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我的班主任作文

【精品】我的班主任作文合集5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的班主任作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文 篇1

  提起班主任老師,我從心裡敬佩,因為我們的老師她頑強的毅力、克服困難的精神,深深地打動了我。

  早上,我一進教室,準備接受那份沒有老師的痛苦,我卻驚奇的發現我的班主任——雷老師,正在講臺上批改作業。雷老師前些日子身體非常糟糕,今天……我問題裝了一腦子的走進雷老師。只見雷老師像沒睡覺一樣,眼下出現了深色的黑眼圈,,一副疲憊不堪的樣子,好像馬上要垮了一樣。我關切而有點心急的問:“雷老師,生病了為什麼不在家裡休息?還要來?”“如果我一休息,我們班早就‘垮’了”

  上課了,第一節是語文,雷老師吃力地說:“請同學們翻到語文書13課,”雷老師咳了一小會“今天我們學習13課《夜鶯的歌聲》……”雷老師當時像要昏倒了一樣,臉色異常的不好。雖然不舒服,但雷老師還是為了我們好,咳嗽是好股一炮打外邊去,捂住嘴巴,才開始咳嗽。下課了,我心想終於可以讓雷老師休息了,可雷老師仍舊在教室裡看著我們。我疑惑不解的問:“雷老師,都下課了,您怎麼還不去休息?”“我要在這守著你們,不然發生了安全事故了怎麼辦?”雷老師下課還在守著我們,真是好負責的老師啊,天底下該也找不這樣一個好老師啊!

  看著雷老師堅持努力的身影,我陷入了沉思,這不正是頑強的毅力、刻苦得精神嗎?我在心中為雷老師鼓掌。

我的班主任作文 篇2

  花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;鷹感激藍天,因為藍天讓它自由飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;而我要感謝我的班主任,因為他讓我們“學會學習,學會做人”。

  第一次帶著複雜的感情踏入初中,是班主任用陽光燦爛的笑容給了我精神上的安慰,把我帶到了校園,帶到了7(9)班,帶到了知識的殿堂。

  我的班主任張老師是一位優秀的老師,也是一位和藹可親、可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行要求嚴格,對我們的工作也一絲不苟。歲月的足跡在張老師臉上特別明顯。上課的時候,張老師漂亮的話,一個個原本枯燥的科學概念從張老師嘴裡說出來,卻又是那麼生動形象。有時候,一個幽默的故事會讓我們在唐紅開懷大笑。這時,張老師和我們混在一起,彷彿有一種童心。但有些同學上課心不在焉,心不在焉的時候,張先生會毫不猶豫的請他站出來回答問題。有時,他會簡單地看一眼作為警告。當我們學習失敗,灰心喪氣的時候,張老師會鼓勵我們,激勵我們。當我們犯錯時,張老師會以極大的熱情向我們傾訴他內心的話;當我們迷失在黑暗曲折的道路上時,那個老師就是蠟燭,默默地燃燒著自己,卻帶給我們光明。

  我記得上週二,因為體育老師沒有時間,體育課改成了理科課。那時候我們可以想象,我們是多麼想衝出去,放手。張老師好像看透了我們的心事,決定把理科班改成活動班。當時我們像脫韁的'野馬一樣跑出教室,奔向自由的天空。多麼愉快的一堂課!

  雖然我們都十五六歲了,但是還是很調皮。張老師教我們就像教育園裡勤勤懇懇的園丁,汗流浹背,不求回報。

  君子之交,三代同堂。同學們,讓我們牢記在心,用行動證明我們的感激!

我的班主任作文 篇3

  呂老師也是一位富有愛心的班主任。記得上學期。我們班的一個同學有家庭困難。呂老師二話不說,率先捐了500元,而且還呼籲我們也加入進來。

  還有,她經常為貧困地區的兒童捐款。被呂老師資助的那些“兒子”“女兒”們都紛紛回信感謝。使得我們都深受感動,也加入了為貧困兒童捐款的行列。

  總之,班主任呂老師在我眼中是一位“全能女神” !

我的班主任作文 篇4

  我們班的班主任是張老師。她中等個子,留著一頭烏黑的、密密的齊耳短髮,一雙不大不小的眼睛總是流露出慈愛的目光。

  記得有一次,張老師在批改作業時,發現我們班上有一個同學沒有認真完成家庭作業。於是,張老師在課堂上把那個同學請上講臺,面帶怒容地詢問起那個學生來,說:“班上其他同學都能按時地、認真地完成家庭作業,你怎麼就不能完成呢?”他說:“我忘記抄家庭作業了。”張老師聽了,用犀利的目光緊緊地盯著他說:“沒抄家作是懶做作業的一種藉口,你不做作業鞏固已學的知識,又怎能打下紮實的基礎呢?”直說得那個同學眼淚直流,低著頭說:“張老師,我以後一定認真學習,按時完成老師佈置的作業。”

  別看張老師有時很嚴肅,可也有很溫和的時候喲!一次,班上有個同學犯了錯誤,張老師知道後,不僅沒有責罰他,而且還很溫和、耐心地對他說:“下次別再犯同樣的錯誤了喲!”

  這就是我的班主任--張老師,我們全班都喜歡的張老師。

我的班主任作文 篇5

  我的班主任是李老師,她大約二十歲。她有一張圓臉,一副眼鏡掛在高高的鼻樑上。她看上去文靜大方。她不高也不矮,但她走路很有力氣。她對我們既嚴格又友好。

  前兩天課間休息的時候,我班的黃漢波和同學一起玩的時候被其他同學誤傷了。李小姐知道後,立即跑過去,立即帶著黃漢博去了醫院。當李小姐再次提到黃漢博的傷勢時,眼裡閃過了淚水。當我看到李小姐給了我們母愛時,我感動得流下了眼淚。

  這是我們的班主任,李老師。她愛我們,我們也愛她。

  我的班主任張老師又高又瘦,但是眼睛不太大,但是眼睛很亮。班上學生的一舉一動都逃不過她的眼睛。張老師嘴唇薄,說話的時候容光煥發。

  張老師上課很嚴格。她總是要求我們讀書時要有感情,要有停頓。寫作是有“味道”的。每次寫都要墊墊。一開始覺得很麻煩,但是看到乾淨整潔的作業本就覺得張老師太細心太有才了。

  張老師說話的時候,有時候很溫柔,像只小綿羊。如果有人違反紀律,惹她生氣,她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了!

  這是我的班主任張老師,我們既愛他又怕他。