消防安全教育班會主持稿（精選10篇）
在現在的社會生活中，我們越來越需要主持稿，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。怎樣寫主持稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的消防安全教育班會主持稿（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全教育班會主持稿1
經歷過此次火災逃生，同學王某以及家人心有餘悸。為了預防火災的發生，家中新添置了滅火器。（有了它，我們就放心了。要是再起火，我們就可以用它滅火了。不過，這東西該怎麼用呀？）
同學王某左瞧瞧，右瞅瞅，開始擺弄起滅火器來。（讓我看看，怎麼用呢？先這樣嗎？然後這樣？嗯，應該是這樣用吧。）
男：小王同學剛剛為我們演示瞭如何操作滅火器。請問，他的做法正確嗎？ 女：請亮題板。
男：小王同學的做法究竟是對是錯？有請消防隊的××叔叔為我們做現場指導。 女：恭喜××方陣的同學們！感謝××叔叔的詳細指導，同學們，你們都學會了嗎？（學會了！）
男：下面進入搶答環節。全體同學請聽題。
五、少先隊致詞：《無悔的選擇》
男：伴著警鈴的呼嘯，面對著肆虐的大火。軍裝鑄造了他們生命的綠色，烈火練就了他們無畏的性格。他們，有一個響亮的名字——消防戰士。只要火患不除，只要生命還在，濃煙和烈火就是他們無悔的選擇。下面請欣賞少先隊員們為我們帶來的詩朗誦《無悔的選擇》。
六、觀摩消防器械
女：感謝少先隊員們的精彩演出，接下來大家可要大飽眼福咯。今天，消防隊的××叔叔為我們帶來了各式各樣的消防器械。讓我們一起來瞧一瞧吧！ 男：真是大開眼界呀，讓我們用熱烈的掌聲向××叔叔表示感謝。
結束語：
女：我們懷抱著平安成長的希望，學習著如何讓大火和災難遠離我們。
男：我們播撒著消防安全的種子，相信它們會在每一位同學的心中生根、發芽，開出美麗的安全之花。
女：最後，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝××消防隊的叔叔們以及所有到場的領導和來賓們！
男：交通路小學消防安全月活動
合：到此結束。
消防安全教育班會主持稿2
同志們：
為貫徹落實全省今冬明春消防安全工作暨推進構築社會消防安全“防火牆”工程會議精神，全面抓好我市今冬明春消防安全工作，今天，我們召開全區今冬明春消防安全工作暨推進構築社會消防安全防火牆工程會議。參加會議的領導有：區委常委、常務副區長、區公安分局副局長、區消防大隊大隊長，以及區防火委成員單位負責人等。
下午的會議共有三項議程：第一項是通報20xx年全區火災情況；第二項是部署“冬季消防安全百日攻堅大行動”和“防火牆”工程工作；第三項是區委常委、常委副區長作重要講話。
下面進行第一項：請婺城區消防大隊大隊長通報20xx年全區火災情況；
會議第二項：請區公安分局副局長部署“冬季消防安全百日攻堅大行動”和“防火牆”工程工作。
會議第三項：請區委常委常委副區長作重要講話。大家歡迎
同志們，冬季歷來是火災的高發期，我們通過冬防工作會議進一步統一思想，提高認識，推動工作，因而顯得更加重要。各地要認真貫徹，特別是要深刻領會區長的講話精神，切實抓好貫徹落實。下面，就貫徹本次會議精神，我再提三點要求：
一是要迅速行動，認真學習貫徹此次會議精神。回去後，各鄉鎮（街道）、各部門要及時召開會議，認真學習貫徹此次會議精神，總結分析本地消防安全形勢，查詢工作中存在的問題和薄弱環節，結合年度工作目標，對照各項指標任務，抓住重點、攻堅克難，進一步落實責任，全力以赴打好年度“收尾戰”。同時，迅速部署當前消防安全工作，全面掀起冬季防火工作熱潮。
