與書相伴作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的與書相伴作文，歡迎大家分享。
與書相伴作文1
我呆站在諾大的空書櫃前，望著進進出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放傢俱，一邊囑咐我：“把你的書重新放到新書櫃裡去”！我這才回過神來，將書一箱箱開啟，慢慢整理。
手撫過蒙塵的封面，一摞摞書終於顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書頁，嗅著淡淡的書香，我禁不住想起曾經與書相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的冊子，畫著可愛的封面：《白雪公主》《海的女兒》《醜小鴨》……翻開書頁，一張張靈動可愛的彩繪映入眼簾，泛起我內心的陣陣漣漪。小時候，我總央求母親為我講故事，一個又一個，聽多少遍都聽不厭，即使不識字，也總是對著一個個小動物“格格”地笑，那時對閱讀的熱愛便在心裡生了根。一個個美麗的童話故事，充實了我的童年生活。
我將童話書置於書櫃頂層，接著又找出了一摞雜誌：《趣味語文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜誌，是我小學時最大的愛好了。仍記得讀小學時，一放學，我與幾個好友便飛奔往報刊亭購買雜誌書刊。那時零花錢不多，我們便買來互相借閱，不知不覺友誼的花兒便盛開了，對閱讀的興趣也開始發芽、成長。一本本有趣的雜誌，增進了我的友誼，拓寬了我的視野。
雜誌被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說、名著了。步入初中後，學業日漸繁重，這些書籍成了我在學習之餘唯一的消遣。每每深夜，城市萬籟俱寂，我的房間的檯燈仍固執地亮著。好不容易完成一大堆作業，躺在床上，捧著一本小說，貪婪地讀上幾頁，小說的故事讓我學習的煩惱和壓力一掃而光！有時媽媽會催促我睡覺，所以一本小說要偷偷地看好幾個星期，但是我會從閱讀中獲得無限樂趣。《簡·愛》中那獨立自信、勇於追求的簡；《紅樓夢》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂又悲傷、痛苦又堅強的楊絳先生……她們無比激勵我、教育我成為更好的自己。對閱讀的熱情在那時或許就已長成參天大樹，屹立不倒。這些書籍是我冶情，是我博才，使我成長……成為我青春年華中最美好的陪伴。
看著書櫃中擺放得整整齊齊的書，我內心十分滿足。書籍陪伴我慢慢長大，他是我成長的見證者，也是我的良師，我的益友。閱讀於我而言，早已不止是愛好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書櫃中仍空缺的幾個格子，與書相伴的時光還很長……
與書相伴作文2
我小時候就挺喜歡讀書的。在陽光下，我坐在椅子上，膝蓋上放著本書，能聞到紙上散發出的淡淡的書香，書桌上慕青給我倒的一杯水，偶爾一陣微風吹過，薄薄的紙張輕輕奏起了美妙的音樂。我爺爺是一個木匠，看我對讀書很有興趣，就為我打了一個小小的紅書櫃。我總是站在它的前面，抬頭看眼花繚亂的書本，也許就是在這個時候我的心裡已埋下了讀書的種子。
不管是感人肺腑的故事，還是那語句精彩的散文詩集，或是激勵我們前進的書籍，大概是它們使我感悟到人生的親情友情，也可能使我開闊了眼界，讓我知道這個世界究竟有多大。但是在我的記憶中我印象最為深刻的是媽媽給我買的《假如給我三天光陰》，也正是這本書讓我明白了永不放棄的道理。
在我暑假過生日的時候，媽媽送給我一本《假如給我三天光陰》。這是一本封面上有個小女孩的書，她叫海倫·凱勒，她從小就生活在沒有聲音、沒有色彩的世界裡，看不到世界的繽紛，但她並沒放棄，後來經過老師對她的教導和她自己的努力，遇到困難永不放棄的精神，終於最後取得了巨大的成就。當我讀完這本書後，我被她的精神感動了，海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她還是這麼努力，經歷許多失敗，永不放棄 , 更何況我呢。我一定要努力，不放棄。這時我才體會到老媽對我的良苦用心。在以後的學習中，每當我傷心時，我就會想到海倫·凱勒，縱慾功夫不負有心人，我的數學成績有了突破，達到優秀。看到我的進步，我笑了，老媽也笑了，我想海倫也笑了。
我感謝這本書，它不僅給我知識，更給了我前進的動力，花總有一天凋謝，但書會一直傳遞，記錄下最美好的東西。
與書相伴作文3
自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……
“破”書
三歲，我開始學鋼琴，家裡便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，於是媽媽只得幫我補了又補……
“抄”書
