有關小學作文300字合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的小學作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
小學作文300字 篇1
我最難忘的一件事，是二年級我們學校組織去春遊的那一件事。
春遊那天早上我一大早就到了學校，七點鐘我們就上車準時出發了。在路上坐了一個多小時的車終於到了新鄭。到了新鄭我們首先去了始祖山尋寶，始祖山的山坡非常陡，而且山坡道路的兩邊有很多的銀杏樹，還有八路井，三皇廟......，我們參觀了三皇廟，三皇廟裡有二十一個塑像，其中有王母娘娘，觀音菩薩，女媧......，到了最後，寶藏居然是軒轅黃帝的石像。
去完始祖山我們又到了黃帝故里，我們在那裡吃了午飯。又去觀看了百家姓牆，百家姓牆上有很多的姓氏，有李.張.胡.王.查.代.肖......，我們又看了指南車，指南車上有一個小人兒，不管指南車朝向東還是朝向北，這個小人兒都是指向南邊。這裡還有很多蒲公英呢！我們最後還看了九龍壁，看完之後我們就開開心心的坐車回到了學校。
這就是我最難忘的一件事，因為這是我第一次參加集體春遊活動。
小學作文300字 篇2
四年級時，我們班上來了一位新的語文老師，她姓王，我們大家都叫她王老師。她身材修長，長著一頭烏黑的長髮，很漂亮。剛開始時我覺得王老師要比三年級教我們的毛老師要嚴厲很多，但和她相處久了就發現王老師其實是很容易親近的。
王老師講課十分生動，記得有一次在上《天鵝的故事》這節課時，她前半截課在認真地講解課文，為了讓我們能更加了解課文，王老師讓我們大家扮成天鵝相互對話，頓時全班熱鬧起來，同學們按角色分成幾組開始興致勃勃地討論起來，有的在討論是否再飛回去，有的在討論現在該怎麼辦，還有的同學想出特別的方法來解決問題。不一會兒整個教室就充滿了歡笑聲，大家都喜歡這種教學方式，漸漸的都喜歡上王老師的語文課了。
王老師她還是一位十分敬業的老師，那是在四下期末進入總複習時，她生病了，但她還堅持帶病給我們進行復習，晚上還要幫我們製作複習卷，早上再跟我們講解和批改卷子等等。
這就是點亮我們燃燒自己的王老師，她也是我心中的蠟燭。
小學作文300字 篇3
五年來我勤勤懇懇的為班級服務，有時我為班級操的心比班主任操的心還要多。現在身為班長的我疑惑了，我不禁想問問自己這樣做值得嗎？
有一次我領讀的時候，想到：快要考試了，我要給同學們複習課文裡所要背誦的內容。把語文書翻到第一課，讓我們讀一遍，然後再背一遍。“這次我看到了草原……”全班49個人一起齊讀課文，竟然只有聽到四五個人的聲音，難道我班40幾個人一下子消失了，只有四五個人不會消失魔法，就留在教室了讀書了？
有一次別人領讀的時候，我儘量將聲音放大，讓教室了充滿朗朗的讀書聲。當我實在讀不動了，停止讀書時，教室了卻沒有一絲是讀書的聲音，而是各顧各的討論。老師來了，教室裡又隨即響起了朗朗的讀書聲。同學們，讀書不是為我讀，不是為老師讀，而是為自己讀。同學們，別讓我、老師白白地為班級付出。
“陽光班級”“光榮班級”需要你我一起努力去爭取，不要以為事不關己。讓我的付出是值得的。
小學作文300字 篇4
“時間過得真快呀，六年的小學生活馬上就要過去了！”我感嘆道。這時，身旁一個同學對我說：“光陰似箭，日月如梭，我們馬上就要畢業，進入初中了。”聽了這番話，我有些戀戀不捨。因為，在這座學校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。
記得有一天，我和同學們一起玩遊戲，遊戲的名字叫著撕名牌。我們先定好了遊戲地點和時間，就期待著那場開心的`遊戲了。
好不容易等到了中午，我走到指定地點，發現同學們都在那兒等著我了。我見自己來遲了，有些不好意思。過了一會兒，我們各自分好了組。我這組有：王家豪，張強勝，鄒捷。對方組有：張宇翔，王傲偉，張優，劉浩然。分好組以後，我和隊友們走向我們的“基地”：梯梯口。這裡是一個“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點，對面的張宇翔就獨自衝了過來。我們看他只有一個人，就放下了那顆警惕的心。過了一會兒，我和隊友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來，那種眼神很怪異地看著我們。他心裡肯定在想：敵眾我寡，我還是先走吧。可是，經過一番激勵爭奪，我們還是輸了。
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！那場遊戲雖然過去很久了，但那天的場景卻一直留在我的記憶中，十分難忘！
小學作文300字 篇5
新年到，新年到，萬家燈火通明，各地的年俗多種多樣。我的家鄉的年俗也不少。
