【精品】珍惜的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
步入六年級，同學們即將各奔東西，有誰能不珍惜這轉瞬即逝的最後一年呢？
我家住在學校門口。五年級的一天，我來玩耍的時候，看見了六年級的哥哥姐姐們，他們剛剛結束了小學告別會，這時正在相互告別回家。只見一對姐姐抱在一起，在和對方耳語，或許是在說什麼她們兩個的小秘密吧；另外的一對姐姐，抱背相互靠著，在一個角落中嚥著無聲的淚水；那邊的一對大哥哥，站在校門口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來；當然還有三五一群的，幾個人嘻嘻哈哈的不知在訴說著什麼好玩的往事；咦，那邊不知道是誰唱起了悠揚、但有些悲傷的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，那歌聲至今還一直迴盪在我耳邊。
從那時，我便認識到了友誼的珍貴。我開始珍惜友誼，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著耀眼的光，但是一不小心有極易破碎。
現在，假如又淘氣的男生來搗亂，我不會像以前那樣大喊、呵斥，只會淡淡一笑，過去罷了；假如有女生在我身後竊竊私語，我不會像以前那樣斤斤計較，回頭不客氣的譏諷、嘲笑，也是一笑而過，何必為了這點小事而要幾個人不開心呢？我這麼做，只是希望，我這塊友誼水晶比任何人的都更加奪目，更加無暇。
珍惜的作文 篇2
歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。
古書《淮南子》有云："聖人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產。法拉第中年以後，為了節省時間，把整個身心都用在科學創造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室裡從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什麼東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。
珍惜的作文 篇3
今天，我和我的朋友一起去圖書館。在去的路上，我看到了了一個很好玩兒的地方，就把我朋友拉進去一起玩了。
當我們快要到圖書館時，朋友說她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯後我就在外面玩，朋友對我說：“我們快走吧，再不走的話，圖書館就關門了。”我說：“沒事兒，還早著呢。”她很無奈的搖搖頭，又過了很長時間，她跟我說：“快走吧，圖書館要關門了。”我還是無所事事的玩兒。
當我玩兒累了就跟朋友說：“咱們去圖書館吧。”朋友和我去了圖書館，可是到了圖書館的時候，圖書館居然關門了，我非常驚訝。心想：我們上午九點多來的，圖書館怎麼這麼早就關門了啊？我一看手錶，天啊！都下午六點多了，怎麼時間過得這麼快啊！朋友也批評我說：“讓你在外面玩兒，你看圖書館都關門了吧。”我當時很羞愧，覺得當時應該聽朋友的勸告，而不應該在外面玩兒這麼長時間，哎！我真傻。
透過這件事讓我懂得了珍惜時間，一定要把握好每分每秒，利用好時間，才能讓一天變得充實。
珍惜的作文 篇4
從我們呱呱墜地起，親情就像一層霧，籠罩著我們。在身邊騰昇，蔓延。如果離開了親情的庇護，你我在堅強，在生活的風浪中，都是不堪一擊的。
親情的存在讓我成為了世界上最幸福的人。是的，親情讓我生活在溫暖中：我已習慣了聆聽穩重如山的父愛與柔情似水的母愛奏響的一曲又一曲的幸福的愛之歌；我已習慣了每日早上母親放好在床邊的衣服；已經習慣了每日夜晚從電話裡傳來的父親的問候；已經習慣了哥哥和我在一起時的嬉戲打鬧；已經習慣了奶奶不厭其煩的嘮叨……太多的“習慣”，讓我在一中的住校新生活中無所適從。
我覺得我們的人生就像是一列火車，每個親人都是一位乘客，當到達他們各自的目的地時，朝夕相處的親人就會下車。離開了就永遠見不到他們了。
我不想失去他們中的任何一個，我不會忘記他們對我的一切關心，母親的體貼，父親的教導，哥哥的幽默……
