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六年級樂趣作文

【必備】六年級樂趣作文合集9篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的六年級樂趣作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

六年級樂趣作文 篇1

  高爾基曾說過:書是人類進步的階梯。的確,書籍就像是黑夜中的一盞明燈,點亮了我們人生前行的道路。書籍可以豐富我們的知識,增長我們的見識,使我們達到不出門,也可知天下事的境界。

  如果說一個人沒有讀過太多書,那我是信的,可是說一個人一生都沒讀過一本書,甚至不願去讀書的話,我想那是不可能的。如果這世上沒有書籍的話,那我們的生活將會變得多麼的枯燥,多麼的無趣啊!

  宋代黃峪曾說:“一日不讀書,塵生其中,兩日不讀書,言語乏味,三日不讀書,面目可憎。”讀書的樂趣是無窮的,它帶來的好處也是受益終生的。如果你沒讀過書,你將無法領略中國上下五千年的精彩,無法透過他人的角度去看世界,

  當早晨起床後,迎著溫暖的陽光,聽著窗外小鳥的鳴叫,坐在書桌前,一字一句地大聲朗讀,或是逐字逐句地細細默讀。古人云:熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語,始終記不住的單詞,始終背不出的公式,在這樣的一個明媚的早晨,都被記住了,這難道不是一種喜悅嗎?

  當一節課下課後,我坐在座位上又或是站在走廊上,捧著一本書,這本書可以是名家隨筆,可以是文學作品,也可以是一本自己喜歡的小說。在看到激動之處與同伴討論,看到喜悅之處歡笑,看到恐怖之處膽戰心驚……這一切,無不使我們感到書籍的樂趣。

  在書籍中,你可以體會各種人的人生,痛苦著他們的痛苦,快樂著他們的快樂。你會學會站在更高的地方看世界,學會更加細心的思考,而這一切,只是因為你閱讀了。

  朋友們,請放下你手中的遊戲,放飛你無處安放的思維,靜下心來,去找一本感興趣的書,體會一下這種樂趣吧!

  我愛學習,我愛閱讀,讀書使我快樂!

六年級樂趣作文 篇2

  賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣;一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。

  我喜歡看春雨的輕柔,聽夏雨的豪放,賞秋雨的婉約,品冬雨的深沉。

  踱步在街邊,“滴答滴答”的雨點打在房簷上的聲音,入耳,極其富有節奏。集結的雨點那一支“自娛自樂”的樂隊般的聲音,沁人心脾,讓我愈發的期待“雨”的精彩表現了。

  果然,沒讓我失望,先前那若有若無的毛毛雨消失了,現,接連的呈現出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的,雨越下越大,交織出一張漫天大網,罩住了耀眼的太陽。如此情景,夾雜著雨落地後的“噼裡啪啦”,倒真是有些張狂的味道。

  又大些,雨又大些。交織在一起的雨幕不復先前的優雅,如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背,之前輕撫般的柔,如今只剩豪放。看得出來,從那濺起的水花中。“轟隆——”,閉上眼睛享受的我,猛地睜開雙眸,那雷聲,竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”,讓這場屬於大自然的交響樂,更添磅礴的氣勢。

  咦,雨怎會變小了?不,是她調皮的玩耍罷了。不過,那看似毫無節奏的忽大忽小,卻又是演繹了天衣無縫的音樂會。

  呀,風怎又來摻和?這下,狂風怒吼,小小的雨滴被肆虐的狂風捲入其中,這氣勢,更上一層!

  啊,光掙脫了束縛?似是終於突破了重重關卡,現在,強烈卻又不失柔和的陽光,如一雙大手,撥開了天空蓋上的幕布,天,又是一片藍色。

  風也走了,雨也停了,只餘下那溫和的陽光在向人們微笑。

  回想先前氣勢恢宏的演唱會,無人傾訴的我,只得在心中讚賞道;好美,真的好美,這就是賞雨的樂趣。

六年級樂趣作文 篇3

  “呀!停電了!”正在玩電腦的林楠叫了起來。我們垂頭喪氣地來到客廳,弟弟嘟著嘴巴,自言自語道:“沒電就不能吹空調,沒電就不能玩電腦,沒電……哎!好無聊!”我眼珠子轉了轉,想:“林楠來我家,就不能整個下午坐著發呆啊!”我接著想,“哦,對了,去林妍家不是玩過幾個遊戲嗎?”我眼前一亮,說:“我們來玩遊戲,我想到幾個,挺好玩的!”說著,我折了5張三角紙,然後給弟弟和林楠說明遊戲規則:“我把這5張三角紙藏在房間的範圍內,你們誰先找到3張,誰就贏。誰在目標的附近,我就會提醒他。明白了嗎?”“恩!”林楠和弟弟點點頭。

