關於寫人的作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關於寫人的作文，希望對大家有所幫助。
關於寫人的作文1
我的語文老師給我的印象是文章的寫作要求高
但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。
首先介紹一下他的寫作要求：開頭簡潔，直接入正題，不寫廢話。材料新穎，又要貼近生活，平凡普通的，立意正面，語句通順，內容不能出現對話，要透過動作外貌事件突出人物形象，情節生動有波折，做到這些，你就差不多可以達到我語文老師的寫作要求了。
可是這些要求已經不在我的寫作水平範圍之內了，但他還是要求每一個人要認真寫上去給他看，其實“認真”二字無非就是看你的作文寫得好不好罷了，如果真的要我寫上去，除非是寫的是一篇好文章才行（達到上文要求的），我想了很久，上網去抄一篇應該能找到吧？可是我從初中作文找到高中作文連滿分作文都找了，也找不到能達到他要求的。最後我還是硬著頭皮自己寫了一份。
所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了，一個老師對學生的要求高也不一定就是好的，但也不是說一個對學生一點要求也沒有的老師就是好老師。
關於寫人的作文2
今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家後媽媽開始幫我處理傷口了。
好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒說我什麼，看我越哭越厲害，媽媽和我說，你是小小男子漢，你應該堅強的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣。可是我還是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。
媽媽這時候說了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至於疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什麼樣我們是知道的，你以後不能再這樣，動不動就哭。
聽了媽媽說得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以後會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現在是小學生了，不是小寶寶了，我已經長大了。
關於寫人的作文3
母親一生為善，哪怕忍無可忍時，她只會偷偷罵上兩句，但絕不當面損害人家的尊嚴。
鄰家的院子裡栽著幾棵樹，總會在秋深時，將身子探進我家的院來。小時候調皮，與一幫小朋友們，將人家的果實打得稀爛。當然，這一切絕不敢讓母親發覺。
但母親還是發現了，鄰居的罵聲此起彼伏。母親竟然小心翼翼地用布條綁了那些經過敲打的枝條，希冀來年照樣可以枝繁葉茂。母親又送了一些家裡種的蔬菜過去，算是賠禮道歉，對方不再深究，母親的態度就是最好的滅火器。
仇沒有結下來，但福卻來了。深夜，母親肚痛難忍，父親在外打工，我那時尚年：幼，無論如何也支撐不了這樣的局面，大聲地向鄰居求助。那家的叔叔二話沒說，跳過院牆來，折斷了枝條也在所不惜，將母親送進了醫院。
母親常把鄉間的老話掛在嘴邊：善是福的源。一切源於善，終於善，這世上沒有善良解決不了的問題。
支援善，不違逆它存在的準則，是我們一生必修的功課。
關於寫人的作文4
我們早就聽說吳宇博是了。今天，我們終於可以觀看高手為我們表演他的強項了。
踢毽高手邀請來了，他在講臺上站的筆直，中指和食指緊夾毽頭，另一隻手還不停的輸理著毽毛。他不敢像往常嘻嘻哈哈了，從他的眼睛可以看出，他對這件事是多麼認真啊！
開始表演了，教師裡頓時變得鴉雀無聲，只見踢毽高手把毽子一拋，毽子彷彿變成了蝴蝶，在空中翩翩起舞，在“蝴蝶”快落地時，踢毽高手吳宇博趕忙一踢，“蝴蝶”又翩翩起舞起來，就這樣，踢毽高手一下一下的踢著，“蝴蝶”也總是上下飛舞著。不好！眼看毽子就要落地了，這時踢毽高手伸直腿用腳尖一勾，毽子又變成了彩色蝴蝶，飛舞了起來。可這一招不妙，彩色蝴蝶一下子飛得又高又遠，但踢毽高手沒慌，他急中生智，緊跑幾步，稍微一蹲，腳背一墊，毽子這才沒落地，可萬萬沒有想到，毽子盡然順著他的鼻子往下落，說時遲，那時快，踢毽高手順勢用腳一挑，毽子又在空中飛舞起來。
踢腱高手的這一舉動讓大家驚呆了，頓時，教室裡響起熱烈的掌聲。踢毽高手的表現真是讓我佩服！佩服！！
關於寫人的作文5
