精選教師節的作文1100字合集9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的教師節的作文1100字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節的作文1100字 篇1
在我的心目中有許許多多的人讓我十分敬佩，我敬佩我的爸爸，我敬佩我的媽媽，但是我更敬佩我的老師，尤其是我的體育老師——常新雨。因為常老師是體育老師，經常參加各種體育運動，所以他的個子特別高。他常常帶著一副眼鏡，兩隻眼睛炯炯有神。他對人和藹可親，對待我們更是盡職盡責。“立正”、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個口令不知在我的腦海中出現過多少次。
記得剛到中學時，常老師教我們學廣播操。有一天，天氣格外炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，校園裡的勃勃生機彷彿一下子消失了，花兒低下了腦袋，草兒彎下了身腰，操場上一個人也沒有。此時同學們都已熟睡，我也在閉目養神，突然我聽見從樓下傳來一陣陣響聲，我感到莫名其妙，於是下樓想去探個究竟，我來到了綜合辦公室，看見常老師在學廣播操，豆大的汗珠從額頭滾下來，然而其他的老師都還在午睡，此時我終於明白了：原來常老師還不會做廣播操，但是他一直抽時間學，學會了再教給我們。雖然常老師是“現學現賣”，但老師這種精神真是可佳，使我深受感動。常老師為了我們的成長嘔心瀝血，我們應該虛心接受老師的教誨。
記得那一次上體育課，他讓我們玩一個遊戲—模擬保齡球，老師拿出一捆小木棍，擺成一個三角形，讓我們拿橡膠球去打，看誰打得多，很快就輪到我了，我的運氣還真好，居然一下子全都打中了，這使是我很想再玩一次。於是，還沒等老師擺好，我又用橡膠球打了一次。老師把我狠狠的訓了一頓，他對我說：“如果這是真正的比賽，你雖然全都打中了，但由於你不遵守規則，還是會給你零分。”老師的教誨我銘記在心，從此以後再也沒有犯過這樣的錯誤。常老師和以前教過我的體育老師不一樣，以前老師給我們上體育課，總是讓我們自由活動或玩一些遊戲，而常老師給我們上體育課總是認真、負責的教我們體育鍛煉。除此之外，每天早操，他也會指導我們跑好操，難道這樣盡職盡責的好老師不值得我尊敬嗎？
還記得，剛升入初中，第一次聽您講課，使我大吃一驚，因為您的課真是太豐富了，想必您的知識一定非常淵博，您的課總是那麼輕鬆，活潑，生動，有趣。我尤其愛聽您的作文課，因為您講起作文來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。讓我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了寫作的奧秘。老師，您就像一口清澈的井，我們這些飢渴的人，送來甘甜的知識泉水，將我們的生命滋潤。謝謝您，老師。
入學一星期裡，班裡有的同學出了意外，腳骨折了，要拄拐，是老師您教導我們同學之間要互相幫助，於是同學們則輪流照記顧受傷的同學，老師您更是對他加倍關懷，不但使同學非常感動，他的家長也備受感動，寫了一封感謝信貼在了班級的門口；在班級裡還有一名同學得了腦炎，非常嚴重，您又一次教導我們應該互幫互助，有愛心，於是，您親自帶動大家捐款，捐物。每一分錢，每一份禮物，都是這個集體濃濃的愛。老師，您就像那愛的梭子，在我們的心上編織一幅幅長彩的錦緞，那是我們一顆充滿愛的心。謝謝您，老師。
老師，您站在神聖的講臺上，像一座路標，指引一代又一代的人，向前，向前……感謝您為我們指引前進的方向！
找遍心田的每一個角落，尋遍眼中的所有詞語，滿是給您的祝福和謝意。
在這秋果碩碩的教師節之際，祝福您健康如意，再一次說聲：“謝謝您，老師！”
教師節的作文1100字 篇2
上初中的女兒放學回來，同我聊起要向她的老師送何種禮物。眉飛色舞的向我講述她各科老師的趣聞故事。
