關於尋覓春天的蹤跡作文300字合集七篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的尋覓春天的蹤跡作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇1
迷人的春天踏著輕快的腳步走來了，萬物復甦，大地一片生機勃勃。我們脫掉棉襖，衝出家門，去尋找春天，感受春天的美麗。
我們來到公園裡。看!柳樹已吐出嫩綠的枝芽，甩著長辮子在春風中搖擺。桃花、梨花在枝頭盡情綻放，引得蜜蜂在花叢中飛來飛去忙採蜜。聽!一群群小鳥，唱著歡快的歌兒，訴說春天的美麗。
我們來到草地上，嫩綠的小草被我們的歡笑聲叫醒了，正從地裡探出頭來，和我們一起唱歌、跳舞、做遊戲。微風陣陣吹來，正是放風箏的好時候，於是我們手拖風箏奔跑著，天空被我們點綴得豐富起來了，各式各樣的風箏也伴隨著我們的歡笑聲越飛越遠……
春天來了，我們看到了，聽到了，找到了。春天正悄悄地走進我們的生活，帶給我們快樂與美麗。
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇2
春天到了，小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。
他們走到半路遇到了小河，田田高興地說：“太好了，我一冬天都沒游泳了!”果果卻說：“田田我不會游泳怎麼辦呀?”田田說：“我想，我想，我想。想。想。想出來了。”果果問：“什麼辦法?快說呀!”田田說：“你坐在我背上我託你過河。”“太好了”果果坐在了田田的背上。果果看見了一個水桶就把它撿起來拿在手裡，它們游上了岸。岸上春光明媚，百花盛開。果果和田田陶醉在春天裡。只聽見哎呦一聲田田掉進了井裡，井很深，田田上不來在井裡急得團團轉。果果說：“田田彆著急會有辦法的。”果果看見了手裡的水桶，想出了一個辦法。果果拿著水桶去打水，水越來越多，田田浮上來了。田田連忙說：“謝謝!謝謝!”果果說：“不用謝。”
兩個小夥伴手拉手在田野裡高興地玩耍，果果說：“太好了，我們找到春天了!”田田說：“原來是在田野裡綠綠的小草，花園裡盛開的五顏六色的.花朵，在枝頭上嫩綠的葉子……”
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇3
不知不覺中，春天已經來到我們身邊，我走出家門，去尋找春天。
公園裡，柳樹吐出了嫩芽，調皮的嫩芽們在風中做操，雨中洗澡，清晨還有小露珠的陪伴……啊，春天在柳樹上盪鞦韆。
天空中，溫暖的春風跑來跑去，忙著吹醒冬眠的動物和傳達春天的訊息，從我們身邊走過時還不忘吻一下……啊，春天在風中唱歌。
雲朵裡，清涼的春雨離開雲媽媽的懷抱，來到我們這兒玩了！有的從葉子上滑下來玩滑滑梯，有的跳進水裡玩跳水，還有的落在傘上“咚、咚”的打著“鼓”呢！啊，春天在雨中漫步。
河水裡，冰雪融化了，小溪又“叮叮咚咚”的唱著歌，準備迎接春姑娘的到來，河裡的小魚正游來游去，為春姑娘的來訪而高興哩！啊，春天在水中游泳。
春天來了，花叢裡，草叢中……到處都有她的足跡，大地一片生機勃勃！
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇4
春天來了!春天真美!
你看那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的鋪在田野上，像是一地金子。桃花開了，粉紅粉紅的像是一片美麗的彩霞，散發出陣陣清香。小草綠綠的，他用勤勞的雙手繪製出了綠的海洋。
小燕子從南方飛回來了，它在春風中翩翩起舞，好像在說：“春天來了，我回來了”。我要把春天剪織成一幅美麗的圖畫。
麥苗抬起頭來，伸伸懶腰，舒展著嫩綠的葉子，在春風中搖著小手，向勤勞的農民伯伯打招呼。柳樹也著急了，他忙著撐開綠傘，搖著細腰隨著叮咚的泉水唱起歌來：“春天在哪裡，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡，這裡有紅花呀，那裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”。
小朋友們上學了，教室裡傳來朗朗的讀書聲：“等閒識得東風面，春風不度玉門關。”
啊!春天真美!
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇5
“春天在哪裡，春天在哪裡呀！”那春天到底在哪裡呢？
走在鄉間羊腸小道，冬天去了春天來了，溪水融化了，在輕快地流淌，“叮叮咚咚”好像一位鋼琴家在演奏歌曲。小魚成群結隊去覓食，好像要把自己的肚皮吃撐著好快點長大。
抬頭望向天空，燕子成群地在天空中飛舞，不管在屋簷下，還是在窗臺前，都能看見它們忙碌的身影。
在我們家屋簷後有一片竹林，春天竹子“嗖嗖”的從土裡鑽出來；房前，雞媽媽帶領雞寶寶們去竹林裡覓食；而公雞鬥志揚揚，保衛母雞和小雞的安全。而鴨媽媽帶領小鴨們在水裡嬉戲玩耍，時不時還從水裡抓一些小魚來充飢；即使它們見到婦女在石頭上搗衣，它們也從不吃驚；要是玩好，吃好後，鴨媽媽們則互相梳理毛髮，大概是表示友好吧。
江邊的柳樹剛剛長出嫩芽在微微中搖擺著自己的身資；小草也在微風中點點頭，擺擺身子，跳起舞來。
早晨，我起床，看見鴨子們已經小水游泳，覓食，我心想：池塘裡才是兩三枝荷花，鴨子不怕冷嗎？我跑到池塘邊，伸手摸了一下，這才解開了我的謎題，不是鴨子不怕冷，而是水變暖和了。頓時我不禁想起了幾句詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
春天真美呀！我愛春天。
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇6
溫暖的春風來到這片動人景色中，它似乎也加入了這場比賽。它吹拂著整個大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風刺骨”來到這溼潤的季節，自己也發生了改變。在冬天裡，風是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發展”，在冬天裡它是無情的。但它也未必是無可奉獻。春天是由“無情”演變而成的，它深藏著許多的生命，在春天既是生物的貢獻者，也是春天裡的一種“寒風凜冽”的“困境”。此時我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思。縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來不是楊花，點點是、離人淚。”
尋覓春天的蹤跡作文300字 篇7
這一次，我們班的語文老師帶著我們到外面春遊。我們的老師讓我們8點30分到學校集合，帶著我們去春遊。
我們排著隊走了一個多小時，終於到了同學們似一把飛奔的劍直奔河堤。太陽公公漏出了笑臉，小花朵漏出甜蜜的笑臉，好像在迎接我們的到來。路旁開滿了五顏六色的小花朵，有綠色的、紅色的、藍色的，紫色的、還有白色的。我到花旁邊摘了一朵藍色的小花，因為我最喜歡藍色的小花了，看了看，聞了聞，可真香啊。
看完小花，我們的老師帶著我們到樹林裡遊玩，我們在那裡玩牌。我沒有玩牌，我和朋友在那裡玩爬樹。我們在樹林裡玩了一會，我們就走了，下一次我還要到這裡玩。
我們走出樹林以已經快到晌午了，我們在河邊玩了一會，已經晌午了。我們還看見了小河，在河邊吃我們帶的午餐。吃完午餐，我看見了有人還在玩牌。我們準備回家了，在回家的路上看見了很多好玩的東西。
我喜歡老師帶著我們到外面玩。我下一次一定還要再踏春，我最愛踏春了!我下一次還要到哪裡玩?