讀書快樂作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀書快樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書快樂作文 篇1
讀一本好書，就像和一位高尚的人說話。
——題記
書是階梯，是人們通向幸福彼岸的必經之路。在讀書中人們可以找到精神的寄託，找回內心的愉樂，因此，才有了李白的“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫照，有了“書是人類進步的階梯”的說法，更因這樣才有了在讀書中得到快樂的感受！
當你被誤解時，你不妨讀一讀《愛的教育》。
一個男孩見父親為生活而工作到很晚，他決心要為父親分擔痛苦，於是，他開始做起了父親的工作——寫作(不讓父親知道)這樣，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父親痛罵，他不顧一切，毅然決然的工作著。一天，在他工作時，被父親發現了，父親痛恨不已，父子倆人失聲痛哭了。
怎樣？心情一下子放開，感覺很快樂！
在你窮困時，你不妨讀一讀陶淵明的《五柳先生傳》並感受一下黔婁之妻的“不慼慼於富貴，不汲汲於富貴”這話的含義。
怎樣？心情不再浮躁，感覺很快樂！
在你覺得你已經充滿足夠知識時，你不妨領會一下達。芬奇的話：
微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則永遠低頭向著大地，向著它的母親。
……
在讀書中得到快樂，不僅是因為讀書表面的快樂，更因“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養”。
在讀書中得到快樂，讓我們共同展開“雙翅”飛向美麗夢想吧！
讀書快樂作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是平湖中學七年級二班的方夏，今天我演講的題目是《讀書是一種快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。當我翻開書，閱讀它，那是多麼的美妙啊。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅永珍，藏珍蘊奇，使人心曠神怡，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，開啟書，我就忘記了一切不快樂的事，心裡充滿了愉悅與寧靜。
我非常的愛讀書。因為書中有廣博的知識，有精彩的故事，有大自然神奇的奧秘，有生活中的趣事、幽默、笑話等，特別是還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，巴不得一會兒就看完。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那些字句警示著後人，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在書海中尋找屬於自己的快樂。
我愛讀書，因為我足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。從書中我彷彿看到了埃及金字塔，中國古長城，還有世界各個國家很多的奇特的優美風景，有超越現實世界的視覺震撼。讀到上下五千年的華夏曆史，瞭解了我國經濟的振興和飛躍；讀到遠古時期野蠻的征戰和茹毛飲血的生活，逐步將人類歷史推向現代文明……所以我愛讀書，我才快樂。
我愛讀書，在隨意的翻閱書中，便可陶冶性情；在各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌裡的那份瀟灑，聆聽散文裡的那份飄逸，思索小說裡的那份嚴謹，感悟漫畫裡的那份詼諧。在神話裡學會豐富想象，在童話裡學會永葆純真，在戲劇裡認識表演，在歌詞裡彈奏美妙生活的旋律。
讀書快樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱後的傾盆大雨，滋潤著每個人乾渴的靈魂；讀書是黑夜裡照耀的燈塔，指明瞭人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書快樂作文 篇3
書，帶給人們感動，增加人們的知識，昇華人們的心靈。我喜歡在早晨中細細的咀嚼書中的內容，讓昨天的不愉快，隨著書的翻動而逐漸淡化。
