小學時代的作文400字4篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學時代的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
小學時代的作文400字 篇1
今天下午的體育課，老師帶我們和其他班進行了一項好玩的比賽----“時代列車”。
“時代列車”的遊戲規則是這樣的：十男十女排成一列，蹲下，雙手扶住前面一位同學的腰向前走，一個人都不能站起來，也不能脫手。如果站起來和脫手是要加罰時間的。由每個年級的體育老師指揮，每個班各自送去代表隊按年級進行比賽。
透過精心挑選，各班都選拔了十個男生和十個女生，像小鴨一樣排成了長隊，操場熱鬧非凡，被挑選出來的同學個個情緒激昂，滿懷自信，各個小胸脯挺得高高的。其餘的同學沿操場圍在四周進行加油鼓勁，從他們目不轉睛盯著我們看的目光中，我們感到：他們好像也想成為其中的一員參與進來。很幸運，我也成為了我們班的代表之一。
終於輪到我們四年級上場了，只聽老師“噓”一聲哨響，比賽正式開始了。每個班的同學都是奮勇爭先，啦啦隊雄壯有力的口號“加油、加油”頓時響徹了全場。落後的參賽隊員心一急，有的不由自主地站了起來，有的則興奮地脫了手，老師急切地提醒隊員們“蹲下，拉緊”，比賽真是精彩，連小鳥和樹葉都發出“嘰喳嘰喳”和“嘩啦嘩啦”的聲音為我們助威。看著其他班遙遙領先的身影，我一急，心想：再快點呀，再快點呀，已經落後了，使勁呀！心裡這樣想，嘴裡就喊出了聲音，真是心有靈犀一點通，同學們一起喊起了加油。我們班的同學用足了全身的力氣向前推去。從遠望去，我們的隊伍還真像一艘艘時代的列車“咔嚓咔嚓”邁著強勁有力的步伐向未來前進，向美好的明天前進。
經過一番激烈的較量，我們班全體隊員終於通過了終點，一過終點線，我們都癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣。
有趣的“時代列車”讓我們玩得很儘性。
小學時代的作文400字 篇2
《時代廣場的蟋蟀》這本書講了一隻名叫柴斯特的蟋蟀和一隻聰明的塔克老鼠、忠誠的亨利貓之間的真誠友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。
柴斯特本來自由自在地生活在寧靜而又安逸的鄉下，由於它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約，但它非常幸運地遇見了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因為不適應大都市的生活，在睡夢中不小心吃掉了半張兩元紙幣，那是白利尼家的血汗錢，作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來的的積蓄替柴斯特還債，免去了它的“牢獄”之災。這充分體現了朋友間的真摯友情，令人感動！
又有一次，因為柴斯特在報攤裡開宴會，不小心燒著了報攤，它為了彌補過失，開始了它的演奏生涯，使白利尼媽媽喜歡上了它，也使他們的報攤生意紅火了起來。柴斯特每天兩場用自己的翅膀演奏著，無論它開心還是不開心都必需演奏人們喜愛的曲目，它出名了，紅得發紫，可它一點兒也不快樂，它喜歡在康涅狄格州的鄉下不受約束地為小夥伴們演奏自己作的曲子。最後，柴斯特選擇了自由，因為自由是無價的。
離開的那天，柴斯特跟塔克和亨利道別的時候，讓我感動不已。我知道大家的心情都非常失落，但塔克和亨利知道柴斯特沒有自由就不快樂，所以即使捨不得好朋友走，可為了它的自由與快樂，它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。
這本書深深地感動了我，我永遠也不會忘記柴斯特和它的朋友們的`！
小學時代的作文400字 篇3
在這個暑假裡我讀了幾本文學作品，《時代廣場的蟋蟀》這本書就是其中之一。
由美國喬治·塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒想離開康涅狄格州鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就後的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
這個寫於二十世紀六十年代的童話故事感動了我，我也非常喜歡這本書。從書中我感受到了一隻蟋蟀、一隻老鼠和一隻貓之間的真摯感情。《星期天的早晨》、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國的晚餐》······幾乎每一個故事、每一個情節都帶有對蟋蟀柴斯特的關心與幫助，更使書中的內容精彩、生動。令我無時無刻都能想起那些質樸淺顯、真情實感的篇章。
自由的快樂和受約束的快樂是不同的，《時代廣場的蟋蟀》這本書中就告訴我們要對自己自由點。而“自由”是什麼呢？書中也有答案。“自由”早已變得像金子一樣貴重，“自由”其實也就是不要受別人的約束，自己想什麼就做什麼，不要有痛苦的感覺。
再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能啟用我對於昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時代的遙遠感動。
讓我們不被約束，一起像書中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！
小學時代的作文400字 篇4
一隻蟋蟀柴斯特因為貪吃跳時了一個野餐籃，被帶到了紐約的時代廣場地鐵站裡。它遇到一個主人——瑪利歐和一對好朋友——一對不是天敵的亨利貓和塔克老鼠。柴斯特用它絕妙的音樂天賦，使自成為震驚整個紐約的演奏家。每天上午八點和下午兩點的演奏會，讓它覺得很不快樂，於是它決定功成身退，回到了自己的故鄉。
大家可能會想：好不容易有了出人頭地的日子。它還有什麼不滿足的？因為它覺得不快樂。你一定會說難道出名不快樂嗎？其實，出名和快樂之間隔著一個問題：自由。然而快樂是因為自由才產生的，所以快樂和自由往往都聯絡在一起。只要出名使它覺得不自由，那麼它必定覺得不快樂。正如亨利貓所說：“既然柴斯特一生是它自己的，它就應該去做自己想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什麼意義呢？”出名雖然會讓自己自豪而快樂，但是卻沒有隨心所欲的感覺。
自由的快樂和受約束的快樂，難道都是真正的快樂？所以快樂與出名之間，何去何從？柴斯行選擇了快樂，那我們呢？
我們都生活在大城市裡，每天都過著的城市生活屬於每個人的快樂已經剩餘不多，自由早已變得像金子一樣珍貴。
身份、價值、地位並不重要，重要的是它們能不能使你快樂。