二是要突出重點，有效預防和減少火災事故的發生。要繼續深入開展“三合一”、出租房屋、人員密集場所、高層建築等一系列的消防安全專項整治工作，既要嚴格消防安全監督檢查，更要突出抓好重點時期的消防安全保衛工作；既要抓好社會面上的安全，更要抓好重點單位的消防安全；既要抓好量大、面廣的中小企業的消防安全條件的改善，更要抓好重大火災隱患的整改，切實消除各類火災隱患，改善我區的消防安全環境。
三是要對消防安全年度工作完成情況進行一次檢查自評。年度工作已經接近尾聲，請各單位對照年度工作考核責任書，逐項回顧檢查自評，對未完成的工作尤其要迅速加以落實，主要內容有“防火牆”工程建設情況、出租房屋消防安全整治情況、重大火災隱患摘牌銷案情況。
今天的會議到此結束，散會。
消防安全教育班會主持稿3
尊敬的院領導和醫護人員：
晚上好！
為了提高xx—x醫院廣大醫護人員消防安全意識，掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今後醫院無火災事故的發生。今天晚上，受院領導的邀請縣將由我和大家一起同學習消防方面的相關知識。
在培訓中，我們將詳細解讀消防法規、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些火災案例進行了詳細講解。透過多層次、多角度的細緻講解和指導，透過解讀使醫護人員對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫院整體抗禦火災的能力。
下面開始同學習：
兩規定：規定消防宣傳時間、規定消防宣傳內容。
三提示：提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內簡易防護面罩和手電筒等逃生裝置器材具體放置位置和使用方法。今天單位舉辦了消防安全講座，聽完講座後才意識到以前對消防安全是多麼無知和盲目，雖說心裡也知道安全的重要性，也會時時關心家裡的安全是否做得到位，有沒潛在危險。但認真聽完教官一例例因麻痺大意或無知造成的揪心而殘酷的例項，一組組統計得出的因火災事故造成的巨大財產損失和無數傷亡換來的天文資料，才意識到危險原來離我們是如此的近。也才意識到我對消防方面的知識是如此無知，難怪平時會大膽又安心，認為自己遠離危險，已經做到防患於未然，原來這都是無知讓我如此膽大。
我想無需例舉曾經發生過的火災是如何可怕，造成的災害和給親人的傷痛是如何巨大，每天我們透過媒體耳聞目睹的災難已經夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給予我們警醒和提示呢？有句話說得好：壞事寧可耳聞不要眼見。天災我們無法躲避，人禍我們為何不可以主動去防？為何我們不能從身邊的點滴做起，只為保護我們自己的親人？
下班回家後我想將今天聽課的感想和收穫告訴我的家人，讓他們也能從中學習到防災避險的常識，哪知在我激動而又熱情的講述後換來的卻是他們莫明其妙的冷笑，我理解這是因為他們沒能親自聽課，未曾深切感受到發生火災後會帶給我們怎樣的傷痛，認為我的熱情有點過熱，太過小題大做。從這點我也多少體會到今天教官講課時的心情不知會比我此時要難過和無奈多少倍。但他依然在用自己的職業和熱情影響著身邊的每一個人，盡力將安全這顆種子深植在人們的心裡。因此我就有了許多的感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是遠遠不夠的，這需要我們每個人的認識和支援，從每一個個體做起相信意外災害就會降到最小，那樣，傷心、痛苦的眼淚就會少流許多，也無需承受親人因意外災害永別的傷痛了……
也許現在要想做到人人防微杜漸換可能，單憑自覺自願也不行，因為我們的認識還沒到那種境界，必要情況下也需要一點強制措施，有時善意的.懲罰還是必要的。不知參加過類似講課的朋友們是否會有同感？如果贊同就請一道加入到這個隊伍來，一起努力強化我們的安全意識，不說大的，單憑一己
消防安全教育班會主持稿4
尊敬的院領導和醫護人員：
晚上好!