我真的很感激我的家人，特別是我的父母。我夢寐以求的順德一中的學費，真的不是每個家庭都能承擔得起的。然而，他們送我到一中學府讀書。開學前，媽媽囑咐我，要好好學習，我就覺得我不能讓父母失望，我想用最優秀的成績回報他們，著或許就是我唯一能做的。
晚自習回教室的路上，我每次都能看見很多同學和父母坐在一起，我好羨慕他們，但我不可以要求父母給我送湯，我不想讓父母擔心，操勞，我不能任性地差遣父母，也有最實在的原因，我家離學校很遠。
媽媽，爸爸，請您放心吧！我一定會好好學習的！
親情，兩個普普通通的漢字，卻滿含了多少說不完，道不盡的情愫。
愛，它的繁體字中間有一顆心，它是父母愛子女的拳拳之心，是子女回報父母的赤子之心，這顆心，永遠紅亮鮮活。
每日早晨起床，只要有親情相陪伴，就要告訴自己：“今天是一個特別的日子，我要珍惜親情，努力學習！”
珍惜的作文 篇5
幸福是什麼？有人認為幸福是富有，幸福是快樂，幸福是團圓，幸福是榮譽……
歡笑時，幸福從空中流過；關懷時，幸福從指間流過；感動時，幸福從眼眶提落；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸福總是短暫而美好，我們要造的就是緊緊抓住它。
身為學生的我們，常常會感嘆—學習負擔太重！我也這麼認為，可實際當我們看到報刊上那副漫畫時，我被震撼的是那倆副對比鮮明的圖畫，標題謂：城市孩子與鄉村孩子。畫上那個放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書正好！而相對的那副是個城裡的孩子咬著筆，正在看作業。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學真好！其實，能在學校裡學習是多麼幸福的一件事。
身為子女，多少會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。
我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當我，媽媽和爸爸在一起玩時，那種幸福感湧上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學……那都是我的幸福。可是時間過得太快，他總是在我幸福時讓爸爸把離開，在他每次離開的那個晚上我都會在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強。不讓爸爸擔心，那種感覺正是太痛苦了有時候我認為幸福是爸爸在我身邊。可想想爸爸在外面為全家打拼。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。
屠格涅夫說過；“幸福是沒有明天，他甚至也沒有昨天，它既不憶過去也不想未來，它只有現在。”我們只有把握現在，擁有眼前的一切就是擁有最大的.幸福。
珍惜的作文 篇6
時間一點點的過去，你要好好的珍惜每分每秒。花謝了有再開的時候，但是人老了就不能再年輕了。
在過寒假的時候我無視了每一分每一秒，使我十分之後悔：寒假到了！一回到家裡我就立刻開電腦，在電腦的螢幕上，時間悄悄的走了，一個小時、二小時、三個小時、四個小時……就這樣第二天到了，我又沉入了電腦，我和電腦的互動好像沒多久但是天卻黑了，到了晚上我迷入了電視，我年電視時時間好象箭一樣過的飛快。我的日子就是這樣一日復一日的過了。寒假就如一天的時間那麼少，我還沒玩過就開學了。
開學後我學到了許多道理，但是以前的知識我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我發覺我那是浪費生命！過後我學會了珍惜和允分的利用時間。
我覺得我不應該虛度時光，要學會珍惜和利用時間。我對自己以前過日子的態度而後悔。——盧梭曾說過：“浪費時間是一樁大罪過。”而我就是犯了大罪過的一個人。
因此我明白了——玩電腦的時候，時間從鍵盤裡過去；吃飯的時候時間從飯碗裡過去；發呆的時候，時間從身邊過去。
誰能告訴我，為什麼時間過了不能回來呢？難道幾天都不可以嗎？
我真後悔，在那一段時間我卻沒留下任何深刻的記憶。
珍惜的作文 篇7
生命是什麼？這個永恆的話題讓我深思。
