實用的合作作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的合作作文8篇，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
今天我在看書的時候，無意中看到書中有介紹到一種花，叫做“香水百合”，這種花，在我們平時生活中也能見到，比如鮮花店，什麼門店開業的花籃，婚禮的花車上，等等。都能見到這種花，這花讓人一看就情不自禁的喜歡上它。就我知道的有白色百合，粉色百合。
書中有介紹它長得樣子，白中透綠的花骨朵，長長的葉子綠的像要冒出油來一樣；含苞欲放的花蕾，白中透著淡綠；盛開的時候花瓣兒雪白雪白的，花蕊兒金黃金黃的；一朵朵百合花就像一個個小喇叭，讓人很是喜歡。
看到書中將百合花介紹的如此美妙，我就在想，如果家裡每天都能泡上一束百合花，永不調謝，那該多好了，它不僅僅能散發出清淡的花香味，還能美化室內環境，很是讓人舒心。
合作作文 篇2
在第五次金筆作文的課上，老師說下星期玩夾豆子，每人帶一雙筷子。
一星期後，我們早早的來到教室裡。我想，我們期待已久的遊戲終於可以馬上開始了。在遊戲開始時，老師和我們說了些規則。
遊戲開始了，老師把我們兩個人的腿用膠帶粘在了一起，看到這種情況，我們都大笑了起來。老師給我們起了一個奇怪的口號“八路，八路！向前進！”我們開始夾豆了，老師總是說預備不說開始，這時我們的心情都緊張起來。忽然，老師說出“開始”這兩個字，我們都沒反應過來。遲疑了一會，才興高采烈的夾了起來。我的搭檔是我的好朋友張喆。我們夾的是粉筆，很輕鬆地夾了起來。他夾完了，我也夾了起來，然後我們團結地、飛快地、跑了起來。但是我們的粉筆也沒有掉。一會兒，我們把粉筆都夾完了，只剩下了那些淘氣的豆子了，他們生氣地看著我，好像在說：“夾不著！夾不著！氣死你！”結果我一下子就把它們夾了起來，但是我的手一滑，那顆小小的豆子又回到了自己的老家。我們不勝其煩，我做出了一個大膽的決定。就是把它推到一邊，然後一夾，就夾上來了。我們一次又一次的用這個方法，結果全夾上來了。
最後，我們隊因為犯規扣分，所以輸了，但是，我覺得三人兩腳這個遊戲真的很好玩，因為它讓我明白了要想取的勝利，必須透過大家共同的努力！
合作作文 篇3
請問，你去過三江匯合處麼？你見過三江匯合的春夏秋冬麼？你見過三江匯合的早晨中午，晚上的景色麼？沒有？那今天我來告訴你。
三江匯合春天的早晨，可以說是寒氣逼人，江心處，三江的顏色看得一清二楚：紅色的，綠色的，黃色的，整個江面江清見底，絲毫看不出黃土的沙黃色。
三江匯合春天的中午，江面飄起一個個水葫蘆，早上，安安靜靜的江面，又變得江坡湧起了。
三江匯合春天的晚上，透過淡淡的薄霧，我們看見江面終於退潮了……
三江匯合夏天的早晨，已經就是烏雲密佈了。其它看不出有什麼變化。
三江匯合夏天的中午，江本是文靜的小姑娘，可一會兒，就變成了奔騰萬里的千里馬了。
三江匯合夏天的晚上，夕陽照在江面上，本是三色江的，最後又被夕陽照成了波光粼粼的紅色江了。
三江匯合秋天的早晨，已經像大宛馬一樣一瀉千里了。
三江匯合秋天的晚上，可是另一番景象：一條條長龍般的船，在夕陽映照上的江面，開始了採禮三江的活動……
三江匯合冬天的早晨，走到江的旁邊，寒風刺骨，可是三江匯合處的江水卻好像熱血沸騰，顯得十分可愛。
三江匯合冬天的中午，雖說是冬天，可還是把人曬得汗流夾背。江面像一面明淨的鏡子，綠樹青山，倒映其中，連那飛翔的江鷗，也彷彿在水天之間遨遊。
三江匯合的冬天的晚上，三江仰視著月亮，告訴著一天的快樂……