驀然間，我想起了我的初中老師。
我的初中時代是上世紀八十年代中期，記憶中給我留下印象的老師不多。腦中有時飄忽過有如頑童般的歷史老師，一個可愛的小老頭，總愛在課堂上手舞足蹈講些笑話，逗得學生們哈哈大笑；還有一個教地理的女老師，皮膚黑黑的，眼睛很大。她大概患有氣管炎，常常說幾句話，就長喘一口氣，讓人看著憋氣，很是替她難受。
給我印象最深的其實是一位教數學的李老師和教英語的劉老師。
李老師那年大概二十七八歲的年紀，高高的瘦削的身材，稜角分明的臉龐，明亮的眼睛，穿戴在當時看來還是很時尚的，白色體恤，牛仔褲，整個一陽光大男孩的樣子，是各班女孩子都喜歡的男老師。
李老師講課風趣，嗓音洪亮，中氣十足。在我看來最枯燥的公式，定理什麼的，從他口中講出，就變成了一件很有趣好玩的事情。
我其實很討厭數學，尤其是看見數字就頭痛。從沒認真聽過一節數學課。
可自從李老師教了我數學，在以後上數學課竟莫名的認真起來，第一次覺得阿拉伯數字是這麼的可愛。記憶中，李老師常常手中握著粉筆，眼睛亮晶晶的，一邊大聲講著課，一手邊在空中划著優美的弧線，講臺上朝氣蓬勃的的年輕臉龐，在我看來是那樣的意氣風發。破天荒的，在他教數學期間，經常不及格的我竟然考了個第一名。我清楚的記得李老師唸到我的卷子時，我愕然抬頭撞上他讚揚鼓勵的眼神，然後我羞紅了臉，低下頭。現在想來，我的數學成績飛躍，是源於對李老師的崇拜與好感，是李老師讓我產生了學習數學的動力和研究數字的興趣。從而拋棄了對數學的偏見討厭。
在那以後，我又被光榮的選為共青團員，並代表新團員上臺宣誓發言。李老師是學校的團支部書記，自然他細心的叮囑著我一切事情的細節，幫助改正我寫的發言稿。那段在李老師身邊忙碌的日子是我在初中度過的最高興的日子。
當我站在臺上。握緊拳頭，莊嚴宣誓的時候，心中的那份自豪感是至今也沒有過的。
感謝我的李老師!
如果說李老師熱情如火，渾身充滿青春活力，那我們的英語老師就是溫柔如水，婉約可人了。
劉老師最吸引人的就是她皮膚白白的，細嫩的就像書中所寫的吹彈得破，她身材不高，微卷的短髮，雙眸看上去水濛濛的溫柔，說話的聲音永遠輕柔，舉動永遠透著那麼優雅，好像一朵散發著淡淡幽香的百合花。印象中好像她從沒有對任何一個學生髮過一次脾氣，即使有那最調皮的學生，也沒見她同別的老師一樣大發雷霆，頂多蹙蹙柳眉而已。因此我很佩服她的耐力。
八十年代會講英語的人還不多，教英語的老師就顯得很神秘。曾經和同學開玩笑，這劉老師氣質這麼高雅，英語講得這麼好，莫不是從國外留學回來的？
記憶中上課鈴響，在全班學生還都大聲唱歌的時候，劉老師手中抱了教案，步履輕盈的走進教室，就像悶熱的夏季吹過來的一陣涼爽的清風，溫婉如玉的臉龐帶著淡淡的笑意，薄唇微抿，是那樣的美麗迷人，優雅高貴。歌聲停止，我們起立向她致敬，她微笑著點點頭，示意我們坐下，手捏了了粉筆，然後開始講課。
至今都記得劉老師每天都重複著這優雅迷人的動作，以至當時還懵懂的我忍不住在心裡發誓，長大後也要做一名像劉老師這樣迷人的老師。
教師節的作文1100字 篇3
問初一的同學借到了六年級下冊的書，才發現一晃眼快至畢業的季節。老師轉眼和您已分別半年了，借即將到來的新年，寫一篇單薄的文字送給您吧。新年，快樂。
這篇文章謹送給我最親愛的數學老師。
陳老師，為什麼分開後我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什麼當時不懂得珍惜。
陳老師，謝謝您。您或許不知，您給了一個學生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長大的時光。想起您爽朗的笑聲，您矯健的風姿，還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那麼有活力，讓人被您所感染，所帶動，也讓當時的我，徹底地愛上了數學。您對我的影響，已經不能用語言可以形容。
老師。我想你了。
