一次遊戲作文八篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一次遊戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一次遊戲作文 篇1
早上，語文老師答應我們下午第一節課去跳長繩。我們等到了下午那節課時，歡呼雀躍。
我們組是第三組，一共有十個小組，一組六個人。我們排好了隊就開始了比賽，先是第一小組跳，每次跳之前會有試跳，小萬計數。
只見第一小組的大陳雙腳一跳，雙腳一收，就跳了過去，看起來很簡單。到了第二小組，小萬為什麼遲遲不跳呢？是因為她怕繩子會打到她。後來，小萬戰勝了恐懼，勇敢跳了進去。
到我那個小組，我和其他小夥伴都沒有跳過去，只有小王她跳過去了。大家給了她響亮的掌聲。
我們組的小軍卻因為自己沒跳好而哭了，小田走過去，對她說：“不要灰心，下次你一定行的。友誼第一，比賽第二！”聽了她的話，小軍就不哭了。大家也都為之一振！
接下來是第四、五、六、七、八、九小組跳，他們都跳得很精彩。第十小組發生了一個非常有趣的事，就是大家跳著跳著還唱起了歌。
最終大陳組是第一名，小萬組是第二名，老師給第一名的人發了糖果。
從這次遊戲中，我知道了比賽第二，友誼第一。大家玩遊戲的時候不要和朋友吵架哦！
一次遊戲作文 篇2
星期天，我和我的好朋友一起在廣場玩。當我們正在想玩什麼的時候，小剛跑了過來說：“我們一起玩‘帶著氣球跳跳跳’吧！”我和我的好朋友們連聲說：“好啊！”
小剛說：“我先和大家說一說遊戲規則吧。首先把氣球放在兩隻腿之間，然後往前跳，誰先返回起點誰就獲勝。”我們聽懂了，小剛不放心地說：“你們懂了嗎？如果懂了，我們就開始玩遊戲吧。”小剛又說：“我先把大家分成兩隊，分別是a隊和b隊。”分好隊後，我們馬上進入遊戲了。剛開始，小剛給我們做示範。示範後，我們就開始遊戲了。我們玩的過程中，小夥伴們有說有笑的。到我了，我興奮極了。我拿起氣球往前跳，一不小心球掉了，我飛快地把氣球撿了回來，又夾在兩隻腿間往前跳。玩的過程中，有的同學大聲說：“加油。”還有的嘻嘻哈哈說個不停，好像在評論大家的表現，真是有趣極了。
我還想再玩一次帶著氣球跳跳跳的遊戲，實在是太好玩了。
一次遊戲作文 篇3
我玩過老鼠靠牆、槍戰和躲貓貓的遊戲，但我覺得最好玩的是寫紙條。
這個遊戲要把全班同學分成四組，第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫做什麼?寫完之後把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來讀。
遊戲開始了，我是第二組，我寫的是小怪物。第一個上臺的是王琦坤，他抽的是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成殭屍，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“週六，超人在雲南看電視”，這超人過得也太悠閒了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙雲在天空玩電腦。”古代人還能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。
這一節課真有趣，每天都像今天一樣快樂該多好。
一次遊戲作文 篇4
今天班會課上，我們用橡皮泥牙籤疊高塔。
剛開始很順利，我們揉橡皮泥，插牙籤，忙得不亦樂乎。可是，眼看要搭到第四層時，高塔突然倒了。
我們的第一個高塔失敗了，怎麼辦呢？我環視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見我從橡皮泥中拿下一小塊來，放在手掌心裡，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過去扶住高塔，只聽見“啪！”地一聲，高塔最後還是倒了，“唉！”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。
這一次，我們做成了一個四邊形，先把牙籤戳進橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終於完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長長的牙籤，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過了三秒鐘後，才慢慢移開。塔還是很穩固，我們高興得想歡撥出來……可是下課鈴像魔鬼般地響起來了，比賽也已經結束了。
我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因為疊到高層的時候，無論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。
這一次疊高塔真是開心！也讓我明白了“差之毫釐，謬以千里”的道理。
一次遊戲作文 篇5
我是個體育差生。跑步，我跑不動；跳繩，我也不會跳；可這都不算什麼，今天，老師讓我們練習跳馬……
太陽明晃晃地照著我，照得我頭上直冒汗，知了一聲不落地叫著，讓我心裡更加緊張。這跳馬對我來說太難啦！我從三階樓梯向下跳都費勁。我聽到後面幾位同學開心地笑著，心想：是不是隻有我會跳不過去，馬上就要到我了，這該怎麼辦呢？我手心裡全是汗。
這時，小紅扶著跳馬箱，一下子“飛”了過去，小明也跳了過去，大家一個個健步如飛。很快，就輪到我了，我慢騰騰地走到了跳馬箱面前。後面的小紅鼓勵我，說：“加油，我相信你一定能跳過去的。”聽了小紅說的話，我鼓起勇氣猛地一下子衝了過去，全場哈哈的大笑著，我還騎在了馬上。
我欲哭無淚，跑到後面，小紅說：“我帶你去旁邊練習練習。”小紅彎下腰，雙手扶住腿，喊道：“快來試一試。”我扶住小紅的背，一眨眼就跳了過去。“跳馬箱也就比我高一點，再去試一試吧！”小紅再次鼓勵我。終於，我雙腿一蹬，真的跳過了跳馬箱。
