【精華】遲到檢討書範文集錦5篇
在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書的時候要注意內容的完整。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的遲到檢討書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遲到檢討書 篇1
尊敬的教官：
今天上午，我遲到了5分鐘，雖然教官說，說出遲到的理由，可是我覺得現在說理由，都只是託詞，我不想再為自己的錯誤找任何藉口，那隻能讓我更加慚愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對於準時軍訓，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘到操場，覺得這沒有什麼，其實這是一種非常不好的習慣。
一方面，這反應了一個學生的對於軍訓規章制度的重視程度，對軍訓的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來了不好的影響。尤其我是一個共青團員，平時更應該在軍訓中起模範帶頭作用，更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這麼做，歸根到底還是思想上的問題。
我決心，從思想上重視軍訓的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以後準時到操場。並保證每天努力軍訓，希望教官及各位同學能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。
簽名：
時間：20xx年**月**日
遲到檢討書 篇2
尊敬的體育老師：
我發現我錯了，經過您的悉心批評以後，我熟悉到自己不應當在體育課上遲到。經過深入檢討，我終究對錯了有了一定程度的熟悉。
首先，我要坦誠我體育課遲到的緣由，實際上就是由於我鬧肚子了，身體不舒服，而且最近天氣乍寒乍熱導致我得了比較嚴重的感冒。因此，我墮入了難以忍耐的境遇當中，不能及時趕到操場。
其次，我坦白出錯細節。這天下午，我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然後從校園邊牆溜走，最後回到了教室。固然了，期間我還去了一趟廁所。
現在我對本身錯誤感到深深的自責與難過，我覺得非常對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到鍛鍊，我身體得不到鍛鍊就會影響成長髮育，這對我非常不利。
向您保證以後我一定準時按時保時的上好體育課。
檢討人：
20xx年xx月xx日
遲到檢討書 篇3
尊敬的XX：
今天學校組織晨跑，我因為懶惰、怕冷，從而未按照要求下樓與大家一同晨跑，現在深感愧疚，特此寫下檢討書一份，保證今後努力克服懶惰不遵守紀律的壞毛病，並且不再犯類似的錯誤！
說實話，開始我對晨跑牴觸心理很強，不僅沒有意識到晨跑給我們帶來的好處，而且還覺得它浪費了我學習休息的寶貴時間。可是仔細想想，現代學生大多揹負著沉重的學習壓力，大部分時間都是坐著不動的上課寫作業，就算有難得的休息時間大家也會更願意坐著玩玩遊戲，看看手機。所以說，學生們的運動是十分缺乏的。我以前認為自己身體不錯，鍛鍊都是老爺爺老奶奶乾的事，但是我現在慢慢覺悟，身體健康是一切的基石，沒有一個好身體或者仗著有一個好身體而不去鍛鍊是做不成任何事的。所以在這一關鍵時刻，學校組織了晨跑這一活動，我覺得是非常正確的。雖然看著別人跑覺得挺累，但是聽其他同學說，跑步之後人真的精神了很多。在此，我向老師及自己保證，以後不會再怠慢晨跑，而是努力去適應，去享受跑步給我帶來的快樂和一生的益處！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
遲到檢討書 篇4
我因為軍訓的時候遲到耽誤了同學們正常的訓練時間，擾亂了戰友們正常的學習生活，我感到非常後悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。
我沒有一點悲傷的接受了 《XX》的處罰——反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考後我明白了一個道理，我的行為是不對的！
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書 篇5
本人於x月x日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉新生的父親，因為本來也有點熟，而後停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什麼了不起的理由，學生上課天經地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我願解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什麼都不可以原諒的.，認識的鄉親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這裡的情況，我很願意和他多說幾句這裡的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關係，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在於以後不遲到不曠課。在這裡給老師做個保證，以後不會有這樣的情況出現了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的資訊和知識。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也並不見得其他的能力有什麼突出的地方。可是大環境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個人覺得這樣的現象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策鬥，所以我們只能選擇和書本鬥。成績是外顯的，內涵只能在平時中能夠體現，可是考試就單考成績，沒有成績什麼都沒有了，為了這個所以他們也許願意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那裡，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結合起來，也就是說現在的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業的基礎上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限於要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來並沒有特殊才能的他們用什麼去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什麼去抗衡，唯有掌握所考學校的專業書啊。
檢討人：
20xx年xx月xx日