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分別的作文600字

關於分別的作文600字九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的分別的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

分別的作文600字 篇1

  有一句話是這樣說的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過,前世的1000次回眸才有緣相視一笑。”我們能相聚在一起六年,不知道這是一種多大的緣分。

  記得我剛剛進入小學的時候,因為一切都是那麼的陌生。新的環境、新的老師、新的同學。我曾經有想過要快一點長大,快一點到六年級,快一點畢業,這樣我就可以真正的獨立一下。

  轉眼間,六年時光從指間流逝了,六年的生活就要結束了,但我卻更加依賴同學與老師們了!回想以前,回想起我們一起經歷的酸甜苦辣,我們一起的打打鬧鬧,我們一起的互幫互助……但我們卻並沒有珍惜美好的小學時光,僅僅只剩下幾個月的時間了,同學們,只剩下幾個月了!你們還沒有感到這個時間的緊張程度麼?分別的倒計時已經開始了!但現在的我倒寧願做回一個一年級的小學生。因為如果時光可以倒流,我一定會更加珍惜我們同窗生活的一點一滴。可惜,我們總是在快失去這個東西的時候學會珍惜。

  我們的同學們也都已早早的買好了同學錄,,我們都非常認真的填寫著那些精緻的同學錄,我們將自己的真情實意全部都毫無保留的留在了那精緻的卡冊上!

  畢竟六年了,這六年來有我們多少的回憶啊!然而,卻沒有時間全部說出來了。那我們就更加應該好好的珍惜這餘下的幾個月了,也許這一別將是永別,永遠不會再相聚,這,是最壞的估計。但,也許有可能會相聚。但是,那也是很久以後的事情了吧?我們還會相聚麼?

  可惜時間不能倒流,但是天下萬物都有聚有散,相聚太久,終將分別,既然這個定居已經不可能改變,那我們更應該珍惜我們的緣分,因為不知道需要前世的幾萬次、幾億次回頭,才可以回來我們今世的相聚啊!

  生生死死,分分離離是人們都要經歷的,老天,既然給了我們這個緣分,我們就應該好好的珍惜這次機會,好好的珍惜這僅剩的一點緣分。不要忘記我,老師們,同學們,我們一定要牢牢的記住,曾經,我有過這樣的美好的回憶!

分別的作文600字 篇2

  我沿著操場走著,心裡有一股強烈而又柔弱的力力量湧了出來。現在已經初二了,換一句話說,還有一年,還有一年我就要和我朝夕相處的同學分離了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的,我將離開你,請將眼角的淚拭去……”,我不知道,我們分別的那天我會不會哭。

  回想起兩年前的夏天的一個下午,我們每一個人都聚集到了這一個班級,從此,可能就註定了我們的高興與憂愁。那時,我們都互不相識,還都是陌生的,我們相互間的話語可能就少了一些。天天都是埋頭苦學。但是在我們相識一個星期左右的時候,我們就沒有那麼安分了。天天在自習課上,我都是說個沒完沒了,好天真,好活潑。甚至連老師都不忍心“打擾”我們。

  我們在一起的日子裡,歡笑過,悲傷過,生氣過,愉快過;我們一起獲得過勝利的喜悅,一起感受過失敗的痛苦,我們哭過,笑過。對於這些日子,還真有點親人分別捨不得的作文。

  還記得我的拔河比賽,那時我們班是多麼團結啊,雖然我們只獲得了第三,但是我們盡力了,畢竟我們班上沒有一個體重重的人,全都是靠我們的團結,才取得了這個成績。

  還有那個元旦Party,我們在一起表演節目,一起唱歌,一起跳舞,那是多麼快樂,我們似乎都忘記了時間,忘記了痛苦,忘記了所有不高興的事。

  現在回想起那段日子,真是有點親人分別捨不得的作文。

  驟然,我打了一個寒顫,我怎麼了;原來,教室們已經開了,學校裡的人也多了,而我,也該上教室了……

  真是親人分別捨不得的作文剛剛的回憶啊!

