【精】六一兒童節的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六一兒童節的作文，歡迎大家分享。
六一兒童節的作文1
編者按：《大手拉小手，一起慶“六一”》是一篇難忘的六一兒童節作文，作者講述了六一兒童節學校舉辦的歡樂慶典，作者在這個過程中玩得很開心。
期盼已久的“六一”兒童節又到了。一大早太陽公公露出了笑臉，樹上的鳥兒也彷彿特別高興，在枝頭快樂歌唱。我懷著興奮的心情，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳著上學去了。
今天是我們兒童的節日，校園裡到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學校也特別為我們舉行了慶祝“六一”的活動。
吃過早餐，我們搬著椅子陸續來到了操場，全校的人都到了，活動也就開始了，我疑惑不解地問：“這是要幹什麼呀”？同學一邊指著前面的幾個大字，一邊說“你看。”我望了過去，前面寫著黃傑小學首屆詩詞大會決賽。我心想：可惜呀，可惜，我們班的“大將”全都敗下陣來了，沒有機會參加這次比賽了，真是可惜。只見臺上站著五個過關斬將的人，他們分別來自：五二班，五一班，五三班，五七班，五八班。評委有兩個，其中一個就是我們的王老師。比賽開始了，選手們都信心十足，精神飽滿，各自坐上了答題區，而操場上的加油聲更是“震耳欲聾”，過去了一個多小時，激烈的戰鬥終於有了結果，五八班的一位同學獲得了本次詩詞大會的冠軍。
吃過午飯，蹇老師怕我們下午沒有精神，就讓我們閉目養神——睡午覺。可是興奮的我們一個個都伸出長長的脖子，不是往這看一看，就是往那看一下。蹇老師趁中午這個好時機，就讓許一諾和何瑞雅佈置了一下黑板，午休過後，只見黑板上畫的全是吃的，還畫了兩個明星，一個是鹿晗，一個是迪麗熱巴，寫著“明星陪你過六一”。
到了下午，家長們似乎也很興奮，一個個都爭先恐後的來到了教室。歡慶典禮開始了，主持人們用她們那鏗鏘有力的聲音讀著主持稿，我的節目是小品《課堂上》，這裡面的內容是我們的何大編劇何瑞雅寫的，前段日子，我們排練的馬馬虎虎，也不知道表演時會不會出岔子。我，許一諾，張宇璇坐在椅子上，何老師先提了一個問題，用方程解答，先點了許一諾，結果她的回答讓眾人哈哈大笑，又點了我，我在此小品裡是學霸，流利地說出了正確的答案。下一個問題是關於智商的，何老師又點了許一諾，我故意在旁邊使壞，碰了一下她說：“零，是零。”許一諾聽了我的話，果不其然的說：“我的智商為零。”大家聽的她的發言，一個都哭笑不得起來，何老師聽了，無可奈何地說：“確實，這話一點都不假，你的智商確實為零。何老師又點了張宇璇，張宇璇輕而易舉地回答了出來。
快樂的時光總是在短暫的，轉眼間，我們的慶“六一”活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
六一兒童節的作文2
時間像飛箭，一轉眼，新一年的六一兒童節又到來了。
我來到了教室裡，準備參加義賣活動了。我刷刷幾下，把書就擺上了桌子。若無其事地站在那裡，等待著顧客們的光臨。幾分鐘過去了，我一本書都沒賣出去。我丈二和尚摸不著頭腦，抓著後腦勺直納悶：咦?我怎麼沒生意呢?這時陳李峰伸出了援助之手，幫起了我，之見他從袋裡拿出糖，接著就大聲叫賣了起來：“快來買啊，快來買啊，6元1本，2本10元。買書就送糖。”這方法可真起效了，我的攤前來了第一位客人，只見他拿起我的書津津有味地看了幾頁，二話不說錢就送了過來，這時我興奮極了，我賣出了今天的第一本書。可這時我遇到了難題，一位買家覺得價錢太貴了，就對我說：“這本書能不能降點價?”我左手托住頭想了想，說：“好的，那就5元吧。”誰知他二話不說轉身就走。這時我的心蒙上了一片烏雲：我把價錢降低了，他怎麼不買?是我的書不好，還是價錢還是太高?頓時一個個問好在我腦子裡閃爍。