為了提高xxx醫院廣大醫護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今後醫院無火災事故的發生。今天晚上，受院領導的邀請縣將由我和大家一起共同學習消防方面的相關知識。
在培訓中，我們將詳細解讀消防法規、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些火災案例進行了詳細講解。透過多層次、多角度的細緻講解和指導，透過解讀使醫護人員對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫院整體抗禦火災的能力。
下面開始共同學習：
兩規定:規定消防宣傳時間、規定消防宣傳內容。
三提示:提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內簡易防護面罩和手電筒等逃生裝置器材具體放置位置和使用方法。
我們再一次以熱烈的掌聲對先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!
大會進行第一項：請山大路支行行長同志代表先進單位和先進個人發言。
大會進行第二項：讓我們以熱烈的掌聲，請行長作《凝心聚力促發展，提升質量增效益，全面推進各項工作在新的時期實現新的跨越》的總結報告。
大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲，請董事長講話。
大會進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎集團總公司老總講話。
大會進行第五項：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市政府市長作重要指示。
同志們：我們這次大會，既是一次回顧過去、表彰先進的總結大會，又是一次展望未來、再創佳績的動員大會。各位領導的講話都很重要。既是對我們過去的工作的充分肯定，更是對我們今後工作的極大鼓舞和鞭策。
我們將牢記各位領導的諄諄教導，在“質量效益年”活動中，以新的眼光審視現在，以新的目標定位未來，以新的思想謀劃工作，在解放思想中更新觀念，在更新觀念中創新發展，在創新發展中提升質量效益，決不辜負各級領導的殷切希望。
希望各單位、各部門緊密聯絡“解放思想大討論活動”的開展，緊密聯絡“XX年工作會議”的總體安排，緊密聯絡各自工作的實際，把會議精神紮紮實實的學習好、領會好、貫徹好、落實好。
同志們：過去的成績已經孕育著新的希望，新的希望將激勵著我們繼續創造新的輝煌。我們相信，有市委市政府、集團總公司的正確領導和大力支援，有全行幹部員工的共同努力，我們的銀行一定能夠乘勢而上，我們銀行的明天一定會更加美好!
大會到此結束!
消防安全教育班會主持稿5
尊敬的院領導和醫護人員：
晚上好!
火，作為一種自然現象，與天地同生，與日月共存。取火是人類進化的重要標誌，用火是人類文明的必要條件。然而，火，這個人類不可缺少的雙刃劍，在帶給人們無盡福祉的同時，也給人們帶來深重的災難 。學校是人員高度密集的場所，防火滅火的任務更加艱鉅。 ““隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”學校消防的主要任務是：增強消防意識，瞭解學校火災的主要原因並有效預防，瞭解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用範圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將所學防火滅火知識傳授給家庭成員，實現“教會一個學生，保障一個家庭，影響整個社會”。今天我們有幸邀請到XX縣消防中隊 ，他們有深厚的消防理論功底和豐富的消防實戰經驗，掌握詳實的校園火災案例，具備高度的學校安全責任感，對我校的消防安全高度關心，相信通過幾位警官的知識講解、案例分析、消火滅火器材的使用演示和互動輔導，一定能幫助我們進一步提高消防安全意識，熟悉消火滅火技術，掌握火災時自救互救技能，為保障全校師生生命財產安全築牢一道堅不可摧的“防火牆”。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎警官做講座。
為了提高xx-x醫院廣大醫護人員消防安全意識,掌握消防基本知識，進一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今後醫院無火災事故的發生。今天晚上，受院領導的邀請縣將由我和大家一起共同學習消防方面的相關知識。
在培訓中，我們將詳細解讀消防法規、火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些火災案例進行了詳細講解。透過多層次、多角度的細緻講解和指導，透過解讀使醫護人員對學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提高了醫院整體抗禦火災的能力。
下面開始共同學習：
兩規定 : 規定消防宣傳時間、規定消防宣傳內容。
三提示 : 提示公眾所在場所火災危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內簡易防護面罩和手電筒等逃生裝置器材具體放置位置和使用方法。
消防安全教育班會主持稿6
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
歲月的旋律又一次奏響了大地回春的歡樂樂章;今天是第17個全國中小學生日，我校全體師生透過一週的準備，舉行這次“火災疏散演練”活動，目的是增強學校領導和全體師生的安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，提供良好的社會安全環境。
本次疏散演練活動，1251名學生全部安全撤離，共用時3分鐘，讓我們以熱烈的掌聲對演練活動的成功表示祝賀。
1、首先，請允許我為大家介紹今天參會的領導：
團縣委黃部長，消防中隊何隊長，教育局安全管理科的唐科長、馬科長，讓我們對各位領導親臨現場指導表示感謝和熱烈的歡迎!
