【精選】夏令營的作文彙總6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的夏令營的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
暑假裡，我參加了學校的夏令營。在這個夏令營裡，我學到了不少知識，也快樂地掌握了各種體育競技技巧。
早晨，陽光明媚，我們先上了早讀課。課上，我們讀了《黃帝內經》、《醫學三字經》等……
第一節課是語文課，在語文課上，我積極舉手發言。劉老師給我們講故事，指導我們一起寫詩。還請來了吳桐的姐姐來教我們讀《中國哲學簡史》。吳桐姐姐英語的很出色，中國哲學簡史上面的英語她都會，還把自然拼讀經驗傳授給大家，讓大家都能很快地掌握其中的奧秘。
第二節課是數學課，奧數是非常有趣的，就像學破案、當偵探。彷彿一大疊的數字，都是兇手。我這個探長要把案識破，把兇手抓到才肯罷休。一節數學課下來，我收穫滿滿。徐老師問的問題，我都會快速且正確地回答，幾乎每一題我都會呢！
就連閱讀課上，我都很高興。有的時候，我會做一做作業，溫故而知新。有的時候，我會在涼爽的教室裡捧起一本我最喜愛的書，津津有味地看起來。入迷的時候，彷彿進入了忘我的境界，自己就是裡面的主人公，完全沉浸在書的世界裡。
吃好晚飯後，這是我們最輕鬆的時刻。拔河、打水仗和跑竹竿等都是大家最喜歡的遊戲。這些遊戲都有一個很大的特點，要與夥伴合作才能玩得起來。比如，跑竹竿的時候，要兩個人及以上。如果其中一個人跑得非常快，另外幾個人跑得慢，不僅不能快，還會摔一跤，所以大家要保持勻速才行。這些遊戲看似簡單，可是需要大家團結協作才能順利完成。
這個夏令營我學會了很多，自然拼讀、奧數和《黃帝內經》，更多的是團體協作的精神。這真是個快樂又令人難忘的夏令營呀！
夏令營的作文 篇2
1992年8月，77名日本孩子來到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的揹包帶子紛紛斷落，給他們偷懶製造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎嚥起來。可倒黴的是中國孩子，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。於是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的揹包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的揹包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、乾糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑裡，許多人都衝上去推車，連當地老鄉也來幫忙。可有位少先隊“小幹部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣於指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑膠袋裝好帶走。他們發現了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀後感《讀《夏令營中的較量》有感作文》。可中國孩子卻走一路丟一路東西……
透過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂於助人、環保意識很強。我們要培養的是什麼人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養後代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什麼龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦。活動結束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅遊資源讚不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛鍊的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎麼交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營的作文 篇3