皇天不負有心人，書終於賣光了，我輕鬆了許多。在這個六一里，我不光參加了一個有趣的活動，同樣也收穫了一份屬於我自己的快樂。
六一，是個歡樂的節日，我們學校組織了一場遊園會，我們都很開心。
我是校師生美術作品展義賣現場的志願者。一大早，我，陸佳琳和朱晨宇就早早地來到攤位，準備開工。
早上8：00，義賣開始了。“看一看，瞧一瞧!”“快來看，快來買!”頓時，風雨操場成了吆喝聲的海洋。這時，一位同學朝我們的攤位走來。“終於來了一筆生意了。”我開心地向朱晨宇說。這位同學拿起一件陶藝作品問：“這個陶藝作品多少錢?”“20塊，想要嗎?”可能是因為他的帶的錢不夠吧，想了想，搖搖頭，走開了。唉，跑了一個生意。又來了一個同學，他指著一件做工精美的陶藝作品，問：“這個多少錢”“20。”他拿起來，仔細端詳了一陣“好的，我要了!他開啟錢包，遞給收銀員陸佳琳。可是一張表遞了過來，我盯著表看了一陣，不對呀，這是七班的表，我對七班的收銀員說：”他把錢付給我們哩“”這可怎麼辦呢，他已經寫好了，但我們誰也沒帶橡皮。“七班的收銀員看著表說。”劃了。“接著，陸佳琳把表伸的他的面前，讓他簽字。終於有第一筆生意了。
漸漸地，我們的生意越來越好，不到半小時就全賣光了。最終，我們小組取得了100元營業額的好成績，希望這筆錢可以到達貧困孩子的手中。
每一個“六一”，都是我們這些孩子最期待的，20xx的“六一”兒童節就這麼在我們的翹首企盼中如期而至!
為了展示博愛學生風采，鍛鍊博愛學生能力，豐富博愛的校園文化生活，今年的“六一”系列活動，學校是讓我們自己策劃的。所以，“六一”前夕，我們四(6)班的少先隊員就為太陽花中隊的愛心義賣活動忙乎開了!
瞧，漂亮的海報，滾圓的氣球，鮮豔的綵帶，宣傳、裝飾、執行可都是我們一手操辦的哦!
六一兒童節的作文3
幸福，在我的腦海裡是個閃亮的字眼，我們無時無刻都在擁有著幸福，幸福在我一生下來就開始降臨到我的頭上。
幸福，它像天使潔白的羽翼一樣，永遠守護著我脆弱乾枯的心，使心靈的港灣不再遙遠，幸福總會在不經一覺中出現，它來得沒有痕跡，但走時卻留下了無盡的淚與回憶。
就如一片葉子，見證了一個秋天的來臨，在我漫長的人生路途中，也曾經遇到過幸福的感覺，一次偶然的機會，我被老師挑選為代表，去參加一個繪畫比賽，那時，參賽的人很多，想要得個名次可見不得是件容易的事，我開始對自己的繪畫才能起了疑心，我心想，我能得獎嗎？或許那只有在做夢時才會見到，或許連在夢裡的世界都不可能看見。比賽開始了，大家都很努力，我也不例外，因為我想，等待了那麼久的比賽終於讓我等到了，為什麼我不努力呢，如果就這樣讓準備了這麼久的工作白白浪費了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去畫，發揮我超強的想象力去畫，很快，我畫好了，大家都畫好了，媽媽走過來對我說：“彤彤，你一定可以的。”我也相信，我一定可以的，十五分鐘就這樣悄悄地走過了，到了頒獎的時候了，我的心跳得很快，充滿了活力，不再是那顆乾枯的心了，主持人報出我得了第二名，我的心才平靜了下來，我一步一步地走上領獎臺，媽媽向我做出了一個“棒”的手勢，頒獎者把沉甸甸的獎盃給了我，和一張獎狀。手上拿著那個獎盃和那張獎狀，這就是幸福，臉上綻放出了一絲微笑，這就是幸福，媽媽給予我的支援和鼓勵，告訴我，我一定可以，這就是幸福，我期待已久的繪畫比賽終於來了，這就是幸福，當我自豪而驕傲地走上領獎臺的那一刻，這就是幸福。幸福很簡單，它不需要用語言去表達，它只需要臉上和心裡的表達就已經足夠了。