2、進行第一項：今天我們非常高興地邀請到了縣消防中隊的`何隊長，為我們剛才的演習作點評，並請他為我們作講座。
3、為了進一步做好校園安全工作，建立平安校園，指導全校隊員開展安全教育活動，學校少先隊決定聘請消防官兵陳助理為我校的校外輔導員，請肖校長宣讀聘任書。
同志，非常真誠地聘請您為我們孱陵小學少先隊的校外輔導員，請一如既往地關心支援我們。)
4、下面進行第二項——學校義務消防隊員滅火演示，請義務消防員(老師：曹方權、郭衛華學生生：趙心宇、彭章浩)作好準備，(消防官兵向全體師生教授滅火器使用)開始……
5、下面進行第三項演習指揮部總指揮肖校長點評本次疏散演習情況。
老師們、同學們，關注安全、關愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習，提高自防自救的本領，保持冷靜，既是對自己生命的愛護，也是對他人生命的尊重!與此同時，老師們、同學們在學習、生活中發現學校安全隱患，應及時，便於學校立即予以排除，學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環境!請大家記住：“時刻關注有平安，平安就在我身邊。”
6、宣佈：今天的“防火疏散演練”到此結束，請各班班長，舉好對牌，有秩序回班。
消防安全教育班會主持稿7
老師們，同學們：
近來有關校園傷害事故的報道屢見不鮮，福建南平實驗小學8死5傷慘案、廣東XX市雷城第一小學的持刀傷人案、江蘇泰興一幼兒園31人被砍傷事件，這一連串的校園傷害事故不得不讓我們進一步認識到安全工作的重要性。
我們學校始終高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，不斷加強對全校師生進行經常性的安全教育。今天我們請來了派出所的xx和消防大隊的xxx對全校師生分別進行安全防範教育和消防知識講座，會後我們還將在西院操場進行滅火器的使用演練。希望透過此次會議能不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
下面首先請派出所的xx為我們進行青少年安全防範知識教育講解。
接下來請消防大隊的xxx為我們進行消防知識講座。
剛才派出所的xx和消防大隊的xxx為我們大家講解的非常細緻非常全面，讓我們再一次以熱烈的掌聲向他們表示衷心地感謝。
老師們同學們，儘管學校有關領導和我們的班主任老師透過各種形式對我們的同學進行多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，如課間在教室走廊裡打鬧，上下樓梯時你推我擠造成同學摔傷、跌傷；同學之間互不謙讓拳腳相交，造成同學受傷等等現象不得不引起我們的高度重視，如果我們沒有安全意識，對安全問題防範不嚴的話，那麼造成的後果將不堪設想。下面結合我們學校的實際情況，我向同學們提出如下要求：
1．嚴禁在校園內追跑打鬧，上下樓不得擁擠、逗鬧，要輕聲慢步靠右行，防止踩踏的事故的發生。
2．注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。如果身體不適，要向老師請假，保證身體安全。
3．要注意飲食安全。養成良好的衛生習慣，不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。
4．遵守校規校紀，在校期間不得擅自離校，要正確處理和同學、老師之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解。
5．在實習實訓時要服從老師管理，嚴格按照有關規程操作，防止實訓事故發生。
6．不進入營業性網咖、遊戲廳、歌舞廳，不和社會上不良青年來往，不參與聚眾鬥毆事件，防止傷害事故發生。
7．打掃衛生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。
8．在校外、家庭之外參加社會活動時，能夠主動觀察周圍環境，遭遇人身傷害或意外事故時學會透過主動報警、求救，迅速離開現場，機智應對或尋找熟識、可靠人員庇護等措施進行自救自護。
