關於畫家的作文600字10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的畫家的作文600字10篇，歡迎大家分享。
畫家的作文600字 篇1
我的夢想是當一名畫家，用那神奇的畫筆畫出祖國的美麗的山光水色，把許多英雄事蹟記錄在厚厚的畫冊，我要用五彩繽紛的顏料，描繪出人世間點點滴滴的小事，讓人們感受祖國的偉大。
如果我擁有一支像馬良那樣的神筆，我會用它畫出許多的樹林，讓人們呼吸到更多新鮮的氧氣；如果我擁有一支像馬良那樣的神筆，我會用它畫出許多水源，讓人類不再為地球缺水而犯愁；如果我擁有一支像馬良那樣的神筆，我會用它畫出許多書本，這樣人們就不用把樹木砍倒再來做書本……
記得有一次，我和姐姐一起到田野放風箏。只見田野裡的油菜花密密麻麻的盛開著，活像可愛的小娃娃們正在向我們微笑，好像在說：“大姐姐，你們來放風箏啦！”微風輕輕地吹拂著，風箏也隨著徐徐的升了起來，看到這麼美的風景，我心想，何不用畫筆把它記錄下來呢。我連忙跑回家拿了一張大白紙和一筒彩筆，跑到田野裡，趁著大好機會，把眼前的美景給畫了下來。只見畫上有著碧綠的麥子，美麗的油菜花和姐姐在蔚藍的天空下放風箏的情景。我把畫拿給姐姐看，姐姐不由得朝我豎起了大拇指，我心裡別提有多開心了。
還有一次，我和同學一起到施耐庵紀念館去遊玩，只見那兒樹枝上掛著大紅燈籠，一群老奶奶在一起跳著廣場舞，音樂的旋律非常優美，一條條紅綢子映襯在綠草地上，那鞦韆也像小孩一樣隨著微風擺動起來，綠色的樹葉像一個個活潑的小鳥在樹上左右搖擺，大樹媽媽則靜靜地站在一旁，用她溫暖的大身子來捂暖這些小傢伙。看著這些畫面，我再次動了心，並拿起畫筆把這宜人的景色給畫了下來，看著我畫的景色，小夥伴們連連點頭稱好。
我暗暗下定決心，長大後一定要當一名畫家。夢想總是美妙的，但我想，只要我付出努力，它就一定能成為現實的。
畫家的作文600字 篇2
每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便湧現出一個身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。
安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。
雖說她很胖，但她也有樂於助人的一面，有一次在上水粉課時，我們是寫生課，這可是我的強項呀。這時教室裡傳來一陣嘆息，我本以為只有我不會發出這種聲音。但我一眼看去還有安琪若無其事的坐在那。
老師講了要點後我變開始畫畫了，過了好一會，只見安琪輕輕的走過來，左手摸著下巴，眼睛很專注的注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協調，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開了。我按安琪的指點改了改，果真好看多了，畫面也協調了。我又開始埋頭作畫，好景不長，給畫上顏色時又來了我最苦惱的時候。正當我喜笑顏開的時候，我又想像以前一樣亂塗一通。可我又卻下不了手，覺得很可惜了我的畫。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真捨得把你到現在畫得最好的畫塗掉嗎？”我心中自身埋怨道正當我手足無措時，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了，她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很繁重的望著那幅畫。我想：她還挺認真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細細的觀察了一番。“砰！”一下放下畫板，用右手打了一個響指，激動得邊招手邊說：“過來，快點，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調色盤，右手拿筆。在調色盒裡選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對我說：“這種顏料塗在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自身座位畫她自身的畫去了。一會安琪那傳來了一陣讚歎聲。我放筆跑過去看究竟，原來安琪的畫畫的很好，得到了同學和老師的認可。
透過安琪樂於助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！
畫家的作文600字 篇3
“哇！好漂亮！”“啊，好可愛哦！”伴著同學們句句稱讚的話，我們班的小畫家——萬家卓禕又在班裡展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。