七月五日，我參加了寧波晚報的小記者夏令營，這次夏令營的主題是歡樂水世界、科普夏令營——常州恐龍園、天目湖二日遊。
第一天，我們來到了常州恐龍博物館，聽完導遊的介紹後，我和幾個同學一起來到了恐龍博物館裡的一個展廳觀看了馬門溪龍，聽介紹員說它的身體全長有22米，頭地長度是身體的三分之一。我聽了心想：馬門溪龍一定是恐龍家族的“長頭王。”接著我們又來到了侏羅紀時代的冒險島，裡面黑乎乎、陰森森的，我趕緊衝了過去，此時我心驚膽戰。突然，火山“爆發”了我們不顧一切地向外逃去，最終，我們又“跨”出了侏羅紀時代。最後我們還遊玩了高空飛船，我們躺在一個座位裡，隨著節奏開始轉動，一會兒快，一會兒慢，下來後看東西也眼花繚亂。
第二天，我心曠神怡地來到了風景優美的天目湖山水風景區。我們跟著導遊登上了高高的山坡玩了鑽狗洞、走木樁等活動。我們走呀走，前方看見了一條一望無際的河，導遊說：“現在我們看見的就是天目湖，天目湖全長13.5千米。”然後，我們乘著船遊覽完天目湖之後，來到了地下的海洋世界，只見一群魚兒在水裡自由自在地游來游去，好像在水中跳著水中芭蕾：有的小魚成群結隊在珊瑚中間穿來穿去，有的像箭一樣在水池中央“飛”過，還有的躺在珊瑚叢中休息。令人驚奇的是一些名為太陽花珊瑚的生物喜歡吃魚，只要魚在珊瑚旁邊或上面一遊過來，太陽花珊瑚就用力立即把魚兒吃掉了。我們走著走著，看見了老壽星——烏龜，它悠閒地在水裡泡澡，一有人給它餵食，它就爬過來懶洋洋地把食物吃掉。它的這副樣子真令人哈哈大笑。
吃完午餐，我們戀戀不捨地離開了天目湖，我希望以後有機會再參加這種有意義的活動。
夏令營的作文 篇4
在炎炎夏日的暑假，大家都在毫無意義的`度過。但是，我們學校開設了暑假夏令營，讓我們的暑假生活變得充實。
學校在夏令營實施“學中玩，玩中學”的教育方式，為的就是讓我們成為全方面發展的人才，開設許多社團：青春活力的籃球社團，鬥智鬥勇的武術社團，比拼手腳協調的乒乓球社團與優雅的音樂社團……而且還會舉行比賽。讓我覺得這個暑假過得特別充實，看著那些被排滿的課程與活動，沒有半點兒時間被浪費，心中就感到很舒暢。當然，也少不了班主任李老師的思想教育。他給我們講了“常立志，立常志”的名言，讓我們都立一個長遠的目標，讓我們為了這個目標而拼搏。
在夏令營，我結識了一個好朋友——李歡歡。他的成績在我們班算得上名列前茅，所以，我一有難題就會請教他。他打乒乓球也特別厲害，聽班上同學說：他比賽得到了貴溪第四名的好成績。我們相處的時間雖然短，但我收穫了一份真誠的友誼！
其實，在我印象中最深的是和英語社團“小草”老師的事情，想起來都覺得臉紅。
為了提高我的英語，“小草”老師特意來校單獨給我們的講課，但師生之間難免會有磕碰：有一次，我上課無精打采，她說了我幾句，我心中覺得特別委屈。之後我頻繁曠課和遲到。我惹怒了“小草”老師，接下來的幾天中我沒有見的“小草”老師，之後我才知道她被我氣走了。但是，我心裡不僅沒有高興反而有些對不起她的感覺，後來，這件事李老師知道了，他把我們英語社團的六個人叫到食堂門口談話。當時，我心中忐忑不安，心想：完了，這次肯定完蛋了。但等我們過去，並沒有想象中的批評，而是讓我們主動承認錯誤，好好道歉，好好安慰一下老師。可我們並沒有見到“小草”老師，心中很是遺憾。在這裡，對“小草”老師說一聲：“對不起，感謝您！”
這整個夏令營從頭到尾，讓我學到太多東西了，更讓我清楚青春期叛逆期根本不是我們調皮的理由，只是我們的目光短淺，眼界不夠開闊，應該多看書來開闊眼界。
在夏令營的生活中很快樂，比在家裡枯燥無味的玩遊戲快樂多了。
夏令營的作文 篇5
今天，開心教育的老師帶我們去了滴翠山莊。你知道我們去幹什麼嗎？是去摘葡萄的！
我們在滴翠山莊裡看見了紫瑩瑩的葡萄、碧玉碧玉的西瓜、粉紅的桃子……我們開始摘葡萄了，我剪！我剪！我剪剪剪！剪完葡萄後我們開始玩PK遊戲。我們玩了猜葡萄、頂葡萄跑……整個遊戲過程中只聽見大家的笑聲、叫聲，大家是那麼的高興。遊戲做完後，我們上了車，依依不捨的回家了。
