組同學說出來的答案都與原始的不同，於是我也非常緊張。
最後，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個遊戲中，我知道了：團結就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團結互助的結果。
記一次遊戲作文8
暑假的一天，我和幾個小夥伴來到了漁洞的一個農家樂裡，在這個農家樂的迷宮裡玩起了“捉迷藏”。
小何先來找我們。她說：“我數五十秒後來找你們。”遊戲開始了，小夥伴們各奔東西，藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因為樹葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發現我，最後，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點出來吧！”我從樹上露出一個腦袋，正準備下去，可我發現：因為樹有點高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無淚。最後，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以後我在也不敢爬樹了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹叢的一個空隙裡，小何躲到了另一個空隙裡，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會被發現的，可她卻說我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發現的，第二局，我又贏了，真是太開心了！
這時，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”遊戲。
記一次遊戲作文9
今天語文課上，帶我們玩了一個遊戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩遊戲，同學們高興的不亦樂乎，爭先恐後的舉手，老師挑了幾名同學上臺。
老師先宣佈了遊戲規則：先把眼睛蒙上，再在原地轉幾圈，然後再給黑板上的小人畫鼻子。遊戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領巾蒙上，再讓他在原地轉了好幾圈，轉的他暈頭轉向，還不小心撲到同學的座位上，同學們笑的前仰後合。最後他總算找對了方向，向著黑板走去。當他畫完娃娃的鼻子之後，班裡再度爆發了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。
下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室裡非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪裡呢？沒想到他居然準確的畫到了娃娃的臉上，教室裡傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎麼做到的。同學們還想玩，這時一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不捨的下課了。這節課過的可真快呀！
這次的遊戲很好玩兒，我領悟到了一個道理：錢嘉樂同學能夠準確找對地方，是因為她細心觀察，在玩之前就做好了準備。以後遇到什麼事我們都要提前細心做好準備，機會只留給有準備的人。
記一次遊戲作文10
今天，我和小夥伴一起玩水果大作戰。規則很簡單，先是每個人選一個自己喜歡的水果名稱，然後，再用公平的方法分出誰抓，只要他快要抓到你時，你就可以喊自己的水果名稱，並立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作戰，繼續遊戲。
我和我的小夥伴小陸和小黃還有小劉在花園裡開始了遊戲，我們先選好了自己的水果名稱，我是香蕉，小劉是西瓜，小黃是芒果，小陸是草莓。一開始是小陸抓，我們立刻跑了起來，小陸一直在追我，直到我精疲力盡時，才迫不得已喊出了香蕉。後來小陸跑去抓小黃，我站了起來準備去找小黃，此時，小黃正和小劉在商量怎樣才能讓小陸找不到和抓不到他們。後來，小陸偷襲了小黃，幸虧小黃及時反應過來，並喊出了芒果。小陸看見小黃也喊了，並連忙去抓小劉。小劉跑的快，所以小陸無能為力，只有放了小劉，來抓我和小黃了。這時，我看見了小黃，我問他怎麼回事？他有些得意地說：“沒怎麼，只是小陸偷襲了我們，我們都沒有被抓，現在小陸去追小劉了。”我們坐在泥巴上等小劉回來，忽然，小陸戴著帽子，走到了我們身旁，一把抓住了小黃一招致勝。小黃有些不服氣，但還是去抓人了。
今天我們玩的很開心，花園裡滿是我們的歡聲笑語。