查文庫>學習> 學習的作文400字集錦8篇

學習的作文400字

學習的作文400字集錦8篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的學習的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習的作文400字 篇1

  剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學習》,我發現其中有很多值得我們討論的地方。

  先說說這篇文章吧,主要是說出了學習與不學習的各個好壞處。他說:學習的好處,就是長大會有好工作,有素質,別人看的有文化;不學習的壞處,就是沒有工作,沒有素質,別人看的沒文化。又說只有努力看書,才能算好好學習。

  學習,首先是為了追求高尚,追求完美,留下毫無遺憾的人生。滿腹經綸,書富五車並不一定是一個真正懂得學習的人,真正懂得學習的人也不一定是完美的人,他們這些只會讀書的人,在此世道上,竟然自稱“有文化,有修養,十全十美的人”。

  其次,學習雖然也包含有好工作,有素質,別人看的有文化這種成分,但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”,向我上面說的,學習主要目的是為了追求高尚,完美。

  最後學習絕對不是好好看書,才算學習,學習的方法成千上萬,抱歉不能一一列出,因為方法實在太多。我就隨便舉一個,比如像看電視(不是那種不二不三,不三不四的),電視節目的功效甚至比看書還好,它會幫你把書上冷冰冰的字生動化視節目,就像最近熱播的《三國演義》,看電視時比看說時激動上好幾十倍,心早就飛到了那戰國。不過還是要提醒大家:當心眼睛。

學習的作文400字 篇2

  孟子曰:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為,所以動心忍性,增益其所不能……”

  ——題記

  隨著我們一天天長大,年級一天天增高,學習的煩惱便猶如滔滔江水,源源不斷地向我們湧來,大有“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”之勢。

  煩惱之一

  作業者,不亦輕乎。這學期真是太悲催了。開學已經兩三週了,練習冊才發到我們手中。Oh,mygod!如果按我們教學的進度,八本練習冊,一共要做幾百頁!怎麼辦?辦法其實很簡單——補,狂補!想象著自己補作業的慘狀,我馬上就像霜打的茄子,蔫兒了。唉!請各位同仁動起你那有著豐富想象力的思維:一個小人兒,趴在課桌上,在日夜不停地趕作業,更悲慘的是,在吃飯時依然在兼職寫作業。左手一個麵包,右手一支筆,此情景何等悽苦!可憐的娃,嗚嗚嗚~

  煩惱之二

  為師者,不亦慈乎。自習課之上,A君正與同桌談笑風生。偶然一回頭,卻正對上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室頓時變得鴉雀無聲。班主任一臉的嚴肅,緩緩跨入教室,步履深沉厚重。教室中極靜,靜得連一根針落在地上也會令人觸目驚心!這沉悶的寂靜,被無數顆蠢蠢欲動的心鼓動得熾不住這寂靜的時候,班主任咳嗽一聲,十分威嚴地說:“A君,罰掃教室一週。”全班譁然,誰都想不到老班會如此“仁慈”。又是一片寂靜,人人低頭,個人思個人之事。

學習的作文400字 篇3

  在幾年的小學生活中,同桌既是我的學習搭檔,又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄,我和她是死對頭。

  她人長得挺秀氣,水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。

  我倆之間有條“邊境線”,誰要膽敢“越界”,就要吃不了兜著走。天長日久,我倆誰也不想在這對峙地方待下去。

  一次數學課,我遇到一道題不會,便問四周的同學,哪知同學們都不知道。無奈,我只得問她,沒想到她竟“不識抬舉”,幾乎連題都不看,還說:“我這種‘笨人’怎麼做得出‘天才’都不會的題呢?”哼,她嘴上這麼說,但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片,我知道她在欺騙並嘲笑我。我真想“軍事打擊”,可是如果她拿出 “排山倒海”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。

  人不可能方方面面都是令人討厭的,她也有優點,就是畫畫得好;她畫技高超,畫景的惟妙惟肖,畫人的栩栩如生,……每次看她得畫時,我們都是“身在畫上瞧,心在畫中游。”你說她的畫技是不是“出神入化”呢?

