精選書的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文 篇1
書，是人們獲得知識的工具，是消遣時的好夥伴、是尋找真理時的好幫手，但每當你不想讀的時候，它就只是個擺設，而那時書能給你的最後價值就得有你自己想辦法獲得了。
每到一個年齡段，媽媽就會買那個年齡段的書，所以許多小時候的繪本就被十二歲的我淘汰掉了，不過這些書能所給的最後價值則是最實用的交易用品：錢。
放個小桌子、架個小凳子、堆些書本、擺個架勢，眼裡散發出：“我的書比他的好！”的氣場，使人駐足痴望，對呀，是駐足痴望，可是不能只看著我的帥臉而不看我的書吧？！為什麼總是看一眼就走了？有時過來仔細看看的人帶來了我對賣書賺錢的希望，而走時也帶走了那呼之欲出的鈔票。
呀，旁邊竟然有人也要擺攤，但為什麼人都跑到那邊去了？那個攤只不過是佔地面積大、書多而且幾乎全都是漫畫而已，為什麼全部往她那邊走？她那些幾乎都是極其普通的書，而我的幾乎都是經典之作，沒有不買的道理啊！為什麼我不管是什麼方法，客戶總是不來，難道客流量真的和佔地面積和書籍數量有關？
就在旁邊那個攤風風火火之時，攤主走了，真不容易啊，要不是那傢伙走了，我也完成不了今天的第一筆交易，雖然價格低了點，但至少聊勝於無嘛，總比原封不動的拿回家好。
做完了第一筆交易，我的生意也火起來了，而且還遇到了熟人，看來他們是咬定要買書了，那我就抬高一點價格，這樣會賺得多一些，如果嫌價格高了，就再把降低價格，不降的話，搞不好還沒錢賺，那我到底要不要抬高價格啊？要不看在他買那麼多的份上再降低一點，不行，再低就折本了，哎呀，管他呢，能多賺就多賺，熟人應該也不會計較……
到頭來，這麼多的心理活動其實是在證明一件事情，這次賣書我得到的不僅僅只是錢，還有享受與別人分享知識的快樂，當然這不是最主要的，最主要的是我體驗到了那些街頭擺書攤的人，每天要受到多少人的鄙視，又有多少人回去買他們的書，還有多少人會因為可憐他們而不找零，那些書可能他們連碰都不敢碰，所以感受不到與別人分享知識的快樂。雖然這次沒有被鄙視，但是那種不管不顧且及其不屑的眼神我永遠都忘不掉，因為只有在當時才體會到這些書帶給我的最後價值。
書的作文 篇2
一天我早早地來到了學校，發現全校的書都不見了。這到底是怎麼回事？讓我來告訴你吧。
我來到學校後發現教室、辦公室裡一本書都沒有了。之後我聽到了一個很響的聲音，我就順這聲音來到了操場，我被我看到的景象所震撼了，一個巨大的飛船正在把學校裡的書全部吸走了。為了把這件事情弄明白，我就悄悄地爬上了飛船。我發現這個飛船它根本就沒有飛而是待在原地。這時我發現裡面的書全都長出了手和腳。我還看見有的書沒有腳，有的書沒有手。這時我突然明白了：以前我們都把書弄壞了，有的是撕壞，有的是被弄捲了。所以就像剛才我看見的那樣。
因為我剛才大叫了一聲，所以被一本書發現了，它大叫了起來，它這麼一叫我就被所有的書發現了。那些書驚訝地看著我，過了幾分鐘，它們看到我沒有惡意，便對我說：“你們人類問什麼要破壞我們呢？”我說：“對不起，我們不是故意的。”這時那本書突然拿著刀殺了過來。這時我醒了，我才反應過來是在做夢呢！
這讓我懂得了：我們要好好地對待我們的書本，因為是書讓我們學到了知識。
書的作文 篇3
我有許多課外書籍，有《作文大全》，有《百科全書》，還有《四（6）班的俏丫頭》......