老師們、同學們，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障，讓我們自覺行動起來，為打造平安校園做出自己的一份努力！
謝謝大家！
會後所有班主任、各班班長、宿舍舍長、實驗室分管老師以及實訓基地所有老師請馬上到西院操場參加滅火器使用演練！各班同學有秩序帶回。
消防安全教育班會主持稿8
第一部份：開場白
A：尊敬的各位領導，各位來賓：
B：親愛的同事們，朋友們：
合：大家晚上好！
A：炎炎夏日，又到了一年一度的安全生產活動月，今年是第xx個安全生產活動月，本次活動月的主題是：安全責任，重在落實！
B：沒錯，正所謂未雨綢繆，防範於未然，安全是我們永恆不變的話題，更是我們的生產，生活以及生命的守護！
A：為了紀念xx週年，也為了使“安全責任，重在落實”安全生產活動開展得更為紮實有效，集團公司工會、企劃處主辦了本次“安全知識，守護生命”知識競賽！
B：本次知識賽活動得到了集團公司領導的高度重視，今天，集團公司的相關領導也在百忙之中抽空來到了我們競賽現場，更增添了本次活動的魅力！
A：首先，我們來介紹一下今天到場的領導，他們是xxxxxx各位領導親臨活動現場，給我們的競賽以指導和鼓勵，對此，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
B：下面為大家介紹擔任本次競賽的評委會成員，他們分別是：xxxxxx還有我們的工作人員：xxxx掌聲謝謝他們！
A：接下來，讓我們掌聲有請XXX為我們的競賽致辭！
B：感謝XX領導的精彩發言！為了充分體現“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊的臺號都是事先由各隊代表抽籤決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍：1號代表隊是：2號代表隊是來自xxxxxx讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績！
第二部份：競賽規則介紹
A：看來各參賽隊真是信心滿滿，活力四射呀！到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢x讓我們拭目以待吧！今天的競賽總共分為五個環節：第一個環節，個人必答題。第二環節，小組共答題。第三個環節，搶答題。第四環節，風險題。第五環節，現場觀眾答題。
B：本次比賽採取積分制。各參賽隊基礎分為100分，同時在答題過程中累積得分，比賽結束後由計分小組統計各隊的最後得分，按積分排名。取一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，其餘均為鼓勵獎。根據團隊的表現及各部門觀眾的配合，選取最佳組織獎1名。
A：接下來，由我們來宣佈此次競賽的注意事項，請各位選手仔細聽好：
1、各隊基礎分值均為100分；
B：
2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料進場，比賽開始前選手應關閉攜帶的通訊工具，保持現場安靜，比賽進行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊做答。違反規定者取消其競賽資格；
A：3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細認真聽清楚，主持人唸完後不再重複；
B：4、選手在答題時應該用普通話回答問題；
A：5、參賽隊員回答或補充回答完畢後，應說明“回答完畢”；此後不得再進行補充和修改。
B：6、風險題結束後，如果有兩支或以上代表隊積分相等而影響獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到決出最後名次為止。
A：7、競賽過程中要以主持人或評委裁定為準，各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定；
B：8、競賽的具體規則在各比賽環節中詳細說明。
A：各代表隊對競賽規則還有不清楚的，請舉手。
B：好的，都清楚了，“安全知識守護生命”知識競賽，合：現在開始！