分別的作文600字 篇3

  學校廣播裡,主管畢業考試的李校長一聲“考試結束”,教學樓六樓上,頓時一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

  剎那,同學們像離弦的箭,衝出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點的女生面帶笑容,揮舞著紅領巾。

  五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學們心中那個喜啊、樂啊……

  “同學們”廣播裡又傳來了李校長的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業聯歡吧!”歡騰的嘎然而止。

  教室裡,出奇的靜,同學們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。

  “同學們”,班主任老師側過身,用教鞭指著黑板上的那一行美術體的大字,念著“祝同學們在更高的起點上騰飛。”當班主任側過身來,我傾刻,老師的那副笑臉似乎不尋常,剎時,我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

  我高興地從班主任手中接過優秀畢業生榮譽證書,舉起右手必恭必敬地給老師行了個隊禮。當我手捧優秀畢業生榮譽證書轉身離開講臺的'瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿了淚水。剎時,我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思,離別之苦。

  接著,科任老師一一走上講臺,微笑著,還不如說是苦笑著,給了同學們離別贈言。數學老師、副班主任講著講著,那副略帶娃娃像的臉上乾脆流下了兩行淚水。

  教室裡,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來了。當我用溼巾紙檫淚時,我又轉過頭去掃視了一下全班,看見班幾個最堅強的男生也在用溼巾擦淚。

  這時,我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

  同學們贈送禮品,簽寫同學錄……

  最後,在班主任、副班主任的帶領下,全班同學來到操場,排好了最後一次路隊。當路隊跨出學校大門的瞬間,哭聲再起……

  同學們三三兩兩徘徊在校門外,時不時回頭望著校內,久久不肯離去。

分別的作文600字 篇4

  值秋季,秋蟬鳴叫,叫得是那樣地淒涼而急促。傍晚時分,一陣秋雨剛停住。面對長亭,要與好友分別,心裡是多麼難受啊!正在依依不捨之時,船上的人已催著出發。

  滿眼淚花,千言萬語噎在喉間說不出來,柳永想到分別,心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去,那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。

  自古以來多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季,這離愁哪經受得了!誰知今夜灑醒,柳永又峰在何處呢?怕是隻有楊柳岸邊,面對淒厲的晨風和黎明的殘月了。這一去長年相別,即使有滿腹的情意,又再同誰去訴說呢?

  柳永的詞總給人悲傷,他是婉約派最具代表性的人之一,他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,並以“白衣卿相”自許。

  讀完這首詞,我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經好幾年了,我們也有好幾年沒有聯絡了。

  我的好友就是我的鄰居,從小我們就一起玩,一起放風箏,一起做功課,一起讀書,一起寫字。二年級,一次我們剛放學,一起回家時,她告訴我因為她父親工作的關係,她必須跟爸爸媽媽一起去香港,在香港那裡讀書。頓時,淚水在我們的眼眶裡打轉——我知道,我們以後見面的機會很小。雙方沉默著,一句話都沒說。她去坐飛機那天,天空下著小雨,風颳卷著樹葉拍打著車窗的玻璃,我們依依不捨的對望著,終於,哭出來了。

  在她上飛機那一刻,我終於堅持不住,一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語,跟掉了魂似的。

  這映證了柳永那句——多情自古傷離別。

分別的作文600字 篇5

  幼年時代起,我就有了朋友,有了玩伴。那時幼稚的我,認為朋友是隻屬於我一個人的。

  慢慢的,我長大了。我知道了朋友也可以和別人共同擁有,但與朋友之間的深情厚誼是永不能分享的。

  班裡的幾十位同學都是我的朋友。雖然我們之間的友情或濃於蜜糖,或淡於水,但都值得我去品位,去珍惜。

  在小學六年的生涯中,我漸漸認識了友情,認識了什麼是真正的友情。我過去並不是一個非常重情重義的人,但那只是過去。現在,我明白瞭如果一個人沒有朋友,她是何等的寂寞,何等的無奈。

  朋友是一個人生命中不可缺少的部分。在你寂寞時,她陪你說話,聊天;在你空虛時,她給你以心靈上的安慰;在你無助時,她最先伸出援助之手。

  無奈,時間如流水般逝去,六年的時光,轉眼間已煙消雲散。但時間無情人有情。朋友們,雖然我們將各奔東西,踏入自己理想的中學;雖然我們不會有幾次見面;雖然我們還會去認識更多的朋友。但這段友情我永不會忘懷,我會把它藏在心底,成為我最美好的回憶。