  遊戲開始了,我把5張三角紙分別藏在滑鼠下、娃娃的衣服裡、照片後、衣櫃的縫裡和抽屜縫裡。

  “好了,進來找吧。”我說。

  “我只要隨處亂走,如果走到目標附近,你就會提醒我啦!嘿嘿!”弟弟捂著嘴,笑著說。

  “那我就跟你搶咯!哈哈!”林楠用扇子扇扇風,說。

  “弟弟接近目標!”我指著相框說。

  弟弟和林楠唰地一下跑到相框附近。

  “咦?在哪裡啊?我怎麼沒看到?”弟弟朝相框左看看右看看,就是找不到。

  “哈哈!我找到了初中,就在相框後面,你真苯!靠那麼近還找不到。”林楠摸了摸弟弟的頭。

  剩下的四張全部都被弟弟搶了,這一次是弟弟贏。玩了幾輪,我們又開始第二個遊戲。

  我調了一杯“自制飲料”,裡面放了醬油、食鹽、白開水、醋和胡椒粉。我拿起調好的“自制飲料”,說:“這就是第二輪的‘獎品’!誰輸了就獎勵喝這個!”我拿來撲克牌,接著說,“這個遊戲叫做‘心臟病’,我們手上都有牌,不能看牌,抽出第一張,放在地上,說“一”。三人這樣輪流,如果放下去的那張牌和你所說的數字一樣,就得搶著拍所有的牌子,最快的那個可以決定,這些牌給誰,最慢把牌子弄完的那位就輸,也就是說他要喝這杯“自制飲料”啦!”

  遊戲開始了,“一、二、三、四、五、六、七,呀!我的手,好疼啊!林楠,你力氣好大!”我一看自己的手,只見手上出現了五根紅手指。

  “呵呵,不好意思啊,不小心的。”林楠捂嘴偷笑,低著頭說。

  “這些牌給你,誰叫你把我的手打得這麼紅,這麼疼啊?呵呵,這是懲罰!”我把牌子拿給林楠。

  遊戲結束了,林楠喝了“自制飲料”,她輸了。

  雖然大家玩得滿身是汗,但是玩得很開心,真沒想到停電也有停電的樂趣!

六年級樂趣作文 篇4

  7月19日,我和媽媽到浙江松陽看爸爸,可是到了我爸爸施工的單位,簡直受不了,天氣炎熱,中午驕陽似火,聽說是全國溫度最高的地區,河邊的樂趣作文。這時候,我爸爸說:“倩楠,吃過晚飯後帶你去河邊散步,抓魚。吃完晚飯,我們去河邊,有個伯伯在河邊找到了一個大螺,還有幾個叔叔給我抓了三條魚,有一條死了,還有兩條,一條是彩色的花斑魚,一條是鬍子魚,接著我也去抓魚,用魚網網魚,可網不到魚,我就用手抓魚,可我用手也抓不到魚,別人就笑我不會抓魚,我不服氣還去抓魚,我怎麼也抓不到魚。有一個叔叔教我抓魚,要看到魚游到石縫裡,用手堵魚,魚沒過多久就會游出來,游到你手上,我看到一條魚遊進石縫裡,我用手堵住,沒過多久,魚果然被我抓到了。

  接著我又跟爸爸學玩水上飄石,爸爸可以把石頭丟過去石丟過去石頭可以在水上飄幾下,真是太有趣了,爸爸說:“腰要彎著,手平的丟出去,而且石頭是要扁的,就可以了”,我學不會,爸爸又說:“明天再學吧!”我用網,去網蜻蜓,也網不到只網到蚊子,不過網的洞比蚊子大一點,所以蚊子飛出去了,接著我又去網魚,網不到,想網魚那是不可能的,因為那些小魚苗太機靈了,就像“浙江人一樣很機靈”。然後我想到對岸去,可我不小心,滑了一跤,褲子、衣服都很髒,儘管這樣,我是非常的開心。而且收穫還不小,還抓了4條魚,我從中給了一個小妹妹3條,自己留下了那條花斑魚,沒有多久,爸爸帶我去上海玩了5天,沒有給魚換水,回來一看魚還沒有死,還活著,開始我們都以為魚會死呢?雖然爸爸這邊很熱,但是河邊的樂趣,使我永遠都都忘不了。

六年級樂趣作文 篇5

  “桂林山水甲天下!”,人們常說桂林是風景最美的地方。那歡樂谷就是最有樂趣的地方。

  今天,爸爸媽媽帶我去歡樂谷玩,我開心得一跳三尺高。

  一走進歡樂谷的大門,首先映入眼簾的是過山車,它在空中飛舞如同一條巨龍。不過,我對跳跳蛙更感興趣,所以就先去玩跳跳蛙了。只見“青蛙”在地上一跳一跳的,一下高、一下低,人們彷彿從天上跳了下來,接著又彈到了天上一樣。