  有的同桌是我的學習搭檔,有的同桌是我的好朋友,這位“冤家同桌”將永遠留在我心裡。

學習的作文400字 篇4

  我們班有一個刻苦學習的同學,她叫王靜。長著一頭烏黑髮亮的頭髮,一張瓜子臉形的的臉上,長著一雙水靈靈的大眼睛,一張能說會道的嘴。她博學多才,看過許多歷史書籍,任何問題都難不倒她。

  王靜的家裡情況並不好,可這並不影響他對學習的熱愛。上課時,她一動不動地做在座位上,聚精會神地聽著老師講課。下課了,她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋裡盡情地遨遊。

  她一回到家,就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢?原來,她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命,就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯,就做作業。

  有時候,她遇到難題不會做,卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙,畫來畫去。想出來了,她就滿意的笑了,要是想不出來,她就眉頭緊鎖,就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上,星星眨著明亮的.眼睛,好象在說:“你真是個刻苦學習的好孩子。”

  清早,天剛矇矇亮,她就起床了。她坐在石凳上,大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉,草地上那晶瑩的露珠,伸了伸懶腰,認真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛讚揚她。

  王靜曾說過:“學習是人生中最美的享受,在知識的海洋裡,我感受到了無窮的快樂。”是的,王靜說的沒錯,我們應該熱愛學習,也許在你刻苦過後,得到的是知識與甘甜。

學習的作文400字 篇5

  透過支部組織歷次學習,觸動很深,體會也很深刻,作為一名基層黨員幹部應牢記黨的宗旨,黨員義務和權力,增強黨的觀念,發揚優良傳統,樹立全心全意為人民服務意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

  作為一名城建人,我的體會主要有兩個方面:一是國家和城建事業。沒有國家的繁榮,就沒有個人的發展;沒有城建的發展,就無從談個人理想的實現。作為基層黨員,只有把自己融入到國家和城建事業中來,使命感和責任感也才會隨之而生。二是全心全意服務廣大職工。服務好了廣大職工,他們發自內心的感激勝過任何獎勵。

  生活中,與人民群眾面對面,我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求,牢牢記住老百姓的利益,能激發出更強烈的使命感和責任感。經濟大發展的背景下,我們不能僅僅停留在對自己負責,同時也要關心國家大事,承擔起相應的責任、義務,維護國家的法律制度,為民族的振興,國家的富強而奮鬥。

  眼下,我們正在建立“溫馨道路建設”,只要牢記服務好人民群眾,努力提高服務水平,樹立良好的社會形象,才能將創先爭優活動在基層落到實處。

學習的作文400字 篇6

  曾經有幾位名人說道過如莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。

  “杜甫說:"讀書破萬卷,下筆如有神。”我曾經想,書,有那麼重要嗎?在我小學的時候我從1年紀的語文就不好到了後來成績一落千丈,也是是不愛講話,或是不太愛看書。

  老師說回去多看看書就好了老師說的話,而我卻沒有聽,反而把這些話當耳邊風。因為我覺得讀不讀書不重要,努不努力不重要,我想:“上次能考好,這次也一定能考好,我抱著這樣的心態讀了半個學期。

  結果沒有進步反而退步了。後來我想到有人說的名言“虛心使人進步,驕傲使人落後。”我想這可能是我太驕傲了也許謙虛點會考的好點。

  透過以上事例,就表明我們只有用繩鋸木斷、水滴石穿、鍥而不捨、敏而好學、不恥下問之心才能學好、學會。我們要向學習好的同學學習學習態度;要向機靈的同學學習磨練大腦;要向樸素的同學學習吃苦耐勞;向遵守紀侓的同學學習遵守紀律。

  學習首先是為個人,但如何學好它呢,我覺得是要有一個目標一個學習的方向和方法最後就是堅持。如果你能做到以上你就可以學得好。

  我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來。我們要好好讀書,就像周恩來總理說的:”為中華人民之崛起而讀書。“但現在時代不同了,我們要為自己而讀書,為社會發展而讀書,為全世界而讀書,祖國的建設需要我們,同學們,讓我們好好學習來報答社會、報答祖國吧!