第三部份：競賽環節
A：首先我們進行第一個環節，個人必答題的比賽，個人必答題主要是考驗每位選手對安全知識的掌握程度。請允許我宣讀一下比賽規則：個人必答題每隊每人進行此環節的答題，抽籤方式選題，每人1道題，答題時間為30秒。此環節隊員之間不能互相提示或代為答題，否則，將失去答題機會。在選手回答完後要說“回答完畢”，此後不得再進行補充和修改答案。第一組題由每組一號選手回答，第二組題由每組二號選手回答，以此類推，答對一題加10分，答錯不得分、不扣分。
B：請一號代表隊的一號隊員聽題：xxA：二號代表隊一號隊員請聽題：xxB：三號代表隊一號隊員請聽題：xxA：四號代表隊一號隊員請聽題：xxB：五號代表隊一號隊員請聽題：xxA：六號代表隊一號隊員請聽題：xxB：七號代表隊一號隊員請聽題：xxA：八號代表隊一號隊員請聽題：xx
第二輪，第三輪
B：好，競賽第一輪的比賽進行完了。讓我們看一下各代表隊的得分情況：一號代表隊XX分，二號代表隊XX分xx
A：希望各代表隊在接下來的比賽中再接再勵！
B：接下來我們進行第二環節的比賽。
第二環節：小組共答題。小組共答題由各隊三個隊員共同合作完成，每隊回答1道題，以抽籤的方式選題，每隊任意一名選手回答即可，小組共答題共8題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分。答題前選手可以相互討論半分鐘，由一名選手作答，其它人可以在規定時間內補充，每題答題時間最長不超過1分鐘。
A：首先請一號代表隊聽題：xxB：請二號代表隊聽題：xxA：三號代表隊請聽題：xx
B：四號代表隊請聽題：xxA：五號代表隊請聽題：xxB：六號代表隊請聽題：xxA：七號代表隊請聽題：xxB：八號代表隊請聽題：xx
A：第二環的比賽結束後，我們來看看各代表目前的得分情況：一號代表隊XX分，二號代表隊XX分xx
B：暫時領先的是：第X代表隊，其他代表隊也要加油！
A：接下來這個環節，是最緊張最激烈的搶答題環節。各參賽隊員一定要仔細聽好比賽規則：
搶答題由每隊搶答的快慢決定哪隊回答。搶到答題的隊員可自己回答，也可讓隊友回答，但每題答題時間最多1分鐘。當主持人讀完題目，說完：開始！選手方可搶答，以各隊按搶答器的先後，由工作人員確認為準。搶鈴的視為違規，本題作廢，違規的代表隊，將失去下一道題的搶答機會。搶答被確認後，選手務必在10秒內回答問題，超時按回答不正確處理。搶答題回答正確的得10分，錯誤的扣10分。搶鈴的扣10分，該題目視為觀眾答題。各代表隊對本環節的競賽規則都聽清楚了嗎x如果沒有疑問，我們就開始搶答題的比賽。
B：各代表隊請聽題：開始！！
A：經過緊張激烈的角逐，我們再來看看各隊的得分情況：一號代表隊XX分，
B：按照比賽的流程，我們接下來進入風險題環節。我來宣讀一下競賽規則：風險題分：10分題、20分題、30分題三種。各參賽隊可根據情況自由選擇分值為10分，20分、30分的任一題目，也可以選擇不回答風險題。如果選擇30分的題，在30分的題中抽一道題進行回答，回答正確就加30分，回答錯誤將扣掉30分。依此類推，各隊回答此環節的時間將按照選題分值所定。本環節共進行兩輪，第一輪由8號-1號的順序進行選題，第二輪按1號-8號代表隊順序先後選題。
A：風險題第一輪，首先請八號代表隊選題。
B：請七號代表隊選題。
A：請六號代表隊選題。
B：請五號代表隊選題。
A：請四號代表隊選題。
B：請三號代表隊選題。
A：請二號代表隊選題。
B：請一號代表隊選題。
A：好的，現在按照第二輪風險題的選題順序，先由一號代表隊選題。
B：請二號代表隊選題。
A：請三號代表隊選題。
B：請四號代表隊選題。
A：請五號代表隊選題。
B：請六號代表隊選題。
A：請七號代表隊選題。
B：請八號代表隊選題。
A：風險題的環節到此就結束了，我們來看看場上各隊的得分情況：一號代表隊XX分。B：二號代表隊XX分。
A：看到場上選手激烈的競爭，場下不少觀眾也坐不住了，彆著急，現在就是你們大顯身手的機會。現在是現場觀眾答題環節，由主持人讀完題目，說：開始！現場觀眾舉手搶答，由工作人員確認誰先舉手誰就獲得答題資格，答對者當場領取一份小禮品。
B：請各位現場的觀眾聽題：
