高中週記範文錦集6篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，一定有不少感想，制定一篇週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編精心整理的高中週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中週記 篇1
每個人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因為那是身體健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其醜陋而採取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷?或許，我們應該重新正視疤痕，正確對待疤痕。
正確對待疤痕，讓它成為無時無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷。或許是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的衝突。受傷時候的痛苦與焦急提醒你反思，實實在在的傷痛使你冷靜。可是中國有句話叫“好了傷痕忘了痛”，當那真真切切的傷痛褪去，若不是醜陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會自己告訴自己，千萬別讓同樣的錯誤重複第二次?正確對待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。
正確對待疤痕，讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時也會成為一種榮耀。作為一名軍人，除了胸前的軍章，最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰場上無畏強敵的英勇，代表的為國家為人民無所保留的貢獻;作為一名運動員，除了胸前沉甸甸的獎牌，最能代表他榮耀也是數不清的疤痕。在奧林匹克運動場上的運動員，哪個不是自小就開始高強度的練習?哪個不是受傷後咬牙堅持?那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的是對體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號。
正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什麼有人千方百計地祛除疤痕，歸根結底是對自我的不自信。一個人越在意的是什麼，往往最缺少什麼。當你為醜陋的疤痕黯然神傷時，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當一個人以樂觀自信的態度與形象出現，那小小的疤痕又有什麼關係呢?其實，那小小的疤痕才是最出奇的裝點，一個人對醜的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。 疤痕或許不美麗，但請正確對待疤痕，那時你會發現，疤痕其實也不那麼糟。
【點評】 文章能扣住材料準確立意，行文思路清晰。從“正確對待疤痕，讓它成為無時無刻的警鐘;正確對待疤痕，讓它成為生命的符號;正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞”三個方面去闡述自己的觀點，在一定程度上談出了“疤痕與預防”，“疤痕與健康(榮耀、美麗)”的關係，立意準確，結構完整。但文章在第三個分論點部分闡述內容較為空洞，說理不充分，說服力不強。
高中週記 篇2
母親，我在您天天的嘮叨下我長大了，沒有您的嘮叨我們又怎能成才長大，又有什麼理由嫌棄您的嘮叨！
母親，您知道您在我的心目中是怎樣的嗎？告訴您吧！您在我心目中是偉大的，我為我有這樣一個好母親而自豪，而驕傲！
您的寬容，您的教導，此時我覺得“母親”這兩個字是多麼親切啊！
今天是“三八”婦女節，我很想幫母親做幾件事，讓您過一個快樂的節日！
“世上只有母親好……”我的母親對我非常好，我也應該愛母親。現在，三八婦女節要到了，到底送什麼給母親呢？這個問題這幾天一直縈繞在我的頭腦裡，因為三八婦女節是母親的節日，是養育我的人的節日，所以我應該送一個禮物給母親，表達我的一片心意。有了，送母親我這兩年所載的所有積蓄，一表我的心意，我祝願母親永遠健康幸福，這主意真不錯。
三八婦女節到了，早晨，我來到餐桌，母親已把香噴噴的米飯和色香味俱全的菜做好了，我心想：今天是母親的節日，母親不但把家裡的衛生打掃乾淨了，還辛苦的為我做飯，我一定要給母親一個驚喜。之後我拿起母親的飯碗，往母親的碗裡舀了一勺米飯，母親一看，高興地笑了，連聲說“謝謝”，看見母親那燦爛的笑容，我也高興地笑了起來，接著我說：“母親這是給你的禮物”母親很驚奇的問：“這裡面是什麼？”我笑眯眯地說：“你開啟看看就知道了！”當母親開啟看到那些錢，很疑惑地問：“這是你載的麼？”我肯定地說：“恩！”母親很高興地說：“我的兒子長大了！不過，你學習好才是給母親最好的禮物。”。