幸福其實無時無刻都在我們的身邊守護著我們，快樂的時候就是幸福的時候，。小時侯，老師說，明天是六一兒童節，所以今天每人可以得到糖果和餅乾，雖然那時看來，這很普通，但是，這已經足以令我們高興了，如果這些糖果和餅乾是在兒童節的那天，發給那些鄉村的窮孩子們，他們的心裡該會有多麼開心，多麼愉快呀，他們的臉上該會有多少無比燦爛的笑容呀，他們的眼裡該會有多麼迷人的眼神呀，在他們的眼裡，我想，這就是幸福了，他們可以為了幾顆城裡小朋友覺得微不足道的糖果和餅乾幸福好幾天。幸福是靠自己爭來的，一次讓你幸福的機會，如果你拋棄了，就要等待它下一次降臨了，或許，有的人，錯過了一次機會，就再也得不到了。
幸福，對於我們來說，並不容易滿足，但是，對於那些從來鄉村的孩子們，他們所渴望的一次幸福卻很難得到，但讓他們幸福一次並不難。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都沒有得到。
六一兒童節的作文4
今天，就是六月一日兒童節了，雖然每年都有六一兒童節，可是我們已經長大了，這天就是最後一個兒童節了。
中午，我跟同學說，我先回家吃飯，吃完後在我家附近的超市會面，她們說可以，我先回家吃完飯後在超市等了她們15分鐘後，她們才來。先來的是陳詠欣她們，李敏怡她們才來。我門買了整整3大堆車的零食，六七瓶大汽水，兩箱豆奶。結帳後，問題來了，誰來搬兩箱豆奶呢？
大家馬上都往後退，我看著就生氣，她們還真嬌氣。於是我和李敏怡兩個人自告奮勇搬豆奶，她告訴我，其實她也是看不下去，所以，做搬運工的時間開始了。
烈日當空，我和李敏怡兩個人一手打傘，一手緊緊抱著豆奶，累得喘不過氣。走在我們前面的兩個女生（我已經不記得是誰了）一手兩大袋膨化食品一手撐著一把雨傘，一手扇扇子，還很有默契的喊‘累’!老天她們喊累，那我和李敏怡喊什麼？
我們經過糖水店的時候，一大群我們班的男生走了出來，不但不幫忙，而且還把我抱著的那箱豆奶扯壞了，撒了一地，我撿起豆奶一句話也不說，一個女生從男生手上搶下一排豆奶，拿回給我。哼！這些男生一個個都不是紳士，連紳士的邊都談不上！真是沒風度！
我和李敏怡走到學校後門附近，都快累死了。李敏怡問我：“我們走不走後門，如果我們走前門的話，要繞一個大圈。”我放下豆奶，她也放下，我望望後門，再望望前門的那條路，我說：“萬一，後門沒有開呢？”我看看李敏怡，李敏怡木木地看著前門的那條路的地上，突然地大叫“100元啊！”
我一看，老天！真的是100元啊！嗚嗚，搬了那麼久的豆奶，難道這是老天爺給的工資嗎？哇哈哈哈哈哈哈！愛死老天爺了！李敏怡也異常激動，我們兩個一起大笑，因為所有人中就我們兩個走後門，而且…！哇哈哈！結果周圍聊天的叔叔阿姨看著我們…
我們回到班裡，發現剛才走在我們前面的那兩個女生居然還沒回來！唉~。我們大家花了整整一節課的時間，當然啦，因為這是我們的最後一個兒童節啊！
我們班玩了3個遊戲，最好笑得是最後的一個遊戲：搶凳子！遊戲規則是首先有六個人參加，那就把5張凳子擺成一個圓，讓大家圍著凳子走，由主持人放歌曲，歌曲突然停止的時候，6個人猛然的坐在凳子上，沒有坐在凳子上去，沒有坐在凳子上的人與一張凳子就要被淘汰，到最後剩下的那個人就勝利了！
第二輪的時候，輪到男生玩。只剩下3個人兩張凳子的時候，兩個男生居然拖著凳子走。我倒！這不明顯的犯規嗎？呵呵!