  我跑到跳跳蛙前,準備坐上這隻“青蛙”,感受一下快樂與刺激。坐了上去之後,我突然發現自己在慢慢上升,我的心懸到了嗓子眼兒,不知道下一秒要發生什麼。很快到了頂點,“青蛙”飛快地向下降,再飛快地向上升。只聽見風兒在耳邊“呼呼”地吹著,好像在說:“哈哈,害怕了吧!”我的心彷彿停止了一般。我慢慢睜開眼睛,哇,原來在這兒看風景最好了,遠處有山群,山下有河流,這些風景一下子消失了,一下子又出現了,真好玩!看著這美麗的風景,我竟不害怕了。

  從“青蛙”上下來,我東倒西歪地走向了爸媽。接著,我們決定去玩高空彈跳。終於輪到我了,我滿心期待。很快,工作人員已經幫我係好了安全帶。我走上前去,往下一看,天哪,這麼高,十五米啊,跳下去會死掉吧!在我猶豫之際,爸爸推了我一把,我倒了下去。我緊緊地閉著眼睛,只覺得什麼東西在把我往下拉。風在我耳邊呼呼地叫:“你死定了,你死定了。”一些調皮的風過來撫摸我的臉,把我的臉都摸得生疼。快到地上了,我害怕極了,沒想到,我又被彈了上去,哈哈,一點事也沒有,我心中的石頭採放了下來。

  接下來,我又坐上了過山車。“哐哐哐哐”車啟動了,慢慢地,慢慢地,車開始往上爬。“切,過山車一點都不恐怖啊!”“唰”的一聲,過山車飛速下滑,我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周圍的尖叫聲已經把我淹沒,我緊緊地抓住安全帶,手心裡怎麼都是汗,抓不住啊!“啊——”這是怎麼回事?我怎麼感覺天旋地轉的,快要被甩出去了,如果掉下去,那是一定會死掉的。我閉緊了雙眼,任憑車和風的擺弄。啊,終於到了,下車後,我就趕緊去車上睡覺,因為我被嚇“死”了。

  今天雖然很恐怖、很刺激,但還是覺得歡樂谷很好玩,你也來玩玩吧!

六年級樂趣作文 篇6

  我有許多樂趣,其中最大的樂趣是什麼呢?細想想,我覺得那次種絲瓜太有意思了,給了我無窮的樂趣。不信,你就往下讀吧。

  我在玩的時候,無意中撿到一袋種子,媽媽鑑定後說是絲瓜種子,並說如果我不嫌煩的話,就種下去。我最喜歡種東西了,便找來一個大盆,種下去了五顆種子。

  誰知開始的時候一點也不好玩,天天要澆水不說,還一直不見動靜,一點也不萌芽。我又耐心地堅持了幾天,又是施肥又是澆水。工夫不負有心人,絲瓜種子的小芽鑽出來了,我高興得直拍手。全家人也都興奮起來了。

  這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長越大。我做了一張“養絲瓜作息表”:上午7:00澆水,下午4:00施肥,中午摘除枯葉子當肥料……我樂此不疲,絲瓜也在努力地長,一直爬到了窗戶上,纏住了窗子,無法開窗透氣了,陽光進不來,絲瓜有點發蔫了。

  我們齊心協力,把絲瓜移植到樓下空地上,無心插柳柳成蔭,今年它還結了一次瓜。每當我吃著絲瓜,我就會想起我那株茂盛的絲瓜,那真是一種天大的樂趣呀!

六年級樂趣作文 篇7

  這是我最難忘的第一次,第一次養小狗。

  今天,是我家藏獒一個月大了,爸爸答應我把小狗放在家裡養一段時間,讓它長長肉。於是,爸爸開著車專程帶著我去“狗房”接小狗。我們挑了兩隻最好的小狗帶回家裡,給它帶上狗鏈子,並且給它們兩個洗了個澡。

  我給那隻母狗取名為“黑鷹”是因為它全身都是黑色的,並且眼睛是藍色的。而那隻公狗,我給它取名為“王子”,因為它是一隻“四眼”(眼睛上面有兩塊黃色的斑點),它顯示出皇家氣派。

  人們都說藏獒對自己的主人非常忠誠,只要主人對它好,它也會忠實主人的'。於是,我對它們倆百般呵護,萬般疼愛,同時,我也加強了對它們的訓練。我拿了根香腸,站在遠處呼喚它們倆的名字。開始,它們兩個看見有好吃的就飛快地跑了過來,但是,經過我幾次呼喊,它們漸漸意識到,“黑鷹”、“王子”就是它們自己的名字。終於,我的付出得到了回報。

