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武術作文300字

【推薦】武術作文300字集錦五篇

  在我們平凡的日常裡,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的武術作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

武術作文300字 篇1

  這個暑假,媽媽給我報了武術班。呵呵,武術是我最愛的體育專案,它不僅可以強身健體,還可以讓我變的很有能量。

  我的武術老師非常厲害,他不僅會打好多拳,而且還會耍大刀,他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。

  剛開始老師教我們學鴨子走,青蛙跳,前滾後滾等等基本功,真是又好玩,又有意思。過了幾天,我開始學習第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們,五步拳是學習武術的基礎拳術套路,學習是特別注意摟手衝拳,按掌,穿掌等手法。而且能有效的增進身體的協調能力。當然在練拳時我也碰到了很多困難嗎,不是蹲不穩,就是動作不標準,每次老師都很有耐心的教導我。我也是同樣非常努力的在學習。每次回家我都很用心的去練習。功夫不復有心人,在考級的那一刻,我以最高的成績考得了這次拳術比賽。後來老師還讓我進入了龍虎隊,那可是很厲害的哦!

  我很開心,我的努力學習最終沒有放棄,接下來我要學習更多拳術,把拳打的漂亮,就是我最大的願望了。

武術作文300字 篇2

  我現在每天都要六點多才能回家,為什麼呢?因為我現在在學校練武術!到時候去比賽,元旦表演節目!我爸爸讓我好好練!

  在學校訓練的人有十七八個。我在學校學了兩套拳,一套是《五步拳》還有一套是《八步連環拳》,還學了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術,因此我非常珍惜這段美好的時間。每天下午放學之後,到走讀的走了之後我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿,其中最痛的還是扳腿。扳腿的時候你躺在下面,一個人按住你的腿,教練就把你的另一隻腳往上扳,扳完之後又換另一隻腳板。老師說:“你們的體力要比一般人的體力強。”因此總讓我們練習跑步,有時候圍著兩百多米的操場跑五圈,而且還要取前三名,後面的人即要捱打還要繼續跑,然後就是取前五名,再然後後面的人,一要捱打、二要圍著整個操場蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個,然後就讓他們歸隊。即使這樣我們也不恨老師,誰讓自己的腿不爭氣!

  我愛武術,更喜歡練武術!下面就是我學的武術了!給大家分享一下,練的不好,請大家多多指教!

武術作文300字 篇3

  最近我們要為了準備英華20年慶,六年級就要練武術操。而我就是其中的一員。

  我們一開始練武術操的時候,特別苦,特別累,但是所有人都能堅持下來,我為什麼不能呢?

  於是,我們每天進行“魔鬼”訓練——每一個動作都要做到位,而且要堅持很久很久,要讓老師一個個檢查,誰一旦不合格,誰就會被淘汰,我們都不想被淘汰,都想認真做,可是總是會出現很多很多的錯誤,例如,手該直的不直,手該有力的沒力度……等等。老師都會一個一個的教我們,我們苗老師也說過:楊老師本來是個體育老師,可現在卻講的`這麼好,我們再不好好做,對得起老師嗎?於是我們都很努力的再練,老師也時常為我們將一些笑話來讓我們笑笑。

  現在離演出已經不遠了,我們已經把動作學完了,正在排隊形,我們也排練了好幾次。

  透過學這個武術操,我知道了堅持就是勝利,也許你堅持一小步就會成功。你堅持的時間越長,給你的彙報就會越多。

武術作文300字 篇4

  今天,爸爸開車帶我去參加武術比賽。

  一路上,我忐忑不安,害怕拿不到獎。我在車上想著教練教的動作,忽然,“砰”的一聲,車子顛簸了一下,我嚇了一跳,心也跟著狂跳,都快跳到嗓子眼了。

  到了賽場上,我看到別人在練習,有的練兵器,有的練拳,個個練的很好,我也不由得練了起來。到我比賽了,可為什麼,我練的時候明明很好,拳腳如行雲流水,但在臺上,我卻手腳不聽使喚呢?一上臺,我就雙腿發軟,有氣無力。一定是我太緊張了。

  裁判員們給我打著分數,8點61分、8點53分、8點54分……我仔細聽著,呀!我有8點61分,可以得獎。

  我歡呼雀躍,開心極了,覺得場上燈光更亮了,地面更好看了,裁判員更年輕了。

  這次比賽真難忘。

武術作文300字 篇5

  理想誰都有,只是有的人不向著自己的理想去奮鬥。理想對,對美好的希望。我們應該去努力,不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩,就要去努力,去奮鬥。我只不過是個平凡的人,在茫茫人海中我只不過是個不起眼的人。但我的理想不平凡,我的心不平凡。因為我的理想是當老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。這是對與老師的評價。老師這個熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育,教育了我們。讓我們有理想,有學問。我的理想就是做一名老師,一位時時刻刻都為學生著想的老師。

  當我從電視上看到山裡的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動。我就要做一名老師,去教給他們知識,讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當我聽到教師裡的朗朗讀書聲,又想起上裡的孩子因自身條件沒有書讀。落下淚珠來。我,要做一名老師不求回報的去哺育他們。不過在理想成為現實的過程中要經歷無數的磨難。