回家之後，我發現掛在我書包上的I字泰迪熊不見了！我想，可能就像老師所說的青春就是不斷的遺失和不斷的美好所組成的，也許我的泰迪也長大了……
六一兒童節的作文5
今天早上，吃完飯的我，慢悠悠地騎著腳踏車向學校出發，卻發現路上都是像趕著“投胎”一樣急忙向學校衝去。我一看他（她）們身上的衣服，就全明白了，也加入了“投胎”隊的一員。“終於到學校了，還好沒晚。”我鬆了一口氣，邁著輕快的腳步進了學校。
到了教室，我們班的同學穿著各式各樣的T恤。我穿了一件畫著宮殿的T恤；我後面的劉xx穿了一件大象的T恤衫，看來她對大象這種動物情有獨鍾；最好玩的是我同位，他設計了一個寫著“呵呵”二字的體恤衫，還真應了他平時的外號“王呵呵”。等到同學都來了，家長馬上也要到了的時候，範老豆連忙把大家“丟”到了體育館。
在體育館裡，不是坐著乾等或玩，就是一遍遍的排練。而排練的不是《岳陽樓記》、《醉翁亭記》，就是走秀。時間一點一滴過去，我的耐心也一點一滴用完。忽然，某位同學大聲說道：“家長來了，家長來了！”
剛才那還熱熱鬧鬧的體育館突然變得鴉雀無聲；剛才嘻嘻哈哈，來回打鬧的同學一下子站成一條線，一句話不說。同學們不知怎麼了，都齊刷刷地看向家長席位。慢慢的，一班到了……二班到了……三班也到了……。萬般矚目下，我班家長到了。我擔憂地看著家長席位，生怕我老爸“臨陣脫逃”。
家長們一到，走秀立刻開始。2人一組組合，我的隊友是“地雷”。因為我倆配合默契，好歹“矇混過關”。
時間不等人，一不留神，3人一組組合已經開始。我們緩緩走到了候場區。看著前面候場區的人越來越少，接著就要到我們組了，我想：希望這次還能“矇混過關”。
“下一組！”
只見，在一旁的老師一拍我肩膀，我立馬和任豆望了一眼，鼓起了所有的勇氣，大步邁向T臺。到了擺動作的時候，原本熟記於心的動作一下子變得生疏了許多，使我的動作變得僵硬無比，讓人實在看不下去。
一轉眼，到了下午。範老豆說的那n重驚喜來嘍！範老豆先讓我們閉上眼睛數數，當數到3時，一睜眼，映入眼簾的是一個三層的蛋糕！“耶！”大家大聲歡呼著，這驚喜真是讓人意想不到！範老豆竟自掏腰包給大家買大蛋糕。作為一個吃貨來說，好感動……為了看清蛋糕的模樣，大家各個蹬著桌子，踩著椅子，探著頭看。接下來，就是範老豆的切蛋糕儀式了！範老豆為在場的每一個人都分了一小塊蛋糕。劉豆的巧克力被我搶走了，而我同位“王呵呵”簡直是“慘不忍睹”，直接被附近的同學用奶油摸成了一塊蛋糕。（誰叫他不吃蛋糕）
下午，是拍照時間。我們先穿著人體象棋的衣服，拿著人體象棋的牌子照了幾張照片湊合了湊合。然後又在小操場上擺了“畢業了”三個字。我是這三個字裡面“業”字中豎筆畫。然後是向日葵，我們圍成一個圓圈之後就仰起頭去向上看，那太陽刺眼呀，可攝影師沒說低頭就低不了頭呀。
這個六一，快樂的六一，幸福的六一，難忘的六一！
六一兒童節的作文6
今天是六一兒童節！
多麼值得懷念的節日！
兒子大了，我也老了，家裡暫時沒人過六一兒童節了。
說暫時，是因為過幾年肯定會有孫子啊孫女啊，那時快樂的“六一”便會重新回到我的`家了。
呵呵！雖然暫時不過兒童節，可六一在我心裡。
六一，一提起這個可愛的詞，便忍不住眼裡笑笑的，心裡柔柔的。
想想自己還是“祖國的花朵”時，多麼快樂。一切風雨都在爸爸媽媽共同撐著的傘外，一切美好都在前方熱情洋溢地招手。
那時候走路都是蹦蹦跳跳的，有時走著走著會忽然跳起來去摘頭頂上的樹葉。噢！好像不對，跳起來摘頭上的樹葉好像是年齡稍大點時的事，已經是有點少年情懷了。
而六一，卻是與兒童聯絡在一起的。
一想起六一，就會想起“紅領巾白襯衣花裙子”；
一想起六一，便彷彿看到一個戴著鮮豔的紅領巾、穿著白襯衣花裙子、梳兩條長長辮子、怪秀氣的臉上還化著漂亮妝的小姑娘在路上“莊重”地走著。
呵呵！那就是當年的我呀，每當六一表演完了歌舞節目，臉上的妝是捨不得洗掉的，就那樣美麗著回家去——回家的路麼，是更寬闊的舞臺了。
總之，“莊重”是臉上的，心裡依然歡歌樂舞、滿溢甜蜜。
又想起小學時，喜歡從課外書上臨摹來許多自認為美麗的詞和句子，用到自己的作文裡。比如樹影婆娑啊、逶迤啊、蜿蜒啊、磅礴啊……
記得小學時寫作文，很愛這樣開頭：“東方剛露出一抹魚肚白，窗外樹上唧唧喳喳的麻雀聲把我吵醒了，我一骨碌翻身起床……”。
哎！現在可看不到東方的一抹魚肚白了，密集的樓房分割給我的天空就那麼一小塊,因此“日出”一詞也只能是我的歷史記憶。窗外唧唧喳喳的麻雀也沒法吵醒我了啊！一骨碌起床麼？有點顧慮，“半個骨碌”吧。
對了，小學作文裡還煞有介事地“光陰似箭日月如梭”。嘿！真是“為賦新詞強說愁”都算不上呢。
現在真正體味了光陰似箭日月如梭，卻默默不得語——那“箭”啊“梭”啊深深扎入了心底。
噢！還記得有幾次傍晚放學的路上，仰望天邊的太陽，心想，這太陽圓圓的黃黃的柔柔的，一點不刺眼，很像鴨蛋黃啊。可寫起作文來，卻不敢如此形容，以為不像書面語言。成年後，在一本小說裡卻看到形容太陽像鴨蛋黃的描寫了。
頓時醒悟，原來自己沒能成為大作家，就因為沒敢把太陽形容成鴨蛋黃的緣故了。
本想借六一兒童節，忘卻一切當一天無憂無慮的兒童。可惜還是不行，得去做飯了——哪個兒童會做飯呢。
這樣吧，等會來傳上兩首自編的兒歌，紀念我百合花一般潔白馨香的童年，紀念“六一”這個美麗可愛的節日。
六一兒童節的作文7
今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮豔的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直衝雲霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話後，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙於正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚唸經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不捨的離開了校園。
我盼望已久的‘六一兒童節’終於來到啦！上午我們班上開了聯歡會，我還得到了‘紅花少年’的獎狀和獎品，我很激動。趕快跑回家向爸爸媽媽報喜。爸爸媽媽誇我是好孩子，讓我以後繼續努力，不要驕傲。還獎勵我一個我最喜歡的玩具賽車。
下午，我媽媽又帶我去動物園玩。動物園有很多動物，有可愛的長頸鹿、斑馬、天鵝、鴛鴦、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鳥——駝鳥、聰明的腥腥、龐大的大象、還有兇猛的老虎、獅子、豹子。
