精選初中作文彙編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
他們佇立在兩邊，他們之間的友誼變的僵硬，因為他們之間有無法去掉的隔膜。
漸漸的，深秋離他們越來越近，秋風微微的將他的頭髮吹起，快要考試了，他無奈的走在街頭，深思著如何過了這關，正在他思慮的時候，從後面傳出了嬉笑聲，他的朋友追趕過來。王強拍打著他的肩膀問他化學你複習的怎麼樣了，他無奈的回答道：馬馬乎乎了。王紅笑道：要努力啊，哥們！他們一起邁入了學校大門，他們的友誼是無法用語言形容的，誇張的說簡直是一對兄弟。
晚自習上，一片剛剛微黃的樹葉落在了他的桌上，他慢慢的將它拿起，仔細的端詳著，如看一件奇世珍寶一樣。老師神不知，鬼不絕的走到他的身邊，咳嗽了一聲，他慌忙的將它收起。旁邊的朋王強拍著他，說：要努力啊，說好了如果考好了的話，我們要一起到遊戲上玩個天昏地暗的啊，假如你考不好了的話，我和她要把你打死啊！說著王強緊握著拳頭，他低下頭去肯那無聊的數學書
鬧鐘不停的喊著，他從夢境跑了出來，他懶懶地將眼鏡帶上，向鬧鐘望去，已經7：30了他嘀咕道，什麼已經7：30了媽呀遲到了啊這回可不是嘀咕了，他喊了起來。匆忙的他穿上衣服變跑了出去，在過程中還拿了一隻很不起眼的鋼筆。他匆忙的趕到學校，學校沉寂在寂靜中，還好考試還剛剛開始，沒什麼大礙，他也就隨著時間賽跑著
兩天的考試弄的他筋疲力盡，他趴在課桌上，看著同學陸續的走入教室，他的兩個好
朋友嬉笑的走入教室，將一直沉靜在安詳的他弄醒了。怎麼樣，弟弟考的怎麼樣啊王紅問道，王強也隨聲喝道是啊！哥哥怎麼樣啊還好，能考入前200吧？他笑道。這就好他的.朋友異口同聲道。
三天後
哥哥，別睡了，告訴你個小道訊息，聽說考試成績出來。希望我能考個好成績。高聲貝的噪音將他又從夢境中拉了出來。幹嗎呀，偶在睡覺啊！我的耳朵。說罷他輕輕地揉著他的耳朵。聽說考試成績出來了啊。王紅曰道。哦他心不在焉地回答道。變又去睡難道你真不關心這次考試嗎？王強問道。他也沒什麼好說的，便走出教室。外面的大雁正準備南飛。
第二天，老師拿著一張很大的紙，說到：本次考試有部分學生考的極為優秀，而有的同學卻靠的卻不好。說罷老師一一將成績念出，王紅第一，647分，全校15名，王強第二，638分，全校35名，直到最後才唸到：李偉第31，457分，全校455名，剛才不知為什麼老師的語氣變的生硬。他無奈的衝著他的朋友笑了笑。下課後，王強跟他說：沒事啦，就一次小考嗎！算什麼了啊！說完變嘻嘻哈哈的跑了。
漸漸的，王強和王紅離開了他，很少和他說話，有時他遇到難題或不會的概念，當他問他們的時候，他們卻似聽非聽，他們之間漸漸的隔了一層膜，他們變的生疏，誰也不認識誰一樣。一對好朋友就在名次上讓他們分開了，其實還不是說他們之間隔了一層厚厚的膜，誰也捅不破，誰也弄不破。
朋友是什麼，不就是在你有苦難的時候，第一個過來幫助你，在你考差了的時候，第一個來安慰你的嗎，在你想不明白的時候，第一個過來引導你的嗎？
同學們我們有幸在一起，在剩下的2年中，我希望彼此能把握住你我的朋友，不要以成績取人，朋友就在你身邊，他就等你去尋找。
初中作文 篇2
人們都願意把人生比作道路，從你走出家門的那一刻起，你就是真正踏上了人生的那一段路程。這時候，擺在你面前的也許是許多路，它們是通往不同的未來，不同的前程。這些路有時是好走的，有的是陡峭的，有時是彎曲的，有是險峻的。不論你做出哪種選擇，你只能一路前行，而且機會也只是一次，沒有回頭路可以走，世上不賣後悔藥。
“路就在腳下”這話人們常覺的。但走什麼路，你必須立刻做決定，不同的價值觀，決定了不同的人生觀。有人把錢作為衡量任何東西的標準，認為只有掙到錢，就是成功。同時，他們的靈魂，喪失了最起碼的良知，為了得成功，而不擇手段達到了瘋狂的那種地步。比如那些販毒製毒，製造有毒食品、地溝油……
曾經聽說，有一位大學教授，對學生們說：“20年內，如果你們不掙到四千萬，那你就沒本事，”可見，連大學生們都對金錢的誘惑都坐不住了。
這樣看來，如何前行，不是讓自己在黑暗中摸不著頭腦，樹立正確的前行方案，樹每個青年人來說，是有必要的。不論你要實現的目標，有多高，有多遠，它都應該是有意義的，都能夠體現你“生命”的價值，一旦你確定了你要奔向的那個目標，就是義無反顧的“向他看齊”，勤奮前行。
前行，有信心，敢於挑戰的勇氣，克服困難的決心。經軍兩萬五千里長徵，之所以能創造人類史上的奇蹟，就是因為決定了正確方向，靠著“勝利”的信念，以及敢於壓倒一切敵人而不被敵人所屈服的勇氣，最終走向了勝利。
人的一生，也許要面臨很多次選擇，但只要你不被誘惑所動，永遠堅定那傷“心”，孜孜不倦，勤奮前行，才能實現我們生命的寶貴价值。
初中作文 篇3
寫人作文評語
1．你很善於觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
3,結尾含蓄,點明主題.
