分享作文700字_高中高三作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的分享作文700字_高中高三作文,希望能夠幫助到大家。
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在生活中我們都要記得分享,分享有很多種,我們可以向別人分享我們的食物,分享我們的東西,也可以向別人分享我們的快樂和煩惱,學會分享的人的人緣都不會很差,並且我們也可以透過分享來告別一些自己的心事和分享自己的快樂。
在生活中我們都喜歡大方的人,有一些人在一些方面特別的吝嗇,我們也都不太喜歡這樣的行為,所以在生活中我們需要學會多與他人分享,比如如果買了很大一袋的零食,但是我們卻吃不完,這個時候就可以向其他的同學或者朋友一起分享這一袋零食,一邊吃零食,一邊聊天,這樣不僅可以讓別人覺得我們非常的容易交往,也會讓別人覺得我們非常大方,留下一個好的印象。
我們也可以跟別人分享一些用的東西,比如有一些同學可能在生活中比較馬虎,經常會忘帶一些東西,這個時候我們就可以分享給他們一些我們的東西,比如同學忘帶書了,我們就可以主動的請求和他一起看書,比如一個同學忘帶了筆,我們也可以把我們的筆分享給他,比如一個同學忘記帶了橡皮,我們也可以將橡皮借給他,這樣也會讓同學們認為我們是樂於助人的人。
在生活中我們也要分享快樂,我們都喜歡樂觀向上和能帶來快樂的人,所以也喜歡和這樣的人交往,一個人如果能夠傳播快樂,那麼他的身邊就一直都是快樂的,所以我們在生活中遇到了一些開心或者是搞笑的事情,也可以講給周圍的朋友和同學們聽,讓同學們和我們一起笑一笑一起獲得快樂,這樣可以增進我們的距離,也可以讓我們之間更加的親密,讓我們的氣氛更加活躍。
我們也要學會分享煩惱和憂愁,有時候有一些東西我們一直藏在心裡,不說出來會非常難受,如果真的非常的想要別人傾聽,就可以分享給一些親近的朋友和可信賴的人,將這些不開心的事情說出來,或許可能好受非常多。
所以我們要做一個懂得分享的人。
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金秋十月,是個豐收的季節,我和老師同學們再次來到清豐“頓丘莊園”採摘。
我們開車來到“頓丘莊園”,剛到莊園,只見一個大大的綠色的莊園,一眼望去,成群的棗樹一排一排的,上面結著紅的綠的棗,真是誘人!我們一人拿著一個袋子,迫不及待地跑到每棵棗樹前摘棗,有的用手摘、有的用杆子打、有的搬來了梯子,恨不得把整個棗樹的果子都摘完,我一邊摘一邊拿到嘴裡嚐了一顆,真是又脆又甜,好吃極了!
我們摘了一些棗,順著小路再往裡走,發現莊園裡種著各種各樣的果樹,有桑椹樹、杏樹、櫻桃樹、柿子樹,地裡還種著白蘿蔔、胡蘿蔔、韭菜、花生、絲瓜、黃瓜、紅薯……
我和綦妙、王雨笛、濛濛、盧泓錦一起去刨紅薯,我們來到了一片紅薯地,紅薯葉子一排排貼著地面長著,我們蹲下來,用手扒開紅薯葉子,看見了一條一條紅薯莖,媽媽們走過來說:“順著莖刨下去就有紅薯,不信你們試試。”我們趕快順著莖挖起來,不一會兒,一塊紅紅的紅薯露出了頭,我們用小鏟子繼續挖,終於把一塊又大又圓的紅薯挖了出來,就這樣我們挖出了許多的紅薯。我們抱著紅薯興高采烈地向媽媽展示我們的勞動成果。
我們挖了一些紅薯後,同學們說要烤紅薯,爸爸們來幫忙,用鐵鍬在地裡挖了一個洞,其它的同學和爸爸媽媽們找來了許多幹草和幹樹枝,放進了洞裡用火燒,燒了好大一會兒後,才把刨來了紅薯放進了洞裡,累得我們滿頭大汗,爸爸們用土把洞填起來,這樣就可以把紅薯烤熟。
今天,我們親手採摘了許多果實,品嚐著這些香甜美味,從中也體會到了農民們種地的辛苦,真是“一份耕耘一份收穫”,我們要珍惜農民的每一份勞動果實,不要浪費糧食!
