愛上閱讀作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛上閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛上閱讀作文1
我是一個不愛看書的孩子。媽媽之前絞盡腦汁想讓我多看點書，可我每次一碰書就犯困，媽媽真拿我沒辦法。
就在我上三年級的時候，我們班換了一位班主任，也是我的語文老師。他姓方，人到中年，和藹可親，上課既生動有趣，又不死板，全班同學都喜歡他。方老師讓我們寫週記，還時常幫大家的週記投稿到小記者網，班裡好些同學的週記也上過繽紛校園報，當然也包括我。
為了提高大家的寫作積極性，老師還把週記打印出來自己製作了一份屬於我們班級的書。他說：“你們不僅要學會寫作，更重要的是要多多的閱讀，體會閱讀帶來的快樂！”從那時起，我每天堅持閱讀，第一天十五分鐘，第二天二十分鐘，第三天二十五分鐘……一直堅持著。方老師果然沒騙人，書中有很多課堂上所學不到的知識和東西，那種書香帶來的快樂無法言語表達，我喜歡沉浸在那裡面，我似乎愛上了閱讀。
經過這兩年的閱讀，我的寫作能力也有所提高。它教會了我獨立，教會了我強大，教會了我很多知識。這些都離不開方老師的精心引導和教誨。感恩我的老師，我會一直堅持下去的，我愛上了閱讀。
愛上閱讀作文2
書是我生活中必不可少的東西。到了一年級學校就有午讀，但那時我識字太少，一本本書只不過是幾張紙，一點兒也不好看。那些方塊字不過是幾個方格，上面有幾個花紋。
我對書不但沒有半點興趣，反而深深討厭著它。對書充滿怨恨，只要一見到書滿腦子想著，為什麼會有書這樣的東西？真煩人！對此媽媽急壞了，每天拿小書櫃裡的書給我講故事，可我一讀就忘了人物，聽得迷迷糊糊，不一會兒就昏昏欲睡。
媽媽見我睡也不是辦法，便每天教我識十個字，我便對方塊字有了點感情。
我可以看一本書了，那天我興奮極了，掩不住好奇，自己看書好玩嗎？我第一次自己看完了一本書，接著小書櫃的書便被我看完了，從這時起我開始喜歡閱讀了。
一年復一年，一日復一日。我有了個奇怪的習慣，不看書就睡不著覺，哪怕只是一頁，即使睡著了也頂多睡半小時。
從討厭到喜愛，我已經變成了小書蟲，書，是一個多麼精彩的無聲電影呀。
愛上閱讀作文3
書籍是人類進步的階梯，只有書籍才能衝破國界、人種、社會制度的束縛，成為我們進行交流的共同語言，是全世界人民的營養品。我，也不例外，愛讀書！
有一次，我借到一本關於大海的好書，名字已經忘記了，但內容實在是太吸引我了，吃過午飯，我也不去午休，就坐在飯桌旁津津有味的讀了起來，波濤洶湧的大海原來也有柔情似水的片刻，海底還蘊藏著豐富的資源，大海里還有千奇百怪的生物，比如父行母責的海馬，小海馬是由爸爸“生”出來的……我閱讀正酣，忽然，一個布娃娃直奔我來，原來是我性子急的媽媽，接連叫我幾聲都沒有聽到回答，拿著玩具處罰我，不過好在我機靈，頭一偏躲過去了。我急忙跑到床上假寐，媽媽也去午休了，我再接再厲又拿出書埋頭看了起來……
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話不假，愛閱讀的人，會在閱讀中懂得很多做人的道理，也會在書的潛移默化下，堅守做人的原則。我愛閱讀，更愛在書中得到有益的啟示！
愛上閱讀作文4
當我還是一個懵懂的小嬰孩時，就時常拿起幾本故事書，翻來翻去。也看不懂書上的文字及圖畫的涵意，只是在書上滴了幾滴口水，把書本當成玩具罷了！
直到我上了小學，才學會閱讀一些簡單而易懂的故事書。然而，當時的我，認識的文字並不多，一些較複雜的文句，也只好用注音，一步一步的拼湊起來，才成了一段完整的文句。
長大了，我認識的文字也逐漸增加了，讀的書目種類，當然也更繁雜了！現在的我，只要有閱讀課，我一定會到學校圖書館，挑選幾本“價值不斐”的經典好書，坐下來靜靜閱讀，細細咀嚼書中“無價”的寶貴知識，更使我倘佯在書香世界中！
我曾經讀過一本書，叫做“享受自己的感覺”。這本書是以一位模範生的角度編寫而成的。它教導我們如何享受自己的人生，所謂“退一步，海闊天空”的道哩，以及人生大大小小的事情和人性的善與惡。就是這本書徹徹底底的改變了我，讓我不禁打從心底佩服作者。
俗話說的好：“好書不厭百回讀。”一本同樣的書，就算你讀過幾十次、幾萬次，遍遍都會有不一樣的收穫。快拿起書本，一字一字細細咀嚼，相信你一定會愛上閱讀的！
愛上閱讀作文5
閱讀，一種打小我就非常喜歡的休閒活動；喜歡的書，可以讓我連睡覺都要放在枕頭旁；只要一本好書，我可以一整天都不說話，只看書。
我特別喜歡看文學方面的書，因為，只要翻開書本，我立刻就成為書中的主角：有時成為鏟奸除惡的大英雄；有時扮演身在奇境的小男孩；有時又化為身懷魔力的巫師。這樣的角色扮演我可是樂此不疲呢!
