關於六年級的作文300字彙編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
我的學校校門前總有一個賣飯的老婆婆，聽同學說，她那裡做的東西可好吃了！而且品種各種各樣：熱乾麵、涼皮、手工餃子……雖然我很想去嚐嚐，可是一直沒有機會。
一天，爸爸有事沒辦法接我們，媽媽還要掙錢，只好給了我們鑰匙，讓我們在學校門前吃飯，下午步行回家。放學後，我像籠中的小鳥，因得到自由，急忙飛出籠中。到了學校門前，老婆婆非常歡迎我們，一見面就把我們請進裡面。老婆婆問我要吃什麼，我想改改口味，就買了五塊錢，三十個餃子，老婆婆急忙去做。
餃子端了下來，遠遠的都能聞見香味，餃子有方有圓，我一挑，他們竟然滑到了另一邊，真是一群頑皮的孩子。不過我自有妙計：用叉子叉。哼，看你們怎麼逃！最終，餃子們都逃不過我的法掌，送到了我的肚子裡。
突然，我看到了這樣一幕：一個孩子忘了帶錢，飢餓極了。只好捱餓。老婆婆見了，急忙把這個孩子請進屋。還免費送給他食物。頓時，孩子熱淚盈眶，說：“謝謝您，老婆婆。”我頓時也熱淚盈眶。
啊！老婆婆，您都不認識這個孩子，卻這麼關心他，我給您點個贊。
六年級的作文300字 篇2
“沙沙沙，沙沙沙”熟悉度聲音又在耳畔迴響起來了。
秋天，涼涼的秋風吹過，枯黃的落葉隨著秋風慢慢飄落在地上。“沙沙沙，沙沙沙”，穿著橘黃色衣服的身影正在遠處，拿著掃把，掃著地上的落葉。那雙枯瘦的手，被寒冷的秋風吹咧，被尖銳的掃把刺傷，但是卻沒有停下來。那是誰？那是一位清潔工老人。那位老人已經很老了，但他卻沒在家裡享福，卻在馬路上幹清潔。枯黃的落葉被他掃成一堆堆的，像一座座金字塔。
有一天，在街上，沒有看到這熟悉度身影，也沒有聽到那熟悉度聲音。莫非是生病了？莫非是家裡有事？忽然，我的耳畔想起了那抹熟悉的聲音“沙沙沙，沙沙沙”。啊！哪位老人又來了。在他的掃把下，每一片樹葉都綻放了色彩。
也許，幾年後，再不會有“沙沙”聲，也許，幾年後，又會有另外一種“沙沙”聲，也許，這“沙沙”聲將永遠的傳下去。
六年級的作文300字 篇3
盼望了整整一個冬天，你看，春天已經悄然來到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝，脫去那笨拙的冬裝，踏著輕快的腳步，去尋找春天的足跡吧！
枝頭上的小鳥在不停地歌唱著，放佛在說：“春天春天，你可真美呀！”那一簇簇不知名的小野花野盛開了，沁人心脾的香味，招來了許許多多的蝴蝶與蜜蜂。它們紅的似火，粉的似霞，白的`似雪，黃的似金，真是美麗極了！
沉睡了一冬的柳樹也甦醒了過來。它伸了伸懶腰，揉了揉腥松的雙眼，打了個哈欠，抽出了嫩綠的柳條兒，那柳條兒一經雨水的洗刷，就變得比翡翠還要迷人了。
調皮的小蜜蜂與小蝴蝶也收到了春姑娘的請函，趕來湊熱鬧了，它們在花叢中飛上飛下，跳起了歡快迷人的舞蹈；溪水也迫不及待的撞開了冰層，唱起了“嘩嘩”的歌兒，奔向了遠方；燕子們也飛回來了，他們站在電線上，彷彿是在用五線譜譜出一首春天的樂曲。
到處都是一片鶯歌燕舞，欣欣向榮的景色，啊！春天，你是多麼的迷人可愛啊！
六年級的作文300字 篇4
我的媽媽高高的，瘦瘦的，短短的頭髮看起來很有精神，媽媽的心裡盪漾著快樂，媽媽把快樂帶回家，我也快樂。
小時侯我很喜歡畫畫，媽媽給我買了一大堆水彩筆，五歲的時候媽媽就帶我去學畫畫，畫畫的老師總是說我聰明，但媽媽卻說聰明只是一張美麗的彩色紙，要看看裡面的內容才知道認不認真，勤不勤學？
我犯過許多錯誤，媽媽說，我犯的錯誤是美麗的錯誤，比如，把鬧鐘的零件開啟，回原時會多出很多，把溜溜球分成兩半，把客廳裡到滿水當游泳池，為了看高處的風景，從二樓摔下來，下巴破了，媽媽說這是一個孩子該走的路，媽媽總是笑著對我說。
有一次我考得不好，又是計算題錯了，沒審題，我把粗心當作理由了，被媽媽教訓了，不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。
我記得最深的一次，那次我生病了，媽媽送我去醫院，上上下下給我拿藥，媽媽守了我一夜，第二天，媽媽無精打采，眼睛紅紅的還問我想吃什麼？
媽媽不但在學習上關心我，還關心我的健康，每當我回到家，都能吃到豐盛的晚飯，吃完時媽媽總要問我。你吃好了嗎，媽媽看見我的小肚子脹了，媽媽笑了。
媽媽還告訴我，遇到困難不要慌張，要沉著。
這就是我的媽媽，我愛媽媽。
六年級的作文300字 篇5
面前這堆泥，讓我又氣又恨，泥點飛的到處都是，弄髒了我新買的花裙子。晚了一會上交，還被誤會自己故意遲到，好不容易做了一個瓶，居然被人搶走。我要搶回來，老師走進來，卻說我不守紀律，給我記了過!一氣之下，我決定不去上陶瓷課了!
一整天，都沒有碰泥巴，感覺舒服極了!畫畫，美食才是我喜歡的!我的好朋友瑩瑩，一直待在陶藝教室裡，我去找她，她正坐在轉盤前，手裡握著一團泥在那兒捏來捏去。我問她:“你要做個什麼?”她卻神秘地說:“做好了，你就知道了。”
一下午，陶藝教室裡都想著轉盤想起的聲音，我也越來越好奇了……
傍晚，我又去找瑩瑩，發現她早已不在陶瓷教室，而在我的轉盤上，靜靜地放著一個陶瓷花瓶，漂亮極了!美麗的外表，生動的外形，精細的紋路，我伸手去摸它，真的好柔和。身後響起瑩瑩的腳步，我轉頭看她，她也笑眯眯看我：“它真美，是嗎?但誰也不知道它在火中經歷的那種痛苦，但是它堅持住了，它真棒!”
她沒再說，我心裡卻已經明白了。
我坐下來，靜靜的做泥，等待它浴火而生……