幼兒園教師自制教玩具評比活動

幼兒園教師自制教玩具評比活動

　　幼兒園的玩教具自制活動，是教師的教學基本功之一。為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開發環境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設施更有利於引發幼兒的遊戲和探索活動，今定於20xx年3月22日舉辦幼兒教師自制教玩具評比活動，具體評比標準如下：

　　一、評比時間：20xx年3月22日

　　二、參評人員：幼兒園全體教師

　　三、參評內容：教師自制的教玩具

　　四、評定人員：各姐妹園園長、本園園長

　　五、評比作品要求

　　要求作品體現出設計者獨特的創意、巧妙的構思；在材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，使設計的教玩具經濟實惠；在功能上，也是靈活多變，具有多種功能；外型設計新穎，操作簡便，具有推廣和普及的價值。

　　六、評比標準

　　1、科學性和教育性。作品要適合幼兒的年齡特點和認知規律，可操作性強，便於幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡；作品能為某一領域的教育教學活動服務，能夠引發幼兒的遊戲和探究活動，促進幼兒的發展。

　　2、創新性與多功能可變性、可操作性。作品設計新穎、獨特，能體現出設計者獨特的創意、巧妙的.構思；具有可操作性，讓幼兒在動手、動腦、多種感官參與活動中得到發展。儘量減少裝飾、擺設性的玩具，具有推廣和普及的價值。

　　3、藝術性與廢舊利用。作品要有藝術性，具有美感、富於童趣，造型設計優美，色彩搭配協調，能培養幼兒的審美情趣，使用的材料經濟適宜，提倡廢舊利用

　　4、安全性與衛生。作品選擇的材料應當是無汙染、無礙健康的材料，造型儘量無稜角、無危險，便於洗滌和消毒，確保幼兒的安全和健康。