不知不覺到了中午,我們在“頓丘莊園”裡吃了飯,又在一起做了遊戲。到了該回家的時候了,我們真捨不得,我們拿走了我們親手摘的果實,讓家人也一起嚐嚐!
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海輕輕地告訴我:“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點了點頭。——題記
百靈啼聲婉,麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,遊人閒適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收穫。
小時候,常聽妹妹喊:“哥哥,你有一顆青平果,我有一顆紅蘋果,個人切一半,我們不就可以品嚐到兩種滋味了?”
那時我並沒有妹妹這句漫不經心的話,更不能領會其中的道理。
後來上了小學,老師常常對我們講:“同學們,你們都漸漸長大了,也都有了自己的思想,你有一種思想,他也有一種思想,彼此互換後便都有了兩種思想。”年幼的我並不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理:“好東西不能獨佔,要懂得分享。”於是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園,動物,森林……開始讓我大開眼界,每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩,習慣各自買許多好吃的東西,一路上互相分著吃,讓我嚐到了不少的美味。
在課餘時間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其他同學交換看看,幾天下來,盡然讓我看了十幾本書,直到現在,我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝,眼間我來到中學,依然喜歡且留戀那種分享的感覺,因為分享可以享受更多一種感覺,因為分享可以增進友誼,拉近彼此間的距離,著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細細想來,分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收穫。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時,其實你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
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突如其來的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬物皆在雲中”,作為學生的我,也只能透過網課在家學習,體驗雲中課堂、雲中分享的獨特方式帶給我的滿滿的新鮮感。
開學沒多久,還在手忙腳亂地學習直播平臺的我,收到了數學老師的微信語音,語音中老師交給我一項全新挑戰任務:讓我在直播平臺扮演一回“老師”的角色,與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動下,我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏著筆在題上劃來劃去,重新思考最佳解法,同時記錄下解題的過程。我把最後得出的參考答案反覆修改,但總覺得不夠完美,便請求老師的幫助。隨著微信中綠白相間的語音越來越多,我的信心也越來越強。
直播分享的日子漸近,我又按捺不住地擔心起來:萬一講錯了、漏講了怎麼辦?要是同學們提出問題我能回答嗎?學霸們會不會有更簡單的方法?……想到這裡,我又掏出了那兩道已經反覆看了不知道多少遍的題,自言自語地講了起來,並且把每一句話寫下來作底稿。天色漸晚,那4頁多的稿子逐漸完善。看著從開場到錯誤思路到正解再到結語一應俱全的紙,我放下心來,越來越期待與大家的分享。
那一天終於到了,面對爸爸媽媽的鼓勵,我一邊說著“不緊張”“沒問題”,一邊輕輕放下一口沒動的早飯,像考前臨時複習一樣極速看了一遍稿,雖然東西幾乎沒有入腦,但心理上獲得了極大的安慰。很快,網路會議室中各班同學越來越多,我攥著滑鼠,靜待“雲中分享”的開始。開啟麥克風的一瞬間,我的緊張與喜悅都灰飛煙滅了,全身心浸入數學的海洋,滔滔不絕地講了起來,甚至忘記了看稿子。結束後,我的心又提到了嗓子眼,不斷回想起那個口誤。“叮咚”,微信又收到了新訊息,老師和同學們的鼓勵接連彈出,我這才放鬆下來。