在我們家，最好笑的就是關於我和妹妹那喜愛閱讀的個性，媽媽常說：“別人家都是一個勁兒的催孩子看書，我們家反而是常叫孩子放下書本，你說奇怪不奇怪?” 沒錯，由於我太融入書中的情節，所以任何“現實世界”的聲音我都“聽若罔聞”，一概聽不見。所以，如果叫我，我一聲也不吭，就表示我正在看書，你除非用力 搖我，否則我怎樣都不會理你的。但就是因為這樣太過專注的閱讀，使得我常常看書看到三更半夜，功課卻連一個字都還沒寫，令媽媽非常生氣。
所以，希望我能夠調整自己閱讀的時間和份量才能開開心心的閱讀。
愛上閱讀作文6
書，在我的生命裡有著不可替代的位置。因為我愛書，更愛閱讀。
大概四五歲的時候，媽媽便讓我讀書。我接觸到的第一本書名叫《唐詩三百首》，媽媽一首詩、一首詩地教我念。因為我的那個時候還是牙牙學語，所以發音不標準。我把“鵝鵝鵝”念成“哦哦哦”，現在回想起來，還真是有趣。
等長大一點兒，媽媽又給我看《百家姓》。“趙錢孫李，周武陳王”，媽媽大聲念著，她本想讓我跟著一起念，可從我的嘴巴里冒出來的，是一串串“哈哈哈”的笑聲。那時候，媽媽的臉上分明寫著“丈二和尚摸不著頭腦”。嘻嘻，其實我那時候是認為自己的`姓排在第二位，很光榮呢！
可能是因為父母希望把我從小就培養成一棵愛看書的好苗子吧，總是想方設法讓我看書。因此，慢慢地我就喜歡上了看書，我看過童話、小說、寓言故事，認識了很多字，懂得了很多道理。
一個自幼在書堆中長大的孩子，自然就會寫作文，因此我的作文成績也名列前茅。可不，書是人類的營養品，書是祖宗前輩送給我的最好的禮物！
同學們，讓我們在今天，在明天，一起開始閱讀吧，讓我們愛上書本愛上閱讀吧！
愛上閱讀作文7
不知從什麼時候開始，我喜歡上了收集美文美句。
可是以前，我在眾多的科目中最討厭的就是語文，最厭煩的就是語文中的寫作和閱讀理解。那時候，我是絕對不可能想到有一天，我竟然喜歡上了摘抄，又接著漸漸喜歡上了寫作。
以前，我會因為400字600字的作文而頭疼，怕的不得了，每次做語文試卷做到閱讀理解和寫作時，我都會不自覺地緊張，手裡出汗。每次老師佈置作業的時候，最怕的也是她會佈置作文題目。
又是從什麼時候呢，我喜歡上了閱讀，後來讀的多了又喜歡上了寫作。說說從讀書開始吧，我覺得寫作寫不出來的最重要的一個原因就是閱讀量不夠，對一些事情瞭解的太少，以至於寫的時候什麼都寫不出來，只是乾巴巴地一些字的累積，毫無內容可言。所以說，寫作的第一步，我們要從閱讀開始，只有閱讀的多了，才會對事情有一些屬於自己的見解，我喜歡上寫些東西是在大約讀了幾十本書之後。
如今給我一個作文題目，就不會再像曾經那樣不到快要交卷時才開始下筆了。
希望像我曾經有過為作文發愁的同學快去閱讀吧，並且中途不要放棄哦。
愛上閱讀作文8
書是波濤洶湧的大海，任我在裡面自由地遨遊；書是廣闊的天空，任我在上面奮起翱翔。
在我很小的時候，我的父母就給我辦了繪本借閱卡，看著設計精美的圖案，一個個故事就儲存在我的腦海中，於是我就愛上了閱讀；從小學一年級開始，我就讀更厚、更深的書了，無論是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書，還是沈石溪爺爺的動物童話書籍，以及童話大王鄭淵潔的書籍，等等，都是我的最愛，它們給我帶來了無窮盡的知識，也帶來了快樂。
我爸爸也喜歡讀書，歷史的、文學的，他都喜歡閱讀，遇到一些好的文章，他就要求我背誦下來，當時覺得太難了，也很無聊，但現在感覺對我的寫作還是有很大作用的。
現在我讀書速度很快，一本書大概半小時就能讀完，遇到好的段落，好的詞句，我會摘抄下來，既加深了印象，又方便今後再欣賞鞏固。
書籍是人類進步的階梯，不錯，書籍滋潤了我的童年，使我的童年更加充實，使我更加有信心面對我的未來，我的未來在書籍的沐浴下會更加精彩！