記得有一次同學們在上美術課時，萬家卓禕畫完了，去找老師批改作業，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然後一下子站起來說：“大家看看這位同學的畫，大家可以學一學，以後她就是我們的美術課代表了。”同學們紛紛抬起頭來，一個個驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多麼逼真啊！”同學們一陣七嘴八舌之後，不知是誰帶頭，大家一起鼓起掌來。從此，別說那些沒有學過畫畫的同學了，就連那些畫畫非常好的同學都對她無比佩服。
一次暑假，老師佈置了手抄報作業，開學那一天，老師見了萬賈卓禕的手抄報，當場表揚了她，讓她當了文娛委員。
在同學們眼中，她是我們的學習模範；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發展的好少年。 “哇！好漂亮！”“啊，好可愛哦！”伴著同學們句句稱讚的話，我們班的小畫家——萬家卓禕又在班裡展示她的畫呢，她畫的畫栩栩如生，非常好看。
記得有一次同學們在上美術課時，萬家卓禕畫完了，去找老師批改作業，就在老師看到她畫的畫的那一瞬間，臉上顯示出很驚訝的表情，然後一下子站起來說：“大家看看這位同學的畫，大家可以學一學，以後她就是我們的美術課代表了。”同學們紛紛抬起頭來，一個個驚訝的合不攏嘴，“看吶，她畫的多像啊！”“瞧，多麼逼真啊！”同學們一陣七嘴八舌之後，不知是誰帶頭，大家一起鼓起掌來。從此，別說那些沒有學過畫畫的同學了，就連那些畫畫非常好的同學都對她無比佩服。
一次暑假，老師佈置了手抄報作業，開學那一天，老師見了萬賈卓禕的手抄報，當場表揚了她，讓她當了文娛委員。
在同學們眼中，她是我們的學習模範；在老師眼中，她是得力小助手；在我們大家的眼中，她是全面發展的好少年。
畫家的作文600字 篇4
記得，我小時候寫過一篇不足50字的作文。是這樣寫的:
我長大想當一個畫家，把世界塗畫的更加精彩。因為我愛畫畫，我想畫畫。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎麼也看不煩。
在幼兒園時期，只要有時間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到了學前班，就不像在幼兒園裡了，但是，幾乎每天在學校裡都上美術課。可惜的是，我沒被選上美術小組，只被一個表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個班上畫畫不怎麼好的一位男生去了美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛?還是一個不同尋常的精英。
一晃眼，我現在都小學四年級了，可不是嘛!幾個月前，我還是一個三年級的小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情幹別的。在一次大掃除中，爸爸突然發現書堆裡有個筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚了，怎麼看也不知道當時我寫的是什麼。最後，我漸漸地遺忘了那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。
暑假早已過完了，四年級的生活開始了。一提到美術小組呀，心裡美滋滋的。我也參加了美術小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了!四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報了奧數作文班，在班上，我結識了一個很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽籤呀!我也學著小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發現自己又喜歡上了美術，畫的比原漂亮多了。
有一天，我整理了一下窗臺，發現了那個早已破舊的筆記本，但裡面的內容又清晰起了，就像剛剛寫上去的一樣，怎麼回事?
畫家的作文600字 篇5
理想是沙漠裡的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；理想是黑夜裡的一座燈塔，使迷失方向的航船找到的方向；理想是夏日裡的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的清爽。每個人都有自己的理想，我也有一個理想——成為一個畫家。
從小我就對繪畫情有獨鍾。記得在我上幼兒園的時候，因為和其他小朋友發生了爭執，所以我傷心地哭了起來，這時一個老師對我說：“不要傷心，我們一起去畫畫，這樣就不會傷心了”漸漸地我發現在我繪畫時悲傷的情緒都煙消雲散了，於是我與繪畫結下了不解之緣。
我學過素描、漫畫等等，但最令我敢到神秘的是國畫了。國畫又稱“中國畫”，古時又稱丹青，是我國的傳統畫，只需一筆，一墨，一紙便能將便可讓腦海中的世界躍然紙上，國畫強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創制意境，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。是一種重神似不重形似，重意境不重場景的畫。