這次“雲中分享”的別樣體驗固然有趣,但我仍希望疫情早日過去,重回校園,和老師同學們自由開心地面對面交流。
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如果太陽不願分享它的溫暖與光亮,就難以得到世人的崇拜與敬仰;如果月亮不願分享它皎白的月光,就難以贏得千百年來眾多詩人的讚美;如果星空不願與人分享它的璀璨,也就難以贏得人們的仰望與嚮往……
分享,即為有分才有享,只有懂得分才會有過後的享受。贈人玫瑰,手留餘香,分享一份快樂,你就會享受到雙份的樂趣;而分享一份痛苦,你便會減輕一半的痛苦;分享一份經驗,你將會受到更多的經驗……懂的分享你便會多幾分收穫,得到更多理解‘獲得更多幸福和安慰。
‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹‘,春蠶死而後已,直到生命的最後一刻,仍在與人分享著它所有的價值——蠶絲,與人分享著它無悔的執著。
作家傾盡心血,寫下種種生活的經驗,揭示一幕幕現實的社會;記錄下一張張人性的剪影……司馬遷用畢生精力完成了‘千古之絕唱‘,與世人分享了他的堅持;老舍將底層人民的生活展現得淋漓盡致,與世人分享了他的愛民之情;魯迅,用精神良藥醫治了眾多的仁心,與人分享了他的愛國之心……
貝多芬扼住命運的喉嚨,用靈魂的感覺與心靈的共鳴,譜寫出眾多撼人的'樂章,與世人分享著他的堅強。
李白對酒當歌仰天長嘯,寫出了一首首千古傳唱的古詩名句,與世人分享了他的浪漫主義。
如今的獨生子女,只知道生活在自己小小的世界裡,不懂分享,更不願分享,只在乎自己的利益,從不考慮別人的感受,與‘人人為我,我為人人’的傳統美德背道而馳,世界正在變得冷漠,人們正在變得麻木,導致‘小月月’‘老人該不該扶’等事件頻頻發生。沒有分享,不肯讓自己流通的水將會變為一潭死水,毫無生機;沒有分享,不肯讓昆蟲接近的花將永不綻放,飛速凋零;而沒有分享的世界,將會變得多麼可怕?!
學會分享,把自己的一切與他人分享,因為只有敞開心扉,懂得分享,世界就會充滿愛。
分享,是智者明智的付出;是仁者無悔的選擇;是愚蠢者糊塗的喪失。
讓我們懂得分享,因為分享,是為了收穫更多!
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我認為分享是快樂的,在你開心的時候,你可以與他人分享趣事,讓他人快樂,在你傷心的時候,總會有知心朋友來安慰你,分擔你的傷心。我認為,關愛也是可以相互分享的。
我記得非常清楚,我上小學四年級的時候,我的小表妹來到了這個世界。全家人的精力都放在了小表妹的身上,那時的我感到非常的傷心,覺得失去了家人的關愛,覺得這都是小表妹造成的。從那以後,我就常常情緒低落,幹什麼事都無精打采的,甚至還闖了禍。
來到姥姥家裡玩時,看到小表妹一不小心把碗撞倒在了地上,“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動了媽媽,媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片,就認為是我乾的。儘管我解釋了很多遍,但媽媽卻不聽我的解釋,仍舊認為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹,絲毫沒有察覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺。但是紙又怎會包得住火,經歷了那一件事情後,我後來還是爆發了……
那一件事情發生在一個星期六的晚上。夜涼如水,清涼的月光疏疏朗朗地灑進屋裡,我披著月光,坐在床上,專心致志地看著書。這時,姥姥打來電話,說舅舅舅媽有事出去了,家裡只有姥姥和小表妹在家,需要媽媽過去幫忙照看小表妹。打完電話,媽媽就換了衣服準備去姥姥家,出門前還對我說:“我去幫姥姥照看小表妹了,你要早點睡啊。”我當時還以為,媽媽過一會兒就會回家,就把媽媽送出了家門。但我萬萬沒想到,媽媽晚上沒有回家,直接就在姥姥家過夜了。
第二天我才知道了這件事,我愣了愣,回過神後就把自己關在屋子裡,傷心地哭了。這時,媽媽打來了電話,我看到是媽媽,想都沒想就掛了。過了一會兒,媽媽直接帶著小表妹回來了。
沒曾想過,竟是小表妹先發現我自己躲在屋子裡哭。她用那水汪汪的眼睛看著我,就好像是在安慰我。這時我才發現,我對小表妹的憤恨,是一件多麼愚蠢的事情。我想,既然快樂能分享,我為什麼不能與小表妹分享家人的關愛呢?我又何必如此自私呢?
