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為什麼不種點東西閱讀答案

為什麼不種點東西閱讀答案

  為什麼不種點東西

  袁省梅

  哎,大哥,那些東西,賣不?

  我蹲在地邊,正抓著小鋤頭亂鋤時,抬頭看見那人騎在三輪車上,黑紅的糙臉泛著油光,在欄杆外朝我笑。他的下巴點著北牆角下的一堆飲料桶啤酒瓶,說,賣不?三輪車上的音響咕咚咕咚,山呼海嘯,簡直要淹沒了我。我說,什麼?我覺得我的聲音是從海底浮上來的,虛弱又無力。

  他嘣地跳下來,手裡扯著個編織袋,徑直走進院子,走到那堆垃圾前,說清理了吧?這麼好的院子,大哥,堆這東西,礙眼。

  挺會說話。會說話,就能讓人開心。我媳婦說的。我媳婦喜歡會說話的人,我卻偏偏嘴笨得要死。我說,好吧。

  我挨靠在香椿樹上,看著他數完啤酒瓶,在地上記下一個數字。數完飲料桶,在地上又記下一個數。他說,各是各的價,做事不能含糊,我就見不得眉眼不分頭腦不清的人,你跟他說什麼呢?他看我一眼,說,你那是香椿樹吧,我家院子也有一棵,比你這棵要大,春天能掰不少椿茅,切碎了,醃著,啥時候想吃了,炒雞蛋,涼拌,多放點油和辣椒,能多吃一個饅頭。我去的地方多了。哪個地方的飯菜也沒咱這香椿炒雞蛋好吃。

  我扭頭看著頭頂的香椿樹葉,陽光撫在樹葉上,風從樹葉上滑過。我第一次發現香椿樹葉的嫩芽是淡淡的紫紅色。

  尤其這嫩茅,紫紅色時最好吃,一旦綠了,就有點老了。他說,香椿的香味很特別,一定要細細品,才能覺出香味來。世界上好多事都是一樣的,得去品,幸福要品,苦難也要品。你相信不大哥,苦難也得品,品著品著就覺出苦難的滋味也很特別。他小心地繞過地上的數字,從三輪車上取來一杆秤,把捆好的紙箱子鉤在秤鉤上,叫我看秤。我懶得動,離開香椿樹。坐在臺階上,說,你拿走吧,別秤了。他不同意,一手提著秤繩兒,一手把黑的秤砣在秤桿上挪,說,我不是撿垃圾的,我不做那事,我收廢品。廢品不是垃圾。

  三輪車上的音響還在咕咚咕咚。我說你能不能把車上的音響關小點兒。他嘿嘿笑笑,把音響關了。一時間,全世界好像都安靜了下來。①陽光煦暖,明亮。風兒柔和,綢子般輕輕飄。是三月還是四月了?

  都四月了,清明都過了,你這園子咋還荒著?他把廢品袋子嗵地扔到車上,說,你不該讓園子荒了,眼裡有風景,做夢也會笑出聲。他撿起我扔在地上的小鋤頭,說,這麼好的園子,荒著,多可惜。

  種什麼呢?我不知道種什麼。我從來沒有種過莊稼。是我媳婦說喜歡帶園子的房子,我才在城郊買了這處房子。媳婦說,在院子裡種點花種點瓜,夏天坐在瓜棚下,搖著蒲扇,看著蜜蜂蝴蝶飛來飛去,嚶嚶嗡嗡,多好。可我哪裡知道我搬來了,她卻走了。

  你的園子你說了算,黃瓜南瓜豆角芝麻玉米紅薯,你喜歡什麼就種什麼,種什麼也不能叫地荒著。他蹲在地裡,用那把生鏽的小鋤頭一下一下地啃著硬的土。他說,要是我,就種豆角南瓜,我喜歡黃色的南瓜花,一開,就忽閃忽閃的,我媳婦喜歡豆角花兒,說豆角花兒碎,紫不丟丟的,一開一串一開一串。她說等攢夠蓋房子的錢了,就回老家去。