老師，我要用怎樣的語言來描述對你的印象?老師您離開的腳步是那麼匆匆，不說一聲就轉校了，開學時隔壁班的數學課代表來問我要q號說您要時我才意識到您的離去，快的讓人不能接受。想起最後一次和老師的談天，是在五年級拿成績報告冊時在走廊裡吧。那時您是那樣神采飛揚，你跟幾個要轉校的學生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當時的我們都以為您會繼續教下去或者是去隔壁班教學，您卻就這樣離開。五年級期末，我的數學期末成績少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說這學期的數學期末只能是第二時，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學期多少次認真的跟同學說，無論怎樣，我一定要學好數學，我不能對不起陳老師。對不起，老師，我可能讓您失望了。無論怎樣，數學，會一直是我最喜愛的科目。
老師，我要用怎樣的詞彙來敘述對你感謝?謝謝您，老師。您教了我兩年數學，正是這兩年，讓我對數學的熱愛進行到淋漓盡致。想起老師第一堂數學課，不記得是什麼內容，卻記得您是那樣走到我身邊，輕輕說了一聲，做的這麼快，你叫什麼——，或許從那個時候開始，我就下定決心要做到最好。老師老師，現在的我依然可以把數學作業做得飛快，在別人目瞪口呆中把作業交了，只是在接下去的時間開始無聊，會想起以前的您，嗔怪一樣笑著說我粗心。老師，請允許我對您深深的鞠躬，真的，謝謝您。
老師，我要用怎樣的句子來勾勒已經消逝的時光?記得那時，我尚幼小，每天興致勃勃地期盼著數學課，您是用怎樣飛揚的神色來講課，用怎樣幽默輕鬆的語言來傳輸新的知識。您和我們打成一片，一起玩鬧的那段時光，真的讓我懷念。您於我們，除了老師就是朋友了。而如今，景依舊，人卻不在。我要怎樣去回憶，每每想起真的只是相顧無言潸然淚下了。
老師老師，我會永遠記得那段時光的。
仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動在空氣中的笑聲，真的被荏苒時光裹挾著帶到記憶深處了麼。為什麼，那些情景到現在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
仍記得，您清澈明亮的眸子，悠遠綿長的眼神。老師，您就像水一樣純淨，折射出形形色色的世界，和一個個慢慢成長的少年。您對於不同的學生的因材施教，您對我們的寬容明理，您對這個世界發出的感慨，甚至是您跟我們開的玩笑，都讓我們笑著記住。
老師，您不同我的幾個語文老師，不會直接地表揚我，可我從您期待讚揚的眼神看出您對我的肯定。想起您在我成績報告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個非常優秀的女孩。……噢我親愛的老師，謝謝您。
教師節的作文1100字 篇4
我還沒有從新學期紛擾的事務中走出，也就淡忘了隨新學期幾乎同步而來的教師節。
我正在陽光普照的校園裡早巡，一年級的小彤向我走來：“李茜老師，我姐姐讓給你的。”說著遞上一個小小的塑膠袋，開啟塑膠袋，是個粉紅色的信封，上面寫著：“李茜老師收”。我一下子明白了，這是已經畢業多年的學生小舒送的節日卡片，每年的教師節前夕，我都會如期收到她的卡片。開啟信封，一個以淡黃和粉紅為主色調的摺疊卡呈現在我眼前，“老師，您好”幾個大字是那麼醒目。翻開卡片，一行行雋永的字使我不由想起那個文靜懂事，愛寫愛畫的小姑娘，想起我從教十幾年來許許多多在腦海裡揮之不去的可愛的笑臉來。
卡片上寫著：“李老師：您好！伴著花兒的開落，三年的時光已隨水而逝。在這豐碩的金秋裡，教師節如期而至。在這裡，似乎萬語千言都匯成隻字片語，願您永遠年輕、美麗、快樂！一直以來，您是我最喜歡的老師，您溫柔、耐心、友善、尊重學生。記得在您給我籤的畢業留言中寫到的人生信念是：一輩子做學生喜歡的老師。我看了很感動，相信您的願望一定會實現！清風送去我的祝福，永遠伴隨著你！願我美麗可愛的李茜老師永遠幸福！永遠愛你的學生：小舒”。