五歲，我睡前鍾情於床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書裡的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高階會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批註。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，塗寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
“食”書
一個週末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們全藏回床底下。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁裡浸泡著……
“入”書
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公幹力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公捱打，我也會和他一起痛……
我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然後深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩開啟書本，開始那動人的旅程……
與書相伴作文4
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的每時每刻，都有書相伴，我的成長經歷中，最形影不離的朋友就是許多好書。
小時候，媽媽常常給我一些識字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開始，我覺得卡片中的知識很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時間的流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫畫，看幼兒書，給我們講故事，我都專心致志的，聽得很認真，寫得很端正，得到了老師的表揚，我就要求媽媽給我買一些故事書、卡通書、有趣的笑話書。買來之後，我就一個人躲在房間裡看，有空時，讓媽媽講給我聽，覺得其中一些知識，使我懂得了什麼。我越看越想看，書已經成為我生命中不可缺少的一部分，就因為我愛看書，我的書架上擺滿了很多豐富知識的書，轉眼間我上了小學，老師讓我買一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書。我就買了很多，每天晚上睡覺前，我都坐在床上，遊覽書的王國，當我讀到《西遊記》時，我感受到孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當我讀到《水滸傳》，我彷彿身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統治階級的殘暴和腐朽，雖然最後起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當我讀到《最後一片葉子》，感受到生命的可貴，每當我的作文得到老師的誇獎時，我心裡美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫更多的文章。
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。確實，是給我帶來了無窮的樂趣，書給我帶來了豐富的知識……我將永遠與書相伴。
與書相伴作文5
歌德說：“一書一世界。”短短几個字，詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸於有限當中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時間的真諦。
書籍參與到每個人的人生中，成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動物類同。隨著經濟的高速發展，金錢似乎成了一個人生存的重點，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當金錢在社會中橫衝直撞時，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個日益浮誇和奢華的世界中，讀書在超越了物質生活的層面上，建立了精神的樂園。一個人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至於淪為行屍走肉。
讀書的意義也不過是消磨時光，煩躁而心有鬱結的人無法靜心進入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發內心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切，因為讀書能為時間的深度增加生命，儘管不能在生命上增加時間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，於是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。