第四部份：頒獎環節。
A：觀眾答題環節到此告一段落，感謝現場觀眾的熱情參與。那麼我們的競賽環節到這裡也全部結束了，下面讓我們掌聲有請XXX對本次比賽進行點評。
B：感謝XXX的精彩點評，經過評委組的最後稽核認定，獲得本次“安全知識守護生命”知識競賽鼓勵獎的代表隊分別是：來自XX部的X號代表隊。
A：獲得三等獎的是：
B：獲得二等獎的是：
A：獲得一等獎的是：
B：獲得最佳組織獎的是：
A：有請XX為獲得最佳組織獎的代表隊頒獎。
B：有請XX為獲得鼓勵獎的代表隊頒獎。
A：有請XX為獲得三等獎的代表隊頒獎。
B：有請XX為獲得二等獎的代表隊頒獎。
A：有請XX為獲得一等獎的代表隊頒獎。
B：請各位嘉賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請
A：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀獲獎的代表隊，也感謝各位頒獎嘉賓！
第五部份：結束語。
A：防患於未然，責任重於泰山，希望透過這次競賽，我們每一個人都能對安全知識有更深的瞭解，做安全的宣傳員、戰鬥員，讓我們生活的這個世界永遠安寧、詳和，最後，祝願大家，生活安全，身體健康！
B：各位領導，各位來賓
A：同志們，朋友們
合：XX公司“安全知識守護生命”安全知識競賽到此結束，感謝大家的大力支援和熱情參與！再見！
消防安全教育班會主持稿9
甲：火，是一種人類賴以生存和發展的自然力。
乙：火，在人類進化具有跨時代的意義。
甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。
乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷髮展。
甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。
乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
合：七（1）班主題班會“消防安全記心中”主題班會現在開始。
甲：我們先來猜一個謎語，一字有四筆，沒橫也沒豎，冬天有它真暖和，夏天人們最討厭它。有誰知道答案？（答案：火）
甲：安全就是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱鉅。
乙：今天，就讓我們在“消防安全記心中”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。
甲：我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。
甲：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是開啟求生之門的鑰匙。我們就來了解一下如果發生火災時我們應該怎麼做呢？有請同學為我們介紹。
甲：大家聽了這麼多自救方法，下面我就來考考大家。
[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎麼辦？]
1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；
2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！
[第二題：如果有很多煙霧，應該怎麼辦？]如果有很多煙霧，應該用溼毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。
[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎麼辦？]如果煙太濃找不到門了，應該後退直到牆角，再沿牆爬行到門口。還可以用打溼的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎麼辦？]如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以開啟門，應該關緊門，用溼毛巾堵住門縫，迅速退回視窗或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，並利用鮮豔的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著火了應該怎麼辦？]快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。