瞧，那牆角的小草，本以為它會因沒有太陽的照射而枯死，但其實他茁壯成長，終於照到太陽；瞧，那在髒兮兮的泥巴地裡成長的小樹苗，本以為它會因吸收的氧分太髒而枯萎，但其實它最後卻變成了一棵大樹；瞧，那在一座荒山成長的小花，本以為這朵小花會因為氧分不足而死亡，但其實這朵小花開得十分鮮豔。
我還記得有一次，我和爸爸去釣魚，還沒釣多久，就有魚上鉤上。可是“萬事開頭難”，那一條魚是條大魚，花了九牛二虎之力來拉。可那條魚拼命地掙扎，在此刻，那條大魚的嘴巴已經全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽見“啪”的一聲，釣魚線斷了。這時，一股生命的力量在心中流動，那樣強烈！那樣鮮明！過了幾分鐘，又有魚上鉤了，因為這是一條小魚，所以我不費吹灰之力就把它釣了上來。由於它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地擺尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚的生命力震撼了！於是我連忙把它放生了。
其實我們生活中也有這樣的例子：比如自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅持寫作；還有雙耳失聰的貝多芬，也能創造出世界名曲，杏林子也得了“類風溼關節炎”但也在堅持寫作。這些人都向我們訴說生命的真諦，是什麼讓他們自強不息？
我們也要學習這些人，珍惜生命，愛護生命！
珍惜的作文 篇8
今天下午，老師給我們講了一個令人感到悲慘的，發生在現實生活中的一個故事。
在一個學校，有一名學生跳樓死亡，原因是這樣的：由於他的媽媽過度寵愛自己的弟弟，弟弟生日時，媽媽給弟弟買了許多好東西，而自己生日時，媽媽卻並沒有給他買東西，弟弟生日時，他對媽媽說：“媽，以後我不回來了！”媽媽聽了，不屑一顧地說：“隨你的便，不來拉倒。”他聽了媽媽的話後，悲痛欲絕，抱了必死的心，第二天，便在學校的樓上跳了下來······
同學們，我們不要這樣做，因為這樣，不僅使自己失去了生命，還導致了家人的悲傷，同學們，沒有一個人都是公平的，不要因為自己的不公平，而離開人間，離開自己的家人，否則，後悔的不止是你，還有你的親人。
珍惜的作文 篇9
每個人都會有自己的一份珍貴友誼，而友誼的橋樑往往能夠早就許多至交。我的好兄弟叫周發青。我們之間的友誼很深，我會珍惜這份友誼，和他做永遠的朋友的。
周方青是在我上小學二年級時轉到我們班的。當時我對他僅僅是不屑一顧，幾年的時光過去了，我和他由最初的不屑一顧發展到了現在的形影不離。上學路上、放學路上、公園的小路上。只要你能看到我，那麼周方青就肯定在我旁邊。我們會做永遠的朋友……
一次星期六的下午，我應邀去周方青家玩。我們一起度過了幾個小時的時光。到了下午的5.30。我該回家了。我向他道了別，便走向門口。可就在這時，我的手不小心把他家門旁鞋櫃上的花瓶打碎了。我一下子不知所措，心想這下慘了。但周方青並沒有生氣。他努力地安慰我，對我說沒有關係的。正在這是，阿姨回來了。她看見了地上的花瓶碎片，十分生氣。對我們吼道："這到底是誰幹的!"正當我準備上前承認錯誤的時候，周方青對他媽媽說：“是我做的，對不起。把你最喜歡的花瓶打碎了，請原諒我。”我一下子愣住了，站在那裡不知所措。過了一會兒，耳邊傳來了打罵聲。我的眼睛一熱，接著我的眼前就是一片模糊了……
還有一次，那是一次星期五的傍晚，(那天下著暴雨，之前許多同學的家長都把雨傘送了過來。)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲打響了。同學們一個接著一個的衝出了教室，嘴裡還喊著：“解放了……”唯獨我沒有走，我站在教室外面的的走廊上，無奈的嘆了口氣。因為我沒有帶傘。爸媽又剛好不在家。我只能等待著雨停後再回家，可雨下的這麼大，什麼時候才能停呀!正在這時，周方青走了過來，對我說：“怎麼不回家呀?”“沒有帶傘吶，
唉~”我無奈地搖了搖頭。“那我的傘借給你吧。”“那你怎麼回去呀?你只有一把傘，我沒有關係的，你先走吧!”我堅決地說著。“那怎麼行，這都什麼時候了，你還逞能!”說完這句話，他丟下傘便飛快地走掉了，我想追也追不上。我看見他在雨中狂奔，漸漸消失在我的眼前……
這幾年來，周方青就像是我的哥哥，照顧著我，我也很樂意有這樣的哥哥。我要和他做永遠的朋友!
人生苦短，請珍惜你身邊的每一份友誼……