自從那件事後,我和父母交流了很多,然後我就回到了正常的生活軌道上,也更加關愛小表妹了。
你呢?你能與我分享你的故事嗎?
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一個蘋果,一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果,兩個人分享,不但能得到美味。還會額外收穫到一份歡樂。
小學時,我非常喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火,而且炸雞腿又非常貴,所以非常少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了,媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應,出了門後直接去買了三塊雞腿,坐在門口吃起來了。這時,他正好出門,看見我正在吃雞腿,便有點不好意思地問我能不能給他一快嚐嚐看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了,我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。
突然,我手一沒拿好,雞腿全部掉到了地上,髒了,不能吃了。我非常傷心地蹲在地上,直後悔當時怎麼沒拿好。他見狀,便跑走了。正當我準備走的時候,只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看,竟然是他。我問:“為什麼要分給我吃?我剛剛都沒分給你吃,難道你不生我的氣嗎?”他點點頭,說:“不生氣,我知道你非常喜歡吃雞腿,不捨得給我。但是對於我來說,我更喜歡的是分享,因為這樣我會得到非常多快樂和友誼”聽完後,我的頭不由自主地低了下來,他拍拍我,讓我快吃,我卻一直沒敢接過那隻雞腿。
現在回想起來,發現分享真的非常重要。在汶川大地震發生後,有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下,不過辛好有個三角區,保護了十幾個同學。一個小時過去了,大家都非常的渴。這時,班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時,他突然發現非常多同學也急用水,就泯了一小口,變傳給了別人。就是這瓶水,讓他們在廢墟下堅持了兩天,等到了救援人員,成功獲救。
分享是開心的,分享是重要的,只有懂得分享的人,才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人,才會獲得無價的友誼!
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當地球村越來越小時,個體卻不曾孑立於世,“享”的概念愈發深刻融入人心,共享時代的到來蘊含多元的因素,從中,也是一種社會進步的美好標誌。
共享時代還來曾到來時,“享”字已經宛若游龍般的來。享,人們常常會想到享受,獨享,佔有的意思,然而偏私獨享的風氣在社會主義的國家中不會長久,享,好比個人的驚鴻舞,片面的玲瓏宴,獨自快活中少了一份愉悅,又多了一份惴惴不安。
“享”字從個體的孤字演變為分享,分享中的三五互成群便瀰漫著“人人有之,人人樂之”的自在與眾人一致的愉悅。分享的內容超越了物質的單調索求,更重要的是給予他人交手時的一剎那溫情流動。有人與我立黃昏,有人問我粥可溫,這便是分享中一份樸素踏實的美好。
眾人享似是兼濟天下之廣的胸懷,是一份與天下憂與天下樂,與天下享的大氣,物質的流動不再是單方面的需求,而是一個社會熠熠生輝的象徵。而“達則兼濟天下”成了近在眼前的夢想。且“眾人享”的背後又不僅僅是一份寬廣:上至體系建立者一份不求牟利,只求為社會建設做出貢獻的高尚品德,下至每一個社會人自覺的傳承,為下一個使用者著想的“與人方便,與己方便”。理想的烏托邦不再是高不可攀的夢想,而人性的美好之花在共享中開得愈發燦爛。
當天雨滂沱之時,門口一排整齊的共享傘可以撐起一個晚歸者溫暖的天空,人們常說“別人都在撐傘,而我在等雨停”,而共享時代下,每一個晚歸者不必在冷雨中苦苦等待,撐起共享傘,即使上場雨留下的水漬不再,但上一個使用者手心在傘柄留下的餘溫流入人心。大雨中,社會共享的美好撐起一片永遠晴朗的天空。