乙：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。
甲：下面請聽相聲《消防安全》。
乙：剛才同學與同學表演的相聲可真是太精彩了，下面我們來看看滅火器的使用方法。
乙：你們的名字――人民的消防戰士，平凡而親切，用青春和熱血詮釋著當代軍人的神聖職責，不管你們身在何方，用永遠不變的信念來捍衛消防戰士神聖的名字，用生命和智慧來保衛人民群眾生命財產的安全。請聽詩朗誦――《消防戰士禮讚》。
甲：下面請聽快板《消防安全從我做起》。
乙：今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！
合：謝謝同學們的參與與配合，本次班隊會到此結束，謝謝。
消防安全教育班會主持稿10
各位領導、嘉賓、老師們、同學們：
下午好！
“全民消防，生命至上”是今年全國消防教育日的主題，今天區教育局，區公安消防大隊等部門，在我校舉辦西塞山區119宣傳月暨中小學消防安全教育活動啟動儀式，是對這一主題的積極響應。上級領導把這項具有很強教育意義的任務交給我校承辦，這是上級領導對我校的鼓舞和信任，相信我們全體師生在此次消防演練活動中一定能齊心協力，圓滿完成各項任務。下面進行消防演習實施階段，請領導檢閱。
第一部分：報告險情
指揮：請全體師生注意，教學樓二一班教室由於線路老化著火了！火勢透過樓道迅速向附近教室和上層蔓延，嚴重威肋同學們的安全，情況十分危急。請後勤陳主任火速切斷教學樓電源。
（警報拉響，疏散開始）
第二部分：指揮疏散
指揮：立即啟動2號防火避險緊急疏散預案。疏散引導組請快速趕到1號、2號通道口，確保學生不堵、不擠。滅火救援組請火速拿滅火器撲火。黃赫男老師，黃赫男老師，請聽到呼叫後，火速報警並迅速到達操場，組織好撤離學生。黃赫男：喂！消防隊嗎？磁湖小學教學樓二樓教室裡發生火災，請你們速來救火，我們已派人到校門口接應你們。郭耘桎老師，請趕快備上藥箱到操場上來。
指揮：各教室裡的老師請注意：請您保持鎮靜，安撫學生並服從疏散指令，引導學生安全、有序疏散。首先撤離的是起火層二樓班級，三樓、四樓班級緊接撤離，一樓班級最後撤離。
指揮：全體同學請注意：請打溼隨身攜帶的手絹或紅領巾，捂住口鼻，阻擋煙塵入口。不要擁擠，不要大聲喧譁。下樓梯時靠右行，給消防救助人員留下救援通道。
黃赫男：請班主任老師組織安撫好本班同學，儘快準確清點人數。（警報聲停。各班彙報安全撤離人數。）
第三部分：引導逃生
黃赫男：報告指揮，601班有兩位同學還未撤離出來！
指揮：明白。二樓樓梯口老師注意：601班有兩位同學還未撤離出來，請全力營救被困同學。二樓樓梯口老師請聽好，所有通道都被堵，請你們帶領學生往二樓廣播室陽臺撤離。請救援隊、消防戰士趕快集結到廣播室陽臺下組織救援。
黃赫男：救援隊、消防戰士已到達現場組織救援。兩位同學，勇敢點，別慌！老師們同學們、總指揮，被困同學得救了！我們全部安全撤離火場，一個不少！
（兩學生緊張地爬下雲梯。全場注視，掌聲起。）
第四部分：指示滅火
黃赫男：報告指揮，教學樓樓角發現起火！
指揮：請滅火救援組備上滅火器，火速趕到水泥操場拐角，抓緊滅火！
黃赫男：火勢已經撲滅！
指揮：滅火救援老師請對火場繼續實施冷卻。請後勤陳主任組織人員再次進行火情偵察，檢查是否還有餘火。經偵察檢測現場無明火和陰燃可能後，再認真清理火場。
（三教師備滅火器撲火。）
結束語：
黃赫男：老師們，同學們，大火被我們的老師徹底制服了！
指揮：祝賀大家勝利完成各項任務！今天的消防演練到此結束，謝謝大家！請全體同學原地參加本次消防教育活動啟動儀式。接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎消防大隊領導主持後面的活動。