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心隨書動作文

心隨書動作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的心隨書動作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

心隨書動作文1

  藍天白雲風光無限好,徜遊書海我心自飛翔題記。

  湯姆!馬克吐溫先生筆下的小淘氣。他好似我們二時的夥伴一樣,我們在書中跟隨著湯姆一起去冒險,一起去經歷一個妙趣橫生的童年。

  在學校裡,他和我們一樣是個頑皮的,惹老師頭疼的淘氣少年,週末被罰刷牆,湯姆竟然施詭計,不但讓那些男孩自願成為他的俘虜,還自動奉上謝禮,去墓地去探險,他親眼目睹了一場兇殺案,在無辜者將受冤時,他勇敢地站了出來,指正了兇手,成為一個了不起的英雄,去郊遊,他救了自己和小夥伴還找到了寶藏。

  湯姆在充滿陽關的世界裡,告訴我們只需要有歡樂有夢想,並敢於實現,美夢便可以成真!

  《愛的教育》是讓我流淚最多的一本書,它使我感受到一種純真的友情,博愛的親情,它沒有華麗的言語而是以亞米契斯一個小學生的名義,透過日記的形式,講訴了他在學校內,校外的所見所聞,並寫成了一個個小故事,讓我從《愛的教育》中體會到自己曾經經歷過的那份情感,想到自己充滿愛心,奉獻於社會的老師;十分疼愛自己,對自己關懷備至的父母;活潑可愛,從心靈高尚的同學們;還有那讓我哭,讓我笑,讓我永遠難忘的校園生活,它會讓我感動,讓我在愛中翱翔。

  愛,是早晨起床後的一碗熱騰騰的米飯;愛,是進入校園時與門崗老師說一句早上好!的問候語;愛,是課堂上老師孜孜不倦的教誨;愛,是走廊上傳來的歡聲笑語;愛,像空氣,每時每刻都環繞在我們身邊,它因無形無影常常會被我們忽略,可是我們的生活卻不能缺少它。

  愛的力量是偉大的,愛是無處不在的!這就是愛的真正含義。讓世界充滿愛,那便是我們的天堂!

  馬克吐溫說過19世界有兩個奇人,一個是拿破崙,一個是海倫凱勒。海倫凱勒,一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的人。《假如給我三天光明》一書的字裡行間,無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛,他用熾熱的態度勸誡世人應珍惜眼前享有的一切,在巨大的打擊和困難前,海倫不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態直面現實,以超乎尋常的`毅力完成了如此偉大的創作。

  誰能想象年僅19個月的海倫又聾又啞又瞎,他也曾墮落過,暴躁過,但在莎莉文老師的幫助下,他的人生態度變得樂觀起來,她依靠自己對生命的渴望和對光明的追求,竟然奇蹟般的重新振作了起來,她僅藉助自己的雙手去感受這個美妙的世界,她創造了一個奇蹟。

  海倫的生命是短暫的,光明對我們來說不是奢望,聲音也不是可遇而不可求的,我們需要的是意志上得頑強,不向命運投降,自強不息的精神,更重要的是擁有一顆積極、樂觀、敢於向命運挑戰的心。

  與海倫相比u,我真是太幸福了,我有健康的身體,有優越的學習環境,可我卻不懂得珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮,或把問題留給其他人,讀過這本書後,我要以海倫凱勒為榜樣,學習她的樂觀向上,堅強不屈;永不退縮的精神。

  書是燈,照亮了前方的路;書是帆,指引正確的方向;書是愛,充實了人的靈魂,因為讀書,人生才更精彩!

心隨書動作文2

 一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。

  ——題記

  讀書·人生的起點

  一本好書猶如一顆智慧的種子在心中發芽,慢慢的茁壯成長,這就是你開啟智慧大門的第一步,更是你人生的第一步。

  小時候,我同大家一樣,總會被那精彩的動畫片和那五顏六色的年環畫所迷住,在學校,在課堂,即使在路上,也是從未停止過那段對情節的回味。

  一天一天的過去,我慢慢的對那漢子熟悉起來,在靜靜的深夜中,我不禁拿起那本《安徒生童話》,簡練的文子,生動的圖畫,自然而然的再我腦海中勾勒出一幅奇幻的畫面,每天夜晚,我都會翻開那本書,細細的品讀。漸漸的我看到了美麗善良的人魚公主,看到了那天真善良的小紅帽,還有那生性惡毒的巫婆。一個個栩栩如生的畫面已滲入我的體內。從此,我不在天天那樣無知的玩耍,而是在書海里遊歷。

  在讀書中,我內心的那顆智慧的種子已慢慢的發芽,在書香的薰陶中,感受智慧的無窮。讀書,其實就是人生的起點。

  讀書·理性的昇華

  一本好書更似一位導師,指引你前進的方向,在你迷惑的時候,給予你一生的啟迪,讓你的理性得到昇華。

  稍大時,一本本五彩斑斕的童話書已充實了我那快樂的童年,我已不再沉醉童話的世界,而是尋覓現實的生活的蹤跡,我又開始讀那唐詩,讀那宋詞,讀那《史記》,那雄渾的壯語如同奔騰的江水,細膩的愁思,如同一江慢流的春水,深深的吸引了我,我的思緒時而高飛,時而低翔。讀那唐詩,感受李太白那描述的“飛流直下三千尺,凝似銀河落九天”的雄偉壯觀,傾聽著詩人那豪情壯語;讀那宋詞,感受馬致遠在“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”中的悲涼愁思,傾聽詞人飄落他鄉的遊子情懷;讀那《史記》,讀那司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的成果,讓我不禁看到泱泱中國五千多年來,人性的光茫,戰爭的中罪惡和那一段段飽嘗辛酸的屈辱史。

  一位位名人在苦難中發出的誓死不屈的決心,一場場國家之間勾心鬥角的戰爭,一首首讚歌發去激昂的情調,讓我的心又一次隨書一起遨遊古代文化的輝煌,吸取百家爭鳴的精華,感受生活中的苦難與快樂。讀書,其實就是理性的昇華。