當路途漫漫之時,街邊停車線內一列劃一的共享單車看著使人賞心悅目,人們常說“路遙知馬力,日久見人心”而共享時代下,每一段短短的歷程會被車身或是黃或是紅或是綠的色彩點亮。車輪緩緩轉動,推出了一份份眾人的凝聚力,騎著車在街上穿行時,會感到,啊!我是社會的一份子。作為集體中的一員,眾享的快樂便是這其中一份小小的確幸。
共享書店裡,我捧起你留下的淡淡書香;共享體育場中,我拍打共享的籃球揮灑著熱情的汗水。我生活在共享時代,我在與人分享中享受快樂,我是社會的一份子呀。
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站在晚風輕拂的暮靄中,看夕陽緩緩落下,我學會了分享自然的廣博;看奧運會體育健兒手握金牌向全世界揮動鮮豔的國旗,我學會了分享榮譽的淚和笑;聽媽媽無休止的吃喝冷暖的嘮叨,看爸爸憂鬱地一次次抖落菸灰,我學會了分享生活的苦樂喜悲。
一場突如其來的變故,讓我們全家跌入谷底,滿耳是哀愁的嗟嘆,滿世界飄著憂鬱的雲,滿腦子是糾纏不清的債務關係。媽媽不知道該如何平息爸爸心中湧動著的怒火。每個孤寂難熬的夏夜,爸爸是伴著一盤盤象棋度過的,也許在那個世界裡,他才能尋找到一點平和、一絲慰藉。媽媽無言,只是固執地陪伴著爸爸。到後來,從來不懂得娛樂的媽媽竟學會了下棋。我知道,每下一盤棋,媽媽都會從中分擔爸爸的一縷哀愁。
分享生活,不僅是共同渡過難關,更是共同享受生活的快樂。
一個溫馨的共進晚餐的畫面宛若詩中翻飛的章節,平和而又歡快;一件發生在校園的趣聞逸事,讓全家開懷大笑,笑聲融解了冰凍的冬天,彼此呼吸的空氣中氤氳著甜甜的氣息。同在藍天下,共擁一片天,共享的生活猶如荒漠中的綠洲,是乾涸中帶來希望的綠,讓我們的生活更加鮮活;共享的生活彷彿廣袤曠野裡的點點村莊,是荒煙蔓草中傲然綻放的花,讓我們的生活更加溫馨。
最美夕陽紅,人的一生是在相互扶持中走完最後的驛站的。一路走來,分享顛沛流離的辛苦,分享在黑暗中等待黎明的焦灼,分享成功時的快樂,分享團聚時的溫暖,分享離別時的感動,分享……當歲月的魚尾紋深深地刻在臉上,當粗糙的手上寫滿了世事的滄桑,當堅強的支柱再也託不起明天的太陽,於是在靜默中領略人生的真諦,生命中總有一些人陪我們一起走過,一同分享過。也正因此,記憶的大門才會有值得開啟去品味的意義。
又是一個孤寂的夏夜,又有兩個背影悠然地運籌棋盤,不再是消愁,而是共同分享這份孤獨,分享這份難得的寧靜。
學會分享,學會生活。
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如果人生是一汪浩瀚的大海,那麼分享則是一條條小溪,使人生更加動人;如果人生是一首和諧的歌,那麼分享則是不可或缺的音符,使人生更加優美;如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡,那麼分享則是一塊塊冰糖,使人生香氣四溢。分享就是有福同享,有難同當,有利共贏。
分享就是共贏,那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進了一批名貴花種,誰料到三年間那花卻越開越敗,花瓣有了雜色,花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學家,專家說是花染上鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居,小鎮成了花的海洋,大家都發了財。不求回報的饋贈,更多的是無償的分享,還有什麼比鄰里間的幫助分享來得更美好?
分享就是共贏,那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛因斯坦提出相對論並準備發表之際,玻爾的來信也提出了這一觀點。於是愛因斯坦放棄了發表,與玻爾共同討論研究,最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學家,僅由一封書信建立起的友誼,互相幫助,無私提出自己的發現,還有什麼比思想的分享來得更真誠?
