作文比賽活動總結2篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的作文比賽活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文比賽活動總結1
為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學習氛圍，為六年級書面表達題做好準備，以便著手開展培優輔導工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現將活動情況總結如下：
本次活動，六年級共有180名學生參加了比賽，50名同學進入了決賽，最後30名同學獲獎。經過充分的賽前準備，在學校領導的大力支援下，英語研修組進行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監考，到最後的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認真負責，使活動有條不紊得進行。可以說，這次活動舉行得很成功，透過作文比賽，使學生和教師共同瞭解了目前學生學習的狀況，透過尋找差距，激發了學生學習的興趣，也帶動了一大批英語學習愛好者迎頭趕上。
透過本次活動，我們認識到，在今後的日常教學中要一如既往，持之以恆的對學生進行訓練，培養學生良好的學習習慣，爭取在考試的書面表達題中提高得分率，取得好成績。
作文比賽活動總結2
透過本次的開展，我發現學生每一個學生都各有所長，每一個學生都有自己的愛好，發揮每一個學生的特長，是我們教師應盡的`義務。我相信每一個學生都得到成長。
雖然這次活動在教師和同學們的共同努力下得到了圓滿結束。同時也引起我很多的深思，透過這樣的一次競賽，不難看出我校現在的一個作文水平，我是一個教數學的教師，我不敢亂評價。我個人認為作文不好，以前我校也每學期舉行過作文競賽，但每一次的競賽效果不好。原因是因為得不到各位教師的大力支援，提不起語文教師的積極性，怎麼做才能改變現在的現狀呢，這個值得我好好想想的問題。我想應該成立一個作文領導小組，著重抓作文。
下一步採取的措施：
一、開放閱覽室，這是學生唯一能提高學生作文水平的一個重要途徑。閱覽室開放時間從原來的每週1次，增加到每週2次，成立專業的人負責。
二、加大對教師的評價機制，改變一切的大鍋飯，只要一個學生在每一次作文競賽中獲獎，教師也同時獲獎。
三、成立教師作文領導小組，專業進行作文訓練，(一個月一次)，特別是特長生最好。我相信在不久的將來我校的學生作文會上一個新臺階。