它們的內容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡覺前，我又拿起我最愛的書——《四（6）班的俏丫頭》津津有味地看起來。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見我看書那麼認真，就靜悄悄地離開了。不知過了多長時間，媽媽見我房間裡的燈還亮著，就一肚子火衝進我的房間裡，一把抓過書扔在地上，說：“看什麼看！什麼時間該看什麼時間不該看！現在是睡覺時間，你不知道嗎？剛才看你看書恁起勁，我就沒理你，現在你還在看！睡覺！”
媽媽走後，我看著地上的書心疼極了，小心翼翼地把書撿起來，輕輕地放在桌子上，然後關燈上床。
我躺在床上翻來覆去睡不著，再次拿起那本書，為了防止媽媽發現，我躲在被窩裡，用手電筒照著繼續看書。當媽媽來看我的時候，我便趕緊關上手電筒，合上書本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續看書。不一會兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。
早上起床後，媽媽心疼地對我說：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書了吧。沒睡好覺，第二天怎麼有精神上學？”我不好意思地笑了。
我就這麼喜歡看書，看書開拓了我的視野，還讓我增長了很多知識。
書的作文 篇4
今天，俞老師給我們佈置了一項特殊的作業——捐書。當俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學們便好奇地議論起來，“給什麼地方捐書？”“為什麼要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那裡的小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動。”噢，原來是這樣，同學們都明白了。
回到家，我就開始翻箱倒櫃，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又捨不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。
我又想：貴州那裡的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什麼就能買什麼，跟那裡的孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。
又過了一會，經過我的精心挑選發現了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。
第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數不多，但裡面藏著我們的`心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝願那裡的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學習，天天向上。
書的作文 篇5
書，也是有味道的。
找一個閒靜的白天，端坐在書桌旁，手捧一本書，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書墨香，還有書上意境的芳香。
伴著那濃濃的書香，好像來到了另一個世界：《論語》帶我走進孔子的學堂，體會孔子那意味深長的吟哦聲，感受孔子學說的真諦；《紅樓夢》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進賈府，體驗他們的喜怒哀樂；《戰爭與和平》更是帶我走進了俄法兩國混戰，走進了俄國上層社會，走近了拿破崙和亞歷山大……書的味道，是深奧的，是永生永世也品味不盡的韻味。
有人問我：“你怎麼讀得了那麼多的書？”我也不知道。從小，書的古色古香一直陪伴著我，它帶我在書籍的道路上越走越遠，它對我的影響也越來越深，我也越來越喜歡上了它。
書對我最大的影響，是改變了我的口味，增強了我的理解能力。四年級第一次接觸四大名著，我就被她深深地迷住了。於是，我帶著滿腔好奇，讀了個滾瓜爛熟。但我還不知足，又開始讀原版。當小夥伴們看簡版看得雲裡霧裡時，我已經看懂原版了。
從四大名著起，我的口味徹底變了。我開始讀難懂的小說。剛開始是《格列佛遊記》，接著就是《國學知識》，《古文觀止》，現在正在讀《戰爭與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂趣；一本書，不看上四五遍絕對搞不懂的，明白之後，才有最大的收穫。
書的味道，可以陶冶人的一生。
這種味道，就是引領我讀書的那位博學多知的“先生”。
它到底是什麼味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”了！
書的作文 篇6
提到書人們都覺得並不陌生，書是我們必不可少的朋友，也是我們離不開的老師。書好比是一把智慧的鑰匙要去開啟知識的海洋 。
書好比是一位高尚的人，你讀書好比是和這位高尚的人談話，再和他的談話中會獲得寶貴的知識。 書籍是人類發展的營養品，是人類進步的階梯。一本好書往往凝聚著一個人的思想精華，蘊藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。