小時候，最喜愛的書當然就是童話故事啦！睡美人、三隻小豬等，都成了我每晚必聽的床邊故事。一頁頁的插畫，讓我不禁沉浸在公主與王子的愛情故事中；有時，又會去小紅帽家拜訪。繪本，塑造我童年美好的夢想。
長大後，我的嗜好由繪本轉換成小說。七、八歲時，我偏愛古典小說。像三國演義、小婦人以及頑童歷險記，常常讓我手不釋卷，看到功課都沒寫，飯都沒吃完呢！但是，接觸這些書後，人世間的善與惡，都赤裸裸的呈現在書中，也打碎了我玫瑰色的幻想，讓我對這現實的恐懼又增加了一分。當然，有現實類的'，也有勵志人心的書呀！讀溫馨的書時，連自己都能感受到和樂團圓的溫暖。有時讀到類似唐吉訶德的書，捧腹大笑之餘，也要思考作者要表達的情緒。
最近，我看的書又有些不同了，雖然同為小說，不過更現代了，像是殺手正傳，它告訴我物世界中的奇幻與奧妙。貓戰士告訴我，面對困難時，要勇敢承擔，步要逃避。現代小說的用詞又用得更現代化了，讓我覺得很有趣，而不像古典小說一樣有些死板。
讀書，豐富我的心靈，在讀書中所獲得的這份快樂，讓人覺得回味無窮。
讀書快樂作文 篇4
俗話說：“書是我們的精神食糧，”在我的書架上擺放著各種各樣的書有《十萬個為什麼》、《西遊記》、《格林童話》……書帶著我探索世界的奧妙。
當我開啟《格林童話》，啊，拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個個鮮活的形象好像浮現在我的腦海裡，一個個生動有趣的故事，讓我愛不釋手。
當我悲傷的時候，就開啟漫畫書，書裡的人物幽默、有趣，讓我笑得合不攏嘴，不愉快的事，都被我拋到九霄雲外去了。
當我遇到生活中的難題時，我就搬來“救兵”——《十萬個為什麼》，比如，蝙蝠晚上為什麼能吃到蚊子？原來是蝙蝠晚上能發出一種聲音，這種聲音我們聽不到，但蝙蝠聽得到，這種聲音碰到牆或是碰到蚊子，都會反彈回來，告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。
讀書使我忘記了煩惱，讀書讓我增長了許多知識，讀書可真快樂啊！
讀書快樂作文 篇5
有人說，書籍是人類進步的階梯；有人說，書籍是知識的海洋；也有人說書籍是智慧的搖籃。而且我卻說，書籍是人生活的樂園。
讀書使我快樂。當每次我被老師批評，被家長打罵，我就會默默離開他們，走進書籍的世界。在默默的讀書中，時間在流逝，智慧在閃爍，書中的知識與情節使我漸漸淡忘了種種不快。
讀書使我快樂。成績上的下降，學習上的失敗，很自然地會使人垂頭喪氣，失去了挑戰的激情，同時也失去了戰勝困難的信心。而當這時，書中所寫的被病魔糾纏的保爾、霍金。會立刻使我增長了去面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂。
讀書使我快樂。當我獨自在家或孤獨寂寞之時，沒有什麼能伴我度過孤獨而漫長的時光，唯有書籍。它能使我從孤獨中找到快樂。
讀書使我快樂。讀書使我增長了課外知識，懂得了做人道理。並且它也使我提高了新聞記者能力和寫作水平，進而提高了語文成績。
書籍--它如同人類的靈魂.如果沒有了它,人類的思維將永遠不再活躍;社會將永遠不能發展;知識與智慧將永遠不能傳遞.那麼,現在就讓我們去珍惜每一秒去勤奮讀書吧,讓我們去感受書籍的魅力,體驗讀書之樂.
讀書快樂作文 篇6
書是點亮我人生的燈塔，它讓我即使再黑暗當中，也能找到方向。
書是我的良師益友，它讓我見識到一個新的，獨特的世界。在童話世界裡，我的想象力就會被開啟，讀著那些天真快樂的故事，各種的奇思妙想就會被童話裡的人物帶去；在小說的世界裡，各種形象鮮明的人物，他們的故事更是讓我悲歡離合，浮想聯翩。
我喜歡在書籍的海洋裡遨遊，每當我迷茫時，知識的太陽就會驅散濃霧，給我光明。
現在讀書已經是我生活當中的一部分，每天晚上我都會讀一會兒書，否則，我將難以入睡。我和它早就記上了解不開的結啦，而我也能學以致用。
每當看見一隻流浪狗時，我都會停下遠遠地觀察它們，儘管我有些害怕這些小傢伙，可我還是會忍不住大量它們一番，然後開始編制它們悲慘的身世。
每當我看到天邊紅彤彤的晚霞時，我就會想，是哪個神仙在織紅毛衣呢。
每當我看到高山連綿起伏時，我就會想，是哪個孩子把餅乾咬的高低不齊化作了山。
雖說風雨過後會留下一道彩虹，可彩虹又會維持多久呢？可是書籍在我心裡留下的彩虹卻會伴隨我一生。我享受這讀書帶給我的快樂，同時它也讓我大開眼界。
每個人的成功都不是偶然的，而是日積月累努力的。讀書也是這樣，要靠一點點的積累才行。
讀書快樂作文 篇7
如果說書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢遊；如果說書是一片面包，那我就是一個乞丐，如飢似渴地撲上去，貪婪地品嚐著其中的精華；如果說書是一場大雨，那我就是一片乾涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！