晚上，該洗腳睡覺了。我對母親說：“母親可不可以讓我為您洗一次腳？”母親笑容滿面地說：“好啊！”我先把凳子抬到母親的面前，把抹腳布放到旁邊，再讓母親坐下，然後再去接洗腳水。接好水之後，我小心翼翼地把裝了水的盆子放到凳子上，然後再把母親的腳放進水裡，開始幫母親洗腳。我先把母親的腳背澆上水，輕輕地搓，然後把腳指洗乾淨，最後把母親的腳用抹腳布抹乾。這時候，母親對我豎起了大拇指，說我長大了，看見這幅情景，我不由自主地笑了。
這個三八婦女節我過得很充實，因為我為母親做了實實在在的事情，讓母親非常高興。更重要的是，我明白了每個孩子每時每刻都要有一顆感恩的心，去報答養育我們的母親。每當這時，我耳邊縈繞著一首歌——感恩的心。“感恩的心，感謝有你……”在這裡，我發自內心地感謝我的母親，我永遠愛我的母親。
母親！感謝您，感謝您的教導、關心，謝謝您！母親！
祝天下所有的婦女們、母親們“三八”節快樂！
高中週記 篇3
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼簾，於是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這麼笨的？我示範給你看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子開啟，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎麼也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝終於按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五隻。望瓶子裡的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中週記 篇4
星期六的晚上，我們吃好晚飯在看電視。爸爸說：“我們來下一盤象棋吧？”我高興地說“好啊”。
我拿出象棋，各自擺好了棋子，我是紅色的棋，爸爸是黑色的.棋。開始下棋了，我先炮2進4然後爸爸走了馬2進3，以防我把他的兵吃掉。慢慢的我想到了一個陣，就是雙車隔將。我先車1進1，再車1平3，我漸漸地擺好了陣法，準備殺將。只見我的車殺士，爸爸只好走將5進3，突然我的車衝到了將的旁邊。我大聲的喊道“我贏了，我贏了！”我情不自禁地一跳三尺高。
我終於贏了爸爸，我一定要再接再厲，加油！
高中週記 篇5
穿過那洞石門，便進入了山區。
我打量著四周熟悉的一切：腳下青灰的石板凹凸不平，路旁翠綠的葉兒蒙著青紗，眼前連綿的高山巍峨聳立。喜歡爬這座山，是因為它獨特的風景。站在佛頭前向北而望，濟南城華燈初上的光輝映在眼底。倚著石欄，張開雙臂，任柔風流過，心底盡是一番說不出的感慨。只惜黃昏之景卻沒有落日之襯——山林無情地遮掩了那抹被紅暈所染的流雲。
變想邊走，走走停停，只希望薄霧還會留給我佛頭之景。山坡時陡時緩，我對漫山遍野的山棗樹與野菊花早已厭倦，便拖著雙腿四處尋覓新奇的東西。看，大蜘蛛！我跳到臺階邊，盯著大肚細腿的綠蜘蛛和它的網，仔細研究蛛絲的奧秘。也許是我打擾了它，蜘蛛飛快地跑走了，利用保護色與我“藏貓貓”。我一個葉片一個葉片地尋找它，卻在不經意間發現了一個更大的秘密——一條路。
那條小路藏的十分隱蔽，雖然不如石階整齊，卻別有一番情韻。我打算去嘗試挑戰真正的山路了，泥路是溼滑的，遠比踩在石階上舒服。前進一會兒，只見白花花的石群立在眼前，我像攀巖一樣四肢並用，終於上升了一定高度。再向上，小路雖平滑卻陡峭起來，不時有縱橫的樹根相阻或遇到立在路中央的松樹。低矮的灌木叢中有一種不知名的花朵，像一串潔白的小鈴鐺，在微風中輕輕搖晃。
到達山頂時已是黃昏時分，我也不知道這到底是在佛頭東邊還是西邊，但我確定，這裡的海拔定是在佛頭之上，因為我看到了那輪紅通通的夕陽。沒有其它山巒的阻礙，遠方的燈火也好像變密了，更加絢麗多彩。當第一縷霞光射向峰頂，我將它踩下作為自己的勳章，我把腳印留在“到此一遊”的石碑上，也把這浩渺的景象存入腦海——同一座山，同一座城，同一片天，眼前卻是別樣的風景，別樣的風采。
在心中默唸：也許不經意間，轉過一個拐角，嘗試另一條路，就會有別樣的風景。
高中週記 篇6
我不知道，我的未來在哪裡，我也看不到，我的夢想在何處。突如其來的打擊，如同一片大霧，把我埋沒，讓我迷失。
記得小時候，老師總是問我們：“小朋友們，你們長大想做什麼呀？”我們都七嘴八舌地叫著、嚷著。“科學家”、“建築師”、“醫生”。可現在呢，我們都還記得當初許下的願望嗎？
初中了，老師們依然不厭其煩地問我們，讓我們寫作文，而我們呢，要麼從網上抄襲，要麼胡說八道亂寫，又有誰真正思考過這個關乎到夢想的問題呢？
現在的我，當年的夢想還記得嗎？還是說，早已經迷失了自我呢？
數學，曾經最拔尖的我，現在的腦子是生鏽了嗎？還是說，是因為數學老師突如其來的一頓暴揍而對他產生了厭惡，從而不願意學習？
以前，辦公室有我，是因為我去問題目。現在，辦公室有我，是因為老師要對我的心靈進行洗禮。但他們不懂得，我也並不懂得，我的學習態度由何而改變。我只知道，我的夢想不可能能夠實現了。
“雲翻湧成夏，眼淚被歲月蒸發，這條路上的你我他，有誰迷路了嗎？”