與書相伴，我們會有獨立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會有飽滿的靈魂對抗現實中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們在人生的道路上，不偏不倚地走下去。
與書相伴作文6
從《格林童話》到《格列佛遊記》，再到了《三國演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。
兒時
在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候，手裡離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼著它們爬到媽媽面前，指著他們哇呀亂叫，媽媽總會被我逗笑，對著我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學著媽媽：滴滴滴。然後自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對著外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長，與書相伴，真好。
童年
媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終於，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個皇后我漸漸的進入夢鄉，夢裡，我幫助白雪公主逃離了皇后的魔掌，與她一起見到了七個小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識，贈與了我想象的空間，為我添上了一雙翅膀，在想象裡遨遊，與書相伴，真好。
現在
成為諸葛亮，巧出空城計；成為唐僧，堅持西天取經；成為武松，井岡山打虎；成為林黛玉，悵然葬花；成為保爾，鑄就鋼鐵精神；成為。在夢中與劉關張相會，劉備平靜敦厚，關羽情深義長，張飛性格剛烈；在夢中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場及時，魯智深力大無窮。透過讀書，我學到了很多知識，透過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時而被主人公的意志震撼，時而被章節感動的落淚。與書相伴，真好。
四大名著，千篇故事，數名人物，情節震顫人心，我不禁為書裡的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發現。與書相伴，真好。
與書相伴作文7
你不言不語，卻勝過千言萬語。
——題記
與書的相遇是那個嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學日，一眼望去盡是哭泣吵鬧，扯著大人衣角、拽著樓梯欄杆的孩童。人潮之中兀自前進的我卻靜靜地隨著家人來到仍空落落的教室，靜靜地坐下拿出書，不緊不慢地翻開看。這是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全無聲音。書使那時的我充滿勇氣，力量無上神奇。從那時起，書開始陪伴我成長。
我在一點點長大，手中的書也越來越厚越來越重。慵懶昏黃的午後，總愛吃力地拖出大大的沙發墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書，讓它們把我環繞。聽到那書頁摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香，整個世界瞬間變得像水彩畫那般，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。
到了四年級，我離開了故鄉，書伴我遠赴青島，新的環境仍有陣陣書香。也同樣是那一年，學校開始讓大家訂閱雜誌。小小的我喜悅得無法丈量，每月的雜誌蒞臨好像精靈來到我身旁。放學的路上抬頭望，天是那麼藍，雲是那麼的軟，書包裡的書啊都在笑。我像只鳥兒般流連在其間。
何時慢慢淡出了書香？我想可能是初一的那段時光。書包漸漸地被填滿，好似完全沒有了哪怕一本書的空間。也不知是網路慢慢纏繞上了我？還是我才剛剛發現網路這個頗有吸引力的新朋友？如果有放鬆的閒暇，我更情願戴著耳機聽幾支歌兒，或是隔著螢幕，與好友們打幾句趣兒。書本的陪伴貌似對我而言已不那麼重要。
短暫的歡愉之後，似乎腦海中變得空空如也。那樣的日子長久了總是有些無味的，在經過了一系列思考後，我再次篤定了要一直與書相伴。書，再度成為了我的慰藉。我相信它們會伴我長大，也會伴我變老。我既然尋回了獨屬於我的彩虹，便不會讓它再次從我的身邊溜走。