你在讀《動物書》時會發現，世界你不知道的動物卻被它寫的活靈活現，有最小的蜘蛛是去年在巴拿馬的熱帶森林裡發現的，它體長0.8毫米、有多在山麓地帶的草叢中或丘陵雜灌叢較潮溼的地方挖穴而居、還有鴨嘴獸生長在河，溪的岸邊，它的大多時間都在水裡，它的皮毛有油脂能保持它身體在較冷的水中仍保持溫暖。在水中游泳時它是閉著眼的，靠電訊號及其觸覺敏感的鴨嘴尋找在河床底的食物
你讀《世界未解之謎 》你會發現世界沒有被探索的秘密，這書的內容令人驚奇、有趣、、恐怖。我讀的愛不釋手。最令我驚訝的是美國有個人年出生的時後就吃了個監視器，五歲時又吃了個電風扇，十歲時就吃了個冰箱，和洗衣機，後來他看到什麼電器就吃什麼，有一天他把一架飛機零件拆下來吃掉，看到這裡，我覺得非常驚訝這個人真是特殊的人，這麼多電器吃進去他的胃怎麼消化的了呢?我長大一定要解開這個謎。
你讀小人書時會感到小人書帶給你的樂趣，《阿衰》的幽默讓你捧腹大笑。《柯南》的神秘然你屏住呼吸看他一步一步的破案。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂乾脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自願讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。我愛讀書。
書的作文 篇7
書是鑰匙，能開啟智慧之門！書是階梯，能攀登知識之峰！書是小船，能開往知識的海洋！
暑假裡，手機、電腦、電視是我最親密的夥伴，天天陪我，我幾乎都要讓它們無時無刻的陪伴在我的一天中。
整個暑假我只用了三天時間做完作業，其餘時間我全部花費在玩手機看電視、玩電腦中，可以說整個暑假我都沉迷在電子遊戲裡。
暑假只剩下一個禮拜了，媽媽開始對我進行“魔鬼訓練”。媽媽給我佈置的作業，我一個上午全部做完了。準備開始玩電腦，突然我想起媽媽說過玩遊戲對眼睛不好，痴迷玩遊戲會有嚴重的後果。
想想還是算了，換個節目吧，想到上次媽媽給我買的《三國演義》。於是我就想箭一樣衝到書房，隨手《三國演義》看了起來，我剛讀了一個章節，就像被釘子釘上一樣，讀了五章後，我發現了書那個情節是：關羽、張飛、劉備在結為“桃園三結義”，關羽義氣過人、劉備膽量過人、張飛勇氣過人。我十分喜歡這三人的好品質。我深深的被它所吸引了。原來書中有如此巨大的“寶藏”。過了一會，我覺得我頭頸有一些痠痛，我剛想放棄，不知道又被一股神秘力量支撐了起來，我有津津有味的讀了起來，過了很久。我讀完了半本後，我又發現書中居然有如此多的好詞、好句、好段，想到媽媽曾經告訴我，你如果看書看見有好詞、好句、就用筆把它記下了，這樣你空閒時可以拿出來看看，寫時也可以運用進去，說得快不如做得快，我趕緊用筆把這些好詞，好句，好段記錄下來。
夜幕慢慢降臨了，我才發現時間過得好快，也慢慢懂得書中“自有黃金屋”，書中“自有顏如玉”的含義了！我也終於體會到書為什麼是“甜”的！
書的作文 篇8
鍾書的“痴氣”
鍾書的“痴氣”書本里灌注不下，還洋溢位來。我們在牛津時，他午睡，我臨帖，可是一個人寫寫字困上來，便睡著了。他醒來見我睡了，就飽蘸濃墨，想給我畫個花臉。可是他剛落筆我就醒了。他沒想到我的臉皮比宣紙還吃墨，洗盡墨痕，臉皮像紙一樣快洗破了，以後他不再惡作劇，只給我畫了一幅肖像，上面再添上眼鏡和鬍子，聊以過癮。回國後他暑假回上海，大熱天女兒熟睡（女兒還是娃娃呢），他在她肚子上畫一個大臉，挨他母親一頓訓斥，不敢再畫。
淪陷在上海的時候，他多餘的“痴氣”往往發洩在叔父的小兒小女、孫兒孫女和自己女兒阿圓身上。這一串孩子挨肩兒都相差兩歲，常在一起玩兒。有些語言在“不文明”或“臭”的邊緣上，他們很懂事似的注意避忌。鍾書變著法兒，或作手勢，或用切口，誘他們說出來，就賴他們說“壞話”。於是一群孩子圍著他吵呀，打呀，鬧個沒完。他雖然捱了圍攻，還儼然以勝利者自居。他逗女兒玩兒，每天臨睡在她的被窩裡埋置“地雷”，埋得一層深入一層，把大大小小的各種玩具、鏡子、刷子，甚至硯臺或大把的毛筆都埋進去，等女兒驚叫，他得意大樂。女兒臨睡前必定小心搜查一遍，把被裡的東西一一取出。鍾書恨不得把掃帚、畚箕都塞入女兒被窩，博取一遭意外的勝利。這種玩意兒天天玩兒也沒多大意思，可是鍾書百玩不厭。
他對女兒說，《圍城》裡有個醜孩子，就是她。阿圓信以為真，卻也並不計較。他寫了一個開頭的《百合心》裡，有個女孩子穿一件紫紅毛衣，鍾書告訴阿圓那是個最討厭的孩子，也就是她。阿圓大上心事，怕爸爸冤枉她，每天找他的稿子偷看，鍾書就把稿子每天換個地方藏起來。一個藏，一個找，成了捉迷藏式的遊戲。後來連我都不知道稿子藏到哪裡去了。
鍾書的“痴氣”也怪別緻的。他很認真地跟我說：“假如我們再生一個孩子，說不定比阿圓好，我們就要喜歡那個孩子了，那我們怎麼對得起阿圓呢。”提倡一對父母生一個孩子的理論，還從未講到父母為了用情專一而只生一個。
解放後，我們在清華養過一隻很聰明的貓。小貓初次上樹，不敢下來，鍾書設法把它救下。小貓下來後，用爪子輕輕軟軟地在鍾書腕上一搭，表示感謝。我們常愛引用西方諺語：“地獄裡盡是不知感激的人。”小貓知恩，鍾書說它有靈性，特別寶貝。貓兒長大了，半夜和別的貓兒打架。鍾書特備長竹竿一枝，倚在門口，不管多冷的天，聽見貓兒叫鬧，就急忙從熱被窩裡出來，拿了竹竿，趕出去幫自己的貓兒打架。和我們家那貓兒爭風打架的情敵之一是緊鄰林徽因女士的寶貝貓，她稱為她一家人的“愛的焦點”。我常怕鍾書為貓而傷了兩家和氣，引用他自己的話說：“打狗要看主人的面，那麼，打貓要看主婦面了！”（《貓》的第一句）他笑說：“理論總是不實踐的人制定的。”