啊！三江匯合是多麼神奇啊，在春，夏，秋，冬，也表現地生機勃勃！
合作作文 篇4
“長頸鹿！老是在叫你，快來呀！”長頸鹿也就是唐景路，偏偏“景路”跟“頸鹿”是同音，難怪大家這麼叫他了。
說起唐景路，他也真是名副其實的長頸鹿。又一次我們在考試，唐景路竟然伸長了他那長長的脖子，東張西望，終於被老師發現了，老師很生氣地說：“你真是長頸鹿。”
在我們班上，有好多同學都有綽號。記得剛上一年級的時候，有一位同學口齒不清地叫“三明治”，大家都覺得奇怪，那裡有三明治？同學們不約而同地笑起來，以為那位同學叫錯了。忽然一位胖胖的同學說話了：“你醫生什麼事？”咦！剛剛一個三明治，怎麼又來了個你醫生，當大家一頭霧水的時候，老師笑著說：“各位同學，這位胖胖的同學叫張明智，而這個小個子叫倪一申。”大家一下子就記住了他們的名字。
我們班裡還有很多有綽號的同學呢！你呢？
合作作文 篇5
安全文化建設則成為加強企業安全生產管理的重要內容。現結合實際，就建設安全文化，提高職工安全素質和企業安全生產管理水平，構建和諧企業，談幾點粗淺的看法。
一、改善物質條件，堅持文明生產。
一是加大資金投入，改善基礎條件，做到物態安全。從客觀上看，生產工藝、裝置的技術水平先進與否、作業環境優劣和安全設施是否健全等等，是直接影響安全生產的重要因素。因此，必須加大資金投入，為文明生產提供一個良好的物質基礎。二是加強生產組織，最佳化要素組合，做到協調運轉。安全生產是一項複雜的系統工程，是人與人、人與物、物與物、工藝流程與操作環節等要素組合的結果，只有將這些組合達到科學、協調、順暢的狀態，生產組織才能在安全有序的軌道上執行。因此，提高企業生產組織水平，科學配置各種生產要素，是確保安全生產的關鍵因素。
二、豐富安全文藝作品。
構建安全價值體系精神形態是安全文化的主要表現形式，其核心是安全價值體系。對職工的思維模式、行為方式和生活習慣產生了深刻影響，使職工在生產過程中的思維表現出“安全第一”、“我要安全”等思想特點，行為方式也呈現出“自覺遵章守紀”和“主動追求安全”等趨向，從而實現安全生產。
一是藉助企業文化載體，豐富安全文藝作品。企業文化的發展為安全文化的普及奠定了基礎。因此，藉助企業文化的各種有效載體，透過藝術創作，對企業安全工作和安全活動的基本內涵，從各個角度進行表現和加工，形成豐富多彩的安全文藝作品。例如，舉辦以安全生產為主題的書法攝影比賽，以文明生產為主題的詩歌創作和朗頌比賽，以質量標準化建設為主題的小品和快板等等，用這些文藝作品的群眾性和通俗性，在潛移默化中提高職工的安全文化素質。
二是加強理論研究工作，把安全文化價值體系納入企業經營理念中。安全文化建設和安全價值體系的培育，在很大程度上來源於對各級組織廣大幹部職工安全生產工作的理性認識。只有堅持繼承與創新相結合，經過不斷地實踐，深入地總結，逐步對安全工作的客觀規律產生科學的認識，才能形成科學的安全理念、安全思想。在日常工作中，要加強對安全工作的研究，認真總結公司和本單位安全工作的經驗教訓，廣泛吸納科學理念和典型經驗，利用全新的理論成果和安全技術，並將其在確定企業發展戰略規劃，用科學的、理性的安全價值觀指導企業的安全生產。
三是加強思想政治工作，唱響安全生產主旋律。要在豐富安全文藝產品和強化理論研究的基礎上，廣泛利用報紙、橫幅、標語以及網路等現代化宣傳媒體，全方位、立體化的開展以安全為內容的思想政治教育和新聞宣傳工作，引導職工確立正確的安全價值體系，使員工把自己的人生價值同企業的命運、社會的穩定和家庭的幸福緊密的聯絡在一起。
三、完善規章制度，規範行為準則。