在這麼多的動物中，我最喜歡的是長頸鹿。它今年11歲，它來自日本，產於非洲，是目前世界上最高的陸生野生動物。頸二米多長，心臟特別大，心臟重11公斤以上，血壓最高。它喝水的時候兩條長腿大大叉開，降低高度，然後頭低下去喝水。它性情溫順，視力很好視野廣達360度的大眼睛，在脖子上好比‘望遠鏡’架在了瞭望臺。長頸鹿身上的花紋很漂亮，由於它身體高大，所以它毫不費力的就能吃到樹上的葉子。樣子可愛極了。
我們還看了海獅表演，非常好看。首先海獅以它獨特的方式對大家的到來表示歡迎，然後海獅又表演了頂球、滑滑梯、舉重等精彩的節目。更不可思異的是，它竟然會算數。太棒了！我想，訓獸師一定負出了很大的努力，才把不會說話的動物訓練的這麼棒。
今天過的真快樂，真希望一年多過幾個這樣的節日！
六一兒童節的作文8
一大早收到朋友的簡訊祝福：六一節日快樂。時光彷彿一下子回到了過去，好懷念，如果能回到過去，哪怕只有一天，我也願意當個孩子……
今天的主題是憶童年，很有感覺，想起來很多有意思的往事，關於那個時候。如果身體回不去，那就讓我的回憶帶我回去吧：
我很喜歡的一部動畫片，好像是叫：巴巴爸爸。他們可以變各種各樣的姿勢。小時候特別喜歡看，“巴巴爸爸、巴巴媽媽、巴巴祖、巴巴拉拉、巴巴利波、巴巴伯、巴巴貝爾、巴巴布萊特、巴巴布拉伯！”；“可裡可裡可裡可裡，巴巴變。”哈哈，好像是這樣的。不過好像都沒有再次重放過，一個遺憾……
聰明的一休和尚，老喜歡想問題的時候在頭上用手指轉圈圈，屋外總是掛著一個晴天娃娃！格的，格的，格的……還記得那個調子呢！
鼴鼠的故事。記得它有一把鏟子，還有一個招牌笑聲：呀咕，呀咕，善良又傻氣的小鼴鼠。當時還以為是老鼠的一種，愛屋及烏對老鼠還特別友愛了一把。其實到現在也沒弄明白鼴鼠是什麼鼠？
前段時間看韓劇《達子的春天》的時候老想裡面的"格格巫"的名字怎麼這麼耳熟，今天算是想起來了，不就是藍精靈裡面的壞蛋嘛？小時候的記憶啊，每次六一兒童節，都會聽到：在那山的那邊海的那邊有一群藍精靈他們活潑又聰明他們調皮又伶俐他們自由自在生活在那綠色的大森林……
不知道還會不會有人記得這部動畫片《雪人》。雪人為了救小白兔脫離火海，最後融化成了水，那時候感動的要命，還吵著嚷著要老爸去給我弄雪人。今天竟然還能找到這張照片，懷念……
葫蘆兄弟，我最喜歡的國產動畫片，當時還買了小人書回來看。我記得好像第七個是被蛇妖收養的，能耐也是最厲害的，最後在鍋爐裡兄弟齊心，打敗了蛇妖。葫蘆娃，葫蘆娃，葫蘆娃，七個葫蘆一朵花……
黑貓警長，最具正義感的一部動畫片，裡面還有一隻缺了耳朵的老鼠，整部片子好像都是它在作怪。記憶最深刻是螳螂新娘把新郎給吃了，也算是給我們上了一趟生物課。啊啊啊，黑貓警長……
動畫片版的《神筆馬良》怎麼都想不起來了，只記得小人書版的了，那時偷偷的把老爸給買作文書的錢買了這個，被痛罵了好幾天差點就給撕了。很喜歡裡面那支畫什麼有什麼的筆，老想著為什麼自己毛筆就不能呢？
據說這是中國目前為止被評價最高的動畫片，一直無法超越。無法想象那些是怎麼被一張一張畫出來的，而且還如此活靈活現，現在看來還一點都不落後，經典就是經典，多少年後都一樣，其實最喜歡的還是裡面的土地公，走路擺擺的，特有意思！
還有太多太多，希瑞啊，奧特曼啊，舒克和貝塔啊，變形金剛，冰河鬥士，聖鬥士星矢……現在想想，小時候挺幸福的，有那麼多動畫片，難怪老覺得長不大多好。
六一兒童節的作文9
我一直認為六一是個無關緊要的節日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什麼禮物。所以，至於進了初中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這麼想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節了耶!”回到座位，竟發現同桌正和她的好朋友正計劃著“慶祝六一 一日遊”活動。當然參與的人數最多也就三個。後來晚上看電視的時候，發現《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節目也是專為六一設計的，安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關於兒童的。上網瀏覽一下，關於六一節的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節日。
星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。今年的六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最後的一個六一，想找到些什麼，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎?真的就這樣嗎?代表我童年的六一，只有這樣嗎?那我的童年呢?我後悔我自己怎麼沒有記住我的最後一個六一.童年就這樣一晃而過了。六一不屬於我了，洋娃娃不屬於我了，透過遊戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬於我了。那我留下了什麼呢。我竟沒有把我的最後一個六一裝進記憶的瓶子裡關於最後一個六一兒童節作文500字關於最後一個六一兒童節作文500字。長大隻是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味著，我已經長大了，我已經離開了童年，離開了六一一切都是這麼不經意間從指縫裡溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。
一直很想長大的我，現在有些害怕了。時間飛得這樣快，我害怕當我18歲的時候，也像現在這樣，什麼也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現在卻希望時間走得慢一點，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花裝進記憶的瓶子。
一直很想長大的我，現在有些後悔了。我現在卻希望能回到童年，讓我補回我的最後一個六一。我後悔怎麼沒參加同桌的“慶祝六一 一日遊”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。