  “黑鷹”、“王子”慢慢地長大了,叫聲也比原來憨厚了許多。一天,我仍舊和往常一樣牽著它們去散步,它們看到了樹根,就要去嗅一嗅,它們飛快地跑著,我也只能跟著它們一起跑,因為我不能再控制住它們了,它們長大了。我們來到空地上,一起坐在那裡,我給它們梳理毛髮。這時,我的同學走了過來,開玩笑似的拍了我一下,“黑鷹”、“王子”看到後,急忙撲上去,把他摔了一個大跟頭,我趕快喝止住,有驚無險。它們學會了保護主人。

  這次養狗,我永遠不會忘記。

六年級樂趣作文 篇8

  兩年前,我們家裡曾經養過一隻寵物。

  我們家的寵物是一隻狗。因為這隻狗渾身是由黃色和黑色的毛組合在一起的,所以我給它取名叫做花花。花花只有幾個月大,十分可愛。花花有一個愛好,就是愛追貓。花花平時吃一些幼兒狗的狗食,因為它的牙齒還沒有完全發育完成。但是每當我們吃飯時,花花總是會跑到桌子旁邊,一邊搖尾巴邊看著我。通常這時,我總是會給花花夾一塊瘦中帶肥,不老也不嫩的肉。每當這時,我總會看著花花那津津有味的樣子,非常有趣。

  有一天,我帶著花花到小區的花園裡散步。就在我閒著沒事幹時,腦子裡出來了一個念頭:和花花玩捉迷藏。花花似乎知道我想做什麼,便一下子跑出好遠到了一個我看不見的地方躲了起來。我開始倒數:“十,九,八……三,二,一。我來啦!”我興沖沖地跑到那個大致的方位,開始找了起來。這時,我看見了一條尾巴,心想:哈哈,被我逮著了吧!我躡手躡腳地來到旁邊,拿起那根尾巴一看——啊?一塊破布!就在我抱怨的同時,我隱隱約約的看到了一個白色的東西飛似地跑,而後面是一個黑黃相間的東西正在拼命地追趕。我一看,原來是一條狗正在追趕一條野貓。我心想:花花也很喜歡追貓。什麼?追貓!難道那條狗就是花花?我又凝神一看:果然是花花!我急忙從小道上抄近路,阻攔下了花花。我看看花花吐著舌頭的樣子,不禁笑了起來。

  現在花花已經不在了,因為爸爸嫌它晚上總是叫,就把花花賣出去了。

  每當我在外面看到其它的狗時,總會不免會想起花花……

六年級樂趣作文 篇9

  “終於秋遊了!!”我難掩興奮,不住地謝天謝地。

  週二晚上,我躺在床上,開始浮想聯翩。良渚博物院到底是怎麼樣的呢?

  到底是怎麼樣的呢?到底是怎麼樣的呢?很好玩嗎?當我從幻想中“醒”過來地時候,已經身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹,雖然說帶著他們還是有點麻煩,但是我一想到秋遊就忍不住跳起來,管他呢,開心就好。我想。

  到了!我一下車,就與微風撞了滿懷,我深呼吸一口,開始左顧右盼,哇!看樣子還不錯喲!拍了合照後,我們就開始“領取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩,嘻嘻,最喜歡帶女孩了,聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。

  走進博物院,我們開始參觀。因為周老師說要寫一篇關於喜歡的文物的作文,所以我就抓著手機,眼睛不停地左看看右看看,不時地拿起手機拍一下,生怕漏了哪個漂亮的文物,當然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧?

  出了一展廳,欒老師開始“發號施令”:要注意牆上的問題,去尋找答案,等會要提問。我吃了一驚,啊!!!!我差點忘了,我只注意周老師的任務,卻……唉,聽天由命吧!

  不過幸好是小組行事,我鬆了一口氣,安頓好後,我拿著手機和其他組員一起出發了。“先去一展廳吧!”不知道是誰提出。“好!”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰”。我們在各種展廳裡逛來逛去,不時地遇到幾個同學,向他們詢問一下。我們還闖過互動遊戲,不過不怎麼好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子,哎,餓了!“還有幾個問題沒解決?”我忍不住問一下。“1個。”應宇瀾說。哦,終於只有一個了。當然,我不得不“透密”一下:有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的,哈哈,不要告訴她,否則後果怎樣我也不曉。

  完事後,我們返回“目的地”。整理好問題後,我們開始了“回答問題大作戰”。可惜,還有一個問題沒回答出來,原因是圖片拍模糊了,唉!欒老師說:“先吃吧!你們沒有獎品了。”有些人不免有點小抱怨啦!

  上車後,再仔細回想起來,老師也是為了我們好,讓我們多學點知識。看來,這次的秋遊也是不一般,老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許,這就是秋遊中的樂趣吧!

   六年級:劉權慧