今天，我們換班主任兼數學老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜歡賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。
賈老師不高也不矮，大概三十多歲吧！短短的頭髮、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手，我對賈老師抱有很大的好感。
有一次，我在學校裡吃好午飯感到非常無聊，玩什麼呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個人才能玩啊！又費時又費力，說不定，剛剛找好人就午休了呢！要麼……玩爬牆吧！好呀！就去爬牆壁好了。我這樣想著，內心的激動無法掩蓋。完全沒有發現危險就在身邊。
我玩的正高興時，一件出乎意料的事發生了—我從牆上面摔了下來，旁邊的同學都驚呆了！我撣了撣灰塵後說∶“沒事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，看見了血！“啊！血！”我馬上跑到了醫務室。沒人，於是我跑到了教室裡。剛好，午休了。賈老師進來了！我跟賈老師說明了情況之後，賈老師說：“沒有事吧，要不要到醫務室再去看一下啊。”我告訴了賈老師醫務室沒人，“如果痛得厲害我就帶你去醫院看一下。”
這句話一直溫暖著我的心田，我要感謝賈老師！謝謝賈老師。
關於寫人的作文6
一個陰沉沉的下午，360路公共汽車終於緩緩地進站了，我尋找著那張熟悉的臉，不禁陷入了回憶。
那天，我放學回家，剛到車站，公交車就進站了，等待已久的人群立刻蜂擁而上，我手忙腳亂地在書包裡摸索，怎麼也找不到公交卡，我變得手足無措，望著車發呆。
“快上車，小朋友！”“喂！怎麼還不上車？”後面人群的催促聲越來越多，我急得眼淚在眼眶裡打轉。“上車吧！小朋友，忘帶了記得下次帶。”我循聲望去，這溫和聲音的主人，是一個留著鬍子的男司機，他大約50多歲了，有些皺紋，但卻一直笑咪的，為人很友善，穿著一身工作服，挺精神。在整個歸程中，我一直默默感謝他。
從那次起，每到放學，我經常能遇見這位司機叔叔，他也似乎記住了我，總會關心地問一句：“放學了？帶卡了嗎？”而我也會高興地回應：“帶了！再也不會忘了！”我一直很感謝他，因為是他幫助我改掉了丟三落四的壞習慣。
如今，那位和藹可親的司機叔叔已經調離了360車隊，到別的線路當司機去了，但不知為什麼，每當放學時，公交車進站，我依舊習慣地去尋找那張熟悉的臉，因為他在我心裡留下了深刻的印象。
關於寫人的作文7
新年剛過去，我的大侄子——李天佑又跟著他爸媽來上海玩了。
他長著一雙明亮的大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。一張紅潤潤的嘴巴，像一顆紅櫻桃。如果你跟他打招呼，他會向你拋媚眼，那樣子簡直萌翻了！
李天佑一來，媽媽就要放下手裡的工作，像僕人一樣伺侯這個小皇帝。於是我給他取個外號叫“纏人大使”
最讓我頭疼的是，我玩什麼，他都要跟我搶。
一天，我在門口踢足球，正踢得起勁。李天佑看見了，就跌跌撞撞地跑過來追我。一邊追一邊喊：“球、球，俺要球……”。我立馬轉過身，不理會他。他就故意摔倒在地，大哭起來，簡直就像個白骨精。
媽媽看到了，就叫我把球給他。我氣鼓鼓地走進房間，把球藏了起來。心想：這下李天佑找不到球了吧！
但他有時也很可愛，每次見到我就一個勁地喊“姑姑、姑姑……“像個布穀鳥一樣。
有這樣一個”纏人大使“跟我一起長大，真是一件快樂的事！
關於寫人的作文8
你們聽說過“孫悟空”嗎？不用說，你們就會知道這個人物吧！他這個“人”吶，重情義，武功過人。而我們班也有一位“潑猴”，他與孫悟空的性格可算得上有一拼了。下面，由我給你們介紹汪雨航一下這個“潑猴子”吧！
有一次老師去開會了，讓我們三人一組討論一下試卷。結果，老師剛走出門，全班就像炸了鍋似的，其中，最活潑的一位大仙就是這位“潑猴”啦，只見他把試卷折成望遠鏡，一隻腳踩在椅子上，透過望遠鏡向前望，時不時還說幾句：“東偏北多少度？發現一小島，準備出發。”說完，俯下身子，悄悄地走向其他同學。“回首掏！走位走位，難受！”他猛地打了一下同學說。結果，被人家抓了個正著，這時，他又說：“呼叫‘老村長’！呼叫‘老村長’！我受到了敵方的埋伏，現在損失嚴重，請求支援！請求支援！”鬧得那個人哭笑不得，連抓他的力氣都沒了。這時他又大喘著粗氣，搞得像經歷了一場十分激烈的戰鬥一樣。他拿起桌子上的文具盒，自豪地說：“經過我與敵人300回合的大戰，我孰死一搏，戰勝了敵人。”這時他嘴裡又發出轟炸機的聲音：“不好！搗彈來啦！同志們————趴下————轟！轟！轟！”
