【精華】編寫童話的作文八篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的編寫童話的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編寫童話的作文 篇1
林子裡有一隻懶惰、驕傲的孔雀和一隻勤快、善良的麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀，常嘗說它的不是。
有一天，孔雀對同伴說：“麻雀真是的，到冬天還遠著呢！幹嘛現在找吃的？”於是它說完就去向別人炫耀起自己的羽毛來。
可勤快的麻雀沒把這句話放在心上，繼續拼命地找食物。
一轉眼就到了冬天，孔雀整天只知道打扮，仍然沒有找吃的，可現在才知道錯了，已經太晚了，大雪早以覆蓋了山林。孔雀被活活的凍死了。
編寫童話的作文 篇2
今天，我看見一隻與眾不同的烏龜。它是一隻玩具烏龜，是塑膠製成的。
它的頭部是綠色的，尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色，烏龜的龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個圓圓的紅色車輪。
肖老師一轉動它的發條，再把烏龜放在地上，它就吱吱吱地叫著跑開了。它彷彿在說：“瞧，我跑得多快呀！”
編寫童話的`作文 篇3
在一個車棚裡，腳踏車和汽車正在對話。
一輛天藍色女式腳踏車正在哭泣，她抽抽噎噎地說：“哎，我以前是多麼快樂啊，人們多麼喜歡我。可現在呢，我是廢銅爛鐵一堆，一點用處也沒有。汽車漸漸走進了人們的生活，我們被冷落在了牆角里，逐步逐步失寵了。”
一輛黃色的摺疊式腳踏車豁達地安慰天藍色腳踏車：“算啦，算啦。好漢不提當年勇，前幾年，我是青年人的最愛。近幾年來，人們又翻了新花樣，改用汽車了。我現在不是也變成落伍的了嗎？想開點吧，大吵大鬧只是無謂的付出。”
“可是……”天藍色女式腳踏車還想再說，可是被一輛褐色的男式腳踏車打斷了。
“我要抗議！哼，他們再怎麼翻，都翻不了我們的地位！”褐色腳踏車大聲吼著。
一旁有一輛銀灰色的“賽歐”，他實在看不下去了，高聲叫著：喂，吵什麼吵。你們再吵再鬧，能改變現實嗎？我看還老老實實地呆在角落裡忍氣吞聲吧！“
他的話音剛落，車棚一片寂靜，但不久又被一輛紫色的女式腳踏車打破了。
“我們中國是‘腳踏車王國’，可是現在呢，多數人使用起了汽車，我們漸漸地下崗了。這樣的‘腳踏車王國’不是徒有虛名嗎？”“對呀，對呀。”一輛黑色男式腳踏車接過話茬兒，“汽車排放的尾氣對大氣層產生汙染，從而導致了大氣層的空洞。我們才是最健康最環保的交通工具。”
一輛“法拉利”不耐煩地說“別煩了，我們汽車家族會發揚光大的，你們就晴天的雨傘——靠邊站了吧！這兒沒你們的位置！”前方的“奧迪”狠狠地踢了“法拉利”一腳，語重心長地說：“無論是汽車還是腳踏車，都是為人們服務的。儘管腳踏車漸漸地被淘汰了，但我們應該慶幸人們的生活水平向芝麻開花——節節高呀！”“對。”“沒錯。”大家紛紛響應，認為要為人們服務。
暖暖的陽光瀉在車棚裡，交通工具們活動了一下手腳，都沉沉地睡著了。不過，他們堅信，人們的未來會更加美好！
編寫童話的作文 篇4
大海里住著很多動物。有一天，小魚碰到了小烏龜，便說：“你長的這麼醜，執行還這麼慢。”小烏龜沒有說話。“哈哈！你不敢說話了吧！海底只有我是最厲害的！”小烏龜還是默默不語。不一會，一隻鯊魚游過來，把小魚給吃了。
編寫童話的作文 篇5
春天，小河解凍了，綠柳也舒展起自己柔嫩的腰肢。一頭小象來到小河旁，可是小象太重了小橋無法承受它的重量。小象可怎麼過橋呢？聰明的小象開動腦子一想，拱形橋要比平坦橋承受的重量大。於是，小象用它的長鼻子勾起小木橋形成彩虹一樣的拱形橋，順利過橋了，再把小橋放回原位。
編寫童話的作文 篇6
麵條、泡麵和包子是一對要好的朋友。它們有個死對頭就是餅乾。
星期天，麵條吃完早飯，就去找泡麵去玩啦！麵條到那的時候泡麵才起床。麵條就在那裡等泡麵。