  小的鋤頭在他手裡舞弄得有力。太陽下,一股酸酸的腥味在園子繞開了。一會兒,我的小園子就翻了個遍。他抹把頭上的汗,給我要種子。他說,隨便什麼種子都行,最好是菜種子,以前在老家,我就種菜,西紅柿茄子辣椒,長得可好。我那地好,我也捨得出力。光有蠻力也不行,你知道,幹啥都得會管理。

  我一下拿出好幾包種子,有蔬菜也有花卉。 本來是準備跟媳婦一起種的。我種花,你點豆;我澆水,你鋤地……媳婦說。多好的田園生活。可她看到這所園子時又說,你把錢都買了房子,生意不做了?我一直不知道她到底要什麼樣的生活。

  人不可能什麼都知道,對吧大哥?他點著種子,扭頭對我說,可你有了這麼個園子,你就得給它種花種菜。別嫌麻煩,生活就是這樣,擁有了,就得管好。

  種完了地,我把家裡的廢紙箱子舊報紙舊書本,呼啦啦翻騰出一大堆。我說,這個都給你。

  他笑了,說你咋給屋子堆這麼多廢品?人活著得學會清理,像這園子,勤清理雜草害蟲,萊才能長好。他手上抓著大秤,黑鐵的秤砣在秤桿上晃來晃去,總想要哧溜砸下來的樣子。我不由得退後幾步。

  三輪車咕咚咕咚要開走時,他突然想起什麼,甩甩手,從懷裡掏出一張紙片,給你,大哥,上面有我的`電話,飲料罐別人收兩毛,我收三毛,誰也管不了我。他吸了一口煙,好像號令三軍的大人物一樣,眯著眼說,很多人跟我有聯絡,他們家有了廢品就給我電話。家裡不要堆廢品。②眼裡全是廢品,心就要長草。他又回頭對我說,記得澆水,不要讓園子荒著。

  我捏著他的名片,看到那上面的名字:吳飛龍。名字下有一行小字:飛龍再生資源有限公司董事長。下面還有一行小字:把廢物交給我,我還你一個美麗的新世界。

  好大的口氣。我想笑,眼卻溼了。

  19.閱讀文中兩處畫波浪線的語句,回答問題。 (4分)

  (1)請簡要分析①處景物描寫的作用。 (2分)

  (2)請簡要賞析②處語句。 (2分)

  20.小說最後一段,作者為什麼說“我想笑,眼卻溼了”?(4分)

  21.請簡要概括主人公吳飛龍的形象特點。 (4分)

  22.小說有明暗兩條線索,分別是什麼?這樣處理有什麼好處?請簡要分析。(6分)

  參考答案

  19.(4分)⑴(2分)用景物描寫烘托人物心理,(1分)春天的和暖、明朗和風的輕柔暗示了“我”因音響關停和吳飛龍的開導而感到心情舒暢、愉快。(1分)

  ⑵(2分)運用比喻手法,(1分)生動形象地指出人如果用消極的態度對待人生,人生就會變得毫無意義。(1分)

  20.(4分)“想笑”是因為吳飛龍的職業和外在形象與名片上誇張的用語形成較大的反差,有點可笑;(2分)“眼卻溼了”是因為被吳飛龍自信樂觀、積極向上的生活態度深深打動、感染。(2分)

  21.(4分)積極向上,樂觀自信;做事認真,嚴謹條理;善良勤快,樂於助人;明曉事理,善於溝通;富有生活智慧,善於經營人生。(每點1分,答出其中四點即得滿分。)

  22.(6分)⑴明線是吳飛龍收購廢品,幫“我”開荒種菜,用積極的生活態度開導我。(1分)暗線是我為媳婦放棄生意、迴歸田園,但媳婦離“我”而去。(1分)

  ⑵①暗線補充襯托明線,暗線中的“媳婦”與明線中的吳飛龍形成鮮明對比,突出了主人公的積極形象,深化了小說主題。(2分)②明暗線交織,情節更為集中緊湊合理,使小說成為一個有機整體。(2分)