  朋友,今天我們相聚明天我們即將離別,分別時請不要哭泣不要流淚!馬上就要面臨畢業,進入中學這一新的階段的學習,從此我們再也不是小學生了,我們將由小學生升為中學生,由兒童成長為少年,將來再成長為青年、中年再到老年,我們的學得知識也由初中生到高中生,再到大學生、研究生、博士生……每個人都將去實現自己的理想!但“朋友”這一詞,在我們人生的每個階段都將陪伴著我們,鼓勵、支援著我們去不斷學習,去努力工作,為國家和人民作出貢獻,為人類創造奇蹟!願20年後我們更加輝煌!

分別的作文600字 篇6

  結束了快樂的老家時光,踏上了行往公路坐車的回家路程,那些景色還是往日的美好嗎?

  剛出家門,就瞧見那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中,作物鑲在田壟之上,油油的,嫩嫩的。因為剛開春,幼苗抽出了嫩芽,帶來勃勃的生機,但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線的盡頭,而盡頭接著嫋漫的輕霧。叫人心底坦蕩,心曠神怡。

  接著田野盡頭的霧四溢,輕霧繚繞。遠處的山被霧掩映得朦朦朧朧,山的邊線融在霧中,慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗,遠處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去,伸手想抓住霧,可霧生怕被我碰到似的,害羞地往後退,我近一步,她退一步。抓霧的那隻手只感受到霧劃過的涼爽。我嘆了一口氣,轉身離開。霧見我要走,趕忙伸出手,要拉住我。我也不想走,誰願意離開家鄉呢?伸手想抓住她的手,但距離似乎太遠,總也抓不到。

  樹,池塘邊,山丘上,一排一簇都是。這些樹樹枝舒展,枝幹纖細,但天暗時卻不顯猙獰,望見唯感柔美。此時,樹頂著霧,霧壓在樹上。近見似一株結著雪的樹,遠望便像一株棉花糖樹了。成林的樹聚在一起,根本分不出那條樹枝是哪棵樹的,一時間變得那麼令人眼花繚亂。一湧留戀油然而生。各枝杈交織在一起,形成一把由樹枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見,此時正值春天,荷花荷葉是看不到的。早枯了的杆子隨意倒著,偶爾望見一兩位採藕人,不捨的情感自然而然出現。

  到了,到公路了。四周靜悄悄的,偶爾只傳來幾聲汽車的轟鳴,但一會兒便消失在遠處。這時可能只有我一個人吧,也只有我一個人吧!

分別的作文600字 篇7

  “今天是最後一天了,我要好好珍惜,不能和外婆,朋友鬧彆扭,也不要哭,一定要堅強!”在離家的最後一天,我就這麼想著。盼望這12個小時,可以像12個世紀一樣漫長。就像一條走也走不完的路。但是時間不等人,轉眼間,已經到了要分離的時刻了。中午,吃完了午飯,我們馬上就要走了,要回蘇州。我依依不捨地下了樓梯,彷彿感覺每層臺階都如此沉重,自己也沒了力氣走不動邁不完。

  我的好朋友嘉豪送了我一根跳繩,說我在蘇州要多多運動,把身體養好。接過繩子,我發覺它好沉好沉,大概是它蘊藏著我們之間真摯的友誼,見繩如見人嘛!

  至於外婆,她還是像以前那麼嘮叨:“要吃好,穿好不要餓著,在學校裡一定要照顧好自己。”可是,一向不喜歡嘮叨的我卻愛上了這份嘮叨,又親切,又踏實。臨走前,外婆遞給媽一疊鈔票,我知道媽是不會收的,於是趁她不在,把錢偷偷的放到了桌子上。突然我發現,一直說金錢如糞土的我卻覺得那些放在桌上的不是錢,是一片重如泰山的愛。

  漸漸的,我想通了:悲歡離合總有因,凡事看淡一點,心裡好受一點啊!一人在天涯思念,一人在海角執著,即使相隔萬里也會有一條無形的線,讓他們相聚,這已經足夠了。也許,正因為世上有著牽扯不完的離合悲歡和生死愛恨,人生才活得有價值啊。也許,正是在接受了悲歡離合的心痛之餘,才真正的領悟到了人生的價值與美好!