愛上閱讀作文9
我小時候因為住在最高層，又沒電梯，所以出去玩很麻煩，一週本來就出去不了幾次，加上父母很少陪伴，一兩週我才能出去一次。小孩子都有愛玩的天性，我一開始很難過，天天發脾氣。
直到有一天，媽媽拿來一本書，讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書來。我被書中的情節吸引了，漸漸愛上了閱讀。從無字書到繪本、到圖畫書，只要是家裡有的書，我都看了個遍。對了，我還練成了“睜眼閉耳功”，也就是說可以看不見書以外的事物，聽不見任何聲音，而這功夫唯一的破解法就是拿走書。
再後來我長大了，開始看文字書了。雖然內容變多變深奧了，但我看書的興趣依然不減，反而更濃烈了。書還成了我的“萬用劑”。生病時，只要一本書就能讓我忘記疼痛；疲乏時，只要一本書就能讓我打起精神；難過時，只要一本書就能讓我變得高興。
現在，書還是我的好友。只要一有空我就去找它，讓它帶我暢遊在知識的海洋。
原來，小時候的一個影響都有可能改變一個人的一生。感謝住高層，它讓我愛上了閱讀。
愛上閱讀作文10
書就像知識的寶庫，每個人都有閱讀它的權力，要不要閱讀決定在於你。閱讀又像是溫暖陽光，愛閱讀的人，只要一看，任何的愁雲慘霧都會煙消雲散、無影無蹤；只要多看書，任誰都可以成為博學多聞的小博士，如果你也想跟我一樣，就快點跟著我來閱讀，一起進去書中的奇幻世界吧！
愛閱讀的人就像一個吸飽知識的海綿，無論走到那裡，都會散發一種看不到的奇異光芒，更有可能成為飽讀詩書的萬事通；但是相反的，不讀書的人，他的世界可能會是以管窺天的井底之蛙，身旁總是散發著一種無所事事的氣息。多讀書的人，人生是五彩繽紛的；不讀書的人，他的人生則是黑白，這是我從書上得到的訊息。
為什麼我這麼愛閱讀呢？其實我也不知道，但我知道不會是天生的，因為剛生下來的時候都有選擇的機會，若你選擇了不讀書，那你的人生是黑白的，你不知道書的世界是多麼的絢爛繽紛。所以，讓我們呼朋引伴，一起愛上閱讀。其實，愛閱讀書本真的有很多好處。書可以陪伴你，書可以安慰你，書甚至可以改變你的人生……，書更可以建造出城牆擋住一切的煩惱。
希望各位閱讀了我的閱讀感想後，也可以跟我一樣成為愛看書的人，在閱讀的世界找到無窮無盡的樂趣！
愛上閱讀作文11
學校希望小朋友能夠多閱讀，閱讀很重要，可以增加許多的新知識。
閱讀原本是我最討厭的科目，每當老師說要閱讀或上閱讀課時，我的心裡就會一直教老師不要上閱讀，我寧可上其它課也不要閱讀上。每當媽媽說蘋儀，你又在玩電腦了，你功課寫完沒，寫完去閱讀，我一聽到閱讀就說我不想閱讀，閱讀不好玩,不好玩，我氣的火冒三丈。
不過我在三年級時，不知不覺中就愛上閱讀，從看見朋友寫閱讀學習單開始，我看了一下就知道他在寫什麼？原來這本書這本書這麼有趣、恐怖、好玩......，我開始跟同學借幾本書來看，越看越有趣、越看越好玩，這下我可對閱讀越來越有趣了，現在開始，我幾乎每節下課都跑去圖書館，而且一到圖書館門口就看到圖書館裡人山人海，每次都要擠來擠去，推來推去才可以早到自己想要的書。
我現在也開始在寫閱讀學習單了，而且今天我的閱讀學習單被老師貼在圖書館裡面。希望各位小朋友能多閱讀，閱讀真的很好玩，要多多參與喔！
愛上閱讀作文12
今天下午，老師給我們上了一節生動的高效閱讀課。
我發現高效閱讀課是非常有趣的。
我們先進行了眼腦機能訓練，固定程式訓練，做好了前期準備；接著，老師一喊：資料傳發，同學們都將手心朝上，等待前面的同學把資料傳發過來。
我們把資料反放在桌面上，老師一喊：開始，教室中接著響起了翻資料的聲音。我們拿起資料就開始速讀，很快，大家便讀完了。不過讀完可別高興得太早，令你難受的還在後面，為了檢測讀文章的效率還會有一張檢測題。這題，太值錢了，十分一個，丟一個，可心疼死了。