有書相伴滋味長。書伴我走這人生路，我們會走出很遠很遠。
與書相伴作文8
輕翻書本、怡然閱讀的這份閒情逸致，有很多的時候是為了完成一種任務。其實很清楚地知道，看書可以說是一種享受，書是知識的海洋，是智慧的寶庫，是人類的階梯，是全世界所有人的營養。不知不覺間，我愛上了看書，而看書也讓我享受無盡的快樂。
剛讀小學時，我並不喜歡看書，總覺得一動不動地坐在凳子上很沒意思。不過，最近新華書店到我們學校來賣書，老師也向我們推薦了兩本書。第二天，賣書的來了，同學們趁著下課的時間都趕著去搶“精神食糧”。好不容易買到心儀的書，回到教室，好多同學都已經在津津有味地品讀，努力汲取書中的營養了。我也毫不猶豫地讀了起來。啊，書中的內容太精彩了！我刻一不停地讀著，直到把這本書看完。自從那一次，我便愛上了看書。一下課，我就一頭扎進書叢中；放學一到家，我便急切地投入到引人的情節中；坐在馬桶上，我都忘記自己是來幹什麼的，往往一待便是個把小時，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。書像一塊磁石一樣吸引著我去讀，沒有書我就感覺生活是那樣平淡，只要捧著書，我就感覺周圍的一切到那樣美好，心情也豁然開朗。
每逢雙休日，我閒著沒事幹，總會來到鎮上的圖書館。然後隨手拿起一本細細地咀嚼著，就像聽一位陌生的朋友說話，漸漸地就喜歡並熟識了這位朋友。有時回家還會把這位朋友深情並茂地介紹給媽媽。因著我愛看書，家裡的藏書也已有了一定的數量。有些書，我讀了一遍又一遍，紙張都翻舊了。有一次，晚飯過後，一輪明月靜靜地躺在黛色的天空中，皎潔的月光灑向大地，星星眨著它那明亮的眼睛，時鐘在“滴答滴答”地走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是我還在專心致志地讀著：它什麼時候出來的，我不知道，但它現在像一座長橋，彎彎地從東面山頂的白房屋後面，跨到北面的一個較高的青翠的山峰……“兒子，都九點了，該睡覺了！”媽媽的催促聲打擾了我的思緒。
書是風帆，把我帶進了知識的海洋。有了它，我的課餘生活才會變得像彩虹一樣五彩繽紛，千姿百態。讀一本好書，讀一本適合自己的書，其樂無窮！
與書相伴作文9
青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月裡，除了有親人與朋友的關愛與呵護，最幸運的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風的太白，因為仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。
是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊樑，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨嗎？“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閒適的意境中，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閒暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。
我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界裡，思想時刻經受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我願沐浴在文字的細流裡，我更願遨遊於知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光裡，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。
與書相伴作文10
生活就像一隻空瓶。只有把瓶子裝滿，生活才會顯得充實多彩。只要與書籍相擁，才會發現更多更多……
書，是一心清明的朋友。它撫慰了你受傷的心靈，痛苦的靈魂；安定了你的思想；平定了你的理智；恢復了你的堅強樂觀。你的生活可以沒有親人，沒有朋友，但你不能沒有書，因為，書是人類唯一的救贖。
書，是天幕上閃爍的星光，指引人們前進的方向；是驅逐黑暗帶來光明的太陽；是智慧的曙光，人類的希望。
讀書是一種享受。我一直都喜歡這樣：午日的陽光斜撒在桌子上，有一杯熱騰騰的牛奶，捧起一本書，神遊天下。翻開那嶄新的一頁，我們闖進了五彩繽紛的思想叢林，四處瀰漫著油墨書香。去過夢幻奇妙的仙境，愛麗絲在聽素甲魚講故事；壯觀輝煌的奧芝國，多蘿西和稻草人尋找大術士，有鸚鵡號在海洋探索，有湯姆和貝琪在洞中探險，有尼爾斯騎鵝環遊世界，有……我們暢遊書中的世界，與他們共享歡樂，共度險境。他們在書中發感，或是歡樂，或是悲哀，而我在桌前幻想，或笑或哭。我們單調的生活被他們渲染上色彩，豐富了感情。