這就是潑猴汪雨航。
關於寫人的作文9
我的表妹叫凌陳雨，今年七歲了，她的個子中等，長的瘦瘦的，但卻有一張圓圓的西瓜臉，她那雙漂亮的眼睛一閃一閃的特別的討人喜愛。
她非常愛跳舞，所以我給她起了個外號叫“舞痴”，我覺得這個外號她當之無愧。因為只要一聽到音樂，她就會手舞足蹈起來。她媽媽見她這麼的喜歡跳舞，就給報了個舞蹈班。這下樂的她是逢人就說：“我媽媽給我報了個舞蹈班，我可以去學跳舞了。”唉，也只有“舞痴”才會這麼“瘋狂”吧。
自從報了舞蹈班，每次上跳舞課前，她就興奮的自己一個人早早地準備好一切，對著我們一揮手急匆匆地說到：“我去上跳舞課了！”每次都是話音剛落，就不見她的身影了。我想：表妹，你真的是好積極呀！如果你做卷子、寫日記 、練字能這麼積極，那你的學習還用犯愁嗎？
我最怕的就是她從舞蹈班回來，只要她上完課一回來看見我就拉著我的手說：“姐姐，你猜我今天學什麼了？我們今天學的舞蹈可有意思了。我給你一跳，你就知道了。”說著便擺好了跳舞的姿勢，我都快被她煩死了，每次上完課回來都問一樣的問題。雖然她非常煩，但說實話她確實是一級的棒！小小年紀經常受到老師的表揚。
我喜歡這個有時給我帶來煩惱；有時給我帶來歡樂的表妹。
關於寫人的作文10
你還不太熟悉我吧？好。現在我就介紹我一番吧。我叫袁智敏。剛好八歲，在同齡的孩子中，我的個子不算矮，腦門上有一撮劉海，走起路來，劉海總是變了樣。皮球似的臉上長著兩個小酒窩。鼻子挺挺的，紅紅的小嘴巴一張開就說個沒完沒了……
周圍的叔叔阿姨們對我的建議可多了！有點說我長得挺帥氣，有的說我像渣渣的小雞，還有的說我像個驕傲的小王子。聽了這些話我都不在意。只有爸爸媽媽對我的評價才最像我自己：是個好動好強的小淘氣。
我從小就愛唱歌，在幼兒園的時候，我們班每次唱歌老師都讓我帶頭。每次，我都是哼著歌去上學，在掃地的時候也情不自禁的唱著勤勞的歌。我覺得我是在唱歌中不知不覺長大的。上學之後，我向媽媽求情，上個音樂班。可是媽媽怕我學音樂耽誤我的學習，才不讓我去。
爸媽說倔強算我的一個缺點，但我認為這是少年應有的品質。有一次，我和伯媽媽去買米，買了十公斤米，伯媽媽要把米扛上四樓，到了二樓，我硬要把米扛到自己肩上，她卻說我逞強，我說逞強又怎樣？誰叫我我是倔強的小男子漢。
經過這番介紹，你們知道我是一個怎樣的男孩子了吧！希望大家多多關注我
關於寫人的作文11
今天，我像往常一樣來到食堂吃午餐，刷卡、打飯。
剛好趕上吃飯的高峰，餐廳裡擠滿了人，打菜的隊伍很長，又有些歪斜，就像一條扭動的蛇。我和同學聊著天，打發時間，時間一點一滴的過去了，很快便到我了，我把盤子放到臺子上，等著裡面的'老伯幫我把菜打好，老伯一手拿著一個瓢，另一隻手拿著一個碗，穿著白色的制服，圍著口罩，全身過得嚴嚴實實的，只能看見那雙飽經滄桑的眼睛和一雙黝黑的手，老伯給我的感覺很蒼老。
給我打菜的時候，老伯的手不是很靈活，速度有些慢，我耐心的等待，一邊觀察著老伯，我分明看見他的手在顫抖，不知為什麼，我突然心裡酸酸的。
每個人都在為生活拼搏，為自己努力著，每個平凡的人都有著自己不平凡的故事，每個洞的奮鬥的人，他們都是偉大的人。
我又想起了那雙皺巴巴的手，我突然覺得我對老伯不是同情了，而是尊重、敬佩，因為他用他的手撐起了自己的一片天空。
關於寫人的作文12
縱觀全年段，數“風流”球隊還看我們初三（1）班，我們班的足球隊，陣容強大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小Ａ
此人個頭不高，其貌不揚，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎樣會這麼敏捷，那麼“狠”呢？
“手球王”――小Ｂ
別看此人個子小小，身手可不凡喲！可能是他經常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數之多都可創造吉尼斯世界記錄了。不僅僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時就出手，風風火火闖九州啊！”唉！真令我們哭笑不得。
“黑旋風”――小Ｃ
此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，必須會自嘆不如的，更令人歎服的是他在球場上，善於奔跑，猶如快馬，黑旋風，這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導致全隊敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。