分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事:她給一個幾天沒有東西吃家庭送去一些米,那家庭的母親把米分成兩份,其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃。”分享就是在自己困難時也能幫助別人,是生命的一種相濡以沫,互惠互利,是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學生天資不高,因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂,便不敢再問。老師卻說:“用一盞點燃的蠟燭,去點燃其它的蠟燭,第一隻蠟燭不但沒有損失,反而收穫了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰,手有餘香的心境,是愉悅別人,快樂自己的心態。
我們要以分享態度去看待這個世界,也許會損失一些物質財富,但得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收穫不正是我們想要的嗎?
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一把糖給你幾顆就是分享;一件高興的事告訴你這也是分享。分享就是把你擁有的,給予別人一點,這就是分享。你分享給別人,別人也會分享給你。分享不在於多少,只要有,那就是分享。一顆糖也可以,一句話也可以,別看這些都很小,有時候也會因為這些改變什麼。
校園的最後一階樓梯,此時,有一道哭聲,哭的很傷心,連老天爺可憐她,也在為她哭。周圍的一切都顯得十發淒涼,到底發生了什麼事?原來是一個女學生在哭泣。她叫夏檸親,她這次考試的成績不理想。她努力了,她盡力
了,可不知道為什麼還是考砸了。她害怕媽媽怪罪她,她害怕同學嘲笑她,她害怕……她越哭越傷心,越來越害怕。
一個俊俏的少年,踏著輕快的腳步,在樓梯上走著。他被一道聲音吸引,那正是女孩的哭聲。他上前走去,看到一個女孩在哭。女孩自言自語中,少年聽到了“這次又考砸了!”這句話。他坐在女孩的旁邊,遞給女孩一張紙巾,紳士地說:“別哭了。可以跟我分享一下你的苦惱嗎?”女孩吃驚地問:“謝謝,苦惱也可以分享嗎?”少年親切地說:“當然可以。是樣東西就可以。”女孩無法推辭,她跟少年分享了他的苦惱,少年安慰她。女孩的心情好了,她跟少年成為了朋友,無話不談,可以互相分享的朋友。
一個星期後,又一次考試成績下來了。女孩還是在校園裡的最後一階樓梯,但是她這次沒有哭,她笑得很開心,宛如花兒一般豔麗。 少年來了,他看到女孩的臉蛋和她手裡的試卷,就知道發生什麼了,但他還是要等女孩把這份喜悅分享給他。女孩看見他來了,開心的對他說:“這次我考的很好!”少年祝福她,還希望她能再接再厲!
分享是一種好東西!把你的好心情分享給別人,別人也會有好心情。把你的苦惱分享給別人,別人會為你排憂解難。開心的事,傷心的事,不要一個人憋在心裡。適時,找一個人把你的心情分享給他,你能更輕鬆一些,別人也能有所改變。
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分享給別人的一定要是看得見摸的著的東西嗎?不是,因為還有一種分享比一塊麵包、一顆糖更重要,那就是心靈的分享。
分享給別人的不僅有快樂、經驗,更應該有尊重、寬容、牽掛……
分享尊重
劉墉說:“幫助人,要給予他人最高的尊重,這是助人的藝術。”俄國作家屠格涅夫雖從未給乞丐一分一釐,卻給予了最高的尊重。當他用手握住乞丐髒兮兮的手,並誠懇的說出“兄弟”時,歷史就將這份心靈的分享定格了。