吃午飯的時候，我在想，同桌她們現在一定在匯豐源裡津津有味地吃著餃子吧。算了，錯過了就算了。重要的不是記住最後的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點一滴，不要讓它再從指縫裡溜走。我可不想當我18歲的時候，再次後悔，再次希望回到現在。那時，我要的是一隻裝滿美好回憶的彩色瓶子。
六一兒童節的作文10
我很愛唱歌，當然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動聽，可事與願違。
這天，我正在廚房裡忙著，三歲的女兒從外面跑回來，斷斷續續地大聲唱著一支歌(或許說喊著更恰當)。我先是一驚——女兒竟會唱歌了；進而覺得好笑——因為她自幼患哮喘性支氣管炎，聲音嘶啞，再加上她那一股認真用力的勁頭，顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈……”歌聲沒有立即中斷，只是低了下來，女兒又跑出去玩了。可是，從此以後，我發現再也聽不到她唱歌了。
夏夜，大院裡常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨不唱。有時我問她：“小朋友們唱的那支歌你會唱嗎？”女兒反問我：“你不是說我破鑼嗓子嗎？”唉！真沒想到，一句玩笑話竟扼殺了她的童趣，傷害了她的自尊，我後悔極了。我試圖鼓勵她再唱：“沒關係的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以後媽媽不說你了。”但每次我得到的答覆總是一句話：“我再也不唱歌了。”
孩子上幼兒園後又過去了一年多，我還是沒有聽到女兒的一句歌聲，我為我的過失懊悔不已，難道我無意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎？
一天，我把孩子從幼兒園接回來後，聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽許多孩子唱過，可始終聽不清準確的曲調是什麼，只覺得像說話一樣平平的，心裡直埋怨曲作者為什麼把兒歌寫得這麼平緩，沒有起伏，既不好聽又不好唱。這次又聽到小孩唱，便隨口說：“這歌到底什麼調？我從來就沒聽明白過！”女兒突然說：“媽媽，我知道。”接著便唱起來，並一直唱完。我欣喜，女兒終於開口唱了。我更驚訝，她的嗓音雖然嘶啞，但曲調節拍唱得都很清楚準確，使我第一次完全聽明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來：“太好了！我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這麼準！你的樂感強，你的聽覺記憶力很好……”我一口氣誇獎著她，也不管她是否聽懂什麼“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。這時女兒靦腆地笑著打斷我的話：“媽媽，可我是破鑼嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌並不都是為了登臺表演和唱給別人聽的，更多地是為了給自己帶來快樂。我上中學時有個同學唱歌走了調，我說她‘你唱錯了’，你猜她說什麼？‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什麼破鑼不破鑼啦？你聽，我還是公鴨嗓子哩！”說完，我故意捏著喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和著唱，我們笑著、跳著，沉醉在雖不優美動聽但畢竟屬於自己的歡樂的歌聲中……
孩子一年年大了，上了小學、中學，儘管音樂課的分數不高，但她再也不迴避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。
六一兒童節的作文11
“１０歲，夢想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的年齡；同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點。”這是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什麼日子嗎？對了，就是６月１日！那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個１０歲的集體生日。
班主任老師在節日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節與以前大不相同，要在班裡舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領了，我暗地裡覺得非常開心。
第二天，我高高興興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再後來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最後面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎麼心裡就像十五隻吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發生的故事，當我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最出色的一面展現自己的才能，我覺得都表現的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發現媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續續，但是聽完後，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經眼眶裡閃動著淚花。我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。
開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的願望，家長也一起齊心協力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕塗在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心！
