小班數學公開課教案及教學反思《汽車排隊》
作為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的.教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小班數學公開課教案及教學反思《汽車排隊》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、 感知汽車的大小的不同，認識大小標記。
2、 能按一定的順序將汽車排序。
活動準備：
1、配套ppt。
2、幼兒人手一份操作材料。
活動過程：
1、觀看汽車王國的圖片，引起幼兒興趣。
師：“歡迎小朋友來到汽車王國，今天是國王的生日，你們願意為他一起慶祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見國王，我們會經過三個停車場，必須完成3個任務才能見到國王。”
2、觀看PPT，進入第一個停車場，出示三輛小汽車，引導幼兒按汽車大小排序。
(1)師：“小朋友看一看，這個停車場有幾輛小汽車，?”“一樣嗎?”“哪裡不一樣?”(引導幼兒手口一致點數。)
(2)出示大小標記，重點理解從大到小的排列順序。
師：“小精靈有一個要求，請小朋友按從大到小的順序將汽車排好，大的汽車排在小紅旗的後面。”幼兒操作。
(3)進入第二個停車場，教師交代要求，幼兒自己操作，將汽車按從小到大的順序排好。
師：“小朋友完成了第一個任務，第二個任務是：小精靈請小朋友按從小到大的順序排好，最小的排在小紅旗的後面。”幼兒操作。
(4)進入第三個停車場，請小朋友按照一定的順序將汽車排好。
師：“這個停車場有點特別，小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊。”(幼兒自由發揮操作)
3、 活動結束
師：小朋友真能幹，我們已經完成了小精靈佈置的任務了，現在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!
教學反思：
教師應在活動中，多關注、多強調幼兒記憶的方法，並讓幼兒之間，相互交流學習自己的記憶方法，形成互動，達到經驗共享，提高幼兒。