教師給學生的個性評語參考大全（通用50句）
思維敏捷，活動能力強。在課堂上能看到你求知的目光，在操場上有你奔跑的身影，在活動中能看到你健美的舞姿……你的表現真不錯。老師希望你能夠在紀律上管好自己，發揮自己的長處彌補自己的不足，在新的一年裡有更好的表現。本文是小編特意為各位讀者收集的教師給學生的個性評語參考，僅供參考，希望能夠幫助到您。
1、對自己的未來要有一個明確宏偉的規劃，並且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內心的煩慮，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學裡、在工作中都能過得很風光的。
2、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收穫。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。
3、張思航同學：彬彬有禮，積極肯學是你留給我的印象。這學期經過你不懈的努力，你已經取得了相當大的進步，但是千萬不要放鬆，因為在你的前方還有更多的荊棘。
4、曾憲文同學：今天的你是昨天的你創造出來的，明天的你是什麼樣子，就看你今天如何努力。做任何事都不可能不付出汗水，正因為以前的輕鬆才讓自己處於現在的尷尬境地，你現在缺少戰勝自己勇氣，老師希望在新的一年裡有翻天覆地的變化。
5、徐玲同學：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你開啟知識殿堂的大門；勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
6、對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬於你！
7、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種"沉默"，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再"沉默"下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去開啟鎖住的"金鎖"，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
8、你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多麼令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
9、顧建輝：這學期以來，你表現良好，能自覺的遵守學校的各項規章制度，上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。但你的"字"書寫水平確實讓人頭痛：除了你認得，別人都認不得，這不能說不影響你的學習成績！請你能抽出空來練好你的字。
10、李慧敏：你的活潑和開朗給我留下了很深刻的印象，在班內你勞動積極，團結同學，注重維護班集體的榮譽，受到他人的好評。但學習上你卻有些"瑕疵"，上課坐飛機，神遊在外。望以後，能改正缺點，發揚優點，把自己雕琢成一塊真正的"美玉"。
11、王苗：在這學期裡，你學習努力，作業也認真完成；你愛幫助其他同學，也經常與任課老師溝通，給別人留下很不錯的印象。但美中不足的是：這可不太好喲，希望你能在假期裡好好反思，把弱科補上去，把強科突出出來！
12、人生的意義在於追求，在於奮鬥，更在於不懈地與困難作鬥爭。
13、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不和同學一起貪玩，作業上的字跡能漂亮些，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！
14、不聲不響的你有一天讓我大吃一驚：你回答問題的聲音是那麼自信有力，朗讀起課文來真好聽！你聽說過這樣一句話嗎？"世上無難事，只怕有心人。"相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？
15、百鴻，你是個機靈、活潑、心地善良的小男孩。每天中午，儘管不是你值日，你看見老師在幫同學們整理課桌，你總會來幫把手。你見老師感冒咳嗽了，你就把自己的沖劑送給老師。老師至今還留著它呢，因為這禮物太珍貴了，它是你的心意，老師一定好好珍藏。謝謝你，你真是個有心的孩子。老師真希望你在學習上也能做個有心人，這樣，鐵杵定能磨成針。老師每天默默在心中為你加油，你可要努力哦！祝你天天快樂！
16、軍訓一行，凌翔給了老師很深的印象，現在印象越來越深，的確，凌翔是一個幽默、樂觀和善良的男孩兒，能夠這麼瞭解自己，更說明凌翔是一個聰明細膩的男孩兒，不足之處是常欠作業，學習不刻苦。希望凌翔珍惜寶貴的學習時間，全情投入到學習中，老師相信凌翔會成為最捧的。
17、聰明伶俐、能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。希望你在新的一年裡再接再勵，多點自信，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習慣那就更好了。加油！
18、樂於助人，自理能力強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，老師不禁要說："你真是個能幹的孩子！"只是在課上老師很少見你高舉的小手，希望你能積極動腦多發言，能做到嗎？
19、你是個內向的孩子，誠實善良永遠是你的優點，如果你大膽表現自己，一定會有更多的優點讓老師發現。
20、愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
21、活潑好動，用餐習慣好。每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完，這個習慣真好。你是個聰明的孩子，只是有時候你不能嚴格要求自己，缺少主見。如果在學習上你能自覺、主動點的話，那你的表現會很棒。下學期要努力哦！
22、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
23、儘管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心願，那就是咬緊牙關，奮勇向前。
24、你是一個待人真誠善良的女生，你樂於助人，熱愛勞動，每次有勞動任務時，你總是第一個衝出來，帶領大家一起幹。你學習刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的`學生！
25、頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。願你跨入小學校門後，像賽馬一般，越過一道又一道高欄；願你透過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！
26、感謝同學們給老師帶來那麼多美好的回憶，希望大家忘記這三年裡所有的不快，衷心祝願大家走好人生的每一步。
27、該生為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。
28、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今後在這方面加以注意，以使自己更加全面。
29、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課餘時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。