大家便低頭，拿筆，默讀，答題。認真檢測自己的閱讀效果。可是結果卻總是那樣不盡人意，看來我們是讀得快，但記憶不牢固。
之後，令大家最盼望的環節到了，下發文章，繪五指圖。這也是我期望已久的。五指圖可以方便記憶，使我們理解得更容易、方便。
大家互相幫忙，在A4紙上畫上手的形狀，老師也滿懷期待地看著大家。四處轉轉，看這個畫的，看那個寫的，看到幾個令人滿意的作品，露出滿意的笑容。
讀書使人進步，讀書使人快樂，讀書使人成長。高效閱讀是愛上讀書的一種方法，讓我們的生活充滿書的味道，書充滿誘人的氣息。讓我們熱愛讀書吧！
愛上閱讀作文13
今天中午，我們班在操場上開展了“跳蚤市場”活動。同學們準備了各種各樣的商品，有泡泡機、電動潛水艇、電動風扇、動物面具、手工花……琳琅滿目的東西立刻吸引了許許多多的同學，他們從中挑選著自己喜歡的商品。
我準備的是葉脈書籤。我和媽媽分工合作，我高舉著廣告牌大吆喝:“葉脈書籤，三元一個，三元一個，快來買呀!快來買呀!今天過了明天就沒有啦!”同學們好奇地走過來觀看，我一邊拿著葉脈書籤，一邊繼續大聲吸引他們，“是我自己手工製作的桂花書籤哦，好看又好用。”媽媽一邊賣書籤一邊收錢。我們的書籤很受歡迎，不僅有各年級的同學搶購，連路過的家長和老師們都心生喜歡掏錢購買。
不一會兒，我們準備的六十張葉脈書籤全都賣完啦！我和媽媽清算了一下，一共賣了一百八十元，賺了一百零四塊錢。這是我賺的第一筆錢，心裡美滋滋的。更開心的是，校園電視臺的小記者採訪了我，我高興地對著鏡頭說：“希望同學們愛上書籤，愛上閱讀。”
愛上閱讀作文14
我是一個愛看書的小女孩！書櫃裡裝滿著書、書桌前堆著書、床頭邊放著書、沙發上散落著書……到處都是我的書。晚上睡覺前我在看書，早上一睜眼我仍在讀書，放學回家作業一完成我又開始“啃”書。媽媽經常說我是“小書蟲”，對於這個稱呼，我倒特別喜歡。
為什麼我會這麼愛閱讀呢？這還得感謝一個故事《嘟嘟熊》。這是我一歲的時候，媽媽給我買的生日禮物。那時的我可痴迷了，完全被故事中有趣的東東、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，連吃飯時，我都要大人給我讀，他們讀得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。
《嘟嘟熊》帶給了我樂趣，開啟了我的讀書之旅。從那以後，我每天都要纏著爸爸媽媽給我讀書，每個夜晚我也是伴著讀書聲進入夢鄉。媽媽見我如此愛讀書，便經常在網上給我買書，到圖書館借書，去姐姐家拿書，找朋友換書，我的書越來越多，我對書也越來越情有獨鍾。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
愛上閱讀作文15
以前我不喜歡閱讀，你們知道我現在為什麼愛上了閱讀了嗎？如果你們想知道的就我下面看吧！
早上，我們陳老師說：第二節我們看書好嗎？”同學們齊聲說：“好”，但是我一點也不高興我心想：又要看書，煩死了。第二節課了我們上去拿書，我的是這本書，我假裝的看著本書，這時老師開口了說；誰看到了這本書？”我便舉起了小手，後來老師又說：“《愛的教育》這是一本很好的書。”我心裡邊在想：難道這真會是一好書嗎？想到這個問題的時候便看著看著入了迷，書中同學互相幫助和諧友愛好一幅美好景象。
老師又開口說；每組我要選一個組長，”我沒有聽老師講只顧自己看著書，忽然又似一個聲音傳來；第6組我選王佳欣做組長，”這個訊息使我很興奮也很開心，更專心地閱讀著看完之後還寫上了積累，使我的知識更近一層樓，我愛上了閱讀。我喜愛閱讀，我愛上了閱讀，我希望老師多安排我們這樣的閱讀課，大家也和我一樣愛上閱讀。