以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。
關於寫人的作文13
有人說，老師就是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說，老師像一位父親，總就是那麼和藹、慈祥；而我卻認為，老師更像一位有著共同語言的大哥哥，在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們，矢志不渝的奮鬥，去追尋我們人生的理想。
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任，他就是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個頭雖不算太高，但他卻長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛，時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過於他的愛笑，他總就是面帶笑容，彷彿一切的挫折都與他無關。尤其就是一笑起來，總就是憨態可掬，難免讓人一眼就辨出他就是老實青年。他還有一個最大的特點---幽默，他總喜歡對別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會經驗和知識，讓我們以後的路更好走一些。
我喜歡我的班主任，喜歡他的幽默風趣，更喜歡他學富五車的樣貌。
他在我們班還像就是一個“全能領袖”，一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大，來無影去無蹤。同時他又就是一個“武林至尊”，雖然海拔並不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學習。
關於寫人的作文14
我的媽媽是個超級大頑童。
媽媽最愛玩的遊戲就是“連連看”和“消消樂”。一有時間，她就會抓起手機或抱起平板電腦玩起來。有時候還會對我下載到平板電腦上的遊戲情有獨鍾，玩得盡興時，像個著迷的孩子指著螢幕上顯示著的“闖關失敗”字樣來請教我，問我這關該怎麼過，然後趴在床上，又繼續玩了起來。
有一天晚上，我在看圖書，媽媽在玩遊戲。當我看完一本後，媽媽坐在沙發上玩遊戲；當我第二本馬上也要看完時，媽媽趴在床上還在玩遊戲……她那雙眼睛死死盯著螢幕，好像恨不得施點魔法鑽進去似的，專注得很。
有時候，媽媽一邊玩，一邊對我說：“寶貝兒，快點去洗牙、刷臉。”
“啊！”我吃驚地看著媽媽，“刷臉？”
媽媽連忙改正道：“不對，不對，是洗臉。”
這種錯誤，媽媽幾乎每天都要犯，不是叫我去刷臉，就是讓我把已經寫完的作業再從書包裡取出來。
不過遊戲雖然好玩，偶爾玩一玩會有利於身心放鬆，但是不能天天痴迷著玩哦，要不然，就會像我媽媽一樣，每天總說錯話。
其實，貪玩的媽媽還是一個工作狂，一忙起來，有好幾次都忘了接我放學回家。
這就是我的媽媽，一個做任何事情都特別專注的媽媽。
關於寫人的作文15
好心的大嬸後山小學五年一班劉心雨在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之後走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸佈滿凍瘡的手背，我想她一定經歷了許多風霜。大嬸慈祥的對我說："小姑娘，以後你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑膠袋子裝東西，然後一到家就把它扔的到處都是，唉，白色汙染就是這樣造成的。”我笑眯眯
地對大嬸說："大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以後再也不用塑膠袋了。大嬸再見！"作者簡介：劉心雨同學的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、
善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動。作文點評：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細膩，也能體會到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動作和語言描寫很真實，生動，特別是大嬸的話，使“好心”得到了昇華。