【精品】我的班主任作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的班主任作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文 篇1
提起班主任老師，我從心裡敬佩，因為我們的老師她頑強的毅力、克服困難的精神，深深地打動了我。
早上，我一進教室，準備接受那份沒有老師的痛苦，我卻驚奇的發現我的班主任——雷老師，正在講臺上批改作業。雷老師前些日子身體非常糟糕，今天……我問題裝了一腦子的走進雷老師。只見雷老師像沒睡覺一樣，眼下出現了深色的黑眼圈，，一副疲憊不堪的樣子，好像馬上要垮了一樣。我關切而有點心急的問：“雷老師，生病了為什麼不在家裡休息？還要來？”“如果我一休息，我們班早就‘垮’了”
上課了，第一節是語文，雷老師吃力地說：“請同學們翻到語文書13課，”雷老師咳了一小會“今天我們學習13課《夜鶯的歌聲》……”雷老師當時像要昏倒了一樣，臉色異常的不好。雖然不舒服，但雷老師還是為了我們好，咳嗽是好股一炮打外邊去，捂住嘴巴，才開始咳嗽。下課了，我心想終於可以讓雷老師休息了，可雷老師仍舊在教室裡看著我們。我疑惑不解的問：“雷老師，都下課了，您怎麼還不去休息？”“我要在這守著你們，不然發生了安全事故了怎麼辦？”雷老師下課還在守著我們，真是好負責的老師啊，天底下該也找不這樣一個好老師啊！
看著雷老師堅持努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強的毅力、刻苦得精神嗎？我在心中為雷老師鼓掌。
我的班主任作文 篇2
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；鷹感激藍天，因為藍天讓它自由飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；而我要感謝我的班主任，因為他讓我們“學會學習，學會做人”。
第一次帶著複雜的感情踏入初中，是班主任用陽光燦爛的笑容給了我精神上的安慰，把我帶到了校園，帶到了7(9)班，帶到了知識的殿堂。
我的班主任張老師是一位優秀的老師，也是一位和藹可親、可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行要求嚴格，對我們的工作也一絲不苟。歲月的足跡在張老師臉上特別明顯。上課的時候，張老師漂亮的話，一個個原本枯燥的科學概念從張老師嘴裡說出來，卻又是那麼生動形象。有時候，一個幽默的故事會讓我們在唐紅開懷大笑。這時，張老師和我們混在一起，彷彿有一種童心。但有些同學上課心不在焉，心不在焉的時候，張先生會毫不猶豫的請他站出來回答問題。有時，他會簡單地看一眼作為警告。當我們學習失敗，灰心喪氣的時候，張老師會鼓勵我們，激勵我們。當我們犯錯時，張老師會以極大的熱情向我們傾訴他內心的話；當我們迷失在黑暗曲折的道路上時，那個老師就是蠟燭，默默地燃燒著自己，卻帶給我們光明。
我記得上週二，因為體育老師沒有時間，體育課改成了理科課。那時候我們可以想象，我們是多麼想衝出去，放手。張老師好像看透了我們的心事，決定把理科班改成活動班。當時我們像脫韁的'野馬一樣跑出教室，奔向自由的天空。多麼愉快的一堂課！
雖然我們都十五六歲了，但是還是很調皮。張老師教我們就像教育園裡勤勤懇懇的園丁，汗流浹背，不求回報。
君子之交，三代同堂。同學們，讓我們牢記在心，用行動證明我們的感激！
我的班主任作文 篇3
呂老師也是一位富有愛心的班主任。記得上學期。我們班的一個同學有家庭困難。呂老師二話不說，率先捐了500元，而且還呼籲我們也加入進來。
還有，她經常為貧困地區的兒童捐款。被呂老師資助的那些“兒子”“女兒”們都紛紛回信感謝。使得我們都深受感動，也加入了為貧困兒童捐款的行列。
總之，班主任呂老師在我眼中是一位“全能女神” ！
我的班主任作文 篇4
我們班的班主任是張老師。她中等個子，留著一頭烏黑的、密密的齊耳短髮，一雙不大不小的眼睛總是流露出慈愛的目光。
記得有一次，張老師在批改作業時，發現我們班上有一個同學沒有認真完成家庭作業。於是，張老師在課堂上把那個同學請上講臺，面帶怒容地詢問起那個學生來，說：“班上其他同學都能按時地、認真地完成家庭作業，你怎麼就不能完成呢？”他說：“我忘記抄家庭作業了。”張老師聽了，用犀利的目光緊緊地盯著他說：“沒抄家作是懶做作業的一種藉口，你不做作業鞏固已學的知識，又怎能打下紮實的基礎呢？”直說得那個同學眼淚直流，低著頭說：“張老師，我以後一定認真學習，按時完成老師佈置的作業。”
別看張老師有時很嚴肅，可也有很溫和的時候喲！一次，班上有個同學犯了錯誤，張老師知道後，不僅沒有責罰他，而且還很溫和、耐心地對他說：“下次別再犯同樣的錯誤了喲！”
這就是我的班主任－－張老師，我們全班都喜歡的張老師。
我的班主任作文 篇5
我的班主任是李老師，她大約二十歲。她有一張圓臉，一副眼鏡掛在高高的鼻樑上。她看上去文靜大方。她不高也不矮，但她走路很有力氣。她對我們既嚴格又友好。
前兩天課間休息的時候，我班的黃漢波和同學一起玩的時候被其他同學誤傷了。李小姐知道後，立即跑過去，立即帶著黃漢博去了醫院。當李小姐再次提到黃漢博的傷勢時，眼裡閃過了淚水。當我看到李小姐給了我們母愛時，我感動得流下了眼淚。
這是我們的班主任，李老師。她愛我們，我們也愛她。
我的班主任張老師又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上學生的一舉一動都逃不過她的眼睛。張老師嘴唇薄，說話的時候容光煥發。
張老師上課很嚴格。她總是要求我們讀書時要有感情，要有停頓。寫作是有“味道”的。每次寫都要墊墊。一開始覺得很麻煩，但是看到乾淨整潔的作業本就覺得張老師太細心太有才了。
張老師說話的時候，有時候很溫柔，像只小綿羊。如果有人違反紀律，惹她生氣，她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了！
這是我的班主任張老師，我們既愛他又怕他。