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親子閱讀讓我成長和快樂作文800字

親子閱讀讓我成長和快樂作文800字

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的親子閱讀讓我成長和快樂作文800字,歡迎閱讀與收藏。

親子閱讀讓我成長和快樂作文800字1

  書是人類的好朋友,是我的好夥伴,它陪伴著我一起成長。親子閱讀讓我更喜歡讀書。

  親子閱讀就是家長和孩子一起閱讀,也可以在家長的指導下讀書。親子閱讀讓我感受到了快樂,我還認識了新的漢字,學習了新的知識,親子閱讀讓我更加體會到了爸爸媽媽對我的愛,下面我給大家分享一下,我在親子閱讀中發生的故事吧!

  在我很小的時候,媽媽給我買了一支點讀筆,當時我覺得它特別神奇,好像有魔法一樣,因為凡是我不認識的漢字、拼音、圖片和故事等,只要我用點讀筆一點,它就會發出聲音告訴我,這種方法既神奇又有趣,使我很快愛上了閱讀。

  書上有很多好東西,可愛的小動物,好聽的兒歌,有趣的故事,各種各樣的圖片,還有古詩。我每天最開心的事情就是和媽媽一起學古詩,唱兒歌,聽故事,我學會一首歌就高興地唱給媽媽聽,有時候我唱得不好,媽媽聽了哈哈大笑,我就不開心,好長時間不理媽媽,媽媽就會抱著我親一下,說:“其實你是最棒的!”這下我高興了,心裡美滋滋的。媽媽還教我背《三字經》,透過閱讀,我還認識了許多蔬菜、水果,媽媽也就像是我的老師,把知識和愛都給了我!

  現在我是一名三年級的學生了,有一天老師給了我一本繪本故事書,《在那遙遠的地方》,是美國的莫里斯·桑達克寫的。寒假裡,我和媽媽一起讀了這本書,有些地方我不理解是什麼意思,比如愛達去救妹妹,為什麼要披上媽媽的黃雨衣呢?為什麼把號角也塞進口袋裡呢?可是媽媽告訴我,每個故事都有它深刻的含義,我看到了愛達從開心到傷心再到憤怒的表情,也看到了愛達堅強勇敢的心。媽媽說我們要像愛達一樣,愛護家人更要勇敢!

  我和媽媽一起讀書時,有很多的問題不懂,總是不停地問媽媽,媽媽就停下手中的活兒耐心地講給我聽。有時候我和媽媽都不理解,或者有不認識的字就會一起查字典,查資料。媽媽說她也學到了很多,媽媽還告訴我,人要活到老,學到老!

  親子閱讀是一種快樂,也讓我感受到了爸爸媽媽的愛,我們一起交流,一起成長,我們會把這個習慣堅持下去。

親子閱讀讓我成長和快樂作文800字2

  書之於我,就像一隻小鳥,沒有了書,就像小鳥沒有了翅膀。

  書之於我,就像一條魚兒,沒有了書,就像魚兒脫離了海洋。

  書之於我,就像一棵小樹,沒有了書,就像小樹離開了土壤。

  有人說,書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷,讓你觀賞美麗的風景,品味造物神奇。

  有人說,書是一曲餘音繞樑、三日不絕的仙樂,讓你領悟高山的淳樸,流水的真摯。

  要我說,書就是一行行前人的足跡,引領你攀登知識的高峰;書就是一句句長輩的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點滴。

  我喜歡閱讀,深深地沉迷於書中的我,全身心地吮吸著書中的營養。《醜小鴨》告訴我:不要只看重自己的外在形象,更要注重自己內在的修養;《最後一頭戰象》語重心長:動物也是有靈性的生靈,動物之間尚有深厚的親情,真摯的友情,何況人呢?《懷念母親》時時提醒我:母親是上帝配給每個孩子的天使,我們要感恩母愛的偉大、無私……

  在圖書館的一個角落裡,小小的'我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市,一起品嚐生活的艱辛;我們一起戰勝困難,體會成功的喜悅;我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界裡,遮蔽了身外的一切,一聲雷響,炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看,電閃雷鳴,烏雲遮天,圖書館裡已經……

  我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實,愛不釋手地抱在懷裡,在我心裡,它不再是一本書,它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知,當我像落湯雞似的到家時,“三毛”正暖和地睡在我的懷抱裡,我小心翼翼地包好書皮。

  晚上,看書看累了,把書放在枕頭邊,嗅著書香,才安心地進入夢鄉。每到暑假,圖書館就是我的家,我準備好食物,九點準時報到,借一本自己喜歡的書,認真看,細細讀,認為動心的就拿本子記下來。書,使我變得文靜,讓我的內心豐富,我從書中得到了營養,我在書的墨香中成長。

  沿著前人的足跡,聽著長輩的叮嚀,銘記著偉人的教誨,我愉快地閱讀,快樂地成長!

  我閱讀!我快樂!我成長!

親子閱讀讓我成長和快樂作文800字3

  你是那廣袤的大地,你是那寥廓的天空,你如黑夜中閃射的火焰,在漆黑無助的夜裡,伴著我們迎來朝陽的曙光。書籍,我在你的滋潤下快樂地成長。

  一段段優美生動的文字,如一個個在跳動的音符。每一次與你相伴,身心都無比地快樂。在你的口中,你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙,氣壯山河”你讓我體會到中華民族勇於反抗的精神。不畏強勢的口號至今仍在我的耳畔迴響。

  你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話,每一個字都扣人心絃。在那片神奇的土地上,有著熾焰般的紅高粱。在關內流浪的遊子,心中洋溢著的,是對這片土地的眷戀。感受到艾青的:“為什麼我的眼裡常含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會了我熱愛自己的土地,自己的祖國。

  穿越古今,你從唐詩宋詞中走來。邁著輕捷的步子,見古人的情懷與我娓娓道來。

  “長嘆息以掩泣兮,哀民生之多艱。”屈原的熱情使我讚歎。“安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我歎服。無法忘卻,無法其中,飲然忘食。然而收穫的卻是一筆不小的財富。

  你在那雨幕迷濛的江南,在那遼闊的天山草原,在那古樸的衚衕,唱著絕代的歌。書籍,你無處不在。你又教我領略人世的坎坷,生活的無奈。

  “夕陽西下,斷腸人在天涯”漂泊的遊子,何處為家?“興,百姓苦,亡,百姓苦”戰亂的無情,流露的是對黎民的同情。“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”表現出的,朱晏殊的無助。

  你又是那麼的慈祥,朱自清筆下的背影,矮小卻又那麼親切。魯迅青年的導師——藤野先生,又顯得更加的和藹無私……

  在你的陪伴下,我從此不再孤獨,一顆漂泊的心啊!從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷裡,讓我成長。在閱讀中,我不在迷惘。書中的每一個人物都是我的朋友,與他們暢談,聽他們訴說,我的心靈得到了巨大的鼓舞。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”這句話十分對。當我與書交談,向書中的人物學習是時,我卻是在不斷進步。閱讀使人明智,難道我們不應該珍惜有限的時光,在無限的書海里翱遊嗎?所以我將在閱讀中幸福,自由地成長。