關於“和諧”的作文
在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的關於“和諧”的作文，希望對大家有所幫助。
關於“和諧”的作文1
2001年7月13日，看似平凡的一個日子，卻讓全中國的人民熱血沸騰了！為什麼？中國北京終於申奧成功了！那一天，舉國上下成了一片歡樂的海洋，大家都歡欣鼓舞，好不高興！
從那一刻起，中國的每一分子都投入到了為奧運做貢獻的行列之中。公園裡，年過六旬的老爺爺、老奶奶們專心致志地練著太極拳，準備用硬朗的身體迎接奧運；大街小巷，老奶奶們成群結隊地學習著外語，看來是想當“外交員”；“希望英語風采大賽”高中組冠軍張依倫說著一口流利的英語，想到外國傳播中國文化；建築工人們晝夜不停的建著“鳥巢”；我也不例外，我繪畫比賽上畫了五個美人魚，穿著藍、黑、紅、黃、綠的衣服，舉著奧運五環的旗子，好像期盼著奧運會的到來……。
顯然，大家做這些都是為了遨遊的圓滿成功而付出的。你不要以為自己無法為奧運做貢獻，其實，彎下腰拾起一張紙團丟進垃圾箱、說文明的語言、在賽場上為奧運健兒們加油、在別人最需要幫助時伸出援助之手……小到愛護環境，大到贊助奧運會，有許許多多觸手可及的事等著你。
朋友們，一起為奧運會加油吧！讓五星紅旗更鮮豔，讓奧運聖火發出更燦爛的光輝吧！願世界開遍“和諧之花”！
關於“和諧”的作文2
每天，在我放學經過的路口，總會出現一個薑黃色的身影。那是一隻橘黃色的流浪貓。
小貓沒有母親。它把這個路口的一個角落認成它的家，小貓非常可憐，還經常被別的貓狗欺負。
有一次，我給小貓帶了一節香腸，它用恐懼的眼光看了看我，一溜煙跑了。我也只好悻悻的離開了。
第二天，我悄悄的拿了塊魚排。熱乎乎的魚排散發著陣陣香氣，小貓湊過來聞了聞，又退了回去。我說：“放心吃吧，我不會傷害你的！”它好像聽懂了我的話，低下頭大口大口的吃起來，還“喵”的叫了一聲，好像在向我道呢。
第三天，我又帶來了香腸，小貓高興的衝我跑過來。我還給它帶來了一塊兒小毛毯，紅紅的毛毯就像一團火，我把毯子輕輕鋪在地上，小貓慢慢靠近毯子，把身體蜷縮成一個球。我對著滿天星星許願時，小貓竟然睡著了。深秋的夜晚好靜，靜的只能聽見小貓均勻的呼吸聲。
從此，小貓和我成了好朋友，它每天都在我放學的必經路口等我……
小貓與我相互信賴是多麼美好！無論人與人，還是人與動物之間都應該相互信賴，因為只有這樣萬物之間才會和諧。
一時間，我想起一句話：“信賴往往創造出美好的境界。”
關於“和諧”的作文3
一個家庭是否美好、溫馨全靠每一個家庭成員來努力。
――題記
我的家是一個溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個小侄子和我更是家裡的開心果。
如果你問我，為什麼你的家庭如此美好，為什麼你的家庭如此快樂？我會驕傲的告訴你，因為我們一家人都互相諒解，不會為一點小事而吵架，當遇到不開心的事時，我們一家人都會想辦法讓氣氛活躍起來，讓每一個人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會這麼溫馨快樂。
我的另一個“家”――班級
班級可以說是每一個學生的大家庭，每一個學生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進步。
我的班級是一個十分優秀的`大家庭，在這裡我的兄弟姐妹們在一起共同學習、共同勞動、共同為這個大家庭做努力，因為我們的努力才使我們的班級有了許多的榮譽。
在這個大家庭裡，我們也免不了有爭吵，但我們還是有長久的友誼。是因為我們彼此都互相諒解對方，深入對方的心，為彼此著想，所以我的班級才這麼的優秀。
所以說，要想讓自己身邊的每個人都充滿快樂，只有彼此關心、彼此愛護，才能有更好的發展。
關於“和諧”的作文4
善待別人，別人就會善待自己，不論善待什麼。這次，我善待了一條狗，這條狗不來咬我，反而來舔我。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來開門，“啪嗒”一聲，門輕輕地開了，開門的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛的狗阿，我不經讚歎道。我走近一些，因為它是籠子關著的，所以不會出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說：“吃飯了”。我們三個急忙走去餐桌。
在吃飯時，她把狗放了出來，我有一點害怕，也有點高興，高興的是這條狗很可愛，害怕的是他來咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來，他衝過來想咬我，我假裝很鎮定。站了起來，夾了一點，它跳了起來，抓了我一下，有一點痛。