尊重如一泓澄清的甘泉,滋潤著乾涸的心田,催生出愛的花朵;尊重如一支燃放在黑暗心房的燭火,溫暖著淒涼的心,照亮希望的心。尊重是需要分享的,就像“贈人玫瑰,手有餘香”一樣。
分享寬容
天空是廣闊的,而比天空更廣闊的是人的心靈。
小河對小溪是寬容的,所以它奔騰流淌了;大江對小河是寬容的,所以它浩浩蕩蕩了;大海對大江是寬容的,所以它無邊無際了。
生活中的我們,因為認識問題的角度不同、標準不同,往往認為自己的是對的,別人的事錯的。把對自己的寬容,分享給別人一點兒吧。分享寬容,學會設身處地的為別人著想,寬容必會浸透你我他的心靈。
分享牽掛
牽掛是一種思念,分享牽掛,是愛的一種形態。
那些子女在外地工作的父母告訴我:“兒女每月都會定期匯款過來,可他們哪裡想過,我們需要的並不是這些,而只是他們能在閒暇時來看我們一下或者打個電話也行。”父母的牽掛是那樣的純潔、無私和簡單,如夜晚天空中的明月,柔靜的照耀在兒女們的心中。生活在現代社會的我們,更多的時候忽略了自己的情感世界,將牽掛、心思放在工作和不必要的人和事上,疏遠了那份感情。
常回家看看——為了那割捨不斷的牽掛。
分享心靈更大的空間,讓心兒遊暢,讓愛、讓和諧充滿整個世界。
分享作文700字_高中高三作文13
在現代繁忙擁擠的社會,人們都希望自己得到較多的利益,很少有人能夠大方的分享。其實,分享的快樂加倍的多,分擔的痛苦格外的輕。只要願意“付出?、“施捨?、“分享?,你會發現:快樂如香水,向別人灑得多,自己也必沾上幾滴!
瑞典科學家諾貝爾就讀小學的時候,成績一直名列班上的第二名,第一名總是由一個名為柏濟的同學所獲得。有一次,柏濟意外的生了一場大病,無法上學,請了長假。有人私下為諾貝爾感到高興:“柏濟生病了,第一名就非你莫屬了!諾貝爾並不因此沾沾自喜,反而將其在校所學做成完整的筆記,寄給因病無法上學的柏濟。到了學期末,柏濟的成績還是維持第一名,諾貝爾則依舊名列第二。
諾貝爾長大之後,成為一個卓越的化學家,最後更因發明火藥而致富。當他死後,人們遵照他的遺願,將他所有的財產全部捐出,設立了知名的諾貝爾獎。每年瑞典政府運用這筆龐大資金的孳息,獎勵國際上對於物理、化學、文學等有貢獻的人。因為諾貝爾遼闊寬廣的心胸與樂於分享的偉大情操,他不但創造了豐厚雄偉的事業,也贏得後人對他的尊敬與懷念!一位科學家的分享,讓世界變得更美好。
姐姐上了高中後,就經常早出晚歸。每次回姑姑家,姑姑會送我一些糖果、餅乾,我總是留下一些,等姐姐回家時送給她。每當我看到她拿到這些零嘴,臉上露出不可置信的笑容時,我的心中也充滿了喜悅。分享微不足道的零嘴,讓我與姐姐都有了難忘的快樂時光!我常想:如果我把糖果全吃掉了,姐姐一定不會知道,也絕對不會生我的氣,但我因此而看不見那感謝的笑容,也不會有幸福滿溢的感受。現在因為我一點點的分享,我們兩個人都獲得歡樂,也拉近了彼此年齡的距離。
與人分享是一種心靈上的饗宴,也是生命光輝的表現!就讓我們發揮“人飢己飢,人溺己溺”的精神,將滿滿的愛分享給每個人吧!
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在我們這個大家庭裡,我歲數是最小的,什麼好吃的、好玩的都是我的,我也從來捨不得把好東西貢獻給哥哥姐姐們一塊享用,可有一件事讓我懂得了分享。
那是一天中午,小雯拖著一個大蛋糕走進了教室。原來,她今天要過生日啊!午休時,老師將那個美麗的大蛋糕分成了43塊,我們每個同學都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星,也是那麼小的一塊,不知為什麼,她臉上還洋溢著滿足的微笑。我不禁在心中暗暗發笑:嘻嘻,真是又傻又笨,再沒有人比你傻得了,你要是在家裡吃這樣的一個大蛋糕,估計自己吃得肚子撐得會爆炸,現在僅一口的事,還笑得出來,真笨。要是我,我才不會這麼做。人和人之間的差距怎麼這麼大呢?