我的心裡湧起一種特別的感覺，我想，那應該是感動。感動於學生在多年後還記得我，並把我應該做的一切認為是我的優點。望著校園裡來來往往的孩子們，覺得每一個都那麼可愛……
今天早上，我收到了一個簡訊：“教師節快到了，向辛勤的老師道一聲：節日快樂，身體健康！”那是一個陌生的號碼，我想應該是我的一個學生吧！然而好奇心使我回了一句話：“謝謝你！請問你是誰？”簡訊很快又回了過來：“李老師，您好！我是您的學生，我特別喜歡您。至於我是誰，就不重要啦！HAPPYTEACHERDAY！”我笑了，是的，是誰並不重要，我只曉得，此時，為人師的快樂溢滿了我的心田。
下午回到家，那個陌生號碼打來了電話：“老師，我在校門口等你呢！”“小靖！”我脫口而出！“好的，你等我。”學校就在家門口，遠遠地就看見了那個高高瘦瘦、白白淨淨的女孩站在校門口。“老師，節日快樂！”她雙手捧著一個精緻的盒子，笑吟吟地看著我。“亂花錢！來看看老師，我就很高興了。”“老師，我經常有稿費呢，不是向爸爸媽媽要的。”說著她用手比劃出一個7、8釐米見方的圖形說：“在《大河報》上發表這麼大一篇文章就有60元稿費呢！”我笑了，她也笑了。
我和小靖走進校園，一起在落日的餘輝中漫步。我帶著看宣傳欄裡的活動照片，展望學校美好的未來，回憶她在小學的日子……
她說：“老師，我真的很幸運，因為在我的小學階段，我遇到了影響我一生的人，那就是您。因為您，我喜歡上了文學，喜歡上了寫作。如果不是這樣，現在的我也許會很平凡。”在她青春的臉上，我看到了自豪和自信！
我只是和許許多多熱愛教育事業、熱愛學生的老師一樣，日復一日年復一年地做著自己的工作，卻不知不覺成了影響學生一生的人。從教15年，我並不是每時每刻都熱愛著這一切，也曾因一時的不順心氣餒過，彷徨過，也曾因一時的不愉快抱怨過，懊惱過。可這一切，都在學生的一聲聲親切的呼喚中，在一雙雙清澈的眼睛閃動中，在一顆顆純真的心靈感召下煙消雲散。
教師節還沒到，我已經先後收到好幾個電話，傳遞的都是真摯的問候。我想，教師是很清貧，可又有誰會在一個金秋的歲月裡，收穫那麼多祝福呢？
教師節的作文1100字 篇5
“丁零零……”早上五點鐘，鬧鐘準時響起，我趕緊起床梳洗。
今天是教師節，可我們這所偏遠的農村學校，節日向來過得冷清，能收到幾張學生自制的賀卡，已是很難得的事了。為了能在今年的教師節給老師們一份意外的驚喜，我偷偷給大家訂了鮮花，準備在每位老師到校的時候送給他們一份意外的驚喜。
五點十八分，我騎上電瓶車向學校駛去。村橋頭有一家專做早點的小賣部，這時，還沒有顧客，我進去買了兩個饅頭。小賣部的老闆驚奇地連聲問：“怎麼這麼早?”隨後又像突然明白了似的說：“噢，今天是教師節!”但馬上他又感覺到這好像不應該是早去的理由，所以他不說了，只是笑眯眯地看著我。從他的目光裡，我讀到了溫暖。
五點三十五分，我到了學校。此時，校園一片寂靜，薄薄的晨霧像輕紗一樣填充在房屋、花草之間。我開始做起了準備：在樓梯下攤好報紙準備放花，從抽屜裡拿出數碼相機準備拍攝，還有要付的花錢……
五點五十八分，一切準備就緒。 “丁零零……”一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思緒。拿起話筒一聽，果然是送花的人打來的。他問明瞭路線後，告訴我能在六點三十五分左右到學校。我聽了非常高興，比約定時間早十分鐘，就更加能保證每位老師都能一到校就收到一個意外的驚喜。
六點三十五分，花束準時送到。
六點四十分。學生們開始陸續到校。我連忙叫了八位同學，分成兩列，手捧鮮花，專等老師們到來。
六點四十三分，第一位老師開著摩托車駛進了校園。她是教一年級的宋老師。低段老師是最辛苦的，所以早出晚歸成了她們的習慣。
“宋老師，節日快樂!”當學生把鮮花送到她手裡的時候，宋老師表現得有點受寵若驚。她接過花，又低下頭聞了一下，驚奇地說：“是真花呀?謝謝!謝謝!”