學習的作文400字 篇7

  今天,我在《拓展閱讀》上面讀了一篇叫《勤奮是成功的捷徑》的文章。

  這篇文章寫了一個叫傑克.倫敦的窮學生,整天跟著惡棍到處流浪。一天,他走進了圖書館,開始喜歡上了讀書。就這樣,他從一個小混混成為了一位文學巨匠。

  原來,只要你勤奮了,付出了不懈的努力,就能成功。文中的傑克.倫敦為了看書,餓著飢腸轆轆的他連一頓飯都不捨得吃,如飢似渴地讀著書。可見他對書到了如痴如醉的地步。但是我卻沒有像傑克.倫敦那樣對書痴情,對學習那樣勤奮。上個學期,爸爸讓我超前背英語。可是,我卻沒有聽爸爸的話,一看到英語,我就想著玩,想著其他的事。沒把全部心思投入到英語學習中,眼睛只是看了幾眼,草草背了幾個單詞,讀了幾句課文就OK了事了。到最後,爸爸測驗時,我斷斷續續地揹著單詞,什麼都不記得。爸爸抽測幾個,我就錯幾個。爸爸就只好讓我抄課文,抄單詞,抄到最後我連哭都來不及。因為抄的東西實在多。但是,我現在明白了,天道酬勤。只有勤奮的人才能成功。現在我一直都在努力著,不管遇到什麼,都會努力去做,都會有好的回報。記得有一次,我在上繪畫課,畫著畫著,發現自己畫的一點都不好,接下來的繪畫課我就不想去上了。但我一想到天道酬勤這個成語,便又堅持了下來。經過我的不懈努力後,我又更上了一層樓。這就是我不懈努力後獲得的成功。

  以後,我不管做什麼事情都要堅持和努力,這樣才會有我們想要的結果和喜悅。

學習的作文400字 篇8

  小學六年級是一個很重要的時期,因為在六年級學的知識,是小學知識的彙總。而且六年級面臨著擇校考試,面臨著中學生活,要想上好中學,就得為中學打好基礎。在中學,學習任務是很重的,所以我得先把學習弄好。

  首先是數學。擇校考試題幾乎都是難度很高的奧數,所以很多奧數不好的人便因這一項被踢出了校門,可見奧數的重要性。我的奧數成績雖然不錯,但是題型還見得不多,根本就不夠。所以我一定要多做一些題,增長見識。

  中文是我們的母語,學好語文是每一個人的職責。我在語文方面,其他都還不錯,唯獨(遊記除外)寫得不太好,經常用詞不精準,而且思路也時斷時續。所以對於我來說,是一座山,只要翻過去就是平地了。

  小學接觸的古文很少,篇幅也不長,但中學就不一樣了。聽上了中學的大哥哥說,中學學習的古文很多,而且除了寓言故事之外,還有孔子、孟子等聖人說的話,篇幅自然不短。還好我已經記住了半部論語,還是有一些古文基礎的。我要爭取把古文的意思理解透徹,訓練翻譯能力,把古文當白話文看。

  英語肯定也很重要,學好了英語,就可以出國,就可以輕鬆地和老外對話。而學好英語最難的就是積累單詞。有上千上萬個英語單詞,其中還有一些發音相近,意思相近,很容易混淆。我要克服這個難題,每天都記一些新的英語單詞,等到六年級下期奧數班停課以後,我要去報一個英語班,糾正自己的發音。

  這些就是我在六年級的打算,等著吧,我一定會實現我的諾言的。