還記得第一次見到書，我還是個不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結緣。
上了小學，我就不再滿足於看那些簡單的連環畫了，而是醉心於國內外的大部頭名著中，曲折的情節，複雜的人物，出人意料的結果，牽動著我的心靈。書香瀰漫在我的生活中。《悲慘世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運讓我熱淚盈眶，也為他的堅忍、愛心、包容而久久地感動著；《昆蟲記》對昆蟲細膩的描寫，對他們生動的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而慄；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心絃，令我讚不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！
上初中後，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對知識、對思想的渴望。於是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂。清風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間迴盪，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學會了淡泊，學會了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；在散文中，我學會了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學會了遠離塵世的喧囂，守住內心的一方淨土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的昇華。
我喜歡讀書，因為它帶給了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！
讀書快樂作文 篇8
我是一個愛看書的小男孩，不知從什麼時候起，我被美其名曰：“讀書蟲”。然而，快樂便和“讀書蟲”這個名字一起融入了我的生活。
提起我的讀書生涯還別有一番回味。還是在四年級的時候，一節語文課上，老師給我們講解試題中的課外閱讀題，文章是“周恩來妙語趣答”，老師講完題後問我們：“除了文章內講的內容，誰還知道周總理的其它妙語趣答的問題？”同學們鴉雀無聲，誰也不知道，老師只好自己舉例了：“一次，外國人問總理，‘為什麼中國人走路總是低著頭？”這時，老師先問我們：“誰知道總理是怎樣回答的？”這時，我不假思索地站起來說：“因為中國人走的是上坡路，外國人走的是下坡路。”答完了，我的臉紅紅的，同學們的目光一齊投向我。老師表揚了我，說我肯定是個愛讀書的孩子，並讓全班同學向我學習。
面對老師的表揚，同學們讚賞的目光，我特別慚愧。這道題是我的爸爸曾跟我說起過，有了老師的提示，我才想起來。說起讀書，我很內疚，爸爸為了培養我的讀書興趣，特意給我買了一個漂亮的書架和一書架子書，可謂用心良苦，而我卻辜負了爸爸，根本沒有用心讀書，很多時候是做個樣子給爸爸看。自從那節語文課以後，老師的一次“錯誤”的表揚，竟然激起了我強烈的讀書願望，每天放學回家要做的第一件事就是到書架前盡情地翻閱，書架裡的書可謂應有盡有，四庫全書、小說、漫畫書、作文大全、童話故事、愛的教育，還有十萬個為什麼、兒童讀本的三國演義等等，看著這麼多好書，我眼睛不時地溼潤著，我辜負了爸爸媽媽對我的愛，爸爸、媽媽省吃儉用，為我卻捨得花這麼多錢，而我？真是生在福中不知福啊！懷著感恩的心，我津津有味地讀起書來，還用心地做起了讀書筆記，一讀就是兩三個小時，忘了出去玩，忘了看電視，有時連吃飯都得媽媽一催再催。我感覺讀書真是一種享受，我還喜歡把書中一些優美的句段大聲地背誦下來。每到這時候媽媽總是美滋滋地跟爸爸說：“快聽，咱們家的‘讀書蟲’又開始‘咀嚼’文章呢！”“呵，我什麼時候得了這麼個美名？”我喜滋滋地想。
轉眼間，暑假到了，這可是我讀書的好時光，圖書架上的書已滿足不了我的讀書慾望，我便到圖書館裡借書看，甚至利用媽媽給我的零花錢再買一些書。在書裡，我看到了一個嶄新而遼闊的世界。豐富的書籍，載著我從狹窄的海灣，駛向廣闊的海洋，讓我領略了大洋深處奇異的風光……