最後，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合照。
六一兒童節的作文12
前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。
我問爸爸：“你們小時候是怎麼過六·一的？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那裡不富裕，但是風景優美，沒有環境汙染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個遊戲，老師在森林裡劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上繫上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到後都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這麼有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們並沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪裡還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學們也不是自願的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放鬆一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？
每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經常無功而返，最後只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什麼辦法呢？在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”？對於住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的週末、一個學校可以組織春遊的春天。
快樂，一個聽上去多麼美好的東西。
多麼期待一個快樂的“六·一。”！
六一兒童節的作文13
六一節已經過去了，別人只是在班級裡開著一點也沒有意思的聯歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心裡有些激動。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準備開拔。當天我們坐著汽車到了棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待了一些注意事項。
6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由於是第一場比賽，我沒有發揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最後敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落後的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落後的情況下，連贏三個，追成了十比十平。這時，我對自己說，不能緊張，一定要心平氣和，要認真對待每一個球，最後終於以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個小朋友拿出家裡給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間裡開了個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃著零食，一邊表演節目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情願，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會都躺在床上，進入了夢鄉。
2日早晨，我六點就起來了，給同學們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放鬆自己的學習。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有了昨天的鍛鍊，我會盡我的全力發揮出自己的能力，終於以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個人，進入了前六。這天的比賽以勝利結束，心裡特別的高興，晚上在房間裡，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。
3日早晨，雖然我發揮到了極限，還是沒有抵擋住對手的進攻，敗下陣來。最後獲得了丙組第六名。雖然沒有進入前三，我一點也不難過，因為我在這次的比賽中，得到了更多的鍛鍊，無論是在學習中，還是在打球上，都是我前進的動力。透過這次比賽，我又學到了許多新的知識，還和幾個隊友成了好朋友，而且，這幾天離開了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨立生活了。我感覺自己又長大了許多。
這個六一節過得以往任何一個六一節都有意義，我會把這個六一節的情景永久珍藏。
六一兒童節的作文14
今天是六一兒童節。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎狀，我不禁想起了你，我最好的朋友。
記得我們相遇在一個秋天。那年秋天，父母帶著幼小的我到廈門工作。那時的校園，梧桐樹葉紛紛飄落，有點悽清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉，心裡產生了一種來到異地的孤寂之感。這時，你出現了，就像天使一樣，微笑著安慰我，牽著我在校園裡走動，我的心裡一陣溫暖。你又帶我找到了班級，原來，你和我同班。走進教室，望著其他同學略帶冷漠的眼神，我有些失落。直到手心傳來你的溫度，我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。