回到家裡,我急忙把這個“頭號”新聞告訴媽媽,在敘述的分蛋糕的過程中,我還發表了自己的一些想法,本想讓媽媽也開心地嘲笑一下小雯,可竟沒想到媽媽臉色突然沉下來,狠狠地批評我:“你這孩子,都不懂得分享。人家在生日之際,能夠給全班同學分蛋糕吃,把自己的快樂分享給其他42名同學,就這一點比你是強百倍!你還嘲笑她,我看該嘲笑的。”我用驚訝的眼神看著媽媽,臉漲得通紅,慚愧地低下了頭,默默地走開了。
第二天一早,我對媽媽說:“媽媽,您把新買的那瓶金針菇給我裝書包裡吧!”“為什麼?一中午你能吃得完嗎?”媽媽疑惑地問。我立刻回答:“我不是自己吃,我想帶去給同學們一塊吃。”“咦?我家小鈺長大了呀!裝上吧,快裝上。”看到媽媽露出欣慰的笑,我心裡甜滋滋的!
中午,我將它交給了老師,老師高興地對同學們說:“這瓶金針菇是小鈺帶來的。”同學立即給予我熱烈的掌聲。那一刻,我的眼睛裡頓時溢位了淚珠;那一刻,我親身體驗到了什麼是真正的快樂和幸福。那一刻,我懂得:分享,真的帶給我快樂!那一刻,我真真切切明白:昨天小雯為什麼笑得那樣甜,那樣甜。
分享,你要比鮮花還美,要比黃金還貴,你是用錢都買不回來的無價之寶。
分享作文700字_高中高三作文15
分享是智慧的體現,是胸襟的袒露,是一種心靈的交融,更是一種愛的體現,這還將會引領我走向成功。
分享是智慧的體現。一個人不管有多大的智慧,如果他不學會分享,就不會有人知道他的聰明和智慧。曾記得,以前我一直認為自己的學習成績相當不錯。有時,有些同學向我請教時,我總是以為這是我自己努力學習的成果,憑什麼與他人分享呢!從那時起,我發現同學們漸漸地疏遠我。當我請教他們時,他們就開始躲避我。這是我才發現:分享可以取得共同進步。
分享是胸襟的袒露。俗話說:“宰相肚裡能撐船。”可見,一個人的成功與胸襟密切相關。如果一個人分享都不會,他的胸襟就是很狹窄;如果一個人經常與他人分享,他的胸襟一定很寬廣。朋友,記住:學會分享,把自己的胸襟袒露,就能引領你走向成功。
分享是心靈的交融。分享能融化你心裡的積雪。牛頓曾經說過:“你有一種思想,我有一種思想,我們之間彼此交換,就會變成兩種思想。”一個人的心靈,如果經常感到孤單和寂寞,這個人一定很少與他人分享,同時別人也不願意與他分享。如果你經常與他人分享,你的心情將會感到愉快和滿足。剛進初中時,因為我剛進入新的班級,面對許多陌生的同學,開始我不敢與同學進行交流,有什麼心事也不敢跟同學說。後來,有些同學們發現我這樣,就主動地和我進行交流。於是,平時他們把煩心事與我分享,我也與他們分享我的煩心事。從那一刻開始,我感覺到我的心靈變了,有了前所未有的滿足與愉快。
分享是愛的體現。如果你連分享都不會,你就不懂得愛。記得小時候,因為家裡很窮,一年到頭都很難吃到魚。每次吃魚,母親總會把魚最好吃的部分給我吃。當時媽媽就問我:“長大了你有好吃的會不會跟媽媽分享呢?”我大聲說:“一定會!”現在回想起來,分享是媽媽對我愛的體現。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想,今後我一定要學會分享,報答母親對我的愛。
學會分享,讓別人看到你的胸襟,讀懂你的心靈,懂得你的愛……