我看到它一定是餓了，所以來亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩隻眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機一樣跑過去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳裡。
吃好之後，它跳上來舔我的手，可愛極了，一點也不兇猛，彷彿一隻可愛的小白兔跳來跳去。
原來善待別人，別人也會善待我的，只要對別人好，別人也會一樣的態度來對待你
關於“和諧”的作文5
風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
建立和諧校園，需要和諧的師生關係。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關係和諧融洽。
建立和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對於整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
建立和諧校園，需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴於律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
建立和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆！
關於“和諧”的作文6
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下了最後的美麗。
老子說過：“和諧者，乃小國寡民、清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也。”我頓時感受到了從未有過的平和與寧靜。諸葛亮也說過。“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”一個人，一件事物，不管是大，還是小，也不管是簡單，還是複雜，不管是聰明，還是愚昧，這些外在的形式毫無影響，他們一律都是和諧的。未知數是大是小，並不知道，但是，它必須是和諧的，才能列出方程。和諧是和外在形式無關的，所有事物的本質。它即看不見，也摸不著，但必須遵守。
我覺得和諧其實是無處不在，大到宇宙中的恆星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉，小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。
只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那麼就能發現，和諧就在我們身邊。
關於“和諧”的作文7
人間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的呵護下成長。每當人們提起愛，想到最多的一定是母愛，但我卻被那‘友愛’深深地打動了。友愛，在我的朋友，也是我的同學身上找到了。
一個星期天，我們去棚裡給小麗的媽媽送飯回來的路上，天下起了大雨，我們都沒有帶雨傘，不知不覺就到我家，我急忙把雨傘拿來送小麗回家。路上小麗總把雨傘向我這邊靠，而她的衣服卻溼透了，我的衣服卻是乾乾的。還有一次，我和同學們一起做作業，突然有一道題不會了。我想看看小紅的作業，可她拿書檔住了，不讓我看。我說；‘看一下嗎？有什麼大不了的。她說’不行，等我回去給你講吧。結果，課後，她把這道題給我講的明明白白的。你看我的同學都不錯吧！在班級裡，同學之間人人都是這樣，無論是在學習上，還是在生活中，只要有誰遇到困難，大家都會無償地伸出援助之手。大家在一個班級裡，就像一個大家庭。老師是媽媽，我們是兒女，和睦相處，其樂融融。
關於“和諧”的作文8
和諧，真是美好的字眼啊！
和諧是什麼呢？我一下子也說不清楚，說它複雜，其實也很簡單。和諧到底是什麼呢？
當清晨的第一縷陽光透過淺藍色的雲層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，真是和諧的早晨啊！
孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風聲；學生們朗朗的讀書聲在校園裡迴盪……
當你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當公車上你讓出自己的座位給行動不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手……設想一下，這一切不都是那麼美好嗎？請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關係”在人際交往中傳遞，我們的社會將會更加進步。
讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關愛他人，共創和諧社會！
關於“和諧”的作文9
從剛讀一年級時的陌生，到此刻同學之間已經體會了真誠和純潔的友誼，大家五年來一向和諧相處共同學習進步，從未因為一些小矛盾和小誤會而傷了和氣，因為五年二班這個群眾已經給大家帶來了快樂，同學們的心已緊緊繫在了一齊，每一個人都朝著目標齊頭並進。在這五年同窗的光陰裡，大家在這個和諧、歡樂的環境裡愉快地學習和生活，每當有同學遇到困難的時候，大家都會爭先恐後地為他伸出援助之手，在這樣一個和諧的群眾中學習和生活，大家都感覺到很溫馨，很快樂。
記得在兩年前的校運動會上，我和班上的幾位同學一齊，站在操場的跑道邊，拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學吶喊助威，得到名次的同學我們為他歡呼，沒有得到名次的同學我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著，共同分享著遊戲和勝利的愉悅。春秋五載已經過去，大家的身高在增長，年齡在增長，同學之間的友誼也在日益的增長。我們為在一齊的時光一天一天的減少而感到惋惜，我們為在新的一天裡又能夠相見而期盼。在已經過去的五年時光裡，同學們經歷了風風雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發珍惜此刻。 我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。
關於“和諧”的作文10
一個美好和諧的社會，是人們夢寐以求的心願。從蠻荒時代到數碼航天，近幾千年來，人類為了這個願望不懈努力。建設一個美好的社會，是每個人義不容辭的責任。
和諧如春風拂面，使人倍感親切，和諧如久旱甘霖，使人心田滋潤。高爾基曾經說過：“人應該尊重彼此之間的相互幫助，這在社會生活中，是必不可少的。”是啊！生活中我們每個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣希望有我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福，更美滿，我們的社會才會更加和諧更加欣欣向榮。
現在，我作為一名學生，主要的任務就是專心學術，還要用愛心去關愛社會上的每一個人。俗話說地好：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們生活在一個和諧的社會。花開有綠葉扶持；月缺有星星為伴``````天地萬物都懂得互相扶持，和諧相處，更何況我們呢？
播下一棵種子，收穫一片希望；播下良好的行為，收穫人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠的步伐，風，吹不倒；雨打不散，如影隨形，讓我們攜起手來，從我做起，從你做起，從我們身邊的每一件小事做起。
構建和諧社會，共創美好明天！
關於“和諧”的作文11
盼星星，盼月亮，2008年終於到來了，奧運終於來了
一個有著五千年文明歷史的大國，竟然2000年不能舉辦奧運會。作為一名中國人，，作為一名少先隊員，我倍感失望，今天，當象徵和平的奧運會終於在我們有著悠久文化歷史的中國召開時，我的心情無比激動。
我國從“零”的突破到現在，真是一段坎坷而又歷盡滄桑的經歷，也是我國屈辱與自強歷史的真實寫照。中國的體育健兒，他們用拼搏的汗水造就了成功，成就了榮譽，女排阿姨們的“五連冠”，號稱“亞洲飛人”的劉翔，雖然腳有傷但他一直堅持到痛的不能在跑為止，男籃的叔叔們面對強大的美國毫不懼畏等等，等等，無不讓我們為之驕傲，自豪。
奧運會是一個友誼的盛會，作為一名新時代的少先隊員，為了建設好和諧的家鄉，和諧的校園，奧運開使了，我多麼盼望能在賽場上觀看比賽啊！我彷彿看到一個個運動健兒們揮汗如雨地在賽場上拼搏，我又彷彿看到一名名隊員在場上用行動實踐著“友誼第一，比賽第二”的諾言，女排阿姨們以精湛的球藝，敢打敢拼的精神勇奪桂冠，跳水運動員以優美出色的動作贏得觀眾熱烈的掌聲
關於“和諧”的作文12
“和諧社會”是對一個社會十分美好的評價，但是也只有人人都十分和睦，並相處的很好才能得到這樣的評價。只有和諧的人才能造就和諧的社會。
