描寫人性美的記敘文作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫人性美的記敘文作文，希望能夠幫助到大家。
描寫人性美的記敘文作文1
“最美女教師”“最美公交車司機”“最美的土”“最美媽媽”他們不後悔自己所做的事，他們捨己為人，從未感覺到自己的安慰，他們是好樣的，是人性之美。
當在電視上看到李剛之子在大學裡醉駕裡開車撞飛兩名女生致一死，一傷。還有臉下車大罵理直氣壯的說：“我爸是李剛，有事找他去。”幸好有法律的公正，李剛也因他兒子的“壯舉”刪職，李剛之子也受到法律的制裁。從此，在網路上“我爸是李剛”速傳起來批判李剛之子“拼爸”的行為。
想必大家讀過《老王》，老王之美在於品質，在於他內心善良，實幹，淳樸之美。最能體現出他樸質的是他那服裝。我曾經的一個班主任姓王，我們都叫他老王，不是因為不尊敬他，而是他為人樸實，教學一絲不苟，有點小孩子氣。有點像書中老王的性格。他今年四十多歲，有了家還有一個兒子，上課時他很正經，下課的時候，時常和我們打成一片，我們從來不叫他老師而叫他“老王”，他人很好，對我十分關心。他曾在中考倒計時一百天的時候，還是不放棄我這個失去信心，混子日，壞事做盡的差生。他時常和我做思想教育，一個老師不夠，他叫上了我的語文老師，數學老師，加上他自己三個人，三管齊下，來給我做思想教育，還跑到我家來做家訪工作。他們確實辛苦了，終於把我從火爐里拉了出來。經過老師和我的努力，月考只考三百多分的我在中考裡直接五百多分。要不是有他們，我有可能現在已經在職高了。我這一生最感激我的班主任，雖然初中有恨過他，罵過他，和他吵過架，他的手機號碼現在還在死死的刻在我的腦子裡。如今上了高中，畢竟有些懷念初中的日子，人就是這樣，有些東西隨時間過去了，才知道後悔。
人性之美是什麼是堅持，是責任，是愛，是捨己為人。如果世界每人有點人性之美的話，那就不會有“我爸是李剛”“小月月事件”了。要是每個人老師有像我初中班主任的品質，可能就挽回了一批人才。
人性之美是什麼是老師負責的背影，堅強的手臂，堅強的……堅強的……堅強的人性之美。
描寫人性美的記敘文作文2
不是每一隻蝴蝶在汲取了鮮花的精華後就不再深情地回眸;不是每一朵浮雲在目送了清風的遠去後就不再痴情的守望;也不是每一個人在醜陋的外表下沒有美麗的人性。
人性是美的。
誠信為人性之美
誠信的人能無條件地收穫到別人對你的信賴;誠信的人永遠是快樂光明沒有害怕與恐懼的;誠信的人得到的總是會比不守信的人多上百倍，千倍甚至萬倍。一個人樹立良好的誠信能使你的心靈得到魅力的裝飾。
問世間信為何物!秋沙洗月，滄海橫流，誠信之人能在淘盡英雄的歷史浪濤中留名青史;蒲葦時韌，磐石永堅，誠信民族終能在風口浪尖緊握日月旋轉。
微笑為人性之美
微笑可將其定義為發自內心的微笑與空穴來風的微笑，而前者則可微觀地看做是人性之美，暴風雨過後彩虹對大自然的笑;由於各種原因導致親人離別時機場上那安慰性的回眸一笑;剛從鐵一樣冰冷的手術檯上下來的病人的一個微笑，給人都是舒暢，真實而又天真的感覺。
一間破舊的屋子;一畝鉤滿皺紋和蜘蛛網的亭庭;一位衣衫不整的孤寡老人，環境如此陳舊，復古甚至到諸葛亮的陋室一般，而她的嘴角微微一動，露出善良，無汙染的微笑，覺得環境並沒有想象中的那麼糟糕。也許那位孤寡老人與諸葛亮一般，自己覺得不陋便不陋了。
負責為人性之美
還記得麼那位為了大巴里所有乘客的安危而不顧自己的危險處境，在自己受重傷並大量失血的情況下還為別人著想，這便是一種責任，他的責任與常人不同，他們是無私的，偉大的以及追求回報的。人們永遠愛戴負責人的人，因此，他的責任受到了無數人的尊敬與敬仰，大家一起為他追悼，他的負責是全球最美的`人性。
人性之美是要用心靈去感受，去探索，去發現的。人性之美人人都有，希望更多的人能發現它，抓住它並好好把握它。
人性之美，美在人心!
描寫人性美的記敘文作文3
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。星期二早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現在有一批外語資料，願意訂的同學明天帶10元錢來。”老師又說：“不願意訂的，請舉手。”
這時，教室後排有一隻小手微微抖動著舉了起來。教室裡頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩!班主任關切地問她：“是不是沒錢”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建築站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個訊息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終於又堅定了學習信心。可是，小倩沒有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈裡留下了巨大的創傷，一向愛說愛笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交!”
一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也捨不得買一根冰棒。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室裡立時成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意”“同意!”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家!”
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室裡暖融融的，我們的同學就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切，我越來越感到：在我們這樣的社會主義大家庭裡，真是一人有難眾人幫啊!
美，時刻伴隨著我們;美，在我們中間!