  “此時古難全,但願人長久,千里共嬋娟”我有再次想起了這首詩,猶如領悟到了人生大義,有喜有悲,悲歡離合總是緣。

分別的作文600字 篇8

  臨下課的幾分鐘,老師告訴我們就要開始報考了,考職校可以不參加升中試!老師還向我們介紹了職校的好處,說國家大力扶持,將來分配工作,現在報名還可以送兩套校服。還說不參加升中試,畢業試以後就可以離開學校!

  然後,很悲哀的意識到,相處的日子真的不多了!我是很堅定的,即使在聽了表姐說上高中做完作業就已經是凌晨2點,第二天還要5點起床背英語單詞以後,我依然義無返顧的選擇高中,總覺得青春就該在那度過!於我而言,考高中是輕而易舉的事情,重點高中也不是難事兒,可是他們,好象決定提前離開了!我看見那個自己曾經暗戀過的男生變得沉默,總趴在桌上,從他的眼裡,我似乎讀到了茫然!還有一些一想到以後不用做作業就興奮的傢伙!

  他們離開以後,課堂上會很安靜吧!那幾個專門製造笑料的傢伙大概也不在了,老師們不會擔心因為吵而講不完習題,我也不用很費心的在檢查作業時催促他們趕快抄。那時候的教室,應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣

  還記得開學時,純跟我說我們相處的時間不多了,有什麼”後事”趕快交代吧!我還不一為然,不是還有100多天嗎?還有80多天,還有60多天,只剩下一個半月了。於是,再也無法輕鬆的說出相處的剩下的日子,遲遲拿不出要給他們寫的同學錄!

  同窗三年,好長又好短,我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜裡收拾出一隻蟑螂,還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個大窟窿,還記得聰總在自習課上耍寶,菜頭總是練他的”海豚音”,圓總是捧著愛情小說在課上“用功”,明總是甩他的頭髮扮酷,婷總是照鏡子,萍總是哭鼻子,還記得。

  還記得。

  還能記多久呢?當時光從我們身旁流過,當一切和老照片一樣泛黃,當一切被灰塵覆蓋!當年輕的生命開始出發,我們的故事早已結束,但是一起走過的路,我不會忘,用筆執著地記錄,生活的每一份點滴!

  分別的日子,淡淡的憂傷,淡淡的微笑,轉身,離開,擁抱屬於自己的明天!

分別的作文600字 篇9

  總是以為和別人不一樣,總以為自己很冷血,天經地義地以為自己並不懼怕離別。直到今天。

  20xx屆小學畢業勝相聚最後一天。今天之後,我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會掉眼淚,大家在一起生活了六年,就算是以前曾吵過架的朋友,也彷彿不那麼憎恨了。我開始不再主動地結交朋友,我開始害怕離別。現在自己的朋友也不少,也許他們會一個個地離開,從一個圈子走開,融入另一個圈子。我想靜靜地看著他們離去,我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容離別的心情。就像安妮寶貝說的那樣,看著他們一個個離去,剩下的,就是朋友。而我也會被迫走進另一個圈子,儘管帶著留戀和傷懷。

  我沒有向任何一個朋友訴說我的不捨得,因為那隻能讓彼此更加沉默。

  還記得最後一堂課是班主任的課,一節道別的課,其他同學聽得很認真很認真,比以往的課都安靜許多,我拼命的目不轉睛地看著老師,感覺明天過後就會見不到現在的班主任。心想著:現在回想每一天的點點滴滴,我們這群白痴。任課老師其實也蠻可愛。雖然有時候數學老師發脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業很多。雖然語文老師曾經罰過我們抄書。但是比起其他老師來,他們要可愛得多。我怎麼會突然覺得他們很可愛?難道是一種微妙的東西在作祟?那個東西叫做感情。下課了,同學不約而同的走到自己最熟悉的同學面前微笑著再見,其實大家心裡有一萬個捨不得。

  分別了,我走在最後看著大家各奔西東……