要彼此信任，彼此瞭解，但是人與人之間畢竟有一些摩擦，一些矛盾，但是一定要立刻和好。曾經我和喻杭在午覺前因為我用枕頭打了他一下，他就用拳頭打了我一下，可是我一躲，他的拳頭就撞到了我的牙齒上，我一下感到疼痛。我就用手抱著我的嘴巴，趴在桌子上。我那時因為生氣也很著急，以為牙齒要“光榮下崗”同時在摸牙齒好像真的鬆動了。但是過了一會兒我又覺得不疼了，又想想牙齒很堅固的，不會掉啊！又想想都是我惹起來的，道個歉吧。我又沒怎麼道過謙，就說了聲，對不起就好了，喻杭也和我一樣等待別人的道歉，也向我道歉。雖然這件事讓我們差點彼此這樣的朋友。
只要馬上就和好就沒有關係，有了和諧的的家庭，和諧的朋友組合在一起就可以成為一個和諧的社會，在一個社會里有了信任，有了互相的瞭解才能算是和諧。
關於“和諧”的作文13
那天傍晚，落日染紅了整個天空，我的心就像這個天空，火辣火辣的。
一輛白色的轎車緩緩駛來，車窗漸漸開了。一個頭戴棒球帽的男孩兒淡定地將手中的塑膠袋“隨風飄舞”，裡面的垃圾撒了一地！我立馬怔住了，“怎麼能這樣呢？”我憤怒了。隨後，他竟膽大妄為的將垃圾袋從車上扔了下來！“天哪，太沒素質了吧！”我的心中浮起了一個巨大的感嘆號。
那輛車繼續從容地往前駛去……
路上行人的目光早已聚集到了那輛車上，他們同我一樣，都是那樣的義憤填膺。我身旁的阿姨還對自己的孩子說：“看那個大哥哥真沒禮貌，你要講文明哦！”“嗯！”小孩兒若有所思的點了點頭。
這件事使我感觸很多：或許是他不懂得文明禮儀，或許是他的父母沒有管教好，總之，我們一定要講文明。文明是體現一個人美與素養的基本品格，因為現在的社會上，隨手扔垃圾、隨口吐痰的人早已司空見慣，所以我們要“講文明、樹新風；揚正氣、促和諧。”也許，家鄉的容貌是美麗的，但若沒有了文明，家鄉的道德風景線將變得骯髒不堪。
暮色漸漸降臨，我的心久久不能平靜……
關於“和諧”的作文14
上善若水，水善利萬物而不爭。水化身形於大地，融生命於萬物。清晨，它總是在人們還在睡覺的時候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來時早已化為無形。人們也許會誇讚：“多漂亮的一株草啊！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的美麗。但水不會計較，只因它不慕虛榮、不爭名利。
處眾人之所惡，故幾於道。水凝生命為奉獻，聚光鮮為使命。水為了滿足人們的需要，把自己分為千絲萬縷，送進千家萬戶。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上髒汙，染上灰塵，卻得不到一句讚美。“髒死了！”就這樣冷冰冰地被潑進下水道。水在汙穢的地方，而心卻在最純潔的地方。奉獻，是它的初衷。
居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動善時。水永遠在最純潔的地方；水永遠能包容永珍萬物；水永遠待人真誠、友愛、無私；水永遠說話信守承諾；水永遠善於治理萬事萬物；水永遠能發揮自己的特長造福世界；水永遠把握著最好時機奉獻力量。
夫唯不爭，故無尤。水的所作所為，是從來不會有過錯的。它不會因為人們的胡作非為，而怨恨人類。水，是愛幷包容著我們與萬物的。
也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。
關於“和諧”的作文15
星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”
我開啟窗戶，探頭朝下望去。發現我們小隊的隊員全在下面，等著我呢！我快步地衝下樓梯，還沒站穩。小隊長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更乾淨?””“想，想當然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當然了。”我們小隊今天在正式上課前舉行一次活動，就是大家把花園、路邊、草叢裡的垃圾撿出來。我們的口號是：“綠化讓學校更美好啊！”
我們分成兩個小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學校裡忙碌了起來。這時，旁邊走過來了一位年輕的老師，她笑眯眯地問我們：“小朋友，你在幹什麼？”我連忙抬起頭說：“我們小隊為了弘揚世博會的精神，在學校的最後一個學期裡，給學校的小同學做個榜樣，搞一次小隊活動。主題是“綠化讓生活更美好啊！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志願者，好好幹。福山外國語小學的校風就更好了，同學們都是好樣的。”
聽完，老師的話，我的心裡都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個小小的舉動，就無形中體現校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點小事，還有福山小學生的綜合素質。