第二位是今年新分配的王老師。這個小夥子接受第一個教師節的祝福時，顯得有些拘束。希望這份祝福能成為他教師生涯中一個美好的回憶。
“許校長來了!許校長來了!”許校長是學校最操勞的`一個，雖然他是除我之外唯一一個知情人，但當他接過鮮花時，感動與喜悅仍溢滿臉龐。
“哇，鮮花!”李老師，一個初為人父的青年教師，學校的生力軍。一看到鮮花，一個箭步衝了上來，張開雙臂，用一個大大的擁抱動作接過鮮花，他誇張地表現著他的那份意外。
七點二十五分，所有老師都已陸續到校。收到鮮花後，相同的是意外與喜悅，不同的是他們各自的表達方式。
“謝謝!謝謝!”接過鮮花後，一言不發，卻只是抿嘴微笑的是陳老師，他管理著學校繁雜的後勤工作。
“呵呵，呵呵，我也有呀!”孫老師，紮根圍墾三十多年，滿頭的銀髮是他辛苦耕耘最好的見證。面對第一次走進校園的鮮花，第一次收到鮮花，孫老師的感觸一定很多很多。
“我的紅色康乃馨比黃色的更漂亮!”女教師們喜笑顏開。
“啊?送給我嗎?”戚老師正處在熱戀之中，天天起大早給戀人送花，卻從沒想到自己也能收到鮮花。“哇，太香啦!”他把頭埋進鮮花叢中，深深地聞了一下，然後故作驚訝地說著。看，他又玩起了冷幽默。
我把這一組組鏡頭攝入相機，把一份份感動收藏心底。
“餘老師，節日快樂!”孩子們把最後一束鮮花送給了我。隨著陣陣清香而來的，還有一張張笑臉，一聲聲祝福。
啊，今天是教師節，今天的教師節花香湧動!
教師節的作文1100字 篇6
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
———題記
有人會問：“你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？”這時我會說：“還有人類靈魂的工程師——我們的老師。”老師是辛勤的園丁，為我們灌溉知識的雨露。老師是指明燈，為我們指路照明。老師是那明亮的蠟燭，點燃自己卻照亮我們。老師是個無私地春蠶，傾吐那含有知識蠶絲。老師是那寬大的臂膀，當我們無助時給予我們那貼心的依靠。老師是那樓梯上安全的扶手，使我們一步一步爬上成功的那一層。
老師啊我該要用什麼詞語去形容您的偉大呢？粉筆是你上戰場的武器，它就如一支畫筆一樣為我們繪畫出知識的海洋。紅筆是您下戰場的武器，它為我們指出作業裡錯誤為我們寫上鮮豔又激勵我們的100分。您就像那些永不停息地機器一樣，日日夜夜的工作，您把您的青春你的熱血投入到教育事業中，即使這份工作使您心力交瘁，但您的臉上永遠掛著那最迷人的微笑。您就如復讀機一般為我們解讀那些我們不懂得題目，即使您解讀了無數遍可我們還是那麼迷茫，但你依然帶著笑容再一次又一次的解讀。對於那些調皮搗蛋地我們老走歪路的我們，你從不對我們生氣，而是慢慢地教導我們把我們拉回正軌。您就如一個笑面佛一樣永遠展現給我們給我們的是那世界上最甜蜜的微笑，好像愁容從不進入您的生活一般。當我們上課時您對我們諄諄教導一直說著話口渴時連一口水都沒喝，當我們下課放學回家時，你還在那辦公室裡在那灰暗的燈光下為我們備教案為我們批改作業，好像在您的字典裡生活裡沒有休息著東西存在，哪怕休息一會也沒有。
可是，歲月總是不饒人，即使是每天勤勤懇懇工作的機器，也總有生鏽老化的一天。而當我們回頭看看，那個曾經和我們一起生龍活虎地在課堂上“玩”的那個您，白髮已慢慢攀上您那引以為傲黑的發亮頭髮，皺紋和黑斑已慢慢侵襲您那面如桃花白嫩如霜的臉龐，以前腰板挺得像樹一樣直的您，現如今像被大風吹過一樣彎曲的許多，慢速的魔鬼已像是在您身上附身一般，行動已經大不如前……
頒獎大會上，您看著我們手拿著一份又一份獎狀站在臺上時，您笑哈哈地誇獎我們時，老師您是否會記得這是您的功勞啊，是您用您日日夜夜辛苦地細心地教我們知識換來的啊。新竹之所以會高於舊竹枝，那是因為老幹的扶持！