繪畫的好處有很多。它考驗讓你學會處理個人生活，有了繪畫，你不再孤單。沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是一兩個小時。不僅僅能度過沒事的時間，還能夠從中得到異樣的滿足。繪畫還可以讓你對事物的理解更深入。當你開始畫畫的時候，無法避免的是你要了解一種人物的內心感受，一種環境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會更理解人們的思維，更理解一些美術效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。繪畫已經成為了我生活的'一部分，當我高興的時候就會拿起畫筆；當我無聊的時候就會拿起畫筆；當我傷心的時候就會拿起畫筆。
理想猶如一棵樹，需要不斷地澆灌才能茁壯成長，在我們成長的路上只有付出努力才能實現夢想，我一定會努力學好畫畫，實現我的畫家夢，努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。
畫家的作文600字 篇6
人們的理想是根據身邊的環境而變化的。小時候，媽媽經常給我買描畫本，我也總是喜歡拿畫筆塗塗抹抹。因此，我的理想是當一名畫家。
以前，我在電腦上看見過許多名家名作：齊白石畫的蝦，栩栩如生，徐悲鴻畫的馬，好像會奔跑，張大千畫的仕女，婀娜多姿……真漂亮呀！太羨慕了，我憧憬：我也要當一個畫家！使人們得到藝術的陶冶，感受到藝術的魅力！
想當畫家就必須有功底，上幼兒園的時候，媽媽就給我報了畫畫班，剛開始，老師叫我們用蠟棒畫畫，我因為學習認真，比其他同學進展的速度都快。於是，緊接，老師教我們水粉畫，怎樣用三原色調出其他顏色。然後，學習線描、素描，到現在的國畫，經過老師的教導與認真的學習，我學會了許多畫畫的技巧與方法，也越來越喜歡這門藝術。正因為對畫畫的喜愛，在學好知識的同時，課下，我拿起筆與畫紙，畫卡通人物，畫日常生活中的事物，畫畫已成了我生活中不可缺少的一部分。老師選中我的畫去參賽，我也就有了更多與外界交流的機會。
我睜眼睛凝視一望無際藍藍的天空，陷入了沉思，暢想我的未來：“如果我當上了畫家，我一定要用神奇的畫筆，畫出一幅幅絢麗多彩的畫，有巍峨峻拔的山峰，有緩緩流淌的小溪，有風雨過後漂亮的七彩虹，還有大城市夜晚的霓虹燈……讓人們盡情感受那神奇的顏色，藝術的魅力……”
媽媽告訴我，無論想幹什麼，都要學好文化知識，為了我的理想，要好好學習！不管實現這個理想有多麼困難，走向這個理想的道路有多麼曲折、坎坷、艱辛，我還是要為這個理想奮鬥！再奮鬥！
畫家的作文600字 篇7
我比侄女的畫畫的還好，為什麼他們都說小侄女畫的好呢？我一瞧，呵，小侄女的畫比我的畫毫不遜色。 小侄女從小就酷愛畫畫，每當畫畫的時間，就是她最開心的時間。
這不上星期老師讓我們畫一幅畫，正好，我畫畫的時候小侄女也在旁邊，她看我畫看的入了迷，目不轉睛的盯著這幅畫，好像在仔細的把握畫的間架結構，然後她說：“姑姑，我也想畫，”“我這就給你拿去，”“快點，快點”“知道了，別叫了，”小侄女來那裡催促著，我給小侄女拿來本子，她像飢餓的人看到了麵包，撲上去津津有味的畫起來，我還沒畫完呢，小侄女就畫完了。
我一瞧小侄女的畫，太漂亮了，你看那隻鵝，幾乎和電腦上的一摸一樣，荷葉和荷花，雖然這畫的不是很好，但也挺漂亮的。這種幅畫是四年級的學生畫的，她一個上學前班的孩子就能畫的如此漂亮，我在心裡不僅嘖嘖稱讚呀！ 有一天小侄女來到我家，看見我正在畫畫，就眼睛裡流露出羨慕的眼光。
我有點疑問，還沒等我開口問，小侄女就說她的給手割破了，我很心疼，但過了一會，牛藝璇說：“姑姑，你能給我紙嗎？”我大吃一驚，原來小侄女要忍疼畫畫，我趕忙給她紙和筆，一開始，她說很疼，我叫她放棄過，她執意要畫，我就由著她了，畫著畫著，小侄女不再喊疼了，我很佩服我的小侄女，畫完後小侄女依然喊疼，她是如此的對畫畫著迷呀！不過透過這件事讓我懂得了一個道理，只要勇敢去做沒有什麼不可以的，只要你不怕付出代價，也是什麼也可以完成的。
我問過她的奶奶，她的奶奶說小侄女畫畫很有進步，她上學校給小侄女開家長會的時候，那畫畫的都很漂亮。小侄女一畫起畫來就很入迷，怎麼叫她也不聽。由於她畫的很好，她班裡教她畫畫的老師都誇她畫的很好，聽了這番話，我心裡更加佩服我的小侄女。 一開始我還以為她畫的畫比我壞，但我以前的想法是錯誤的，現在我會改變我的想法。
她，一個普通的小孩子，一個當之無愧的未來畫家，她就是我的小侄女—牛藝璇。
畫家的作文600字 篇8
當一個畫家，不知何時在我心中埋下了，為了這個夢想，我航行於茫茫大海上。
那一張張畫映入眼簾，牽動著我的視線，多麼富有魅力啊？色彩亮麗得如繁星璀璨，線條優美的如流水盪漾，精美的如世間珍寶。他們一次次吸引我，一次次讓我激動，如果能從我的筆下誕生這樣令人感嘆的畫作，我將多麼幸福！”你畫的真好。“老師看看我的作品這樣喜悅地說，我從心底湧上一陣愉快，興奮。一次又一次鼓勵與見證，我下定決心，我一定要當畫家！