30、你積極肯幹負責的工作態度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來，你在遵規守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，併為班級贏得了不少的榮譽。今後若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
31、儘管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了"一屋不掃，何以掃天下"的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落後的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。
32、一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像"小鴨子"一樣什麼本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊，所以成績不穩定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。
33、知錯能改就是好孩子。文靜穩重的你由於對自己放鬆要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。
34、楊展碩：你的思維敏捷，反應快，是老師和同學公認的"小精靈"，你上課積極發言，見解獨到，老師從心裡喜歡你，希望你在新的學年裡付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好訊息。
35、學習態度比較認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優異。今後要時時警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設定高目標，提出高要求，尋求高效率，而後才能在學業上取得質的飛躍。
36、該生熱情、性格活潑開朗的，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。在學習上，成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課餘時間學習其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。在本學期期間，一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。多次參加各種文體活動並在各種學校學院的活動中取得良好成績。
37、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心於學習成績的難於提高。其實，除了勤奮努力，善於鑽研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鑽石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的！
38、是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
39、文靜溫和，大家都願意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾！
40、雖然身體弱小，但意志堅強。你有個性，有思維，這就是你！我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力，測驗、考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴於其他人是自尋煩惱，人必須學會獨立，你說是嗎？在班裡，你有很多優秀的夥伴，你的堅強、韌勁讓老師和同學都刮目相看，我盼望有一天，你能一發雄"威"，讓你親愛的爸媽放心！
41、我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩；只是學習成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素；只有專心致志，才能花最少的時間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。
42、青春不能浪費，時光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑藉自己的努力為明天的自己構造一份強硬厚實的基礎，老師希望多年以後的你，能成為一個獨立自強、有所擔當的人。
43、在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級樂於助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
44、你是個心地善良單純可愛的好孩子。老師同學都喜歡你。你擁有較好的人緣，要知道，這個是很重要的了。你熱愛勞動，愛護小同學，每天讀唱時間到一年級教室輔導低年級小朋友，你認真負責，和藹可親。對待學習，你也比較努力。不論作業有多少，你總是寫得工工整整。在家裡，你是還是弟弟的好姐姐。希望你課堂上要培養自己質疑的習慣與能力，在華一自礪教育精神的滋養下茁壯成長！
45、王顓頊：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。短跑名將，鉛球領袖，如果你以貌取人，絕對會超出你想象。外表靦腆，實則活潑開朗的男孩，與同學關係和諧。學習如果能多用點心，成績一定會比較理想的。農馥駿：該生能從各方面嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。為人誠實善良，做事踏踏實實，與人為善。面對他人的批評，總能樂觀面對，從不記在心上。學習勤奮刻苦，能虛心向他人求教，有一顆積極向上的心。希望有更多人能主動幫助她，期待她明天會更好。
46、馬彎彎：該生一直掌管班級財政大權，工作有條不紊，帳目清晰，班級"小金庫"從無疏漏，且能用到實處。樂觀開朗，與同學友好相處。學習一直能緊跟老師步伐，雖然有些艱辛，但從不氣餒，決不放棄。
47、該生能以校紀班規嚴格要求自己。集體榮譽感強，勞動積極肯幹。尊敬師長，為人誠懇，團結同學，會待人接物，會處理人際關係。積極參加勞動。是一位具有較大發展潛力的合格好學生。
48、初中三年來，該生一直保持著一個優秀學生所應當具備的誠實、勤奮、向上和自律。無論紀律還是學習、工作，她總是同學們學習的榜樣，工作上是老師的好幫手，在家是父母的好孩子。經過努力奮鬥，她在三年裡多次獲得"三好學生"稱號，憑藉自己的興趣愛好，她在課餘參加舞蹈和書法培訓，獲得指導老師的肯定，並已獲得八級證書。希望她能用這份踏實和自信創造出更加精彩的未來。
49、丁仕傑小朋友你是一個大方自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發表自我的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，明白潛質較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。期望傑傑小朋友改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？
50、戴成小朋友：你是個聰明活潑的小男孩。老師覺得你很能幹：能自我的事情自我做，有時你還能幫忙別的小朋友穿衣服；每次畫畫構線時你總畫的很好，能注意畫面的安排，想象豐富；課堂上能用心動腦大膽發言聲音響亮；期望你進入大班後能和小朋友友好相處，不再欺負別的小朋友，做個講禮貌的好孩子好嗎？