讀書如品茶，一絲清苦，一絲甘甜都融入了你的心靈。當你身心疲憊時，坐下來，品味一番，書中各形各色的故事，使你心神安定，愉快起來；曲折波起的情節，使你激情澎湃。作者的故事，任你去閱讀。那幅幅畫面浮現在腦海中：冉阿讓死去，珂賽特和馬斯跪在他的身旁；簡·愛和羅切斯特過上了幸福生活；老漁夫釣到一條大馬林魚，回來的路上被鯊魚吃了，只剩下一副巨大的骨架；安妮邀請好友黛安娜來喝茶，陰陽差錯拿成了葡萄酒；格列佛在大人國的遭遇…我們感同身受，與書一起歡笑，痛苦，煩惱，幸福。漸漸地書籍融入了我們的生活。那段段文字，如錘般敲擊著你的思想，震撼著你的心靈。又如藥般給你缺鈣的思想補上營養。讀著讀著，我們收穫了來自書的禮物，收穫了知識，這便成了另一種美好的幸福。
人生總會有一些曲折，不禁拾起一頁頁發黃的回憶：當年的酸甜苦辣鹹，一絲絲懷念，一點點感觸。人的生命有限，事事難料，什麼也不可永存，唯有可以與書相伴，與你的生命共存。
與書相伴作文11
12歲
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我最親密的夥伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我瞭解了歷史文化，走進了名人大家，領略了世界各地的奇異風光。所以我愛讀書。
聽媽媽說，很小我就對書有著濃厚的興趣，還是幾個月大的時候，只要有人對著我朗讀一段東西，哪怕是大人的書，我都會停止哭鬧，有時讀一些關於小孩的書，我會樂的手舞足蹈。
到了四歲時，我能自己獨立看一些簡單的漫畫書了。我特別喜歡漫畫書，因為那時還沒認識多少字，只能讓爸爸媽媽把裡面的故事講出來，我睡不著的時候，媽媽就溫柔的撫摸著我的頭把裡面的故事講給我聽，不知不覺，我就睡著了。
時間似流水，漸漸地，我長大了，我對書的喜愛與日俱增。有一次，我和媽媽去書店看書，書店裡擠滿了顧客，看到琳琅滿目的書籍，我的眼睛急切的尋找著《五三班的壞小子》這本書。呦！它在這裡！我連忙捧起書，找了個位子坐了下來。我像一匹餓狼貪婪的讀了起來。
正讀得起勁時，突然，一隻大手狠狠的.捏住了我的耳垂。“好痛！”我抬起頭來，一看是媽媽。“媽媽，你莫名其妙地摸我耳垂幹嘛？”我一邊揉著耳垂，一邊抱怨媽媽。“你還說呢，害的我一頓好找，我還以為你走丟了呢？”媽媽急的滿臉通紅。“哈哈??原來是這樣，
媽媽，這本書是在太好看了！您給我買一本吧？我想帶回家去好好欣賞。”終於，媽媽經不住我的軟磨硬泡，給我買下了那本書。
書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，好書使人開卷時會有所求，而閉卷時會有益處。童年時光，我因為有了書的陪伴而過的非常快樂充實，同學們！加入到讀書的行列中來吧！相信它會使你一生受益！
評語：
小作者旁徵博引，運用詩句以及人物名言闡述書的重要性，可見小作者的知識面很廣。文章透過作者小時候幾件具體的事例，來告訴我們有了書的陪伴，作者是多麼開心！文章的最後作者又對同學們提出了召喚：加入到讀書的行列中來吧！做到了行文流暢，首尾呼應，不愧為一篇上作！（指導教師：張秀英）
與書相伴作文12
書，是人類的最好的朋友，公正無私對待每一個人。善待書，就會在書的海洋裡找到寶藏。和書冷眼相對，就不能從書中獲得知識，就會變得淺薄、無知，碌碌無為，我們應該時刻與書相伴。
還在我呀呀學語之時，我就認識了“書”這位啟蒙老師。那時雖然看的是圖畫本和繪本，一幅幅精美的圖畫總是無時無刻深深地吸引著我，儘管我不認識字，話也說不完整，但仍會像一匹餓狼，貪婪地看著，還經常給媽媽講故事；因為我的媽媽幾乎不會給我講一個故事，只是會鼓勵我把書上看到的大膽地講給她聽，哪怕是隻有短短的幾個字，我都會受到表揚。到了大班，只要一放學回家，我就學會開始迫不及待地讀起四大名著，雖然讀得有滋有味，還有些字不認識，但憑自己別具一格的“猜讀法”，只要三五天時間，就可以囫圇吞棗把它們一一看完，大有“不求甚解”之味，也能簡單與爸爸探討書中人物。
書是我的好老師，也是我的好朋友。
記得有段時間，特別喜歡看探案故事。對《福爾摩斯》十分痴迷。在書店裡捧起這本書，彷彿身置書中，忘掉了周邊的一切，害得父母找了好幾個圈，才發現我席地而坐，捧著書沉迷其中。後來，媽媽給我買了全套《福爾摩斯》，我欣喜若狂。吃飯、睡覺、外出，都要見縫插針，閱讀上一陣。為福爾摩斯的細心、機智所折服，輕而易舉化解一個個難題，火眼金睛可以看透那些蛛絲馬跡，而我用盡洪荒之力都解不開啊！有時看看書，會突然想到——福爾摩斯何時走在大街上，我毫不猶豫地向他討教幾招。與書相伴，看書著迷了！
曹文軒的書同樣令我如痴如醉。暑假的我，每晚都會愛不釋手，捧著它們看到三更半夜，直到進入甜蜜的夢鄉——在油麻地遨遊！
現在，無論走到哪裡，我都會揹著簡易包。裡面唯一裝得就是不同的書，有人總會問：你為什麼總是揹著一個包？好像是你媽媽特意縫到你的背上似得。“裡面裝著書啊！它可是我的知心朋友呢！”每當此時，我就會自信滿滿地回答他們。
與書相伴，樂在其中，陶醉其間；與書相伴猶如和一個知心朋友聊天；與書相伴，讓人充滿智慧，有著無窮的創新、包容之心！
與書相伴作文13
好書如清泉，潤物細無聲。在我疲憊時，書給了我心靈的慰藉；在我困惑時，書就如一位陪伴我說話的智者；在我傷心時，書給了我最溫暖的安慰……書陪伴著我，在桌前，在枕邊，在清晨，在深夜……書陪伴我走過了每一天，有書陪伴的日子，我懂得了很多很多……