結束得有點突然,誇張了.
結尾簡煉,感人.
結尾同樣有趣.
結尾呼應應開頭,結構完整.
由景生情,結尾自然.
比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.
結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細緻,描寫生動.
結尾呼應文題,點明中心.
4,文章開頭簡而得當,透過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強. 以飽滿的激情,描寫了,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.
文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人讚歎. 切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂
…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動.
文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀.
文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前後連貫,形成完整的形象. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字裡行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.
充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻,擬人等手法,透過生動,形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般.結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深.
注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.
文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當. 對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑑.
全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.
文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.
文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作.
文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節描寫頗具匠心.極富功底.
全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手.
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悅,舒暢.
本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻.這是文章成功的一大要素. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
初中作文 篇4
還有40天，我想。
我忍不住回頭去看，驚訝地發現原來自己已經堅持了那麼久。
高考，真的是一個能讓人快速成長的舞臺，在這個舞臺上，背後不再有父母的身影，身邊的朋友也自顧不暇，每個人都能全神貫注地感受千軍萬馬過獨木橋的可怕險境。
我已經忘了自己跌倒過多少次，也忘了多少次自己面對蒼白的試卷上那一個個紅豔豔的叉叉發呆，我只是在周圍人一次次互相傾訴內心的苦悶與埋怨時狠狠壓抑自己傾訴的衝動，因為我可悲地發現，即使全世界都知道了我的煎熬，這件事也只能我自己來面對，因為，這只是我一個人的事兒，與任何人都無關。我能做的，就只是閉緊嘴巴，一遍遍狠狠鍛鍊著本就蒼白的信念，努力從身體深處壓榨出多一點，再多一點的決心和勇氣。
300多天已經過去了，我對高三全部的記憶就是一根根用完的筆芯，一本本寫滿了的草稿本，黑板上擦不乾淨的公式和abcd以及空氣中始終浮動著xx牌子的粉筆灰。試卷遮天蓋地而來，分數成了這個季節最刺激人卻最不值錢的東西，每個人都被埋在紛飛的試卷堆裡。考砸了，不敢打電話回家，因為怕一聽到那熟悉的問候自己苦心建立的毅力會全線崩潰，更怕在接起電話的一瞬間就失聲痛哭。我們心裡都在醞釀著一罈酒，我們倔強地守護著它，不敢懦弱，不敢言語，只是用單薄的身體承受下所有的風雨，一次次在深思恍惚之際從身體中每一個細胞中汲取力量，頂住每一次侵襲，為的，就只是那酒香滿溢的那一刻。
我想，每一個真正拼搏過的高三學子都體會到過那種被攔截掉所有退路的美麗，那是一種悲壯的、孤立無援的美麗。縱使家人可以給你安慰，朋友可以給你短暫的快樂，但真正能支撐著你走下去的就只有自己。我們手中沒有多少籌碼，有的只是三百多個日日夜夜一步步走過的腳印。我們脆弱過，也失措過，但也在這樣反覆的刺激捶打中漸漸變得刀槍不入。
這一刻，所有的言語都是多餘的，只有堅持才是本質。握緊拳頭，我告訴自己：即使一個人，也要無所畏懼地走下去。
初中作文 篇5
遼闊的天空總是給人帶來許多的幻想，所以偶爾抬頭看看天空也是一件美好的事呢！有一回，我望著天空，心中突然油然而生出一個夢想——空中小屋。
是啊，將自己的小屋建在空中那該是多麼美妙：採來一大片雲當做小床，睡在雲上的感覺一定很棒，軟綿綿的。再採來兩片小云，其中堅固的一片做桌子，另一片則做椅子。還有兩片雲用來做遊戲世界和衣服基地。
小屋沒有牆和門，如果一定要的話那麼牆是天空，門是彩霞。早晨牆是天空的藍色，門是晨曦剛消失的朝霞；晚上牆是天空的黑色，門是黃昏遺留的晚霞。至於燈嗎，早上是太陽，燈光是溫暖的陽光；晚上是月亮，燈光是柔和的月光。點綴小屋的是夜晚可愛的星星以及很難見到的美麗彩虹。
我可以在小屋內快樂的玩耍、學習、生活。下雨時，我用純淨的雨水沐浴；下雪時，我用潔白的雪花裝飾小屋；下霜時，我用霜花結成的冰塊儲藏食物……我每天都能過得充實快樂。
“ 空中小屋”這個夢想真好，一切都那麼自然舒適，而且還節省環保。可惜太難實現，但我一定會從現在開始好好學習，努力為實現這個夢想而奮鬥的！
……