我的家鄉在湘鄉，景色怡人，家家戶戶都與鄰里有好的關係。自然年俗也是多種多樣。舞龍、殺年豬、祭祖先的。在這裡我一一講解。舞龍的習俗是一年1度的。舞龍隊伍裡有大人和小孩兒，過程中還要有樂器合奏。家家都要舞，隊伍來的時候還需要放煙花，同樣，走的時候也要放煙花。這個習俗可能是懇求風調雨順。
今天，舞龍的隊伍，又到我們家裡來了，金色的龍在人們的掌控下，張牙舞爪，一會兒朝天，一會兒朝地，一會做出翻轉動作。還要到我們裡屋裡面來。每年的舞龍都是很壯烈的。不說人，就說煙花爆竹吧！煙花放完了以後，走在上面就像走紅毯一樣。紅色象徵著吉利，所以放完了煙花以後要等許久才能把煙花燒掉。人還要在上面踩一踩象徵著大吉大利！午飯時少不了有豬腳，吃豬腳代表著拿錢手，燉爛的豬腳撒上了鮮紅的剁辣椒，淋上湯汁，別提多美味了。
每年還要上一次祖先的墳山，懇求保佑我們的學習，事業，安全的。還有就是給祖先的墳上清理過去的雜草。給他們燒紙，放炮，燒香等。
這就是我的家鄉年俗與年味。
小學作文300字 篇6
媽媽，我想對你說，成績在我這來說，真的不那麼重要，你看以前一年級時，老師常常及愛我去參加各種體育活動，而現在呢，我稍微跑一段路程就氣喘噓噓了，你看這些天，忙於學習，都沒有外出鍛鍊的機會，雖然我們這個班很差，但體力都很好，在這麼下去，我要被嘲笑了，嗚嗚！
我不知道你為什麼這麼抓緊我學習，也許是想要我向你一樣出類拔萃吧，但我的夢想運動員或歌手，我覺得學習無非就是死記硬背，都要冒著大腦變成漿糊的危險了！每當考試回來，你都一個勁的說別人學習這麼這麼好，如別他們是你兒子該有多好······還說，別人以後在東方明珠上班，你就要撿垃圾了！我聽了這話心裡感到很沉重，為什麼，為什麼一定要以一個人的成績來判定一個人的一生呢？為什麼，為什麼，我們不想好嗎，難道我們不想好嗎，，不是，我們的興趣不是這個，我們只想在操場上打籃球，踢足球······，天天呆在教室裡死記硬背那些東西有毛用我們要肯在教室裡乖乖讀書，那還真怪了！！！
媽媽，請你改變看法，讓我們快樂！
小學作文300字 篇7
大地媽媽有四個調皮的孩子，第一個是春娃娃，第二個是夏娃娃，第三個是秋娃娃，第四個是冬娃娃，大地媽媽從不讓他們出現在一起，那大地可是要遭殃的。
春娃娃是個能幹的姑娘。她的任務可艱難了，她讓大地復甦，讓鮮花盛開了.......把世界打理得可漂亮了!大地媽媽總誇她做事做得好，一點兒也不馬乎。
夏娃娃是一個充滿朝氣的小男孩。大樹的枝葉都長了出來，像一把撐開的大傘。頑皮的孩子在河裡摸魚，把自己的皮膚曬得黝黑。西瓜也成熟了，一個個都長得又大又圓，吃起來可甜了!
秋娃娃是一個樂於助人的乖娃娃。她讓莊稼都成熟了，讓農民伯伯定開了笑臉。果院裡鮮果飄香，果農忙著摘水果，水果個個長得都又大又甜。
冬娃娃是一個安靜的娃娃，瞧她正邁著腳步慢慢地走來。她給大地蓋上了一層厚厚的白被子。讓明年的莊稼有一個好收成。她讓整個大地一片寧靜的景象。
四季娃娃各有所長，她們都是大地媽媽的好孩子。
小學作文300字 篇8
我真高興
今天，媽媽和爸爸帶我到佘山國家森林公園。
我們先來到集科普觀賞為一體的鳥類景觀－百鳥園，那裡有五千多隻飛禽，棲息於茂林修竹間。撥開鐵鏈組成的門簾，我們可以如此近距離地，和這些平時難得一見的珍禽親密接觸。瞧，振翅盤旋的老鷹，閒庭信步的丹頂鶴，亦步亦趨的鴕鳥我興奮地走近鳥兒們的身邊，它們一點也不慌張，有的甚至連眼皮也沒抬一下，繼續梳理著自己的羽毛。
離開百鳥園，走進鹿苑，只見一隻只鹿或閒適地散步，或自得地吃草，所有的鹿都顯得那麼寧和、溫良。當拿著鹿愛吃的樹葉去喂鹿時，我的心怦怦直跳，生怕鹿會咬我的手指。沒想到鹿一見樹葉就像饞嘴的孩子，脖子伸得長長，嘴一直跟著葉兒轉，直至吃到嘴才罷休。然後用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下，又用頭碰碰我，媽媽說，這是鹿兒在表示感謝和親暱呢。
我們漫步在竹林石徑上，微風拂過，沙沙的竹葉聲，夾雜著鳥兒的歌聲，真令人陶醉
那刻，我真高興
小學作文300字 篇9
我是一滴雨，我被上帝賦予了靈性，也肩負著上帝委託的重任——去探訪大地，擁抱大地，為大地帶來春天和希望。
四月在大地上等待著我，四月裡的田圃跟牧場，魚塘和小溪，牛羊和游魚，它們都在等待著我。我來了，帶著愛與希望而來，來探訪四月的大地。我溫聲細語地輕輕來到，用我溫柔的身心把天和地編織在一起。
親愛的孩子們，可愛的孩子們，我是來大地上親近你們的，請不要開啟油傘將我拒之傘外，也不要披蓑戴笠地躲避我，請揚起你可愛的笑臉，讓我親一親吧。我來了，來自遙遠的地方，那裡山峰聳立，白雲漫天，我在白雲的襁褓中歡笑著長大，所以，你們也要向我一樣勇敢地笑，笑的柳條彎腰，石獅落淚，笑出春天的聲音和大地的希望。
我來了，我來了就不再回去，也可以說，再也回不去。
當你們自由地發出心底的笑聲時，那便是我安息的時刻。因為我的使命完成了。大地，是上帝安排我最終的歸宿。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的雲彩……