後來，我們成為了好朋友。起初，面對我的初來乍到，許多同學的眼光是異樣的。他們認為我是外地來的城市邊緣人，根本不配與大城市的孩子交朋友。這時，你站出來了，嚴厲地制止了他們，還勸同學們與我友好相處。每逢假日，你帶我熟悉大城市的生活。帶我吃西餐，教我發郵件……最讓我感動的是，你為了與我拍大頭貼，競跑了幾里路，衣服都被汗水浸溼了。那張粉紅色的剪影，凝聚著你對我的情意。你還約要好的同學與我一起玩……漸漸地，其他同學也改變了對我的看法，與我親近起來。正是因為你，我才在那個陌生的環境裡有了熟悉親切的感覺。
還記得有一次我過生日，爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒想到你搶先了一步，用自己的零花錢為我買了一個蛋糕，又帶我到公園裡划船。雖然蛋糕不大，但我吃在嘴裡，甜在心上。
你的特長很多，還會一種樂器——小提琴。你鼓勵我學小提琴，熱心地給我講拉小提琴的樂趣。我動了心，便踏上了小提琴的學習之路。當我有什麼曲譜不理解時，你就讓我到你家練習。你耐心地手把手教我，儼然一個很有責任心的老師。每當我進步了，你便投來讚許的眼光，這給了我莫大的信心。在你的幫助下，我終於學會了一首著名的曲子。你又鼓勵我在六一兒童節慶祝會上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因為我是個外來人，再說班裡的學都多才多藝，我實在沒有這個膽量，我怕他們取笑我。可是，你不但鼓我，還給我一遍遍講解演出技巧，做我的臨時聽眾，糾正我的錯誤。在你的助下，我才戰戰兢兢地上了臺。沒想到，我竟然獲得了二等獎。望著臺下你賀的目光，我的眼淚差點湧出眼眶。因為我知道，我能有今天的成功，全靠的幫助啊！那張鮮紅的獎狀，能說沒有你的心血和汗水嗎？
今天又是六一兒童節，我想起了你，想起了和你在一起的快樂時光。親的小睿，我的朋友，能結識你，是我很大的福分。我希望，我們的友誼能長久久。你知道嗎？遠方有個朋友一直在默默地想念你，祝福你。
祝你天天快樂！
六一兒童節的作文15
每年一度的都會給美麗的校園增添許多生機，會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節日終於飄然而致，一大清早，同學們便迫不及待在張羅著……
這次的六一兒童節老師精挑細選地為我們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個精彩的文藝展演；五項有趣的遊園活動；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開始了，由三年級的大合唱《快樂的節日》拉開了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什麼都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落，臺上的他們唱得多麼的投入，臺下的我們聽得多麼專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多麼濃烈呀！第二個節目是二年級的《小草》獨唱，這個節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收穫。“下一個節目是《歡樂中國年》！”原先開心極了的我，此時好緊張喲，我心裡默默叨唸著：不會出醜，不能出醜。……當我不知所措時，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收穫，就會成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞臺，走進舞場，隨著音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經久不息的掌聲中，我回到座位上，聽著陣陣掌聲和看著同學們祝賀的目光，我興奮極了！後面多姿多彩的節目緊張有序地進行著……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮，而豐富有趣的遊園，讓我們驚喜交集。上午９：３０遊園活動開始了。老師們別出心裁地為同學們準備了５個節目：醜小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步託球和兩人同心協力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我終生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協力。當時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協力賽，參加兩人同心協力的人數不勝數，參加的人排成了一條長龍。由於成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊著，而快輪到我上場時，我卻心煩意亂，時間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會成功，加油！只要有同心，就有協力，有了協力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然後閉目靜默了幾秒鐘後，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地衝向前去，沒過多少時間我們就把對手甩在後面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻鬆散開了，當我們驚慌失措地繃好繩子時，對手卻後來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學習用品。看著眼花繚亂的學習用品，我羨慕極了，心想：我一向學習不拔尖，這些獎品跟我無緣，看著這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時，聽到校長叫我的名子，我激動萬分，我喜出望外地衝上去。拿著沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會。
明年我就要上初中了，這是我最後一次“六一節”，也是我小學生活中刻骨銘心的“六一節”！