這真是一個快樂的夏令營！
夏令營的作文 篇6
快樂的夏令營七月十六日是我們小新星學校夏令營的日子。下午5點半，我就和奶奶拿著準備好的東西高高興興地向學校走去。到了學校一看，我們還是算去的早的。不一會兒，同學們在家長的陪同下也都陸陸續續得到了。然後老師讓我們到樓上教室，給我們講注意事項和安全知識。晚上七點多，我們坐上旅遊車出發了。在車上老師給我們每個同學發了一件新衣服。還發了三字經讓我們背，老師說先讓同學帶領讀幾遍，我是第一個帶領讀的，老師表揚了我，說我有膽量。後來老師又讓我們展示才藝，有唱歌的，說笑話的，我唱的歌是‘‘聽媽媽講那過去的事情’’，同學們都和我一塊唱，講笑話的同學把同學逗的哈哈大笑。晚上2點的時候，我們到宣城服務區在那裡停留了3小時，原因是2點到5點，不準司機上高速公路。一部分同學興奮的睡不著覺，老師就更把他們分成兩組進行比賽，這樣睡不著覺的同學就不覺得時間過得慢了。
5點鐘我們坐上汽車出發了。在路上我們看見了朝霞，有相機的同學連忙把這美麗的景色拍了下來。今天的旅途，真讓我們開心。經過一夜的長途旅行，於十七號早晨到了目地的浙江烏鎮。在維也納國際賓館吃飯，吃飯前老師讓我們背誦古詩《憫農》，目地是讓我們愛惜糧食。九點半，我們坐車去旅遊景點，到了那兒，導遊叔叔帶著我們邊走邊介紹要去的幾個景點。我們也走馬觀花的看了這裡的古建築，房子是木頭的，顏色都體現了一個烏字，街道兩邊以飯店為主，我們路過時能聞到美味佳餚的香味。這裡的水源很豐富，有的房子就建在水渠的兩邊，水多橋也多。我覺得電影，電視裡的古建築可能就是在此拍的。下午導遊叔叔把我們帶到了幾個要去的景點，讓我們玩爺爺小時候玩過的遊戲。我們先後體驗了用布和繭子作畫，捏泥人，滾鐵環，踩高蹺，做燈籠等。最後還去了能讓我們開心，放鬆的地方童玩館。裡面有鏡子迷宮，鐳射跳繩，洞穴探險，充氣城堡等十餘項現代遊戲。
晚上，我們和外國朋友一起唱歌，做遊戲。今天，我們玩的真開心。十八號上午，我們先看了4D電影，可把我嚇壞了。弓箭就好象向我們射來一樣,漲潮的時候，洶湧的波濤就像離我不遠，有海水打在身上，魚兒就在腳下碰撞的感覺,許多同學都嚇得尖叫起來。看完了4D電影，我們就去了錢塘江。看見高高的六和塔聳立在江邊上，因為去晚了沒看見漲潮時的壯觀景象。
我們站在離六和塔不遠的地方，聽導遊叔叔介紹六和塔名稱的由來和結構。遊玩錢塘江，我們就去西湖了，只見岸邊一棵棵綠樹長得很茂盛，我們走在樹蔭下覺得很涼爽。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊無瑕的翡翠。遊船在湖面慢慢滑過，蕩起一圈圈波紋，陽光照在上面，像灑了一層碎金子，漂亮極了。我們坐在遊船上，遠遠地看見雷峰塔坐落在山頂上，傳說白娘子犯了天規被壓在下面。
船慢慢的往前滑，三潭印月展現在我們眼前。導遊叔叔向我們介紹了三潭印月，一潭有五個孔，晚上當天空出現月亮的時候，每個孔映出一個月亮，五個孔的月亮又映在水裡，就是十個月亮，再加上天上的一個月亮，就是十一個月亮，三個潭共有三十三個月亮，多麼奇妙，多麼美麗。：十九號上午，我們先參觀了嶽王廟，嶽王廟是為了紀念南宋抗金名將而建造的。距今已有七八百年的歷史。廟中的主體建築忠烈廟大殿，殿內供奉著身披戎裝的岳飛塑像，高4.5米。上掛岳飛手跡，還我河山的匾額。殿中懸有心照天日橫匾，兩壁有精忠報國四個石刻大字，還繪有8幅壁畫，反映岳飛一生的事蹟。天花板上繪有百鶴圖，象徵著岳飛的氣節萬古長青參觀完嶽王廟，就去麴院風荷賞荷花我們走在長橋上，只見橋下的魚兒歡快的游來游去，好像在歡迎我們的到來。到了曲苑風荷，只見水面上貼著一個個碧綠的大圓盤，這就是荷葉。
那碧綠的荷葉上躺著晶瑩透亮的小水珠，荷葉中心是荷花，荷花有白色的，粉紅色的。有的含苞欲放，花骨朵看上去。好像一個飽滿的桃子，再仔細一看，原來荷花裡的花蕊就是蓮蓬，蓮蓬好像一個口朝天的噴水器。
一陣微風吹來，我們又聞到荷花的清香。下午，我們到了西溪溼地博物館。到了博物館裡，覺得又大又涼爽。我們先參觀巨大的蘆葦船和旁邊許多動物的雕像。然後又去了哥各個展區參觀了。