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……
老師啊，感謝您對我們的愛，感謝您對我們的細心，感謝您為我們的操勞，感謝您一直以來對我們的不離不棄，感謝您一直以來的指引，感謝您一直以來的照亮，感謝您的那最迷人的微笑，感謝您辛勤的灌溉，讓我們茁壯成長，感謝您的扶持讓我們爬上成功的那一層，感謝您一直的陪伴，感謝您……
千言萬語也道不盡我們對您的感謝，在此祝願老師您笑容能一直維持下去，願您不要太勞累好好休息，願您事業順順利利，願您身體健健康康，願您如星星一般閃閃發亮，願您桃李滿天下！
願您教師節愉快！
教師節的作文1100字 篇7
哎！又是一個教師節！
剛剛離開母校的我，懷念起曾經教過我的語文老師 呂燕老師，她今年已經有五十多歲，但是她一點兒也不顯老，在她的額頭上，看不出半點兒皺紋。她是語文教研組的組長，她為了我們考出一個好成績，經常來不及吃午飯，利用中午短暫的時間為 差生 補課，為此，讓我們對她的身體健康十分擔心，真怕她哪天到在 戰場 上。
我時常望著呂老師的眼睛發呆，（我的座位在一個不起眼的角落裡，那個地方不經常被呂老師看見），因為她的眼睛似乎能讀懂你的心，每當你想回答問題又猶豫不決時，她就會看著你，給你一種信心，讓你勇敢舉起手來，哪怕你說得不對，她也會用孤立的目光，給你一種安慰，似乎在告訴你：沒關係，聽聽別人的想法。
呂老師教我語文是在初三，剛開始，我的閱讀題並不好，40%的正確率就算不錯了，在中考語文中，我也沒抱多大希望，後來有一段日子，我們經常練習閱讀題，呂老師發現我做閱讀題錯誤率很高，就把我叫到語文教研組，指著我做的練習題，和藹的說： 你應該知道自己的閱讀題不行，可為什麼不練呢？難道你不想考高分麼？ 我猶豫了半天，用極低的話語回答： 我很想拿高分，可我……我不行。 你怎麼對自己一點兒信心也沒有？你走吧，我不管你了！ 不！ 不知道哪裡來的勇氣，我竟然大聲喊了起來。 我給你3秒鐘的時間，你到底練還是不練。 我果斷回答： 練！ 於是，呂老師從抽屜裡拿出一本《中考語文課外閱讀》，邊遞給我，邊對我說： 這本書我大概看了一遍，對你的閱讀很有幫助，你每天做一篇，放學後找我。 拿著這本書，我發自內心說了一聲： 謝謝您，呂老師！ 時間不早了，趕緊回家吧！ 嗯！ 我把書裝進書包裡，飛快騎到了家，寫完作業後，小心翼翼拿出那本書，認真做完一篇記敘文。
第二天放學，我拿著書來到了語文教研組，別的老師都走了，只剩下呂老師一個人，她讓我坐下，還為我沏了一杯茶，我把那本書給了她，她看了看我寫的答案，搖了搖頭，說： 你看，這道題怎麼能這樣寫，看看原文，這裡是這樣說的…… 就這樣她耐心為我 講解每一道題，直到我全明白為止。記得那天已經六點多了，呂老師的家離學校又很遠，到家也得快八點了，所以那天呂老師帶了一些零食之類，等給我講完最後一道題，我和呂老師在教研組共進 晚餐 。
就這樣，一個月過去了，兩個月過去了……我依然堅持每天一篇閱讀題，呂老師依然堅持每天耐心給我講解每一道練習題。最讓我難以忘懷的就是04年四月二十六日，由於我走路太急，下樓時沒走穩，不小心從臺階上滑了下來，最終腳骨折了，呂老師知道了這件事，等同學都走後，主動來到班裡，耐心為我講完每一道題，直到我真的明白後，呂老師幫我揹著沉重的書包，一步一步小心翼翼扶著我走下每一層臺階。出了校門，呂老師竟然給我打了一輛計程車，硬塞給我20元錢，然而她，卻乘公交車走了……
呂老師是一名近五十歲的老教師了，初三這一年，連我都不敢相信這位近五十歲的老教師竟然為一名 無名 的學生無私奉獻了整整一年！呂老師對我的付出要比對她兒子的付出多得多，她耐心為我講解每一道題，細心照顧我，我將以什麼來回報她呢……
今天是第二十個教師節，我拿起電話，撥通了號碼……
謝謝您，呂老師！
教師節的作文1100字 篇8
難忘老師如水的微笑。