安全文化的組織形態，是指安全工作的制度規範。就企業而言，安全文化的組織形態包括國家頒佈實施的安全生產法律法規，行業制定的安全規程以及企業內部出臺的安全管理制度等，其目的都是規範職工安全行為的準則，養成自覺遵守安全規程的習慣，確立企業安全生產的保證體系，必須在以下三個方面下功夫：
一要切實落實安全法律、法規和企業安全管理制度。應該說，隨著市場經濟體制的不斷完善，現階段國家在安
全生產方面推出了一系列行之有效的法律、法規，為了貫徹落實這些法定的檔案，企業在長期的生產實踐中也形成了具有本企業特色的比較完善的安全管理制度，但在執行落實的廣度、深度和力度上，一些單位還做得不夠，必須加大力度，在安全制度的落實上下苦功夫，確保規章制度在安全生產管理過程中發揮約束、調整、控制、激勵作用。
二要推進管理制度創新。創新是企業迸發活力的源泉，是推進企業員工全面發展的不竭動力，制度是廣大員工在長期的生產經營實踐中形成的行為準則。隨著企業自主經營範圍的進一步擴大，所面臨的經營環境也越來越複雜，競爭越來越激烈，其生產經營不可能是一成不變的，相應地，作為企業管理的重要組成部分的`安全管理應根據生產經營的不斷變化而作調整，並在原有的基礎上鞏固、創新和提高。
三要制定完善行為規範和道德準則。經過長期的工作實踐，透過安全管理制度的落實兌現等硬性約束，對員工的思想觀念產生了作用，透過宣傳、教育、培訓等軟約束激勵了職工的精神意識，逐漸形成了群體關注安全的統一規範。使職工在自覺不自覺中把規範上升為價值判斷和行為取向的標準，最後發展為互相作用、互相融合的道德準則。我們要採取措施進一步建立健全和修改完善這些制度規範，使之更加切合企業安全管理的工作實際，使企業安全生產在規範、科學的規則下運轉。
合作作文 篇6
一年一度的運動會，在同學們的期盼下到來了。第一天，就是我們五年級男子的四乘一百米接力賽。
這時，廣播裡傳來了通知：“請五年級男子四乘一百米的選手，到大廳檢錄處檢錄。”聽到廣播的我們，趕緊換上釘鞋，手拉著手，精神抖擻地向檢錄處走去。四個人分別是我、張釺涵、陳君浩和謝一航。雖然我們四個人都穿著釘鞋，速度可能會因此而快一點，但別的班的參賽選手個個也都不是省油的燈。接力賽可是團隊專案，對我們獲得運動會總分第一極其重要，這讓我的心懸了起來。
各個班的第一棒選手，都上了賽道。槍聲一響，四個選手都飛快地衝了出去。謝一航的腿動得極快，臉上和身上的肉也跟著抖了起來，手在身體前後不停揮動。他跑動的姿態真叫我激動，可是忽然間，他就跑完了全程，把棒子交給了陳君浩。陳君浩全力以赴，衣服被風吹著，一忽兒沾到身上，一忽兒又戰旗一樣獵獵作響。在這時候，四個班速度相差不多，但我還是放不下心來，因為“短跑之王”跟我同樣在第四棒。轉眼間棒子就到了張釺涵手裡，我也趕緊走上跑道，準備接棒。只見張釺涵的腳下，釘鞋一踩一抬間，激起淺淺的塵煙，他就像踏著“雲”向我飛來。
張釺涵跑得離我越來越近，我也跟著越來越緊張了。一接到棒，我就感到心臟突突突地也跑起來一樣。我使出了全部力氣向前衝去，耳朵裡都是呼呼的風聲，隱約間傳來張釺涵的聲音：“加油！加油！”這短短几個字，給我很大力量，讓我終於超過了“短跑之王”，第一個衝過終點線。
我們班的同學都過來誇我，雖然我沒說什麼，但我心裡知道：大家努力、團結一心，我們共勉才能取得好成績。
合作作文 篇7