就這樣，我向遙不可及的夢邁出了渺小的第一步。這一步只會像弱小的樹苗一般，經不起風吹雨打，需要源源不斷的力量支掌我站起來，在茂密大森林中爭出一片天。因此我加倍努力。美術課上，老師會擬定一個主題讓我們拿出畫筆描繪想象，當同學們早已在潔白的紙上勾勒，我卻費盡腦汁地想怎樣才與眾不同、清晰細膩，當腦中的構圖令我滿意萬分時，手才忙起勾畫，畫時又反覆修改，使線條均勻密佈，充實畫面讓它不空虛，從而一點點生動般若隱若現，上色更是精挑細選地把握。每道工序都一絲不苟，誕生出的畫作才讓老師同學一次次羨慕中叫好。課本上的知識固然好，積累我的經驗但那對渴望最求到夢想的我實在如大漠中的一粒沙，能滿足我的無非是門外更廣闊的世界。我的另一番學習之旅在素描的道路上。素描講究寫實，畫出的要同現在一般完全相似。拿著畫板的我注意力全在靜物上，看它的外形，怎樣的斜怎樣的彎，比著一點點改進，看著他不像地方使勁找錯，不對勁就要反覆擦去一條又一條，比平時更用心，花去百分百的精力為幹好一件事。我的仔細，又換來同學的掌聲。至今為止，我一同樣的熱心去對待美術這門藝術，在不斷的學習中花費精力去提高在點滴中積累著達成我遙望著的夢想，駛向遠方、、、、、、。
相信吧 ，我一定攀上陡峭高峰，因為我有夢想。
畫家的作文600字 篇9
說想理想，真是五花八門，每個人都有自己的理想，長大後當警察，當醫生，當作家，然而我的理想是當一名畫家。
我的理想是當一名畫家，當一名畫家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個很好的思維頭腦，要善於觀察生活，多動腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力與腕力。畫畫時，用力的全是你的手臂與手腕。如果你沒有好的臂力與腕力，你的手就會畫一會兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛鍊臂力與腕力。每天家裡都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。儘管很辛苦，但為了實現理想，我會堅持訓練。
許多人都會覺得畫畫很累，但我覺得累是應該的。因為畫畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂，多一份快樂。
畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧，如定位，主題，塗色等。我的理想是當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，掌握好畫畫方面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會請教有關美術方面的專業人士與多看一些關於美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今後實現當畫家的理想而努力。
我的理想是當一名畫家，如果我以後當上了畫家了，我不會驕傲，我會繼續努力讓我的藝術魅力傳遞全世界，讓藝術風味更濃更深更獨特，讓人們感受我的藝術創作。如果我當上了畫家，我會創造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術帶來的歡樂。如果我當上了畫家，我會創造更多的藝術奇蹟傳遞全世界，讓我的藝術技巧永遠的發揚下去！
畫家的作文600字 篇10
你瞧，那個正在畫畫的小女孩，她就是我們班的小畫家—俞靜雯。
她那圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛特“毒”，互相檢查作業的時候，哪怕是漏掉一個小小的逗號，都逃不過她的眼睛。她的耳朵小巧玲瓏，是傳說中的“順風耳”，即使教室裡鬧哄哄的，老師的腳步聲她都能第一個聽到。最厲害的要數她那雙勤勞而靈巧的小手啦，只要給她一支筆，一張紙，她的小手就能繪出栩栩如生的圖畫來，似乎所有的筆一到她手上就變成了“馬良的神筆”，厲害吧！
有一次美術考試，老師讓我們自由創作，這下可把我們難倒了，大家都愁眉不展的。有的拿著筆，對著畫紙直髮呆，有的在紙上畫了又擦畫了又擦，猶豫不決，有的索性伏在桌上，咬著筆冥思苦想……只有俞靜雯不慌不忙，她輕輕地拿起筆，在頭上慢慢地敲著，眼珠骨碌碌轉了兩圈，臉上不一會兒露出了笑臉，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿畫筆，一會兒拿蠟筆，馬不停蹄，全神貫注。同學們都被她的舉動吸引了，大家都忍不住伸長脖子去看，可是看不到。美術老師發現了，她輕輕地走過去，一邊看一邊直點頭。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫給我們看，這一看，同學們都驚呆了，好一幅校園美景圖，藍天白雲，綠樹鮮花，還有那一群在操場上嬉戲的同學，如此活靈活現，讓人難以置信。
從此，俞靜雯成了我們班名副其實的小畫家，她不僅自己畫得好，還經常幫助指導畫得不好的同學，所以只要一說到畫，大家都會心照不宣地想到小畫家—俞靜雯。