泡麵該吃飯啦！泡麵爸爸說：“麵條你吃飯了嗎？”麵條回答：“我吃過啦！泡麵叔叔。”泡麵說：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那。”泡麵吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們去玩捉迷藏啦！泡麵開是捉啦！不一會兒，餅乾看到啦！它就裝扮成麵條，用石頭砸了包子一下，包子看到是麵條一氣之下再也不和麵條玩啦！這回餅乾可高興啦！
泡麵對包子說：“我根本就沒找到麵條”包子就是不聽。
後來，泡麵在它們玩的那裡找到了一個麵條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個麵條是餅乾裝的。包子去給麵條道了個歉。
從此，它們又成了好朋友。餅乾的這此計劃失敗啦！它一不小心掉到河裡悶死啦！
編寫童話的作文 篇7
今天，陽光明媚，小馬要出去玩，小馬一邊走一邊看景色。小馬看見了一隻小鳥，小馬說：“小鳥，你要去幹什麼？”小鳥說：“我剛才出去找吃的，你呢？”小馬說：“我要去河那邊看風景。”小鳥說：“那咱們一塊兒去吧。”小馬說：“好呀！你到我的背上來吧，我們一起過河。”
說完它們就一起開開心心地過河了。
編寫童話的作文 篇8
很久很久以前，我們的祖先伏羲和女媧生了五個孩子，全家人幸福地生活在一起。 漸漸地，孩子們長大了。他們告別了父母，去外面尋找自己的家。老大熱愛紅色，尤其是那跳動的火苗，於是他幻化成了火的孩子，到處去播撒溫暖的種子。老二來到了森林，喜歡上了翠綠的竹葉，便把家安在了森林裡。老三來到了黃土地，看見一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，遊戲。
老四到了水裡，和魚作了朋友，也成為大海的一部分。老四來到了黃土地，看見一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，遊戲。最小的孩子喜歡仰望藍藍的天空，當她看見一群飛翔的燕子，心想：我能在空中有個家，該多好啊！正想著，一群燕子飛來把她帶上了天空。五個孩子都找到了自己的家，並且幸福地生活著。 忽然有一天，北京將舉辦奧運會的訊息傳遍了整個地球。五個孩子為此聚在了一起，決定去當奧運會的吉祥物，為中國人爭光。他們還約定要像奧運五環那樣，手拉著手以最美的形象出現在北京。 分手後，老大先來到了敦煌壁畫前，上面的火焰熱情奔放，他特別喜歡，便照此做了一個頭飾戴上。回家後，火爸爸又給了他一身紅衣裳。於是，老大便成了紅色的一環。
老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當之無愧地成了黑色的一環。為了把自己打扮得更漂亮些，他找到宋瓷，用上面的蓮花花瓣造型做了一個頭飾，戴上頭飾的老三更加可愛了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區的裝飾風格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的一環。 老四剛進家，一群魚兒就把畫有新石器時代魚紋的頭飾戴在他頭上，江、河、湖、海又用她們最藍的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍色的一環。 最小的孩子，用北京的沙燕風箏為頭飾，那一對翅膀讓她飛得更高更遠。
一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的一環。 一個月後，他們來到了北京，手拉著手走進奧運吉祥物設計組。清純可愛的他們一下子被選中了。人們還為他們取了好聽的名字—“福娃”，表示將祝福帶給世界各個角落。每個“福娃”還有自己的名字，老大叫歡歡，代表奧運的聖火；老二叫晶晶，象徵著力量；老三叫迎迎，是綠色奧運的展現；老四叫貝貝，蘊含著吉慶有餘，年年有餘；最小的孩子叫妮妮，表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來就是—北京歡迎你！ 20xx年11月11日，“福娃”終於和大家見面了。他們在慶祝現場高興地蹦啊、跳啊，給全世界人民帶來了無比的歡樂……