讓你的學生資訊為簡歷閃光
學生資訊，一般包括學生實踐經驗、校內職務和學生獎勵這三個部分。要搞定這一部分，你要“重事實、講證據”。
實踐經驗
1)絕大多數大學生是沒有工作經驗的，所以要把實踐經驗當成工作經驗來詳寫，列出參加實踐的時間、地點(公司)、職責、收穫、證明人。
2)圍繞著職責，儘量用專業術語和數字語言，闡述自己在社會實踐中積累的知識技能。總體上，可採用“5W+1H”(即Who、What、Why、Where、When和How)的寫作方式;而在描述如何解決問題時，可採用“PAR”法則，“P”即問題(Problem)、“A”即採取的行動(Action)、“R”即工作的結果和業績(Result)。
3)如有與目前應聘崗位不直接關係的工作經歷，也不要省略。只要你用心去幹了，且有所收穫，就能佐證你的能力。
校內職務
1)如今學生會領導、班級幹部“滿天飛”，有了不算稀奇，沒有不要編造;
2)用1-2件你幹過的.特別閃光的事兒佐證你的校內職務，並用“前後對比法”說明你的工作給團體或活動帶來的變化，如能數字化體現最佳;
3)不要在無事實依據的情況下空談能力，特別是領導力、組織力等，以免貽笑大方;
4)不要讓你的學生會(社團)工作經歷在簡歷上“喧賓奪主”，以至於讓人覺得你在校期間盡忙於工作、無暇學習。
學生獎勵
1)所獲獎項最遠追述到大學，按照時間倒序排列，部分特殊獎項可簡述獲獎原因;
2)獎學金，列出校級和以上級別的即可，註明等級，但不用寫獎金額;
3)必要時你要提供所獲獎項的原件或影印件讓招聘方核實。