難忘老師無言的教誨。
——題記
當我們剛剛要踏入學習生涯的時候，是您，我敬愛的老師把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識，用辛勤的汗水教會了我們春日破土是需要勇氣和力量的。當我們面對那麼多陌生的面孔時，是您，把調皮的我們教育成為能體貼幫助他人的好學生。那時候老師的話語像和煦的陽光溫暖著我們的心靈。
第一次老師問我以後的理想是什麼時，理想好象離我們很遙遠。還記得我說想當一名老師時您只是微微一笑，那是我第一次學著夢想。直到現在我卻發現自己做不了一名真正的優秀老師，因為我沒有像您一樣獻身教育的熱誠和執著。於是我開始真正追尋夢想，發現自己應該當一名記者，因為您曾說過我總會用默默的文字說出內心深處的獨白。是啊！老師請您相信我，我會用我稚嫩明白的筆尖書寫善意與險惡的真諦。因為老師您曾教會我生活不僅僅是簡單的生存和活著，要為自己，要為社會，一定不要放棄理想，要努力堅持奮鬥直到陽光為我們沐浴成功。
當我們漸漸長大才發現，在我生命的航程中除了溫暖的親情、真摯的友情還有那麼多默默付出，不求回報，勝似親情的好老師為我們揚帆起航。您是火種，點燃了我們的心靈之火。您是石階，承受著我們一步步塌實的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教書育人，您的默默無聞卻能讓鮮花開滿整個世界。您是我的恩師，您是我的引導者，您是我心中那一盞永不滅的長明燈……
一年又一年，我們都在感嘆時間飛逝的時候才發現我們已經長大，而老師卻在無情的歲月中衰老，兩鬢的白髮就是這歲月的見證。九年了，老師您還好嗎？還記得那個寒冬嗎？我上課遲到了，您嚴厲的問我怎麼回事，我猶豫片刻說自己感冒了。您關切的摸了摸我的額頭便匆匆的走了，回來時您手中端了一杯開水捧著幾個藥片讓我喝下去，說很快就會好不會有什麼事兒的，我也喝的很爽快。其實老師您知道嗎我沒有感冒是因為自己起晚了，害怕您責備我於是我說了謊……現在想起心中總有一絲歉意揮之不去，如果有一天您看到了這篇您會原諒我嗎？我在您心目中還會是那個懂事乖巧的孩子嗎？我想會的，因為在您的嚴厲中總是透露著憐惜與慈愛。
金秋屬於收穫的季節，多少年啊！您總是坐在辦公桌前批改我們幼稚的字眼，也會因為我們草亂的筆跡不時生氣。然而，在您的教導下我們一個個茁壯的成長直到畢業，沒有禮物只有一聲聲祝福，大家共同的願望就是有所成就回報老師，期待相聚的日子，希望可以看到您臉上欣慰的笑容，我一直堅信學校是複雜社會中最寧靜最美麗的地方，在這裡有辛勤的園丁，有美麗的花朵，而您屬於那一抹寧靜的溫暖，溫暖著我們每個孩子的心。
直到今天，您依然教導我要自立要自強。是您，在我最彷徨的時候伸出了溫暖的手；是您，在我最迷茫的時候給了我自信和力量；是您，在我迷失自我的時候幫我找回那個真正的自己；也是您，讓我看到希望的光芒，讓我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那時候的教誨，那時候的感悟，那時候的一切，讓我懂得不能再用幼稚的想法去看待這個社會，我會朝著您指點的方向，學著自立，學著成熟，學著感恩，更重要的是要學會堅強。
敬愛的老師，你給了我們許多：我原想得到一片紅葉，您卻給了我整個楓林；我原想得到一朵浪花，您卻給了我整個海洋；我原想得到一顆星辰，您卻給了我整個宇宙；
敬愛的老師，您的給予是無私的奉獻，您的教誨如陽光似雨露銘記我心，我衷心的祝福您永遠、永遠幸福安康。
教師節的作文1100字 篇9
要說我的老師,故事可多了.然而去年學校藝術節時候的那件事更讓我記憶猶新.記得那是一個初冬的傍晚,喧譁了一天的校園已逐漸趨於平靜.可是辛苦了一天的班主任老師卻還在為我明天的演講賽而專心地輔導著.靜靜的校園裡時不時地傳來一陣陣朗讀聲.