第一次之所以令人印象深刻，是因為充滿了未知，常常會出現一些小意外和小波折。經過這次跳馬，我擺脫了體育差生的稱號。
一次遊戲作文 篇6
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮噹班裡傳了出來。到底是怎麼回事呢？連太陽公公也好奇地探出頭來。喔，原來是我們在玩“錯位”遊戲。讓我們穿過時空隧道，來將謎宮館裡的詞語重新拼湊吧！
遊戲規則：四小組按順序寫出四要素：時間、地點、人物，幹什麼。再湊出一句話。大叮噹話音剛落，同學們個個摩挲擦掌，躍躍欲試，有的直跺腳；有的直拍桌子；還有的直起腰，好似立志要取得勝利。
遊戲開始啦，只見有的同學胸有成竹低頭一思考，提筆在紙上，揮揮灑灑已完成，洋洋得意地左瞧右望，那傾斜的眼神勾起的的嘴角，大有“鶴立雞群”之感，處處顯出不可一世的神態。而我卻百思不得其解，緊握鉛筆，眉頭已成“川”字，有時偷偷地瞄一眼同桌，只見同桌雙手疊放在紙上，那眼神好像說：“休想看到我的.答案，做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一時不知道怎麼辦才好，突然靈光一閃，趕快寫上句子，捂住答案，360度掃視了全班。
越來越多人寫完了，大家穩操勝券地把手舉得老高老高了，老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻，前面像約好了一樣，一起說出了“數學老師在星星上跳舞。”她們話音剛落，同學們有的笑得直跺腳，有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢；有的笑疼了肚子，好似不倒翁被人一推一點，左右搖擺，根本無法停下；還有的強忍住笑意，那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。
“錯位”遊戲真有趣。在遊戲中明白了：詞語搭配很重要。搭配不當，該鬧笑話了。
一次遊戲作文 篇7
第一次接到“跳跳任務”是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還能夠，勉強能經過一路上各種錯綜複雜的電流，我突然想到，這彷彿就是學習中的拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來了，似乎代表了失敗，繼續前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利衝過去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續走吧，過了好長一段時間，啊我最終找到了寶箱，遊戲中的主角頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務，是在森林中，要到最高處採集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當我在艱難地爬行著，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我所以而“犧牲”了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我……過了好久，我最終經過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只採集到五朵花，我感到好像自我受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續努力，經過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我最終成功了。正當我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久“讀書要像玩遊戲那樣執著那該有多好啊！”
一次遊戲作文 篇8
今天我們真才班開展了一次遊戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。遊戲規則是每個大組派出一名同學上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉，只要表演者的動作能使我們發笑，那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身後拼命的扭著身子，人群中已經發出了少許的笑聲隨後李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子，一會兒把眼睛眯成了一條縫，像一隻熟睡中的老貓。很快，同學們就發出了笑聲，我們成功了。
接著，是劉宏旺。他走過講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣衝衝地跑回來。指著地上的瓷磚發脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場上忙乎了一陣，見這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹徵行和王卓林的卻失敗了，最後，是第5大組的田潤東，他是個大胖子，走起路來一搖一擺，憨態可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經有同學笑出了聲，而另一些同學則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點也不急，忽然，田潤東人不見了，原來，他摔了一跤，地上發出沉悶的響聲，同學們再也忍不住了，發出鬨堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語在第一節課中迴盪，而剛才發生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。