感悟成功。
一則小故事，蘊含了深刻的大道理；一段小經歷，濃縮了精彩的生命真諦。讀了他們我明白了：在前往成功的道路上，難免會遇到懸崖峭壁、荊棘沼澤；難免會走到岔路口，迷失了前進的方向；難免會重重地摔一跤……但，書教會了我堅強！鼓勵我想方設法地跨過荊棘沼澤，越過懸崖峭壁，即使失敗，也決不氣餒！
重新爬上那懸崖峭壁，你才會發現山崖上的朝陽是多麼的美麗！重新爬出那荊棘沼澤，你才會發現，荊棘的背後開滿了美麗的花兒……這便是成功。只有敢於面對，勇於選擇，才會獲得成功，才能贏得輝煌！
感悟情感。
當午夜的鐘聲響起，在我記憶深處，那些感人肺腑的故事依舊溫暖著我的靈魂；那些記憶中日久而新的面容依舊笑美如花……這些書中的情愫告訴我：有一種情感，偉岸如山間松柏，纏綿似杏花煙雨；有一種情感，溫暖如楊柳春風，平淡似一泓秋水；……心靈有了情感，就好比汩汩清泉在心中流淌，失落的時候會送去慰藉，煩惱的時候能帶來清涼。
母愛深深，於是有了“誰言寸草心，報得三春暉”的頌揚；朋友離別，於是就有了“海內存知己，天涯若比鄰”的安慰；異鄉飄零，於是就有了“月是故鄉明”的感慨……不管是陌生的天涯，還是在遙遠的海角，只要擁有滿滿的愛，就不孤單。
書使我感悟到幸福，因為她讓我的心境如此平和，手捧書卷的我表情如此恬美；書讓我獲得了安靜，那沁滿了一屋子的書香，撫盡了心靈的煩惱和憂愁，眼睛在書頁上流連，心卻可以愜意地徜徉在無限的遐思之中；書帶給了我快樂，看我不時盪漾在嘴角的幾抹微笑，說明了這一切……
書，謝謝你，陪我一起走過每一個日日夜夜！
與書相伴作文14
“無論春天多麼遠，我心亦坦然；今生有書相伴，亦無怨。”
一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。
書亦人生，人生亦書。
讀書好比品茗。一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂光芒去尋找，尋找自己曾經走過或正在走的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶——當年經歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香，你擁有過，你捨棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什麼遺憾的呢？
讀書好比隱居。避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，如同歸隱田園，獨享著書賜予的靜之美，靜之馨，靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能不讓人沉醉其中？
讀書好比與友人聊天。每一本書都是作者思想的閃光，肝膽相照者，謂之知己。人生得知己已無憾矣，然而那些作者們將自己內心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那麼你還有什麼孤獨呢？因為你擁有那麼多知己啊！漸漸地，你發現你的思想已不是別人的跑馬場，而你將所有書中的精華再提煉，再經過與書中知己談論後，所得到的是精華中的精華。
愛上讀書，並非一時衝動，因為心中不安定的人不會喜歡讀書；愛上讀書，並非想與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種淨化。
漫漫人生路，有書相伴，你一定會覺得今生無憾！
與書相伴作文15
伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮。”書是我們的良師益友，我也是名副其實的“小書蟲”，為了書，我也鬧出了不少讓人哭笑不得的事情呢！
我是一個很愛讀書的人，經常手不釋卷。在家裡，每次吃飯，我都會手捧一本書，一邊吃一邊看。在上廁所時，也會順便拿本書。晚上睡覺前，也有看書的習慣。就連外出或旅遊，我也會在包裡塞上幾本書，沒事了也趕快拿出來看一看。
為了看書，在我的身上發生過許許多多的事情。就在上一個月吧，我就又與書發生了一件令人哭笑不得的事，在那一天晚上睡覺前，我習慣性的趴在床上看起《三國演義》來，看著看著就看到著名的赤壁之戰了，我才剛剛翻頁，沒看幾行字時，媽媽過來了，叫我把書包收起來，明天再看，可我那時哪能聽進去呢，沒有理媽媽，結果她硬是把書包搶走，就去照顧妹妹了，我躺在床上眼睛盯著天花板，腦子裡卻不斷地想著故事裡的情節，突然我眼睛一掃，發現《三國演義》正安安靜靜地躺在我的書桌上呢，這時我腦子一轉，咦？我把它拿過來，把赤壁之戰看完吧。
想完，我就開始躡手躡腳地走到書桌前一把拿起《三國演義》，趴到床上，把檯燈開啟，翻到赤壁之戰就開始津津有味的讀了起來，結果越讀越起勁，看完了赤壁之戰，又翻到了下一頁，我這樣一直到了半夜，我媽媽又過來給我蓋被子時，才把我從書香中叫了出來，你說可笑不可笑？
看書有很多好處，可以增長見識，從書中，那一個個形形色色的人，千奇百怪的事情，我可以足不出戶盡情地領略。