分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問題、擬訂目標、討論方案、歸納工作結果與工作檢討，所謂“一日之所需，百工斯為備。”我們一天所需要需眾人的力量完成，也提供我們的能力去幫助別人、服務別人。如果我們沒有分工合作，我們無法聚集眾人的智慧來將事情做到盡善盡美，也無法藉由團隊的合作來凝聚團隊的情感和諧，而且分工合作花費的時間才是精準又有效率。因此，分工合作是很重要的，對我來說也是。
有一天，我在下課的時候，老師就派我與一些狂武有力的同學搬重物，這個重物可不是一疊薄薄的書本，可是一個鐵製的教師櫃子。我和同學捲起袖子，蹲著馬步，一起喊著“一二三！”突然，右前方少了一些同學的力氣，原來有些人扛不起重責索性跑出去玩，但是剩下幾個人的力量卻也抬不起鐵櫃，我們跑去叫之前去玩的回來搬，並且提醒他們沒有他們的合力是不可能完成老師的任務，最後，我們奮力一搏費盡九牛二虎之力，終於把重物搬運到教室，可真是分工合作才能把事情完成，相互協助，提供最好的方法，才能做得又快又輕鬆，可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能眾沙成塔，邁進更好的成果，但是，分工合作卻執行起來不是沒有困難度，每個人做事的標準不盡相同，做事的快慢也不同，溝通起來又往往不是這麼真誠無私，溝通的結果方案執行起來卻又是會碰到問題。有的人說一個人就能把事情做好，何必要分工合作？試想想，如果只有一個人哪能把老師交待的任務做到？如果只有一個人做的成果也不如集思廣益來的完美。聰明的你，還是趕緊與大家一起分工合作吧！
合作作文 篇8
自從開展了小組合作後，我們班可是一刻都沒歇停過，湯老師將我們分成了九個小組，全班54人，也就是說6人一組，這還不鬧翻了天？原來兩人坐一起時，矛盾就天天發生，現在6個人圍坐在一起，可真是火藥味四起啊！所以一不小心就會觸發一場驚天動地的“世界大戰”！
我所在的小組名叫：“野狼戰隊”，這個名字是不是霸氣十足？呵呵，本組是標準的男多女少，有4男2女，這些成員可都來頭不小呢！有打架幫幫主——佟安寧，跑步小王子——王博士，魔方高手——夏雨薇，老實人——張澤群，還有愛臭美的田紫雪，雖說我們叫：“野狼戰隊”，看起來應該似乎很團結，其實我們也會發生矛盾的，我的記憶之門隨之開啟……
“丁零零”上課鈴響了，我連忙回到自己的座位上，和往常一樣，我拿出英語書擺在桌上，倒一杯水放在桌角，這時佟安寧也慢悠悠的走進了教室，他坐在座位上，將英語書從書包裡抽了出來，然後往桌上扔去，也許是桌子太滑的緣故，英語書滑了出去，瞬間將我的水杯打翻了，水向外湧去，如洪水一般撲向了我的英語書，等我回過神時，已經晚了。杯中的水已經把英語書澆的狼狽不堪，望著溼透了的英語書，我頓時火冒三丈，狠狠地向佟安寧瞪去，他不屑一顧的說道：“我不是故意的，看什麼啊？不就是杯水嘛！大不了我賠你！”我怒吼一聲，將杯中剩餘的水向他潑去，但沒潑中。佟安寧站了起來，如同一隻氣紅了眼的小公雞，舉起拳頭向我，那神情似乎恨不得將我大卸八塊、五馬分屍。我毫不示弱，繼續和他怒目相望，佟安寧大口大口的喘著粗氣，面紅耳赤的樣子使人不得不打個寒顫，他隨手抄起英語書，狠狠地向我扔來，我連忙一躲，書重重的砸在了地上，最後還是英語老師阻止了我們。
後來想一想，大家都是一組人，何必天天吵吵鬧鬧呢？還不如和和睦睦的生活在同一小組呢！世上多少億人，卻只有我們幾個坐在一起，這是多麼天大的緣分啊！馬上就要上初中了，大家都會各奔東西，也許見面的機會就寥寥無幾了，我們就得更加珍惜現在這長達6年的友誼了，也許上初中時、上高中時、上大學時，你都不會再遇到這些朝夕相處的同學了，不要等分開了才知道珍惜這6年的友誼，讓我們每個小組都珍惜這份莫大的緣分吧！