第二天我順利地通過了預賽進入決賽,可是我音質差,這幾天由於多練更是變本加厲.正在我擔心因此而影響比賽成績時,班主任給了我一盒西瓜霜:我看已很不錯了,挺有希望的,現在以記為主,保養好喉嚨.接過西瓜霜我暗下決心:一定要得個好名次,才不負恩師的厚望.比賽時間終於到了.走上臺的那一刻,我緊張極了.站定以後,我深深地吸了口氣,抬頭的瞬間看到班主任鼓勵的目光,我自信了很多,接下來我自己也難以相信是怎麼演講完的.很快,我的演講完了,我鞠了一個躬,舒了口氣,輕鬆地走下臺.令人欣慰的是我得了二等獎,我對老師充滿了感激.
我的班主任雖說是年紀輕輕,但也在教育事業上耕耘了幾個年頭了.並且也幹出了不少好成績,她平常穿戴並不講究,可她講起課來旁徵博引,由淺入深,尤其是她那認真精神更令我肅然起敬.
她的喉嚨異於常人,是因為和我一樣也是嘶啞的,不過在我們學生眼裡,這正是最可貴的,她以前雖不像宋祖英那樣,但也稱得上清脆悅耳,可是自從接了我們這個 60多人一班的班級以後情況就大不如以前了,常跑醫院,金嗓子西瓜霜更是不離身的,她還在常抱怨自己的喉嚨沒用.儘管這樣,但她還是努力地把音量調到最高,當然是為了我們能聽得更清楚.
每個人都渴望得到老師的關心重視,我也不例外.可我在這方面非常自私,心胸非常狹窄.
初一下半學期,我既天真又無知地作了一篇《論老師》的傑作,它傷透了老師的心.它不僅否定了老師兢兢業業,勤勤懇懇的工作,還給老師加上了莫須有的罪名.只因為老師把愛施加給了每個人,我硬把那時成績下降的原因分給了老師,寫了許多荒唐的佳句,使老師雲裡霧裡,只記得當時老師的臉是漲紅的.這無疑是對她的不理解與不信任.但她並沒有罵我,而是向我解釋,解除誤會.為此我非常後悔,害怕老師從此不理我,害怕……總之,心裡像是打翻了五味瓶……
事隔一年,在這一年裡,已經否定了我當時的害怕更加肯定了老師的師德.
初二,又一次演講賽來臨了.我以為是上次的《論老師》的事又由於我的音質差,心想這次比賽肯定輪不到我了.這次,老師卻很公平,比較分析後,各有長處.最後,這個機會還是給了我.這使我喜出望外,更意外的是老師對我的指導並不亞於第一次.我對老師這種無私的精神激動不已.可比賽結果我卻名落孫山,我很傷心,覺得很對不起老師對我的期望.而老師的安慰讓我既感激又愧疚.心裡暗下決心,要加倍努力,以優異的成績來報答老師的殷殷期望.
透過這點點滴滴,老師在我腦海中的印象就好像一個水窪融入了越來越多的水滴,越來越大,越來越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千萬萬個老師中的一員,這個水窪只是大海中的一小部分而已,我的班主任所擁有的也是所有老師所擁有的,自古以來,老師這兩個字是神聖的,人們對老師也有很多的讚頌,這是對所有耕耘與教育事業的老師的肯定.正如書上寫的,口裡頌的,老師像蠟燭,乾柴,園丁,有著無私奉獻,默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明;還像一陣風,吹送著祖國這隻正展翅飛翔的雄鷹,使它飛往更輝煌的明天.我要讚頌所有的老師,讓我們所有同學都尊重老師,學習老師的師德,好好學習,為了祖國的明天一起努力吧!